讀《細(xì)節(jié)決定成敗》心得體會(huì)
老子說：天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易�！币馑际牵鹤龃笫卤仨殢男∈麻_始，天下的難事，必定從容易做起”。海爾的總裁說過：把一件簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好，就是不平凡。古人云：海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高。因此，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。今天我就讀這本書的所思所想，結(jié)合自身工作與大家共同分享，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、做一名基層學(xué)校的校長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變觀念，從學(xué)校常規(guī)管理細(xì)節(jié)抓起。我們當(dāng)前的工作思路是以教學(xué)為中心，以全面提升教學(xué)質(zhì)量為重心。那么提高教學(xué)質(zhì)量方關(guān)鍵就是抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作。抓教學(xué)常規(guī)管管理工作要從細(xì)處入手，注重過程管理。做到“三化”即常態(tài)化、制度化、精致化”。管理過程做到精心、精細(xì)、精準(zhǔn)。備、講、練、考、批、輔、評(píng)各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到精細(xì)管理。這樣有利于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。我校的教學(xué)常規(guī)管理工作，緊密結(jié)合教體局“三展三評(píng)”活動(dòng)，要求教研活動(dòng)做到“六有”：有活動(dòng)主題，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)圖片，有活動(dòng)小結(jié)，有活動(dòng)材料，有參加人員簽到。同時(shí)結(jié)合教體局常規(guī)督導(dǎo)對(duì)教學(xué)常規(guī)一周一抽查，一通報(bào)（短信）。這樣督促教師時(shí)刻做好教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、做一名基層校長(zhǎng)要善待我們的每位教師，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
俗話說:一個(gè)好漢三個(gè)幫。校長(zhǎng)本事再大，不可能把學(xué)校所有事都干完。真正為學(xué)校做事的人就是我們的教師，只有調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能順利進(jìn)行。我認(rèn)為教師無小事，校長(zhǎng)處處放心上；學(xué)校無小事，處處是教育。作為校長(zhǎng)在生活上多關(guān)心教師，工作中多要求教師。一分投入，三分回報(bào)。凡是涉及教師切身利益的事情，無論大小一定要做細(xì)，做到公開、公正、透明。學(xué)校形成心平氣和、干事創(chuàng)業(yè)的良好工作氛圍。
三、做一名基層校長(zhǎng)在創(chuàng)建學(xué)校特色，選擇特色項(xiàng)目時(shí)，要從細(xì)處入手，小事做起。創(chuàng)建特色學(xué)校是我們做校長(zhǎng)的一貫追求。但我們?cè)谶x擇特色項(xiàng)目是要結(jié)合自身實(shí)際，不搞高大上形式主義，我們要立足實(shí)際從小項(xiàng)目做起，把小項(xiàng)目做細(xì)、做實(shí)，長(zhǎng)期堅(jiān)持形成特色。郭校長(zhǎng)給我說過一句話：針尖也會(huì)把氣球刺破，一鳴驚人。我校結(jié)合自身實(shí)際選擇從軟筆書法、鼓號(hào)隊(duì)、學(xué)生閱讀、打造“書香校園”等方面入手，長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成特色，把小項(xiàng)目做成精品。
總之，從細(xì)節(jié)入手，乃知乾坤有容，品位細(xì)節(jié)，從小事做起，你會(huì)更強(qiáng)大；堅(jiān)持用細(xì)節(jié)做教育工作，道路會(huì)越來越寬闊。我們牢記：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
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