中學寒假學習心得
中學寒假學習心得1
寒假生活就像一塊五彩繽紛的鵝卵石，少了幾分緊張的氣氛，多了一些輕松和愉快。
寒假里，我在浩瀚的書海中盡情地遨游著。
書，就像一位智慧老人在啟蒙我、教導我。書，又像一位忠實的朋友，陪伴著我，和我面對面地交流。我最喜歡去圖書網下載圖書看，那里的電子書既可以在線閱讀，也可以下載到電腦硬盤里慢慢欣賞，閱讀起來非常方便。古人說“書中自有黃金屋”，這句話說得不假，寒假里，我在電腦上讀完了《假如給我三天光明》、《木偶奇遇記》和《成語故事》，我被他們不畏困難，頑強不屈的精神深深感動了。
在讀書之余，我玩得很開心。我和小伙伴們有時打打羽毛球，有時去游泳、滑冰，最開心的.要數跳繩了。輪到我跳時，我深深地吸了一口氣，緊握繩柄，等大伙兒喊“開始”，我便甩動雙臂，一下一下地跳了起來。小伙伴們在一旁大聲喊：“加油，婷婷;加油，婷婷……”聽到小伙伴們的加油聲，我跳得更快了。我們快樂的歡笑聲在空中回蕩。每當我看見媽媽在不停地洗洗刷刷時，我就會上前來幫著做家務。
我像一只勤勞的小蜜蜂，來來往往，又是拖地又是擦桌子，不一會兒，就累得腰酸腿痛，坐在椅子上直喘氣。爸爸媽媽看見了，連忙樂呵呵地夸道：“我們的女兒真是長大了，會幫我們分擔工作了，真不錯!”我聽了，頓時忘記了勞累，心里甜滋滋的。
啊，這個寒假過得真有意義!
中學寒假學習心得2
20xx年2月3日，為期三天的砂子塘寒假教師培訓已接近尾聲，盡管屋外寒風刺骨，但屋內暖意濃濃，掌聲連綿。全體教師用心享受著這精神的滋養(yǎng)，進行著與自身靈魂的對話。
今天上午學校特地為我們請來了著名的教育學博士---黃耀紅為我們進行一場關于《人，是課堂尺度》的講座。這是一次對于課堂價值的深刻思考。就如黃老師所說：價值雖然看不見，卻超越了一切物質。價值是沉淀的文化傳統，價值是共同的精神追求，價值是終極的哲學追問。
對于我們老師來說，課堂就是我們的主陣地。但是對于我們的孩子來說，我們的課堂能給孩子們帶來什么?是知識的傳授?是難題的解惑?還是對一種人的生命的價值傳遞?這就需要我們對課堂有著更為深刻而透明的理解。黃老師說得好，課堂之上，沒有對話就沒有建構。有了對話，就有了敬畏之心，師生之間就會互相尊重。消除傳統老師高高在上之感，降低坡度，引領學生走向另一個知識的彼岸。課堂之上，沒有選擇就沒有自主。當一個人擁有很多選擇、很多可能之時，才有資格發(fā)現更好地自己。對于學生而言，讓他們選擇自身感興趣的話題進行表達，有著自主選擇的權利，相信長而久之必能釋放出那一股自己都不曾發(fā)現的潛在力量。對于課堂，還有一種理解，則是沒有包容就沒有個性。文化的魅力都在于包容。容許每個人以自己的方式存在，即使是有缺陷的存在。在班上，那些學習不用老師操心的孩子，可能是大多老師的心頭愛。而對于班上的后進生而言，他的成長確實要經歷更多的磨礪。對于這樣的孩子，我們老師要做的就是給予他們更多選擇的機會去發(fā)現自己，肯定自己，去發(fā)現更好的自己。包容課堂上學生突如其來的“奇思妙想”，敬重孩子的每顆童心。
喜歡這樣一句話：正是因為生命的`不完整，我們才擁有更多得可能性與創(chuàng)造性。生命不圓，才能遇到更好的自己。人生不定，才能釋放潛在的可能。真實的課堂需有“種”，有“料”、有“趣”、有“用”。由求同到存異，那我們的課堂就會因“創(chuàng)造”而超越。
黃老師一上午的與之心靈對話，對于我們老師來說是幸福的。從他的語言中，我們對于課堂價值有了更為深刻的思考。在教育這片沃土上，讓我們一起不斷摸索、探究著……
中學寒假學習心得3
今年寒假，學校支配了三天的光陰，組織全校先生集中學習。學習內容分四項：一是理論學習，二是大討論，三是撰寫，四是業(yè)務學習。此中前兩由學校領導率領全體先生學習教導局規(guī)定的九個文件，包括平安、規(guī)范辦學、教導律例等方面的內容，我邊聽邊記，思想認識提到了很大。
一、教師要做規(guī)范辦學的自覺執(zhí)行者。
通過學習，我認識到教輔APP中的商業(yè)廣告、色情內容對學生潛移默化地危害弗成估量的;商業(yè)廣告、商業(yè)運動入侵校園使得神圣的校園庸俗化，對學生的負面影響也異常大;有些商家真是無孔不入，把廣告打到學生的紅領巾上，真是讓人氣憤;如果學校不嚴格組織考試，教師不認真監(jiān)場，就破壞了校園里的公道公理;平安問題大于天，任課先生也要關注學生的交通平安、飲食平安、用電平安等。
二、重新認識了本身的責任和態(tài)度，建立科學的教導看。
勇于立異，永無盡頭，教師教書育人的.歷程是一個賡續(xù)追求新知的歷程. 在傳授知識的同時，教師的社會道德品質也在一并的傳授給學生。所以教師不僅是知識的流傳者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出供獻。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，建立高貴的職業(yè)信念，為故國的將來打下優(yōu)越的基石。我們要用平等的眼光去看待我們的學生和家長，應給予他們同等的施展創(chuàng)造的機會，讓他們在優(yōu)越的情況中康健發(fā)展.
三、對本身的教導教授教化程度有了新的認識。
通過學習，真正體會到講堂教授教化的藝術，同時也使我認識到了本身的教授教化程度間隔抱負目標還有很大差別。因此在以后教授教化歷程中要增強課本的闡發(fā)，應用所學理論認真?zhèn)湔n、備學生，逐步在講堂教授教化中取得好的后果，使學生在講堂四十分鐘能充分“玩起來”。然而這必要我們教師賡續(xù)學習，更新教導理念，更好地施展本身的教授教化代價，盡快地進步本身的專業(yè)知識和教授教化程度，從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師，讓本身的教授教化生涯也因此而更杰出。
四、重新認識到數學教授教化應看重交流與溝通。
在學習歷程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方法。盡可以與同學、教師自由溝通，探討與學習生活有關的各類問題。教師在教授教化歷程中要有：神氣的態(tài)勢語言;魅力的教授教化語言;巧妙的講堂教授教化措施。多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，學習他人的勝利經驗，打消不良心理影響，有助于激發(fā)學習念頭，加強學習信心。
通過這次教導培訓,讓我如沐東風，受益匪淺。在這里，我獲得的不僅僅是知識，更緊張的是一種理念，一種帶著今世技巧投身于教導事業(yè)的信念。因此我們必然要抓住機遇，盡力進步本身的教導教授教化程度，力圖成為一名教導的勝利者!善于捕捉教導的機會，挖掘學生學習歷程中的積極因素，讓學生領悟教師言行中傳遞的真誠、感情、智慧、康健、愉快、積極向上的心態(tài)，并將教師的理解、等候、勉勵內化為盡力學習的內驅力。在關愛每一個學生的前提下注重在教授教化運動中呵護學生學習興趣的發(fā)芽，激發(fā)學生學習念頭，從而讓我們的數學講堂更杰出!
中學寒假學習心得4
20xx年02月16日至18日，農歷正月十二至十四，按照教育局和鎮(zhèn)教育辦公室的安排，學校組織全體教師進行為期三天的寒假集中學習。其中前兩天，由校委會領導帶領大家學習教育局規(guī)定的十項內容，包括禁止商業(yè)廣告商業(yè)活動進校、禁止有害教輔APP進校園、嚴格考試紀律、注重實驗室安全等等。通過學習收獲很大。
一、作為任課教師也要做好安全工作：
1、 班級安全教育應該由學校領導、班主任老師和任課老師，共同協助，齊抓共管。
2、 班主任在每學期的開學活動周以及每次大型的學校集會和節(jié)日活動前要對學生進行安全教育。
3、 班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學生進行安全教育。
4、 任課老師在不同的學科教學中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動、在物理實驗課、在化學實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等，都可以對學生進行安全教育。
5、 班級安全教育，應該針對不同的對象，選用的內容也應該有所不同。要看他們是小學生、初中生，還是高中生。不能盲目進行教育。
6、 班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災害、防意外事故、防盜、網絡安全、心理失衡等。不能單純從一個方面教育。
7、 班級安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課本劇，讓學生看安全教育片，教師示范，演練等。
8、 班級安全教育應該建立預案，建立完善的.制度，明確分工和責任以及善后措施。
二、商業(yè)活動進校園對學生的危害很大：
當今社會，廣告對促銷有著巨大的作用。廣告的花樣千奇百怪，手段也越來越多。由于行業(yè)競爭日趨激烈，近來，一些精明的商家打起了“高明”的主意，廣告的目標瞄準了中小學生這個廣大的群體。他們認為孩子的錢好賺，在這里蘊藏著無限的商機，因為孩子既是現實的消費者，也是潛在的巨大消費群體。針對山東菏澤發(fā)生的紅領巾印有商業(yè)廣告一事，教育部日前印發(fā)《關于嚴禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動進入中小學校和幼兒園的緊急通知》，要求各地堅決禁止任何形式的商業(yè)廣告、商業(yè)活動進入中小學和幼兒園。我和大家一起學習了教育部相關文件精神。
我認為，全體教師要提高警惕，擦亮雙眼，以主人翁的姿態(tài)高度重視商業(yè)廣告進校園活動，一旦發(fā)現有商業(yè)廣告進校園，必須立即匯報并制止，堅決杜絕任何商業(yè)行為侵蝕校園。
三、做立德樹人的踐行者：
通過學習，讓我有一個進一步正確理解教師的地位。首先，老師是學生的老師，學生是一個例子，老師也不是空洞的談話。教師可以指導學生的自尊，尊重他人，尊重自己。其次，老師代表著團體，作為一名教師，必須注意他們的言行總是，教育事業(yè)黨旗增光添彩。父母送他們的孩子去學校不僅是學習知識，還要學習。因此，在今天的社會道德缺失，教師有良好的義務教育，幫助學生建立正確的人生觀和價值觀。最后，教師應該繼續(xù)充實自己，自己的武裝力量，學習規(guī)范辦學心得體會認真履行教師的職責，發(fā)揮自己的平臺，發(fā)揮自己的教育，我的良心。
中學寒假學習心得5
作為一個剛上崗的地理老師，能有機會參加學校給我們提供的這次培訓機會，我感到十分的榮幸。這次培訓留給了我滿滿的收獲和深深的思考。一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為，所以學習對于老師來說很重要。
20xx年2月12日，學校組織召開了寒假培訓。
一、這次培訓非常及時，使我認識到了自身的不足。
因為學校在下學期準備全面開展高效課堂教學模式，而我在這方面總是感覺無所適從，覺得毫無頭緒，所以我對下學期高效課堂教學感到很茫然。學校組織的這次培訓可以說是雪中送炭，使我在迷茫的道路上看到了一絲希望。不比不知道，一比嚇一跳。通過聆聽各位老師的發(fā)言，我才發(fā)現自己各方面的不足。比如，班級學習小組的建設，小組評價方案的確定，班級公約的制定，在課堂教學的過程中如何有效地評價各小組及每個同學，如何保證課堂教學的高效，小組及個人評價機制如何保證對每位同學都有長久的吸引力、使他們還能時時保持興趣和新聽了各位老師的發(fā)言，我才認識到自己需要提高的方面還有很多。自身不足就需要提高，需要學習。
二、通過這次培訓我認識到了學習的重要性。
這次學習培訓我認識到了自己各方面的不足，而要想提高，必須要學習。通過不斷地學習，才可以彌補自己各方面的缺陷，培訓是一種學習，但這畢竟非常有限；大部分內容的`學習還需要自學，需要看書，需要在網上學習，所以，我們需要在思想上提高認識，在行動上積極主動地學習。這就需要轉變一些行為習慣，比如，暑假的時間，我以前總是無所事事，白白浪費了大量的時間，沒有用在學習上，使自己延誤了自身的提高，這些損失是無法計量的，等于說是耽誤了自身的提高。今后我一定抓緊一切時間學習，使自己盡快提高，盡快成長起來。
三、學習的理論知識必須要內化為自己的思想方法，用以指導自己的教學實踐。
每次培訓，我總是感到理論易學，但真正用到實踐中還是存在一定距離的，這就必須要把所學的理論知識進行消化吸收，從而內化為自己的思想方法，指導自己的教學實踐，這樣才能鞏固所學，強化自身技能，提高運用能力，為實行課堂教學改革服務。
創(chuàng)建高效課堂，我總覺得還有很長的一段路要走，這就需要我們不遺余力地學習、提高、創(chuàng)新，為實現教師樂教、學生樂學而不懈努力，把這條課改之路堅定地走下去。畢竟，我們向往的是有幸福感的生活，而真正做好了此次課改有助于我們的幸福生活的實現。
中學寒假學習心得6
每逢春節(jié)，無論城市還是鄉(xiāng)村，幾乎家家忘不了往大門上貼一幅春聯。我爸爸是賣春聯的，我何不學賣春聯，借此了解我國民間的風俗傳統，于是賣春聯便成為我寒假中的一項社會實踐。
在這段實踐生活里，從爸爸的介紹中我了解到了不少傳說故事，也掌握了不少有關春聯的常識。春聯也叫"門對"、"對聯"、"春貼"，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學形式。春節(jié)貼春聯的民俗起源于宋，隨后因朱元璋的大力提倡而在明代盛行。春聯種類很多，依據使用場所，可分為門心、框對、橫披、春條、斗方等�！伴T心”貼于門板上端中心部位;“框對”貼于左右兩個門框上;“橫披”貼于門楣的橫木上;“春條”根據不同的內容，貼于相應的地方;“斗方”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家家俱、影壁中。
春聯不僅是節(jié)日的裝飾，也是人們對未來的寄托，對新春的.祝頌。店鋪前的春聯還起著廣告作用，具有宣傳效果，因而不同行業(yè)的人士對于春聯的需求各異。人們在選購春聯時，銷售者會根據個人的需求提供不同特色的春聯，例如：茶行可選用“惠風清竹葉，疏月淡松羅”，旅館選用“乾坤到處皆吾友，風日誰家不是鄰”等等。無不既有頌春之情，又和自己的本行密切相關。
貼春聯、放鞭炮、貼倒福、貼過門錢，這些在都是春節(jié)的傳統活動，在這次賣春聯的活動中，我既鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，又深深地體驗到了春聯迷人的魅力，也深深感受到了人們對祖國、對自己的美好生活充滿了熱愛和希望。同時我還懂得了中國文化博大精深，需要我們不斷學習與傳播，歷史沿襲下來的文化傳統是一種文明，它是中國的象征。作為中華民族一分子的我們更應深層地去了解和探索!
中學寒假學習心得7
20xx年02月16日至18日，農歷正月十二至十四，依照教導局和鎮(zhèn)教導辦公室的支配，學校組織全體教師進行為期三天的寒假集中學習。此中前兩天，由校委會領導率領人人學習教導局規(guī)定的十項內容，包括制止商業(yè)廣告商業(yè)運動進校、制止有害教輔APP進校園、嚴格考試規(guī)律、注重實驗室平安等等。通過學習勞績很大。
一、作為任課教師也要做好平安工作：
1、 班級平安教導應該由學校領導、班主任先生和任課先生，配合幫忙，齊抓共管。
2、 班主任在每學期的開學運動周以及霉畚大型的學校聚會會議和節(jié)日運動前要對學生進行平安教導。
3、 班主任先生應用班會課和組織班級運動時要對學生進行平安教導。
4、 任課先生在不合的學科教授教化中也可以滲透平安教導。比如：在體育課運動、在物理實驗課、在化學實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等，都可以對學生進行平安教導。
5、 班級平安教導，應該針對不合的工具，選用的內容也應該有所不合。要觀他們是小學生、初中生，照樣高中生。不能盲目進行教導。
6、 班級平安教導是多方面的：交通平安、防火平安、防溺程度安、用電平安、防自然災害、防不測事故、防盜、網絡平安、心理失衡等。不能純真從一個方面教導。
7、 班級平安教導可以采取多種不合的形式，講堂上交流、討論，編演講義劇，讓學生觀平安教導片，教師示范，演練等。
8、 班級平安教導應該樹立預案，樹立完善的制度，明確分工和責任以及善后步伐。
二、商業(yè)運動進校園對學生的危害很大：
當今社會，廣告對匆匆銷有著宏大的作用。廣告的名堂光怪陸離，手段也越來越多。由于行業(yè)競爭日趨激烈，邇來，一些精明的商家打起了“高明”的主意，廣告的目標對準了中小學生這個廣大的群體。他們覺得孩子的錢好賺，在這里儲藏著無限的商機，因為孩子既是現實的花費者，也是潛在的宏大花費群體。針對山東菏澤發(fā)生的紅領巾印有商業(yè)廣告一事，教導部日前印發(fā)《關于嚴禁商業(yè)廣告、商業(yè)運動進入中小學校和幼兒園的緊急看護》，要求各地果斷制止任何形式的商業(yè)廣告、商業(yè)運動進入中小學和幼兒園。我和人人一起學習了教導部相關文件精神。
我覺得，全體教師要進步鑒戒，擦亮雙眼，以主人翁的姿態(tài)高度看重商業(yè)廣告進校園運動，一旦發(fā)明有商業(yè)廣告進校園，必須急速陳訴請示并禁止，果斷杜絕任何商業(yè)行為侵蝕校園。
三、做樹德樹人的踐行者：
通過學習，讓我有一個進一步正確理解教師的位置。首先，先生是學生的.先生，學生是一個例子，先生也不是空洞的發(fā)言。教師可以指導學生的自尊，尊重他人，尊重本身。其次，先生代表著集團，作為一名教師，必須注意他們的言行總是，教導事業(yè)黨旗增光添彩。父母送他們的孩子去學校不僅是學習知識，還要學習。因此，在本日的社會道德缺失，教師有優(yōu)越的義務教導，贊助學生樹立正確的人生看和代價看。最后，教師應該繼承充足本身，本身的武裝力量，學習規(guī)范辦學認真履行教師的職責，施展本身的平臺，施展本身的教導，我的良心。
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