【實用】教師工作心得體會三篇
我們得到了一些心得體會以后,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編整理的教師工作心得體會3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師工作心得體會 篇1
作為一名教師,最重要的任務就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高。
一、教師,珍惜兒童對你的信任
孩子們對老師非常信任。“教師面對的是兒童極易受到傷害的,極其脆弱的心靈,學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里,而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸!逼鋵崳瑤熒g的關(guān)系應該是平等的,融洽的,教師應該學會蹲下來看學生,使他們感覺到你對他是公平的,信任的。每個孩子都有他的可貴之處,在教師的眼里學生沒有好壞之分。
在學生做好事時候,我們應該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候,我們更要關(guān)心和指導他們向正確的方向前進,使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責,在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方,孩子也是一樣。其實他們也很痛苦,作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞,使他們看到自己的進步,使他們有自豪感和尊嚴感。
二、教學相長,取長補短
“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗,錯別字很少,那么這就是個明顯的征兆:在這個班級里學生可以學到許多東西”想一想,我這幾個月的教學其實真是這樣的,“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子,也反映著一名教師的教學效果。對于教師而言,學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎,這一點,要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣,真正得到適合自己的學習方法,使得他們在今后的學習中能更省力更有效。要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察,并進行自我觀察,自我分析,自我進修和自我教育。“學習優(yōu)秀經(jīng)驗,并不是把個別的方法和方式機械的.搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念!
俗話說:“活到老,學到老雖然我是一位語文教師,但對數(shù)學教學也從不放棄,我堅信只要自己肯努力,學生就會給我回報,我做了,我也得到了。以好帶差,以小組牽動班級整體,發(fā)揮小老師的作用,以習慣培養(yǎng)為重點,以學科知識為基礎,以拓展思維、能力為目標,不斷提高學生的能力是我教學工作的宗旨,也許正是自己在平日的工作中做細點點滴滴,所以期末考試,學生的書面書寫干凈整潔,能夠仔細的答題,班級的各項成績好。
教師工作心得體會 篇2
今年1月開始,xxxx省委、省政府在全省開展了以“宣傳政策、增進感情、興辦實事、服務群眾”為主題的“萬名干部進萬村惠萬民”(簡稱“xxxx”)活動。根據(jù)院黨委與院“xxxx”工作組的部署,自1月9日起,我隨工作組4名成員駐點XX市通?阪(zhèn)桂花臺、五七、陳家、柳李四村開展工作。工作自今,我院“xxxx”工作組在駐點四村進行廣播宣傳10余次,組織召開各種黨員干部群眾會議50余次,完成入戶問卷調(diào)查40份和4個村近千戶戶走訪調(diào)查工作(不包括極少部分全員外出打工或外遷家庭,工作組正轉(zhuǎn)入電話短信尋訪階段),F(xiàn)就個人工作過程中的體會總結(jié)如下:
一、放下架子才能聽到農(nóng)民心聲
農(nóng)民朋友長期生活在農(nóng)村,文化程度較低,加上部分地區(qū)交通不便,信息閉塞,對我們這些進村入戶的“干部”既想親近又謹慎防范。所以,要想真正了解農(nóng)民朋友們的內(nèi)心真實想法,就得放下干部架子,不擺官腔,要與農(nóng)民交朋友,用拉家常式的交流與他們進行溝通。農(nóng)民朋友們其實是非常純樸善良、也是非常容易接觸的,只要與他們心貼心,他們就會把心窩子里的.話都跟你講。
村民們看到我和他們一起吃、一同勞動,都說這位干部不擺譜,老百姓就喜歡這樣的干部。通過進村入戶,面對面交談,高興時我們一起哈哈大笑,困難事我們及時幫助,非常感謝他們沒把我當干部,而把我當作一個知心朋友。
二、沉下身子才能改變落后觀念
農(nóng)民純樸耿直,真誠善良,有自己的處事原則和為人準則,但由于受各種條件的桎梏,有些思想觀念卻非常落后,在某些他們不太了解的事情上非常固執(zhí)已見,甚至會作出錯誤的選擇。每次遇到這種情況,我們總是耐心的加以勸導和解釋,用事實和真誠來引導感化他們,直到他們認可。例如在繳納新型農(nóng)村合作醫(yī)療這項惠民政策上,就有很多農(nóng)民不理解,他們認為新型農(nóng)村合作醫(yī)療的實際作用并不是很大,在村鎮(zhèn)治療感冒發(fā)燒之類的小病時,報銷額度極其小,而且報銷程序復雜繁瑣,絕大多數(shù)村民不會報銷,而只有在住院的情況下報銷較小的一部分。我們對此逐條的給他們講政策,擺事實、說道理,并用紙和筆給他們算帳看,到底劃不劃得來。并告訴他們,從新中國成立以來,國家出臺的很多惠農(nóng)、惠民政策,的確做了許多調(diào)整和修改,但都是越來越好,越來越為老百姓著想,沒有一項政策是損害老百姓利益的。千百年來,農(nóng)民種田交稅,現(xiàn)在種田不僅不交稅,國家還給予補貼,這樣的政黨我們都不相信,我們還相信什么?經(jīng)過我們的宣傳引導,許多農(nóng)民朋友都主動繳納了新農(nóng)保。
三、辦好事實才能贏得群眾稱贊
說得好不如做得好,農(nóng)民關(guān)注更多的是實際效果,而不是夸夸其談和紙上談兵。學院的“xxxx”不可能在經(jīng)濟支援或發(fā)展項目上為農(nóng)民帶來多大機遇和實惠,但我們“xxxx”工作組在與農(nóng)民同吃、同住、同勞動,幫助農(nóng)民進行春耕生產(chǎn)的同時,我們還對生產(chǎn)生活十分困難的農(nóng)戶送去500元慰問金,助其渡過難關(guān),并通過各種渠道積極為他們尋找脫貧致富道路,改善他們的生產(chǎn)生活條件。
活動中,我們結(jié)合自身本職工作,除了給農(nóng)民朋友送去各種政策讀本外,還印制科技推廣、科學致富和便民服務等宣傳資料,發(fā)放到村民手中,大力宣傳科普知識和農(nóng)村強農(nóng)惠農(nóng)政策,得到了村民的一致好評。
四、長期堅持才能獲得群眾擁護
雖然進村入駐點只有短短三個多月時間,“萬名干部進萬村惠萬民”活動中下基層、訪民情、與農(nóng)民朋友同吃住、同勞動的階段也即將結(jié)束,但我們工作組和廣大農(nóng)民群眾都希望能建立一個干群互相交流幫助的長效機制,讓“xxxx”活動、讓黨員干部深入基層、進村入戶與群眾面對面交流形成一種機制,一種考查干部作風和工作能力的制度,真正體現(xiàn)我們黨執(zhí)政為民的理念,以人為本,知民疾苦,曉民所思,解民之難。
教師工作心得體會 篇3
我作為一個年輕教師,參加工作十年來,在學校領(lǐng)導和老教師的關(guān)心和幫助下,不斷地總結(jié)教育教學的經(jīng)驗和教訓,使自己的教育教學能力和水平都有了很大的進步和提高。工作這些年以來,在教育教學方面也有一些心得體會,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以身作則,樹立威信
教師要與學生平等對待,建立一個平等的師生關(guān)系。要求學生做到的,教師要嚴格要求自己,自己首先做到。這樣,學生才能信服,才能樹立教師在學生心目中的形象和威信。因此,教師要以身作則,樹立威信,才能給學生以榜樣的示范作用。
二、建立良好的師生關(guān)系
教育學認為:“教學活動既是以傳授知識和吸收人類間接經(jīng)驗為主的實踐活動,也是特定的情緒中的人際交往活動!币虼耍恳还(jié)課都是師生雙方情感體驗的過程。教師要充分相信學生、尊重學生,和諧的師生關(guān)系,是學生主動獲取知識的情感基礎。在工作中,我以真誠、平等的心態(tài)與學生相處,我的真心換得了學生對我的誠意。在孩子心中,我不僅是老師,更是一位可以信賴的大朋友。他們愿意把心里話對我講,學習和生活上有了困難愿意向我尋求幫助,課堂上,在對聯(lián)知識的探索中,課堂氣氛既嚴肅又輕松,大家積極思考,踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問這問那,從孩子們的神情和言談中流露出他們對知識的喜愛與渴求。在實踐中我也體會到,良好的師生關(guān)系可以轉(zhuǎn)化成學生學習的動力,使學生體會到成功的'喜悅,可激發(fā)學生產(chǎn)生自信、自強、奮進向上的決心。
三、教學形式要多樣,激發(fā)學生興趣
在課堂教學過程中,不能老采用一種教學形式,這樣可能會使學生感到?jīng)]有新鮮感,提不起學習的興趣,容易在課堂上開小差。教師在設計課堂教學時,應利用各種教學方式方法,使教學過程形象、生動。除了利用多媒體教學外,在上課時,為了激發(fā)學生興趣,我會將全班分為若干組,每組有小組長,進行比賽,比速度,比成功率,比美觀,這樣,學生們在“玩”中就自然學到了東西。教學經(jīng)驗表明,經(jīng)常變換教學形式,容易激發(fā)學生的興趣,提高學生學習積極性和學習效率。
四、教師要學會傾聽
教師要學會傾聽,善于傾聽。傾聽本身就是褒獎對方談話的一種方式,是接納對方、尊重、理解對方的具體體現(xiàn)。你能耐心聽別人傾訴,就等于告訴對方你的態(tài)度,無形之中會提高對方的自尊心、自信心,加深彼此的情感交流。因為傾聽能使教師走進學生心靈、了解學生內(nèi)心需要;傾聽,將使我們教師更虛懷若谷,博采眾長,銳意進取,內(nèi)涵深厚。在傾聽中師生理解溝通,最終實現(xiàn)教學相長,課堂教學就有了靈性。
以上就是我參加教學工作以來的心得和體會,在教育教學上仍然存在著眾多的不足,但是我會繼續(xù)努力,不斷迎接新的挑戰(zhàn)。
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