我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，通過(guò)寫心得體會(huì)，可使我們今后少走彎路。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編為大家整理的我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
在半年以前，并不知道自己交換至東華大學(xué)并寫下這篇交換心得。到臺(tái)灣省交換也不是籌備很久，而是隨緣申請(qǐng)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)一切的緣分都已安排妥當(dāng)，在花蓮縣這個(gè)地方不需要刻意安排生活和學(xué)習(xí)，一切都是那么自然而然的發(fā)生，也讓我有了詩(shī)和遠(yuǎn)方。
一學(xué)期時(shí)光過(guò)得先慢后快，在剛踏上這片土地時(shí)，雖不熟悉但也不陌生，初到臺(tái)北市并沒(méi)有多做停留就搭乘火車來(lái)到了花蓮縣這個(gè)地方。坐在列車的雙號(hào)靠窗位置，朝左邊看去就是汪洋大海，廣闊的太平洋就這么迎接了我。記得那天天氣極好，一路上的風(fēng)景至今都深刻的印在我的腦海之中。車票也是志工小伙伴提前一個(gè)月就幫忙定好的，一下車就看到學(xué)校來(lái)接駁的車子，那天到時(shí)已經(jīng)很晚了，我們走在有點(diǎn)昏暗的校園中，只覺(jué)得學(xué)校好大，很像川大的江安，是熟悉不陌生的感覺(jué)，也開(kāi)始對(duì)這里充滿了好奇和期盼了。
進(jìn)校之后面臨的第一件事就是選課，因?yàn)橄腩A(yù)留出比較充足的時(shí)間出去各地走走，所以我的課程都選在周三之前，并且在正式選課之前有一周的試聽(tīng)預(yù)選，所以不需要太擔(dān)心選的課程不適合自己，可以做足準(zhǔn)備與老師交流之后再定。而我也幸運(yùn)的選到了喜歡課程，一門偏理論，一門偏實(shí)務(wù)，一門講報(bào)告，一門做策展，能讓我在短短的時(shí)間里收獲如此豐富的知識(shí)，也讓我對(duì)以后的道路有了更清晰的規(guī)劃。
在東華大學(xué)的宿舍里，和兩個(gè)溫州大學(xué)的交換生，一個(gè)大二本校的妹子一起愉快相處，相約出游。我很喜歡住在多人間，與舍友一起聊閑天，一起生活學(xué)習(xí)才是學(xué)校生活最珍貴的。而這里也讓我感受到了東華大學(xué)學(xué)生生活最有趣的部分，宿舍里成立的自我管理協(xié)會(huì)，常會(huì)組織各種小活動(dòng)并且配有小點(diǎn)心，用輕松愉快的方式管理著宿舍各方面的事物。
學(xué)校周邊交通與生活并沒(méi)有十分便利，雖然有全家和小七日日夜夜的陪伴，但是想要去逛街購(gòu)物的話就需要跑去花蓮市區(qū)，一般在學(xué)校搭乘公車或區(qū)間車就可以到達(dá)，但是班次不多需要注意時(shí)間，學(xué)校發(fā)的學(xué)生證就有悠游卡的功能，而我也仗著自己是學(xué)生享受了很多門票和車票的優(yōu)惠。
還有除了學(xué)業(yè)以外最重要的就是出去旅行，去好好感受這個(gè)地方，去深入當(dāng)?shù)氐娜粘�。我剛開(kāi)始并沒(méi)有什么旅行計(jì)劃，但是一來(lái)就遇到一大群交換生小伙伴，所以在九月下旬便一起相約去了離花蓮縣不遠(yuǎn)的宜蘭縣，還在鄉(xiāng)下的民宿里入鄉(xiāng)隨俗的開(kāi)了中秋燒烤趴，這第一次出行讓我感動(dòng)的是看到“美炸”了的日出，三五好友在宜蘭縣黑色的沙灘上，坐著等太陽(yáng)從海平面升起，天空是淡淡的粉藍(lán)色，讓我不禁想到馬白水先生的畫作，原來(lái)那天空本就是這個(gè)顏色，就是這樣真實(shí)出現(xiàn)在我眼前。我們?cè)跂|部看日出，西部看夕陽(yáng)，南部看星空，北部看海洋，中部還有一條中橫公路，連接花蓮縣和臺(tái)中市，山路景色也是極美。我在九月去往北部，十月去臺(tái)東縣池上鄉(xiāng)、屏東縣墾丁和綠島鄉(xiāng)，十一月走跳到西部，十二月再下南部感受臺(tái)南市的好天氣，一月再回北部去跨年。就這樣，一塊一塊把臺(tái)灣省的全貌拼湊完整。我把環(huán)島的旅行計(jì)劃分散在四個(gè)月，學(xué)習(xí)間隙抽時(shí)間游走在各個(gè)地方，感受雖不盡相同，但是有一樣?xùn)|西不管在何地都溫暖著人心，那就是人與人相處的真誠(chéng)。在這里的發(fā)生的每一件小事，不管是快樂(lè)，悲傷，感動(dòng)，困惑，都像一顆石子打在我本平靜無(wú)波的`心上，雖然只泛起點(diǎn)點(diǎn)水花和一霎的漣漪，但是它確實(shí)扎扎實(shí)實(shí)沉入我的心底，變成不可磨滅的印記。
回到川大校園依舊忘不了這里的一切，漸漸認(rèn)識(shí)熟識(shí)的朋友、關(guān)懷備至的師長(zhǎng)、熱情友好的路人，在與不同的人交往聊天中，增進(jìn)互相的了解，讓我的眼界變的開(kāi)闊，并且在那里留下的美好回憶，終成為我最難忘的回憶，并陪伴我走過(guò)之后的人生道路，這是可以在困境時(shí)給予我力量的回憶。所以感謝一切幫助過(guò)我的人，感謝一切的緣分際遇，感謝不斷成長(zhǎng)的我自己。
我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
就在今年的六月，高三學(xué)子們剛剛打完了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——高考。我也是千萬(wàn)考軍中的一員，以下是本人的一些體會(huì)和建議：
目標(biāo)要明確
同學(xué)們要根據(jù)自己的理想和特點(diǎn)，提前確定自己的目標(biāo)，作為自己接下來(lái)努力的方向。
態(tài)度決定高度
藝考前的昏天暗地的的培訓(xùn)基本是必不可少的，但在那樣一種氣氛濃郁、競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，更要堅(jiān)持，信心十足，不輕易氣餒，奮斗，奮斗，再奮斗。短短幾個(gè)月，進(jìn)步是很快的！除了自己有高昂的斗志外，還應(yīng)該學(xué)會(huì)自我批評(píng)和自我總結(jié)，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和欣賞好的作品。
臨考訓(xùn)練要有針對(duì)性
臨考階段的繪畫訓(xùn)練更需要提高訓(xùn)練效率，針對(duì)自己定下的目標(biāo)院校進(jìn)行練習(xí)。把勁提起來(lái)！臨考階段要不斷檢查自己的畫面是否完善，還存在什么問(wèn)題，突出重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，多與老師探討，多練，及時(shí)解決問(wèn)題。
做好考前準(zhǔn)備
螞蟻在夏天儲(chǔ)存食物是為了冬天的到來(lái)。讓自己多進(jìn)行幾次模擬考試，要重視和參加畫室組織的模擬考試。因?yàn)槟M考試能使自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，提高臨場(chǎng)發(fā)揮的能力。通過(guò)模擬考試的情況，可以肯定成績(jī)，增強(qiáng)信心；也可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出差距，明確努力方向。通過(guò)模擬考試積累經(jīng)驗(yàn)，增加對(duì)高考的感性認(rèn)識(shí)，提高對(duì)高考的適應(yīng)性。才能在千千萬(wàn)萬(wàn)的高考大軍中勝出！
心態(tài)很重要
在考試時(shí)有一個(gè)良好的狀態(tài)是極其重要的.，有可能直接影響到你的高考，我記得去考國(guó)美時(shí)，只是抱著試一試，玩一玩，練練筆的心態(tài)去的，沒(méi)想到最后考得比較好的是國(guó)美。所以抱著放松的心態(tài)才有可能發(fā)揮得更好。在單考時(shí)侯可以多報(bào)些院校，因?yàn)橛行┟涝旱娘L(fēng)格可能不一樣，有些院校不喜歡的，說(shuō)不定其他的就會(huì)喜歡，但雖然風(fēng)格或許有所不同，但貫穿畫畫的知識(shí)還是一樣的，所以還是勤于練，打好基礎(chǔ)。
對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)。如果考完了聯(lián)考不參加單考，那么學(xué)習(xí)文化科就還有一學(xué)期，如果是準(zhǔn)備單考的一般距離高考就只剩下3個(gè)多月，雖然時(shí)間很短而且大半年沒(méi)學(xué)文化科了，但是我們可以充分利用好時(shí)間，制定一個(gè)科學(xué)的方法有效率的學(xué)習(xí)，那么這樣也就事半功倍了！
量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果
大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能見(jiàn)效，但是你可以看到自己每天在努力，眼前的學(xué)習(xí)任務(wù)務(wù)必完成，因?yàn)榻裉觳蛔�，明天就要用跑的�；A(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是要堅(jiān)持不懈。你可能走了一千步還沒(méi)有看到成功，但是不要放棄，堅(jiān)持不懈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步的拐彎處，畢竟學(xué)習(xí)是一件我記中考時(shí)才考了300分左右，因?yàn)榈腿艘坏�，基礎(chǔ)差，高一便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)起來(lái)，在高中三年磕磕碰碰成績(jī)慢慢有了提升，但成績(jī)也不算好，最后高考算是所有考試發(fā)揮得最好的，最主要是在單考回來(lái)后3個(gè)多月補(bǔ)上來(lái)的，因?yàn)樾膽B(tài)會(huì)比較好，也比較有沖勁，在高考中也剛好發(fā)揮出來(lái)了。所以同學(xué)們要有一個(gè)好的心態(tài)去學(xué)習(xí)和考試，切記任何時(shí)候?qū)W習(xí)都不晚�。�！
學(xué)習(xí)要講究效率，打疲勞戰(zhàn)或題海戰(zhàn)都是不科學(xué)的。與其上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課后拼命補(bǔ)，還不如上課注意聽(tīng)講，跟上老師的進(jìn)度。課堂上得東西畢竟是老師們細(xì)心準(zhǔn)備，挑選歸納出來(lái)的。上課若不懂的，下課抓緊時(shí)間問(wèn)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，文綜知識(shí)點(diǎn)多且瑣碎，要注意總結(jié)，要自己在腦海里形成一個(gè)大綱，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)歸結(jié)好，使知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成整體，才能做到臨危不亂，應(yīng)對(duì)自如。
待平常如考試，待考試如平常。平時(shí)加緊訓(xùn)練，重視日�？荚嚕呖甲匀荒芊藕眯膽B(tài)。其實(shí)我在高考前的每次考試時(shí)間基本都不夠用，但到了高考，時(shí)間上卻沒(méi)那么緊了。所以每次考試同學(xué)們都要盡自己最大的努力去考，也可以在考試中慢慢找到自己的答題節(jié)奏，在高考時(shí)用自己熟悉的方式，調(diào)整好自己的心態(tài)去考就行了。
確定好自己的目標(biāo)，找一個(gè)正確的，適合你自己的學(xué)習(xí)方法，然后一刻不停的去奮斗，到最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)得到的比你想象的要多。
我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
認(rèn)真閱讀《我的單位觀》一文，文章簡(jiǎn)單扼要，入木三分。工作單位既是自己與社會(huì)、他人之間進(jìn)行交流的橋梁，又是展示自我的舞臺(tái)，是提升自身價(jià)值的助力器，更是安身立命的堅(jiān)實(shí)后臺(tái)，所以，我們應(yīng)當(dāng)像看待家一樣看待單位。
文中提到的“珍惜手上工作、珍惜人際關(guān)系、珍惜已有的”我特別能領(lǐng)會(huì)到它的'含義，就像影片《喬家大院》中孫茂才與達(dá)盛昌崔掌柜兩人對(duì)話，表現(xiàn)的非常直白通透，孫茂才對(duì)達(dá)盛昌崔掌柜說(shuō)“我能幫喬家成就大業(yè)，也能幫你賺到大錢�！贝拚乒窕厮骸皩O茂才你要清楚，不是你成就了喬家，而是喬家成就了你！沒(méi)有喬家，你至今還是那個(gè)在考場(chǎng)上賣花生的窮秀才！”，沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人在某個(gè)崗位上取得了成績(jī)，不僅僅是因?yàn)樽约旱呐�，還在于有人給了你馳騁疆場(chǎng)的機(jī)會(huì)，困于槽櫪之間的千里馬與普通馬無(wú)異，我們每個(gè)人只有珍惜單位提供的工作機(jī)會(huì)，才能更大實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值！
珍惜工作不僅是一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，還是職業(yè)道德的基本要求，我認(rèn)為珍惜自己的工作機(jī)會(huì)就是要做到以下四點(diǎn)：
第一是不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)信任。就是要用工作成績(jī)回報(bào)單位，就是要能干事、干成事、不出事，要有過(guò)硬的作風(fēng)能打勝仗，要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨�，要有成事的真本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)“一年打基礎(chǔ)、三年大變樣、五年翻一番”的奮斗目標(biāo)。
第二是要以主人翁的心態(tài)對(duì)待單位。單位與每個(gè)人的關(guān)系是唇齒相依、榮辱與共、命運(yùn)相連，“人的一生有三分之一的時(shí)間都在工作，都是與同事們一起度過(guò)，如果不能在工作中找到快樂(lè)，那么人生三分之一的時(shí)間都將在痛苦中度過(guò)”，只有為了事業(yè)工作，為了使命而工作，才能從內(nèi)心發(fā)出的熱愛(ài)，把實(shí)現(xiàn)事業(yè)當(dāng)作一種內(nèi)在追求去努力。
第三是提高履職盡責(zé)能力。最不給員工安全感的單位，其實(shí)給了真正的安全感，因?yàn)楸瞥隽怂麄兊膹?qiáng)大，逼出了他們的成長(zhǎng)，也因此他們有了未來(lái)，中信機(jī)電公司、亞新科改革成功案例就在身邊，正確對(duì)待單位維護(hù)組織的權(quán)威、遵守組織紀(jì)律、服從組織安排、正確履行崗位職責(zé)，要有功成不必在我，功成必定有我的態(tài)度。
第四是把握成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。工作是每個(gè)人的最大的鍛煉機(jī)會(huì)，不僅在一帆風(fēng)順時(shí)要珍惜工作，身處逆境或遇到困難時(shí)更要珍惜工作，只有珍惜工作才能釋放出對(duì)工作的積極性和創(chuàng)造性，才能百分之百地投入到工作中去，得到鍛煉、事業(yè)增長(zhǎng)、提高自己，才能更好地掌握自己的命運(yùn)。
文章教會(huì)了我們正確看待單位、工作的內(nèi)涵和意義，不馳于空想，不騖于虛聲，堅(jiān)守平臺(tái)，成就更好的自己。
我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)4
我今年15歲了，已經(jīng)是一名初中生了，在這七八年的讀書生崖中，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，也懂得一些學(xué)習(xí)方法，可以說(shuō)是對(duì)各科總結(jié)了不少學(xué)習(xí)的方法。
讀二年級(jí)時(shí)，我背書總是死記硬背，根本沒(méi)有什么效果。后來(lái)，在爸爸的指導(dǎo)下，也漸漸地明白了背課文時(shí)應(yīng)當(dāng)一自然段一自然段的背。背完了第一自然段再背第二自然段，再連接起來(lái)背，這樣一會(huì)兒就背熟了。然而有的同學(xué)是讀完整篇課文后再一起背，結(jié)果一天下來(lái)一篇課文都不能搞定。同學(xué)們都覺(jué)得我的背書方法可行，因?yàn)檫@樣既不浪費(fèi)時(shí)間，效果又好，以前每次老師抽背，我都是最差的，我用了這方法后就變成了最好的。還可以節(jié)省很多時(shí)間學(xué)其他科呢。
以前我的數(shù)學(xué)不是很好，到了五年級(jí)后，我慢慢懂得了數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)。原來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)緊緊靠學(xué)書本的內(nèi)容是不夠的，應(yīng)該多找點(diǎn)題來(lái)做。在懂書本的知識(shí)的基礎(chǔ)上找多點(diǎn)題目來(lái)練習(xí)，多鉆研。練多點(diǎn)同步的題。數(shù)學(xué)是一門非常考邏輯思維的學(xué)科，如果頭腦不夠靈活，跟本學(xué)不了。多練題有幾種好處：一。可以增加對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。二。開(kāi)括思維，開(kāi)闊知識(shí)面。等等…。數(shù)都數(shù)不完。我就是這樣學(xué)數(shù)學(xué)，還讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)一天比一天好，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也越來(lái)越濃。到六年級(jí)的.時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锟梢哉f(shuō)是名列前矛，一個(gè)學(xué)期得了好幾次滿分。不過(guò)我還是比較粗心。盡管這樣，我對(duì)數(shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)感到滿足過(guò)，但捉得也不算很緊，因?yàn)槲矣X(jué)得單單一科拔尖是沒(méi)用的，要科科平行才可以。
六年級(jí)我的兩科都還算可以，到了初中又增加了一科---英語(yǔ)，剛開(kāi)始我對(duì)英語(yǔ)非常感興趣，到現(xiàn)在也一樣，不過(guò)剛開(kāi)始的成績(jī)不是很好，慢慢的我在一位同學(xué)的幫助下，現(xiàn)在我的英語(yǔ)總算好了點(diǎn)，不過(guò)還不算很好。每次測(cè)驗(yàn)都是選擇題錯(cuò)的多，都不知道為什么�，F(xiàn)在我對(duì)英語(yǔ)還沒(méi)總結(jié)有什么方法。我覺(jué)得最重要的是課文的3A和3B的內(nèi)容還有記熟單詞。語(yǔ)法。雖然現(xiàn)在我的英語(yǔ)不是很好，但我相信總有一天我的英語(yǔ)會(huì)好起來(lái)的。
而語(yǔ)文這科呢，我也不知道該怎么學(xué)才好，我的語(yǔ)文成績(jī)老是上下起伏，特別是初中時(shí)，很多主觀題不敢按自己想的去寫，做題也沒(méi)以前果斷了。我覺(jué)得語(yǔ)文最重要的是理解，知識(shí)要靈活應(yīng)用，靠死記硬背是徒勞無(wú)功的。還有，做題一定要果斷。對(duì)于語(yǔ)文我也不敢妄做評(píng)論，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文不好。希望我的語(yǔ)文能和數(shù)學(xué)拉平，別再起伏不定。這樣我的總體成績(jī)一定很好！
這就是我對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)和理解。
我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)5
寒窗苦讀，孜孜不倦；踏破黎明，披星歸來(lái)。
新一輪期中考，幾家歡喜幾家愁？時(shí)間流向過(guò)去，但其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)仍在進(jìn)行時(shí)，對(duì)未來(lái)依然受用。
臨考前的狀態(tài)是很重要的，考前的幾分鐘努力已成定局，再臨急抱佛腳，也收效甚微。還不如放松一下，閉目養(yǎng)神，保持清醒頭腦，不做低級(jí)錯(cuò)誤。
考試中做不同題型有不同的應(yīng)對(duì)方法。但還是那一句，適合自己的就是最好的，自己特有的方法是在長(zhǎng)期練習(xí)中積累并掌握的。
選擇題和填空題
做此類題時(shí)速度一定要快，遇到糾結(jié)與不會(huì)的'項(xiàng)，先填一個(gè)答案上去，并在問(wèn)卷上標(biāo)記，在做完所有題后再思考。10道選擇題和5道填空題應(yīng)在20—30分鐘內(nèi)完成。
計(jì)算題
計(jì)算題不要求思維能力太強(qiáng)，得分容易，應(yīng)保證是100%得分。建議做完一題，用另一種不同的方式再做一次在草稿紙上或心算，對(duì)比答案。8道計(jì)算題，直接寫出答案和列等式應(yīng)在5—10分鐘內(nèi)完成。
解答題
審題很重要。邊看邊可以把給出的條件標(biāo)出，提醒自己不要遺漏，一般在解答式中每個(gè)條件都會(huì)用上，所以要思考問(wèn)卷給出的條件有什么 作用，結(jié)合實(shí)際問(wèn)題解答。即使你什么都不會(huì)，也要把所有條件所對(duì)應(yīng)的解答方式寫出來(lái)，或許你就能發(fā)現(xiàn)了他的解法，其實(shí)最終答案占的分值小，主要還是看你的過(guò)程對(duì)應(yīng)的分值點(diǎn)。
在解答幾何題時(shí)，你要謹(jǐn)記，所有圖形（這里指只由線段構(gòu)成）中，都可以看作由幾個(gè)三角形拼成的，可以利用最少的輔助線分成幾個(gè)三角形，利用三角形的定義和性質(zhì)解決，這是解幾何的方法之一�？荚嚂r(shí)，也會(huì)把多個(gè)公式糅合起來(lái)，變一下形，這時(shí)就要通過(guò)記住不同公式的特點(diǎn)，判斷屬于哪些公式，再解答。解答題要懂得取舍，一題超過(guò)10分鐘就不要浪費(fèi)時(shí)間了。
考試后
考試后，注意公式的整理，把它們中相關(guān)的聯(lián)系起來(lái)，系統(tǒng)記憶，做到只記一個(gè)公式，便能延伸出更多的公式，對(duì)現(xiàn)有的知識(shí)一定要融會(huì)貫通，舉一反三，觸類旁通。
我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)6
各位叔叔阿姨：
大家上午好！
我叫杜穎斐。今天我很榮幸能夠站在這里發(fā)言，高興的同時(shí)，更多的是對(duì)我的激勵(lì)。
其實(shí)今天之所以取得這樣的成績(jī)，我非常感謝我的老師，因?yàn)樗麄儾粌H有良好的教學(xué)方法，循循善誘，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，最重要的是在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴�、�?yōu)質(zhì)的教育。同時(shí)對(duì)我們平時(shí)生活也很關(guān)心，如同自己的孩子。當(dāng)然學(xué)習(xí)也要靠自身的努力，良好的學(xué)習(xí)方法是很重要的，接下來(lái)我就向大家介紹一下我在學(xué)習(xí)方面的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
第一，就是在平日的學(xué)習(xí)中要獨(dú)立思考，要鍛煉自己的思維能力，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二，要做好筆記，課前預(yù)習(xí)，要先對(duì)課文有初步的了解，這對(duì)于接下來(lái)的`知識(shí)更容易的去吸收。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，做到當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)當(dāng)天消化，課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，要為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第四，就是在學(xué)習(xí)上不要投機(jī)取巧，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，要努力勤奮的去學(xué)習(xí)。我碰到不會(huì)的難題時(shí)候，我先問(wèn)我的爸爸媽媽，他們也不會(huì)我就上百度上查，我不是直接把答案寫在作業(yè)本上，而是看下面的解析，明白為什么是這個(gè)答案，而不是其他答案。
第五，就是要增加課外閱讀量，睡前或閑暇時(shí)間就可以看課外書，這樣不僅提高了閱讀能力，也同時(shí)提高了寫作的能力。開(kāi)卷有益，我們要像蜜蜂一樣把書里的知識(shí)吸收到自己的大腦里。
以上這些就是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)，畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的，但是我相信一分耕耘就會(huì)有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的。同時(shí)在以后的學(xué)習(xí)中，我也會(huì)繼續(xù)努力的。不會(huì)讓爸爸媽媽還有老師對(duì)我失望。
我的學(xué)習(xí)方法就是這些，希望能給叔叔阿姨們有所幫助，謝謝大家。
我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)7
我從小學(xué)，步入了一個(gè)新的階段——初中，內(nèi)心激動(dòng)，展望著這段美好的時(shí)光，我心中頓時(shí)信心百倍。
經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，逐漸進(jìn)入了正軌。使我懂得了注重學(xué)習(xí)并不和小學(xué)生活一樣了。
我認(rèn)為首先要獨(dú)立思考，另辟蹊徑。小學(xué)時(shí)是腦子不轉(zhuǎn)，專聽(tīng)老師講。而初中要結(jié)合老師的內(nèi)容邊聽(tīng)邊想，不僅要跟上老師的步伐。而且要敢于創(chuàng)新，與眾不同，才能學(xué)習(xí)更進(jìn)一步的新知識(shí)。做題要盡可能用多種方法，這樣實(shí)際上比做一百道同種類型的題目還強(qiáng)。
其次，要有學(xué)習(xí)方法，巧記、熟記。背書不能死記硬背，這樣只會(huì)今天記，明日就忘記了。應(yīng)該先理解透徹，熟讀幾遍自然銘記于心，過(guò)目不忘，學(xué)習(xí)要有技巧，做題要選典型、讀書要挑精華。這樣才會(huì)事半功倍。
學(xué)習(xí)最重要的是要有明確的目標(biāo)與計(jì)劃，在完成計(jì)劃的過(guò)程中既可以達(dá)到目的，又可以培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。定計(jì)劃不可超出能力范圍，又不可低于自己的`水平，松懈自己。
初中，是一個(gè)令我自豪的名字，但我又感到了肩頭的擔(dān)也增加了重量。學(xué)習(xí)科目從三科飛躍到了七科，學(xué)習(xí)十分緊張，但我看來(lái)卻十分充實(shí)，豐富多彩。不像小學(xué)，無(wú)所事事，從不緊張。在緊張的氣氛中有了壓力，但壓力也是動(dòng)力，推動(dòng)我從零出發(fā)，不管途中崎嶇或坎坷。
初中時(shí)期，大家都有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們只有不斷地去完善自己才能進(jìn)入前茅的行列。不僅要學(xué)好課本上的知識(shí)。要常遨游“書�！�，如《林海雪原》、《圍城》、《野火春風(fēng)斗古城》等，開(kāi)拓視野，擴(kuò)大閱讀面。
我經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力一定會(huì)奪取更優(yōu)異的成績(jī)，獻(xiàn)給師長(zhǎng)與父母，不辜負(fù)老師與父母的期望！
我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)8
初次接觸到瑜伽是在20xx年的一個(gè)健身房，那時(shí)有心想鍛煉身體，于是去健身房辦了卡，出于好奇開(kāi)始了我人生的第一次的瑜伽體驗(yàn)課，那時(shí)只覺(jué)得上課的老師特別有氣質(zhì)，身材也特別的好，忍不住心理有個(gè)念頭，就是我也想像她那樣美麗且氣質(zhì)非凡。
課程中認(rèn)真的看老師的引導(dǎo)，非常認(rèn)真的做每一個(gè)動(dòng)作，目光都集中在老師身上，課程結(jié)尾，老師讓我們都躺下來(lái)閉上眼睛放松，隨著老師引導(dǎo)放松身體的各個(gè)部位，那時(shí)的我并不知道什么是"攤尸式",更不知道大放松是要干嘛，只覺(jué)得當(dāng)時(shí)老師仿佛有種神奇的力量，讓當(dāng)下的我完全的沉浸下來(lái)，心變得特別寧?kù)o，那時(shí)由于工作壓力常常失眠的我晚上回家居然睡得特別香。就這樣為了治療失眠堅(jiān)持每天去上瑜伽課。一段時(shí)間過(guò)去了，我并沒(méi)有想過(guò)瑜伽會(huì)給我身體帶來(lái)這么大的變化，從身體到內(nèi)在都平靜了好多，讓原來(lái)只想去健身房跑跑步的我，居然愛(ài)上了瑜伽，也愛(ài)上每節(jié)課結(jié)束的大放松。
后來(lái)因?yàn)楣ぷ髟蛑虚g也停了好幾年沒(méi)有再去練過(guò)瑜伽，但每當(dāng)跟朋友聊天說(shuō)起瑜伽，我依然對(duì)瑜伽充滿了熱情。直到20xx年送妹妹來(lái)亞協(xié)學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)典禮那天我陪她來(lái)學(xué)校，在教室里老師讓我也上臺(tái)自我介紹，我當(dāng)時(shí)說(shuō)了些對(duì)瑜伽的想法，我說(shuō)我也想做一名瑜伽老師。直到今年在我心里沉寂了幾年的想法終于得以付出行動(dòng)，終于放下所有事物，決心來(lái)亞協(xié)學(xué)習(xí)瑜伽，這才開(kāi)始了我真正的`瑜伽之旅。
剛到學(xué)校的時(shí)候會(huì)覺(jué)得老師都好嚴(yán)厲，突然改變生活方式有點(diǎn)不習(xí)慣，感覺(jué)也跟自己上瑜伽課的感覺(jué)也完全不一樣，雖然感覺(jué)自己是準(zhǔn)備好了才來(lái)的，但難免還是跟不上節(jié)奏，幸好班級(jí)上的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，不然都害怕自己堅(jiān)持不來(lái)了。最開(kāi)始接觸的第一個(gè)體式就是"山式",心里還好奇不就是一個(gè)站姿嘛，在那站立不就好，在第一天站下來(lái)便腰酸背痛的，于是跟老師說(shuō)了，雪兒老師說(shuō)你都塌腰翹臀的不腰疼才怪。那時(shí)才知道老師講的細(xì)節(jié)原來(lái)都那么重要，在后來(lái)更多的體式實(shí)踐中更加知道做好山式的重要性，后來(lái)也開(kāi)始黃艷偉老師的口令與矯正，老師暖心的笑容和耐心的教導(dǎo)，讓我被老師提問(wèn)都會(huì)臉紅的我也學(xué)會(huì)慢慢開(kāi)口講口令，細(xì)心的學(xué)習(xí)每一個(gè)體式的矯正。
時(shí)間飛快一下子就到了二級(jí)，節(jié)奏變快，體式也難了好多，開(kāi)始會(huì)覺(jué)得利紅老師非常嚴(yán)肅、嚴(yán)厲，后來(lái)才明白老師的良苦用心是想讓我們更好的融入課堂，更專注于學(xué)習(xí)，老師重復(fù)強(qiáng)調(diào)每個(gè)重點(diǎn)、每個(gè)體式要領(lǐng)，讓我們做的時(shí)候能更加好的找到進(jìn)入的方式。現(xiàn)在我覺(jué)得自己越來(lái)越愛(ài)瑜伽了。也感謝在亞協(xié)的每一位老師，感謝你們嚴(yán)厲且細(xì)心的教導(dǎo)，讓我對(duì)瑜伽有了更好的認(rèn)識(shí)，從心里得到更好的改善。
瑜伽精神不僅作用于體式，更作用生活！讓我們成為更好的自己，再次感恩各位老師及亞協(xié)的每一位工作人員。你們辛苦了！
我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)9
我們隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，知識(shí)水平的不斷提高，接受的教育方法也與社會(huì)在共同進(jìn)步。而我在不斷變化的環(huán)境中也改變不少，如我的生活習(xí)慣、娛樂(lè)項(xiàng)目、學(xué)習(xí)方法等都在隨著我的年齡不斷變化。
那時(shí)我剛剛上五年級(jí)，大概是第第一、二周左右的時(shí)候我本以為只不過(guò)是年級(jí)高了一點(diǎn)而已，而學(xué)習(xí)的方法是肯定是一模一樣的。于是，我仍然是按照中低年級(jí)的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)，我開(kāi)始時(shí)總覺(jué)得我的這個(gè)選擇時(shí)非常明智的�？删驮谖倚闹邪迪驳氖呛螅l(shuí)知就是因?yàn)檫@個(gè)所謂“明智”的選擇害了我，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)理解能力……都大不如前了。之后到了三、四周左右，我才發(fā)現(xiàn)，高年級(jí)的學(xué)習(xí)方法并不是一概而論的死記硬背而是需要我們理解和運(yùn)用。
記得有一天，我們剛剛上到第五課《古詩(shī)詞三首》分別是《泊船瓜洲》、《秋思》、《長(zhǎng)相思》以前學(xué)古詩(shī)只是會(huì)讀，會(huì)背就行了。而現(xiàn)在則不同，必須要跟著注釋來(lái)學(xué)會(huì)理解詩(shī)意，這是我本學(xué)期第一次學(xué)古詩(shī)，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)除了有新鮮感之外還少不了陌生的感覺(jué)，我對(duì)著古詩(shī)再對(duì)著注釋真的感覺(jué)太難了，跟以前學(xué)的古詩(shī)一點(diǎn)都不同�？晌也](méi)有因此放棄，而是去嘗試著用其他方法去了解這些古詩(shī)，首先我試著有感情地讀古詩(shī)，接著把不明白的'字詞再對(duì)注釋來(lái)領(lǐng)悟詩(shī)意，最后把整個(gè)古詩(shī)的內(nèi)容全部理解了。這讓我感到無(wú)比的興奮！
經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程我已經(jīng)能輕松的領(lǐng)悟詩(shī)意了。正是因?yàn)橛辛诉@節(jié)課我明白到學(xué)習(xí)方法和思路都需要不斷變化才能接受新的知識(shí)。
我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)10
學(xué)習(xí)是人生這一輩子的事情，你永遠(yuǎn)也學(xué)不完，不是嗎?
我學(xué)習(xí)上講究方式方法，上課認(rèn)真聽(tīng)講，可免不了開(kāi)小差，那是，你要要對(duì)自己說(shuō)：如果不認(rèn)真聽(tīng)講，考試時(shí)，后悔就來(lái)不及了，所以，下課之后要將一半的時(shí)間來(lái)用于復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，和預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，剩下的一半時(shí)間，出去呼吸呼吸新鮮空氣。
下午放學(xué)以后，要先寫完作業(yè)再去干別的'事情，俗話說(shuō)：不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。不要忽視這平常的家庭作業(yè)，這可是功底哦、在學(xué)習(xí)上，一定要有興趣，沒(méi)有的，也要培養(yǎng)興趣。相信大家用學(xué)習(xí)的好的方式方法，一定會(huì)有個(gè)好成績(jī)
學(xué)習(xí)對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)也許是一件很痛苦的事，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不僅需要早起、背誦，還需要些許許多多繁雜的作業(yè)，很累!所以這些同學(xué)都很討厭學(xué)習(xí)。
讓我來(lái)告訴大家一些我的學(xué)習(xí)心得吧!首先，你不要從心底否認(rèn)：學(xué)習(xí)是不好的!你只要對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，就會(huì)有很大的進(jìn)步。
接下來(lái)，你就要認(rèn)真地聽(tīng)課、寫作業(yè)、背誦課文，做好一切準(zhǔn)備迎接考試，在考試時(shí)一定要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，遇到難題多多思考，這樣考試就不是一件令人頭疼的事了!考試不頭疼，學(xué)習(xí)就不痛苦了!
以上是我的學(xué)習(xí)心得，請(qǐng)大家多多改進(jìn)改進(jìn)!
我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)11
實(shí)踐，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生活的必需，也許你經(jīng)歷過(guò)，卻不認(rèn)識(shí)它。從小到大都離不開(kāi)實(shí)踐，如：第一次走路；第一次說(shuō)話；第一次收集樂(lè)色，等等，都是實(shí)踐。每一次實(shí)踐都有不同的意義。這次調(diào)查實(shí)踐就有很重要的意義，不僅讓我們邁進(jìn)人生大殿的新一步，也讓我們受益非淺。
記得我們的第一次采訪常映德老師，結(jié)果是“竹籃打水—一場(chǎng)空”。這可是我們第一次采訪人喲！那天有些冷，我們做好準(zhǔn)備之后來(lái)到了初二年級(jí)辦公室。門是關(guān)著的，誰(shuí)也不敢敲門，你拖我讓的，最后還是我敲了門。開(kāi)門的正是我的采訪對(duì)象——常映德老師。他和藹地招呼我們進(jìn)去烤火取暖，使我們擔(dān)驚害怕的顧慮煙消云散了。他很熱情地歡迎我們的到來(lái)，接受了我們的采訪。事情之后，我們的科任老師周老師說(shuō)我們弄錯(cuò)了，所以我們只有前功盡棄了。
后來(lái)，我們?cè)谥芾蠋熌莾航枇吮緯�，那本書收集�?983年至XX年在全國(guó)各地發(fā)表的文章。我們用劃“正”字法開(kāi)始整理。開(kāi)始不會(huì)，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下終于會(huì)了，可還是有點(diǎn)生疏，到處碰釘子。但是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)與步步艱辛的奮斗，我們的.“巨作”終于問(wèn)世了。這當(dāng)然少不了每位成員的功勞，正所謂“團(tuán)結(jié)就是力量”。其中付出最多心血的人自然是我們的調(diào)查組長(zhǎng)，這份“巨作”少了她可能就完成不了！
我感謝學(xué)校給我們這次實(shí)踐活動(dòng)，使我邁出第一步就獲得成功，這一步腳印永遠(yuǎn)留在我的記憶之中。
我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)12
這次學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，卻使我感觸頗深，特別是聽(tīng)了高中低年級(jí)的課之后，使我看到了語(yǔ)文課堂的精彩，也看到了與名師的差距，讓我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂有了更多的認(rèn)識(shí)。
作為一名剛踏上工作崗位不久的老師，面對(duì)學(xué)生求知的眼神，我也曾暗下決心好好教課，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐卻發(fā)現(xiàn)有時(shí)自己用了很大力氣卻收效甚微。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何提高課堂效率，讓學(xué)生在短短的四十分鐘內(nèi)有最大的收獲，這些問(wèn)題讓我困惑不已。
興趣是學(xué)生獲得知識(shí)的動(dòng)力，也是提高課堂效率的有力保證。在這幾節(jié)課中老師都善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，使課堂有張有弛，使學(xué)生在互動(dòng)中獲得知識(shí)。在《揠苗助長(zhǎng)》這篇課文的教學(xué)實(shí)錄中，老師利用低年級(jí)的.學(xué)生形象思維強(qiáng)的特點(diǎn)，先出示圖片，在引起學(xué)生興趣的同時(shí)也讓他們了解了更多的寓言故事，從而導(dǎo)入本節(jié)課的內(nèi)容。
提高課堂效率，讓學(xué)生獲得知識(shí)，形成自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，問(wèn)題要有針對(duì)性，目標(biāo)明確。全是由老師一個(gè)人說(shuō)的課堂不可能是高效課堂。在聽(tīng)的這幾節(jié)課中，老師們都善于引導(dǎo)學(xué)生自己去尋找解決問(wèn)題的途徑。在《給予樹》這節(jié)課中，老師通過(guò)一個(gè)個(gè)問(wèn)題“圣誕節(jié)金吉婭給大家買了什么禮物？為什么只是棒棒糖?家人們有什么表現(xiàn)？那金吉婭還買了什么，為什么給一個(gè)陌生女孩買了一個(gè)洋娃娃？”等一系列問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)金吉婭的優(yōu)秀品質(zhì)，善良樂(lè)于助人，在教學(xué)中將這些優(yōu)秀的品質(zhì)滲透于學(xué)生的思想。課上還要及時(shí)的做有針對(duì)性的練習(xí)，中低年級(jí)可以采用與課文內(nèi)容緊密相關(guān)的填空形式。不必課后專門拿出時(shí)間來(lái)鞏固，當(dāng)堂完成，大多數(shù)的學(xué)生都會(huì)積極思考，比課下專門拿出時(shí)間來(lái)效果要好得多。
這次學(xué)習(xí)，使我看到了一種師生合作互動(dòng)的高效課堂，在以后的教學(xué)工作中，我要努力向他們看齊，在三尺講臺(tái)上做一名合格的耕耘者。
我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)13
接觸高治這一學(xué)科已經(jīng)三個(gè)月了，對(duì)于這一學(xué)科我有了一點(diǎn)體會(huì)，現(xiàn)在寫出來(lái)與大家交流。
首先我要說(shuō)，高中的任何一門學(xué)科都不是輕輕松松就能學(xué)好的，它需要我們付出大量努力，同時(shí)結(jié)合一定方法，以及必要的計(jì)劃。因?yàn)楦咧械脑S多學(xué)科的學(xué)習(xí)模式與初中有較大不同，所以需要我們及時(shí)轉(zhuǎn)變思路，以適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。政治也是這樣，所以我建議大家不妨把高治當(dāng)做一門全新的科目來(lái)學(xué)，而不是沿用初中的“老例”。
高治不是像初中那樣，只要在課本上劃幾道橫線，簡(jiǎn)單標(biāo)注一下，等到考前再翻一翻就能取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，它需要我們?nèi)ビ洃�、去理解、能夠活學(xué)活用。而最最基本的，就是“背”。
那么，怎么背？
死記硬背一定是行不通的，短期內(nèi)也許成績(jī)還不錯(cuò)，但這種記憶是注定長(zhǎng)久不了的，隨著知識(shí)的增加、內(nèi)容的深入，單純的死記硬背會(huì)越來(lái)越吃力。所以要在理解的基礎(chǔ)上去背誦，在背誦的基礎(chǔ)上去活用。
第一，要重視課堂學(xué)習(xí)，提高聽(tīng)課效率。課前一定要預(yù)習(xí)，這樣不至于在聽(tīng)課時(shí)陷入被動(dòng)。預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單翻一遍書就完事了，而是應(yīng)該嘗試去理解，在在課堂上加深正確理解，糾正錯(cuò)誤理解。課堂上不要光忙著記筆記，簡(jiǎn)單把老師的提綱記下來(lái)，課下自己整理，還能加深記憶。如果光忙著記筆記，就會(huì)跟不上老師思路，為了節(jié)約課下的幾分鐘時(shí)間記筆記，導(dǎo)致課上老師講的沒(méi)聽(tīng)清，課下是很難補(bǔ)回來(lái)的。政治課堂上如果只是被動(dòng)的支著個(gè)耳朵聽(tīng)，肯定會(huì)感覺(jué)比較枯燥無(wú)趣，還容易走神，而如果主動(dòng)跟著老師思路走，積極思考，老師說(shuō)上句時(shí)思考下句，聽(tīng)課會(huì)變得有意思的多，漸漸對(duì)政治學(xué)習(xí)的興趣也有了。
第二，要重視課后復(fù)習(xí)，加深理解記憶。有沒(méi)有這樣的感覺(jué)：上節(jié)課聽(tīng)得很明白的內(nèi)容，下節(jié)課一提問(wèn)支支吾吾答不上來(lái)了。這就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)記住了，課下如果不及時(shí)鞏固，很快就忘了。所以課下沒(méi)事的時(shí)候可以多翻一翻政治，跟那些概念先混個(gè)臉熟，慢慢就熟絡(luò)起來(lái)了，畢竟“一目十行，過(guò)目成誦”的人還是少數(shù)。要想做到“博聞強(qiáng)記”，不狠下功夫練習(xí)是不行的，如果政治都可以做到熟練背誦了，那么地理歷史的應(yīng)該都不在話下了。
第三，要將政治學(xué)習(xí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。很多人覺(jué)得政治這門課“沒(méi)用”，這是一種淺顯的認(rèn)識(shí)。政治可能沒(méi)有小用，但他有大用。如果認(rèn)識(shí)到政治對(duì)我們個(gè)人、對(duì)我們國(guó)家的巨大意義，那么興趣自然就有了，甚至感到一種責(zé)任，這我以上所講的方法種種也就不必看了。首先，高中正是一個(gè)人思想漸漸由幼稚走向成熟、由偏激走向沉穩(wěn)、由膚淺走向深入、由感性認(rèn)知到理性認(rèn)識(shí)的'重要階段。在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)政治，有助于我們形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，為我們?nèi)蘸笤谡_的道路上走得更遠(yuǎn)打下基礎(chǔ)，這一點(diǎn)，也許高中三年看不出來(lái)，將來(lái)多少年也不會(huì)立刻體會(huì)得到，但當(dāng)我們真正融入社會(huì)時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，政治學(xué)習(xí)幫助我們少走了多少?gòu)澛罚ūM管你當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到這與高治這一門學(xué)科有關(guān)，因?yàn)樗挠绊懯菨撘颇模�。其次，政治是一門嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，其思維嚴(yán)密性不在一些理科之下，它能幫助我們養(yǎng)成好的思維習(xí)慣，例如一個(gè)政治題可能有多個(gè)角度去看，這就要求我們要全面看待問(wèn)題，答題時(shí)要有條理，這要求我們組織語(yǔ)言邏輯要嚴(yán)密。有了好的思維方法，我感覺(jué)學(xué)文學(xué)理只是個(gè)人興趣問(wèn)題了。并且，政治學(xué)習(xí)能讓社會(huì)上的民眾統(tǒng)一思想，這個(gè)“統(tǒng)一”不是千人一面，而是大家都以共同的認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)去思考，可以減少過(guò)激分子的出現(xiàn)，有利于社會(huì)穩(wěn)定。而社會(huì)的穩(wěn)定，是像中國(guó)這樣一個(gè)大國(guó)存在發(fā)展的基礎(chǔ)。
學(xué)政治，還要學(xué)會(huì)總結(jié)，“織網(wǎng)”。要多多總結(jié)，形成一張嚴(yán)密的知識(shí)體系網(wǎng)，做題時(shí)才不至于亂套，其實(shí)任何學(xué)科都這樣。
以上就是我個(gè)人的愚見(jiàn)，請(qǐng)多批評(píng)指正交流。
我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)14
我在雙龍小學(xué)已經(jīng)讀五年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，積累了許多的學(xué)習(xí)方法。
讀學(xué)前班時(shí)，我背書總是死記硬背，根本沒(méi)有什么效果。后來(lái)，我漸漸地長(zhǎng)大了，也漸漸地學(xué)會(huì)了背課文時(shí)應(yīng)當(dāng)一自然段一自然段的背。背完了第一自然段再背第二自然段，再連接起來(lái)背，這樣一會(huì)兒就背熟了。然而有的同學(xué)是讀完整篇課文后再一起背，結(jié)果一天下來(lái)一篇課文都不能搞定。同學(xué)們都覺(jué)得我的背書方法可行，因?yàn)檫@樣既不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，還可以在背書以外的時(shí)間里學(xué)到更多的知識(shí)。
我讀三年級(jí)了，也知道了理解忘記法：把文章不懂的句子、詞語(yǔ)弄明白后，再來(lái)讀一讀。理解了其中的含義所在，再去背誦就容易多了。崔老師也告訴我們?cè)缟虾屯砩纤X(jué)前的記憶力好，所以我起床做運(yùn)動(dòng)后和臨睡前都對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行溫習(xí)，我的學(xué)習(xí)進(jìn)度雙快了許多。
又不定期了一年，我已成為四年級(jí)的學(xué)生了，這時(shí)已養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。預(yù)習(xí)新課時(shí)，我會(huì)把字詞典和相關(guān)工具書放在桌上，照著上面的詞語(yǔ)解釋與難句解析再在書上重新抄一遍，也可以增強(qiáng)記憶。
我很喜歡看課外書，由于我以前的作文水平一直不太高，老師就建議我多看課外書積累里面的好詞佳句，有時(shí)候?qū)懽魑目梢杂玫�。寫好作文，最開(kāi)始離不開(kāi)效仿，效仿的最好方式就是積累好詞佳句，體會(huì)它的好處，然后恰當(dāng)?shù)挠玫阶约旱淖魑闹腥ィ愕淖魑木蜁?huì)寫的'生動(dòng)形象、妙語(yǔ)連珠。
寫詞語(yǔ)時(shí)，有的詞語(yǔ)筆畫很多，很難寫。我就反復(fù)的看，然后這個(gè)詞語(yǔ)就印到了我的腦海里。我閉著眼睛想著詞語(yǔ)的樣子，用手在空中比劃著，果然一會(huì)兒就會(huì)寫了。
我現(xiàn)在已是一名高年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)到了許多的知識(shí)，不過(guò)最重要的就是學(xué)到了做人的道理。我深深地體會(huì)到學(xué)習(xí)其實(shí)是沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè)的�？鞓�(lè)的是在學(xué)校里的每一分鐘，都可以收獲知識(shí)，會(huì)滿足我求知的欲望。因此，我們上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，才能學(xué)到東西，人生才會(huì)有樂(lè)趣。
你用財(cái)富去裝飾自己，不如用知識(shí)去充實(shí)自己。
我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)15
上周三在姬書記的率領(lǐng)下，我們?nèi)w機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)了近期很火的一篇文章：《我的單位看》。學(xué)習(xí)這篇文章，對(duì)我的感觸很大，印象最深刻的有兩句話：一句話是“單位如家，要像看待家一樣看待單位，要像愛(ài)護(hù)家一樣愛(ài)護(hù)單位，要像扶植家一樣扶植單位。”入職的四個(gè)多月來(lái)，我很感謝所有領(lǐng)導(dǎo)同事，他們教會(huì)了我許多，許多工作技能分外是電腦方面的都是到辦公室以后學(xué)到的。在這個(gè)人人庭里的所有領(lǐng)導(dǎo)同志都很通知我們這些剛進(jìn)入人人庭的成員，人人用實(shí)際行動(dòng)踐行了單位是我家這句話。
另一句話是“沒(méi)有單位，你，什么也不是�！睕](méi)有單位，個(gè)人就沒(méi)有展示的平臺(tái)，沒(méi)有單位的扶持，個(gè)人就很難在社會(huì)上容身。因此我們更要酷愛(ài)本身的單位，酷愛(ài)本身的本職工作，只有人人都形成這樣的共識(shí)，我們單位的成長(zhǎng)能力欣欣向榮，同時(shí)我們個(gè)人也會(huì)有更好地成長(zhǎng)平臺(tái)。
反思我本身，我感到文章中提到的問(wèn)題我或多或少存在，有時(shí)工作多、雜、亂，或者本身在工作中有失誤，心情煩躁會(huì)埋怨事情太多、本身太差勁，在往后我要慢慢調(diào)劑心態(tài)，漸漸改失落心浮氣躁的搭檔，沉心靜氣的'觀待工作，踏踏實(shí)實(shí)的干工作。真正把單位當(dāng)成家去愛(ài)護(hù)，把單位同事當(dāng)成家人去真誠(chéng)觀待，遇到不同不逃避，實(shí)時(shí)溝通，化解矛盾;遇到工作不推諉，主動(dòng)請(qǐng)教，定期完成。腳踏實(shí)地的完本錢職工作，每天都能安心的感到本日有所勞績(jī)，這便是我的盡力目標(biāo)。
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