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      師德講座學(xué)習(xí)心得體會

      時間:2024-09-16 23:10:54 學(xué)習(xí)心得 我要投稿

      師德講座學(xué)習(xí)心得體會

        心中有不少心得體會時,可以將其記錄在心得體會中,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫呢?以下是小編收集整理的師德講座學(xué)習(xí)心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

      師德講座學(xué)習(xí)心得體會

      師德講座學(xué)習(xí)心得體會1

        看完了這位優(yōu)秀教師的師德講座,我的心里久久不能平靜,他的身影在我腦海揮散不去,他的事跡深深震撼了我的心靈。道德是教師的靈魂,師德是教師職業(yè)理想的翅膀,教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出,這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的!坝缬兄鹃e逸少,潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于寂寞,甘于辛勞的。這是師德的首要條件。

        教育是一門藝術(shù),因為人是最神秘最復(fù)雜的生物。面對一群有思想有感情的學(xué)生,如何贏得他們的信任與尊重,如何對他們實施德育教育呢?作為一名教師,我認(rèn)識到教師肩頭的重任,一定要能理解學(xué)生,尊重學(xué)生。

        教育學(xué)生,最重要的是要傾注愛心。教師沒有深切的愛就難以收到理想的`教育效果。用愛心架起師生心靈的橋梁,注意尋找他們身上的閃光點,及時給予表揚,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。“愛”要以愛動其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行;“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生。

        在傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”理念的影響下,人們常常有這樣的觀點:學(xué)生就應(yīng)該服從老師,被老師批評是理所當(dāng)然的事。然而,這種觀點在當(dāng)今社會顯然已不適用。學(xué)生,尤其是處于生長叛逆期的中學(xué)生,他們追求個性發(fā)展,個體意識明顯加強,更追求人與人之間的一種平等交往。因此,我想,教師在與學(xué)生的交往過程中,尤其是當(dāng)學(xué)生犯錯誤的時候,一定要有換位思考的意識,尊重學(xué)生,理解學(xué)生。

        理解就是理解學(xué)生的思想實際、心理實際和生活實際。在開展班級德育工作,學(xué)生德育素質(zhì)的提高,必須遵守一切從實際出發(fā)這一分析、處理問題的原則。尊重就是充分尊重學(xué)生的意見和要求、尊重學(xué)生的人格,平等待人。

        由于受遺傳因素、家庭條件、社會環(huán)境等方面的影響,學(xué)生中存在著較大的差異,在平時的學(xué)校生活中,教師就應(yīng)注意觀察學(xué)生的個體差異,應(yīng)對每個學(xué)生都有全面的細(xì)致的了解。而要了解學(xué)生光靠觀察還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要利用各種機(jī)會和學(xué)生溝通,溝通多了,就能了解學(xué)生的思想動態(tài)和行動表現(xiàn),及時解決他們的思想困惑,糾正其不良行為。而事實證明,要想讓學(xué)生接受老師的觀點,批評說教的效果遠(yuǎn)及不上和學(xué)生談話的效果明顯。老師應(yīng)首先把自己擺在和學(xué)生平等的位置上,從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā),動之以情,曉之以理,用人格力量去感化他們,要讓學(xué)生真正的從心底感受到老師對他們的關(guān)心和愛護(hù)。

        尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,并不是放任自流,對學(xué)生的不良行為有時還要作恰如其分的批評。作為一個老師,特別是黨員教師,即使學(xué)生犯了錯誤,對學(xué)生進(jìn)行批評教育時,也應(yīng)尊重學(xué)生的人格諄諄教導(dǎo)學(xué)生才能取得教育的效應(yīng)。一味的訓(xùn)斥,只能促成學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生,更不能用挖苦、諷刺傷學(xué)生的心。批評學(xué)生要慎用批評用語,要講究語言藝術(shù),要處處顧及學(xué)生的自尊,使學(xué)生產(chǎn)生親切感、信任感,愿意與你作心靈的交流,這樣才能使學(xué)生從思想深處認(rèn)識錯誤,改正錯誤,切實有效地發(fā)揮批評的作用。

      師德講座學(xué)習(xí)心得體會2

        1.“捧著一顆心來”——愛與責(zé)任

        最好的教育是愛的教育,最能打動人心的是愛的溫暖

        把陽光播灑到每個學(xué)生心里

        讓每個學(xué)生感受到教師的尊重、理解和信任

        文字交流:鼓勵、成長中的煩惱等

        教育不是工業(yè)化大生產(chǎn),它更像農(nóng)業(yè)的`精耕細(xì)作,這就注定我們工作的艱苦和辛勞

        2.一個也不能少”—— 海納百川,有容乃大

        教育需要智慧更需要胸懷

        問題學(xué)生:用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)

        給學(xué)生警示:人生永遠(yuǎn)有第二次機(jī)會,我們要永遠(yuǎn)給予孩子希望

        3.平凡蘊含偉大,細(xì)節(jié)鑄就成功

        溫暖的陽光比嚴(yán)寒更有威力,潺潺的春水可以融化堅冰,對待學(xué)生稚嫩的心靈,必須慎之又慎,教師的一點疏忽,帶給孩子的可能是一生的缺憾,細(xì)節(jié)決定教育的成敗,我們得謹(jǐn)慎從事。

        4.青蘋果的故事——遭遇青春期

        慎之又慎地講述“青蘋果”的故事,準(zhǔn)確把握教育時機(jī),給學(xué)生的人生指明方向。

        5.教育者必須具備等待的雅量

        我們一廂情愿地要求學(xué)生齊步走是自欺欺人,對于孩子的成長和進(jìn)步,我們要有足夠的耐心、堅強的韌性,要有等待的雅量

        6.錐處囊中,脫穎而出

        善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處,提供機(jī)會,促進(jìn)成長。

        (大膽啟用沒有當(dāng)過“官”的學(xué)生當(dāng)班長)

        學(xué)生的進(jìn)步需要老師的慧眼提攜,如此一來才能激發(fā)學(xué)生的主體能力的最大發(fā)揮,求得最大限度的發(fā)展

        7.主題班會系列

        有針對性地設(shè)計一系列活動:專題講座、主題班會、網(wǎng)絡(luò)班會等

        8.上網(wǎng)也精彩——德育要跟上時代的腳步

        9.拔苗助長,適得其反

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