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平凡的教師演講稿15篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會一步步向前發(fā)展,越來越多地方需要用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的平凡的教師演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
平凡的教師演講稿1
我一直認(rèn)為我不適合做一名幼兒教師,主要是因為我不擅長唱歌舞蹈;畢業(yè)之前迫于就業(yè)壓力,和對自己專業(yè)的不忍放棄,我選擇了南下,在遠(yuǎn)離故土兩千多里的深圳尋找屬于自己的天空,而我的專業(yè)就成了我從事幼兒教師這個行業(yè)最充分也是唯一的一個理由。當(dāng)時,當(dāng)時我想象不出自己做為一名幼兒教師是什么樣子的,就像現(xiàn)在我依舊不知道我選擇別的工作是什么樣子一樣,我只是堅定的認(rèn)為無論什么樣的工作只要用心去做、去堅持,即便不是做的最好,也是可以給自己一個交代的;我希望這份自己認(rèn)為不合適的工作我一樣也可以做好,雖然我不是很確定,但是作為另一種生活的挑戰(zhàn)我愿意嘗試。坦白的說,我有點怕......
也許就像人們說的那樣;沒上戰(zhàn)場之前無論士兵們怎樣緊張害怕,只要一投入戰(zhàn)斗,所有的恐懼都會棄之腦后,死亡也不能讓他們退后。真正告別學(xué)生時代,步入工作生涯,原先種種設(shè)想轟然倒塌,我甚至來不及體會自己的種種轉(zhuǎn)變,可是事實上我依然改變很多。是工作改變了我,也讓我重新認(rèn)識了自己。我最大的收獲是我發(fā)現(xiàn)我可以在幼兒園這個教師崗位上做下去并且做好。
做了將近一年的幼兒教師,對這個角色我有了更深的體會,和最初我想象的已經(jīng)完全不是一回事了。
提起幼兒教師,人們就能很自然的聯(lián)想到比如;能歌善舞、我很佩服那些在幼教行業(yè)從事很多年的老教師,她們很不簡單,盡管她們很平凡。熱情活潑、純潔無慮、青春永駐等字眼,實在美麗可愛的不得了。其實說的沒錯,只是太表面了。我想正如事物都用兩方面一樣,任何職業(yè)都有它風(fēng)光的一面,也自然有它艱辛的一面,作為幼兒教師,來自于她們的職業(yè)壓力和要求決不是一個簡單得人能夠從事的。
都說教師做的是良心活,這話一點都不假,尤其是幼兒教師。幼兒園里,沒有應(yīng)試教育的指揮,孩子的知識量上沒有硬性的規(guī)定,
學(xué)多學(xué)少很大程度上決定于老師;另一方面,幼兒園三年是幼兒個性形成和發(fā)展的關(guān)鍵期,著其中教師的示范和引導(dǎo)將對幼兒產(chǎn)生不可估量的影響,而這種影響是不可良化的,即便教師進(jìn)行了錯誤的引導(dǎo),這種影響也不會很快的表現(xiàn)出來,所以教師的師德是首要關(guān)鍵的。這包括尊重保護、關(guān)愛教導(dǎo)、平等自由、細(xì)心耐心、客觀公正等。
教師是面對人的工作,幼兒教師面對的更是不喑世事、純真質(zhì)樸的幼小兒童,所以我們要求教師要更有愛心。愛心是源自于內(nèi)心深出對生命的尊重和呵護,又是幼兒健康快樂成長的源泉,所以,奉獻(xiàn)自己的愛心是對教師職業(yè)的要求。作為一名擁有愛心的幼兒教師,就表現(xiàn)為熱愛工作,盡職盡責(zé),真誠熱情的對待每一位幼兒和家長;表現(xiàn)為積極樂觀,甘于負(fù)重,全心全意的服務(wù)每一位幼兒和家長。
教師的專業(yè)理論和技能技巧是是不可或缺的`,這是最能體現(xiàn)幼兒教師職業(yè)特點的要求,這也是人們心目中對幼兒教師一貫的期望和要求,也是幼兒教師區(qū)別于其他教師最鮮明的所在。我們說一個好老師不僅要有高尚的師德,還必須具備一定的理論和熟練的技能技巧,這樣工作起來才會得心應(yīng)手、從容自如,而不是心有余力不足。
拋開教師的職業(yè)道德而言,作為一個生活著得人,幼兒教師承受了太多來自于社會、家長、園方等各方面的壓力,她們要生活就要善于調(diào)整好自己的心態(tài),不至于讓工作的壓力碾碎個人的生活,沒有私生活的生活是不完整的,不完整的生活對教師個性人格的發(fā)展是危險,這種危險將直接傳播個接受她們影響的幼兒。所以,從事幼兒教師這一職業(yè),必須要有很好的心理素質(zhì)和足夠的心理準(zhǔn)備,能夠承受和分辨工作帶來的壓力,絕對不能把不好的情緒帶到工作中來,我想做到這一點得人肯定不簡單。
平凡的教師演講稿2
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師:
你們好!今天我演講的題目是《平凡的崗位,高尚的心》,一說到教師,總讓人想到“春蠶、蠟燭、孺子!边@樣的字眼。是啊,從古到今,人們給予教師太多的稱贊與榮譽,也有太多的教師用生命詮釋這一職業(yè)的無私與奉獻(xiàn),像張麗莉、譚千秋,這些榜樣們用自己的心、自己的愛,用自己的一言一行震撼了我的靈魂,也更堅定了我永遠(yuǎn)做一名教師的決心。
大家都說教師是太陽底下最光輝的事業(yè),而我要說,教師是世界上最無私的人。教師對學(xué)生的愛,就像媽媽愛孩子,就像母雞護小雞,完全是出于一種本能;叵胨拇ù蟮卣穑卸嗌賯學(xué)校,又有多少震撼靈魂的師愛在閃光;抓緊講臺的雙手,用力托起的脊背,用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的是教師,面對房倒屋塌,原本可以保住自己的生命,卻留下來疏散學(xué)生,最終也沒有走出教室的是教師,在廢墟上一趟趟搬運碎石搶救學(xué)生,卻全然不顧自己孩子,也被埋在腳下深深的泥土里的是教師。在這一刻,教師的人格升華且光照千秋,在這一刻,教師的靈魂被定格成為永恒。
教師對學(xué)生的愛,就是這么偉大而平凡,這么平凡而無私!
我們不希望用生命的代價來映襯師愛的偉大。其實,在生活中,在你我周圍,在許多平凡崗位上的老師,為了心中的夢想,在艱苦的環(huán)境中默默地奉獻(xiàn)著青春年華!沒有太多的`言語表白,卻總是用實際行動表達(dá)自己對教育事業(yè)的一片赤膽忠心!正是這種“潤物細(xì)無聲”的力量,讓我越來越熱愛自己的工作,每天早晨,迎著朝陽來到學(xué)校,走進(jìn)大門,都讓我不由心情振奮,走向高高的臺階,整個校園沐浴在初升的太陽光輝里,美得就像一幅畫,一首詩,看著我們干凈、寬敞的餐廳,舒適的學(xué)生住宿樓等,心情格外舒暢,每到課間活動時間,幾百名學(xué)生在操場上游戲、玩耍,整個校園變成了歡樂的海洋,可是,又有誰能想到,這一切奇跡般的變化,只用了短短一年多的時間,如果沒有對教育事業(yè)的赤膽忠心和熱愛,如果沒有公而忘私的奉獻(xiàn),誰也做不到這些。
而這一切,都永遠(yuǎn)與我們有一個勇往直前,開拓創(chuàng)新,目光高遠(yuǎn)的領(lǐng)頭人;有一個精誠團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一個和諧奮進(jìn)的教師團隊分不開的!所以,我熱愛這個充滿活力,充滿親情的大集體,熱愛這個日新月異、前途光明的家!雖然我沒有太多的能力,但是,我有一顆熱情、誠摯的心,一雙勤勞能干的手,我愿用這顆心、這雙手,為xx小學(xué)的建設(shè)添磚加瓦,為xx小學(xué)靚麗的前景增添光彩。
謝謝大家!
平凡的教師演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
一個人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血與精力,飲水思源,懷師感恩。作為今年剛剛走上教師崗位的一名新教師來說,我是無比幸運的,一想到我將會在未來每天和40個孩子在一起學(xué)習(xí)生活我就感到無比快樂和幸福。但我也深感任重而道遠(yuǎn)。
伴隨著忐忑的心情,我開始了我的教師生涯,并且還當(dāng)上了班主任。開學(xué)前,我焦慮了好長時間,怕自己管理不好班級,怕教不好課程,誤人子弟。然而,當(dāng)我真正面對這兩個班級的學(xué)生時,我才由衷的感覺到,一名教師并且身為班主任對一個學(xué)生的成長是多么的重要,你的一言一行都在影響著學(xué)生,你應(yīng)該傳遞的是正能量。而在這短短的兩個多月的時間里,我對教師這個職業(yè)有了深刻而異樣的認(rèn)識。
教師是平凡的,普通的就象一顆小小的鋪路石,沒有水晶純凈,沒有寶石艷麗,更沒有鉆石那般光芒四射。人之前,我曾經(jīng)這樣想過:誰愿意,將自己的才華局限在那小小的三尺講臺?誰愿意,面對著一群懵懂的孩子日復(fù)一日地傳授著相同的知識?誰愿意,在一屆屆學(xué)生的迎來送走中看到自己的年華流逝?只要你選擇了教師這一職業(yè),可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中,也許不會干出什么轟轟烈烈的`大事業(yè)。不像科學(xué)家,進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人,賣了商品,收獲金錢;不像作家,寫篇驚世巨作,便可一舉成名;不像服裝設(shè)計師,設(shè)計出新穎的服裝。
有句古話說:家有三斗糧,不當(dāng)孩子王。我們每天就是那么平凡地在崗位上奉行著這四個字:教書育人。這四個字說起來簡單,但要把它做好卻不是那么的容易。有人說,教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪未來也是責(zé)任?鬃舆x擇了責(zé)任,就放棄了車馬華服,疏食飲水,門徒三千;陶行知選擇了責(zé)任,脫下長袍,挽起褲管,用生活教育的理念塑造新人;馬卡連科也選擇了責(zé)任,放棄了教條的教育理論,開創(chuàng)社會主義教育的新篇。能載上史冊的畢竟是有限的,而一代又一代眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任,傳遞火種,播種希望。“苦恨年年壓金錢,為他人做嫁衣裳”,他們剩下的只有一肩明月,兩鬢如霜!
然而也許只有真正做過矯飾的人,才能真正體會到教師的幸福,才能體會這份責(zé)任的不平凡。感謝你,可親可敬的同行們,是你們用青春、用熱血、用無怨無悔的選擇告訴了我它的不平凡?既×舜T士研究生,卻遠(yuǎn)赴xx支教的徐本禹告訴我感恩和責(zé)任;用愛點燃知識的火把,扎根深山18年的懸崖小學(xué)支教夫妻李桂林、陸建芬告訴我堅守和奉獻(xiàn);在天崩地裂的一瞬間,奮不顧身保護學(xué)生的譚千秋告訴我無私和使命,面對突如其來的卡車,舍己救生的張莉莉告訴我犧牲和奉獻(xiàn)。
還有許許多多的“魏書生們”、“李鎮(zhèn)西們”,從他們身上,我明白了“人類靈魂的工程師”的份量;從他們身上,我明白了“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這句話的內(nèi)涵;從他們身上,我更明白了:一名教師就是一面旗幟,一個普通崗位就是一份責(zé)任。即使是在平凡的崗位上,也可以做出不平凡的業(yè)績。
謝謝大家!
平凡的教師演講稿4
選擇了大海就選擇了拼搏;選擇了天空就選擇了執(zhí)著;人生依然,選擇了事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn),選擇了奉獻(xiàn)就選擇了信念。無論天高云淡,還是海闊浩瀚,都應(yīng)該沿著自己選擇的路走下去,不回頭,永遠(yuǎn)不回頭。 當(dāng)我靈魂深處授予“教師”這個名字的時候,我知道自己已經(jīng)不再是當(dāng)年歡笑嬉戲于校園的那個不懂事的孩子,我也不再是為了生活而拋棄了信念的打工仔,我也不再是……每當(dāng)我靜下心來的時候我就在想,我如今的選擇是我人生中的一件多么正確的選擇,可為什么在自己的工作崗位上不能滿足自己。有時因為學(xué)生氣急敗壞,有時因為他們的成績而大發(fā)雷霆,有時因為學(xué)生沒有完成作業(yè)而郁悶至極……為了什么,這一切到底為了什么,難道只是為了學(xué)生期末考試能在卷面上出現(xiàn)一個讓我理想的數(shù)字?這難道就是教育的目的嗎?學(xué)生表現(xiàn)差的原因難道真的是學(xué)生的有問題嗎?難道在我們教師靈魂深處就只有成績才是界定自己在教育事業(yè)上的成功嗎?難道我們只是為了名利而緊緊地追求嗎?難道我們教育的孩子都是高分低能嗎?
每當(dāng)我們回到家看到自己的孩子,趴在電腦前沉迷
于動畫和游戲,書包和作業(yè)零亂的灑落一床,再看看別人的孩子,埋頭于知識的海洋,我們會怎么想?是不是我們教的孩子就真的是世界上最讓人頭疼的孩子?他們不懂禮貌、不守規(guī)矩、不知道尊重師長、情商太低,等等這些難道都是孩子的錯嗎?
老師,不要辜負(fù)了這個響亮的名字,既然選擇了就應(yīng)該去堅持,既然承擔(dān)了就應(yīng)該去負(fù)責(zé),世界屬于你,屬于我,屬于他,但這個世界更屬于孩子。我們應(yīng)該把陽光拋灑于他們,把黑暗徹底粉碎,讓孩子的心靈跟隨夢想一同起飛。
有時我在想,我所教的學(xué)生為什么總是讓我不滿意,后來我才頓悟,孩子沒有錯,錯的是自己。當(dāng)老師,就要當(dāng)個“好老師”,當(dāng)一個能拿得起放的`下的老師,當(dāng)一個讓學(xué)生“惦”著你讓同事“贊”著你的老師,我們不需要歌功頌德,只需要在自己選擇的這條路上踏踏實實地走下去,不誤人子弟,對得起自己的良心,這就夠了。有句話叫做做人如水,做事如山,換句話講叫做低調(diào)做人高調(diào)做事。看淡名利,端正心態(tài),靜下心來心平氣和地和學(xué)生交朋友,好好地去關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、尊重學(xué)生、幫助學(xué)生、教育學(xué)生;向?qū)W生注入情感,注入愛,耐心、平等地去和他們交流,不要動不動就批評學(xué)生,怪罪學(xué)生,換種方法,
換種口氣,把慪氣變作贊賞和鼓勵,讓學(xué)生永遠(yuǎn)成長在大拇指下,讓孩子綻放青春的魅力和活力,我想這才是教育的真諦。
教育需要付出、需要承擔(dān),任務(wù)艱巨卻也光榮,我們不圖什么,只圖學(xué)生們在離開你的時候說一聲“老師,您辛苦了”。
平凡的教師演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
你們好!
我演講的題目是:大局為重,甘當(dāng)平凡的螺絲釘。
教師是“人類靈魂的工程師”,是一項崇高的職業(yè),教師的工作對社會的發(fā)展和進(jìn)步,具有十分重要的作用。
一個人的成長要經(jīng)歷:學(xué)前班、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等學(xué)習(xí)過程,接受的教育不是那一位教師的教育,而是教師群體的教育,同時接受的教育不僅僅是知識和技能,而更重要的是人格的培養(yǎng).一個人的健康成長,得益于學(xué)校教師群體等教育合力作用的充分發(fā)揮,得益于教師的辛勤勞動,也得益于教師們的無私奉獻(xiàn)。
一所學(xué)校就是一臺巨大的“育人機器”,它是教育工作者們,遵照教育規(guī)律而有機構(gòu)成的教師群體.作為教師工作者,只有分工不同,沒有什么貴賤之分,任何一位教師,都是這臺巨大的“育人機器”不可缺少的一個“部件”,只有每一位教育工作者通力合作,共同努力,才能使這臺機器運轉(zhuǎn)正常,發(fā)揮強大而有力的教育功效。
基于以上的認(rèn)識,我認(rèn)為作為一名教師,尤其是青年教師,要熱愛教育事業(yè),自覺投身于素質(zhì)教育,勇挑重?fù)?dān),同時也需要螺絲釘精神,干一行,愛一行,干一行,就干好一行,不計個人利益,大局為重,甘當(dāng)平凡的螺絲釘。
青年教師首先要熱愛教育事業(yè),只有熱愛,才能把工作做好;只有熱愛,才能無私奉獻(xiàn);只有熱愛,真正的熱愛,才能在工作中積極主動、不計較個人得失,不計較自己多做了多少工作,多做了多少貢獻(xiàn);只有熱愛,真正的熱愛,才會在榮譽面前,不爭搶奪要,才會只求奉獻(xiàn),不求索;只有熱愛,真正的熱愛,才能承受失敗和挫折,才能不斷奮發(fā)努力,奉獻(xiàn)自己的青春年華!
青年教師要投身于素質(zhì)教育,為推動素質(zhì)教育做貢獻(xiàn).素質(zhì)教育是時代的要求,不是幾位校領(lǐng)導(dǎo)的'事情,也不是上級領(lǐng)導(dǎo)個人的事情,它是整個國家的大事,實施素質(zhì)教育,青年教師有著責(zé)無旁貸的責(zé)任.教師是教育的具體實施者,時刻與學(xué)生接觸,是實施素質(zhì)教育的主力軍.要努力改變那種說在嘴上、落實在紙上、沒有行動的錯誤傾向。
有人說:“智育不好是次品,體育不好是廢品,德育不好時危險品.”可見素質(zhì)教育、全面發(fā)展的重要性,尤其是學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)是多么重要.青年教師要發(fā)揮主力軍作用,在素質(zhì)教育中奮發(fā)努力,讓青春在事業(yè)中閃光。
青年教師要干一行,愛一行.甘當(dāng)平凡的螺絲釘.根據(jù)學(xué)校的 整體利益及工作上的需要,安排某位教師在某個崗位上工作,難免有的崗位無人愿意干,比如:臟、亂、差得罪人等等,但作為一名教師,要熱愛教育事業(yè),干一行,愛一行.即使自己的崗位,沒有那么“顯亮”,也能任勞任怨,甘當(dāng)平凡的螺絲釘.我們的目標(biāo)是為將來的社會培養(yǎng)合格的勞動者和接班人.將來的社會不但需要高素質(zhì)的拔尖人才,也需要大量的普通勞動者.作為一名教師,他不屬于某一個人,他是屬于社會的,屬于國家的,屬于人民的.作為一名教師就應(yīng)該顧全大局,認(rèn)真落實素質(zhì)教育的要求,堅持“兩全”方向,關(guān)愛每一位學(xué)生,對每一位學(xué)生負(fù)責(zé).注重學(xué)生的全面發(fā)展,面向全體學(xué)生,在平凡的教育工作中作出自己的貢獻(xiàn)。
作為教師要注重學(xué)校的整體利益,要充分發(fā)揮教師教育的群體效應(yīng),要發(fā)揚螺絲釘精神,為學(xué)校巨大的“育人機器”發(fā)揮效用而努力工作.只有這樣生命才有意義,只有這樣才能讓青春在事業(yè)中閃光.因為他們看到的是事業(yè),想到的是國家,顧全的是大局,而不是自己的私心雜念.想到的是先私后公,更多的是無私奉獻(xiàn)。
平凡的教師演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家下午好!我演講的題目是《平凡而偉大,奉獻(xiàn)而快樂》。
有人說快樂的時間過得特別快,是啊,在x幼這塊樂土上我快樂地成長著,轉(zhuǎn)眼已有近2個年頭了。幼兒園是一塊樂土,你播種了愛,收獲的不僅是愛,更多的是快樂是感動。其實幼兒園的老師很普通,沒有驕人的業(yè)績;其實幼兒園的老師很平凡,沒有顯耀的事跡,但我很慶幸我有幸成為幼兒園的一員,和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。印度大詩人泰戈爾說過的:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的!蔽覉@的老師就是那一片片綠葉,默默地垂著濃蔭,把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。
最讓我感動的是剛開學(xué)的日子,迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,園長、老師、左手抱一個,右手摟一個;哄笑這個,逗樂那個,臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手的章魚,是有三只眼的神仙,是有無窮法力的魔法師,瞧,不出三天,老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯,秩序井然;吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動手,讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,一聲稚嫩的”老師,再見!“家長送來的一個微笑是最好的藥方。
幼兒教師就是一大群孩子的”保姆“,給他們穿衣、戴帽,教他們排隊、做操,教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工,甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所——從事了幼教的我,才真正體驗到幼教工作的艱辛,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。
其實這些都難不到我,我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了,與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了。我和其他老師比,存在的一個嚴(yán)重的問題就是”缺“——缺少理論知識,缺少實踐經(jīng)驗,缺少教學(xué)藝術(shù),但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡的老師,面對工作中的.許多接鍾而來事情,真的讓我有點眼花繚亂,面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,為了創(chuàng)造新的自我,我先從轉(zhuǎn)變角色開始。
首先,我很快的認(rèn)識到對待工作要有責(zé)任心,對待孩子要有愛心,對自己要有信心,一個人只要有了責(zé)任心,熱愛自己的事業(yè),就會全身心的投入到工作中去,同樣對自己有了信心,才會認(rèn)識和了解自己,充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),并給自己定了一個目標(biāo):要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡的老師。
“起始于辛勞,收結(jié)于平淡!边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,我們卻背負(fù)著祖國未來的希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽。
謝謝大家!
平凡的教師演講稿7
選擇了大海就選擇了拼搏;選擇了天空就選擇了執(zhí)著;人生依然,選擇了事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn),選擇了奉獻(xiàn)就選擇了信念。無論天高云淡,還是海闊浩瀚,都應(yīng)該沿著自己選擇的路走下去,不回頭,永遠(yuǎn)不回頭。當(dāng)我靈魂深處授予“教師”這個名字的時候,我知道自己已經(jīng)不再是當(dāng)年歡笑嬉戲于校園的那個不懂事的孩子,我也不再是為了生活而拋棄了信念的打工仔,我也不再是……
每當(dāng)我靜下心來的時候我就在想,我如今的選擇是我人生中的一件多么正確的選擇,可為什么在自己的工作崗位上不能滿足自己。有時因為學(xué)生氣急敗壞,有時因為他們的成績而大發(fā)雷霆,有時因為學(xué)生沒有完成作業(yè)而郁悶至極……為了什么,這一切到底為了什么,難道只是為了學(xué)生期末考試能在卷面上出現(xiàn)一個讓我理想的數(shù)字?這難道就是教育的目的嗎?學(xué)生表現(xiàn)差的原因難道真的是學(xué)生的有問題嗎?難道在我們教師靈魂深處就只有成績才是界定自己在教育事業(yè)上的成功嗎?難道我們只是為了名利而緊緊地追求嗎?難道我們教育的孩子都是高分低能嗎?
每當(dāng)我們回到家看到自己的孩子,趴在電腦前沉迷于動畫和游戲,書包和作業(yè)零亂的灑落一床,再看看別人的孩子,埋頭于知識的海洋,我們會怎么想?是不是我們教的孩子就真的是世界上最讓人頭疼的孩子?他們不懂禮貌、不守規(guī)矩、不知道尊重師長、情商太低,等等這些難道都是孩子的錯嗎?
老師,不要辜負(fù)了這個響亮的名字,既然選擇了就應(yīng)該去堅持,既然承擔(dān)了就應(yīng)該去負(fù)責(zé),世界屬于你,屬于我,屬于他,但這個世界更屬于孩子。我們應(yīng)該把陽光拋灑于他們,把黑暗徹底粉碎,讓孩子的`心靈跟隨夢想一同起飛。
有時我在想,我所教的學(xué)生為什么總是讓我不滿意,后來我才頓悟,孩子沒有錯,錯的是自己。當(dāng)老師,就要當(dāng)個“好老師”,當(dāng)一個能拿得起放的下的老師,當(dāng)一個讓學(xué)生“惦”著你讓同事“贊”著你的老師,我們不需要歌功頌德,只需要在自己選擇的這條路上踏踏實實地走下去,不誤人子弟,對得起自己的良心,這就夠了。有句話叫做做人如水,做事如山,換句話講叫做低調(diào)做人高調(diào)做事?吹苏膽B(tài),靜下心來心平氣和地和學(xué)生交朋友,好好地去關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、尊重學(xué)生、幫助學(xué)生、教育學(xué)生;向?qū)W生注入情感,注入愛,耐心、平等地去和他們交流,不要動不動就批評學(xué)生,怪罪學(xué)生,換種方法,換種口氣,把慪氣變作贊賞和鼓勵,讓學(xué)生永遠(yuǎn)成長在大拇指下,讓孩子綻放青春的魅力和活力,我想這才是教育的真諦。
教育需要付出、需要承擔(dān),任務(wù)艱巨卻也光榮,我們不圖什么,只圖學(xué)生們在離開你的時候說一聲“老師,您辛苦了”。
平凡的教師演講稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的女士們、先生們:
大家好!
有幸參加這次演講比賽,我的心情無比激動。我到民化十多年了,與其說是“我與民化共奮進(jìn)”,到不如說是我見識了民化這個地方的快速發(fā)展,是民化這方熱土養(yǎng)育了我,見證了我的成長,見證了一個黃毛丫頭學(xué)生到一位中青年教師成長路上的汗水與淚水、歡樂與憂愁……我只是一名教師,一名平凡的女教師。今天,我演講的題目就是《平凡的女教師》。
大家都知道,十多年來,民化鄉(xiāng)人民的生活水平是“芝麻開花節(jié)節(jié)高”,民化鄉(xiāng)的教育質(zhì)量也是逐年攀升,這要歸功于咱們民化鄉(xiāng)黨委政府的英明領(lǐng)導(dǎo)和各級主管部門的協(xié)調(diào)配合。對你們的辛勤付出,我表示最衷心的感謝,謝謝你們!
作為二十一世紀(jì)的女性,尤其是二十一世紀(jì)的女教師,應(yīng)該怎樣不斷實現(xiàn)自我、完善自我、超越自我呢?我們女教師要自立、自強,不依附于男人。工作上,做什么像什么,做什么都要做到最好。女人要活得實實在在,活得有價值、有意義。夢在心里,路在腳下,命運就在自己手里!“自立、自強”是咱們女教師成長的奠基石!
我們處在一個信息化時代,日新月異,不學(xué)習(xí)就要落后。咱們要抓緊一切時間學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。要不斷提升自己的能力,活到老,學(xué)到老。因為教育不僅是一門科學(xué),也是一門藝術(shù),而且是一門永遠(yuǎn)遺憾的.藝術(shù)。咱們做教師的一定要:百尺竿頭,更進(jìn)一步! 所以“終生學(xué)習(xí)”是咱們女教師成長的加油站!
都說“魚肉和熊掌”不可以兼得,可咱們女教師總想試試看。女人的自強,不是凌駕于男人之上,而是做一個真正有性格、能夠自食其力的女人,既要獨立,又要有女人味!趯W(xué)校,咱們要做好學(xué)生的老師,回到家里,咱們還得做好子女的母親,丈夫的老婆。其實每個女人心中都有一個夢,那就是—— “做一個中國式的撒切爾夫人”。所以咱們女教師的座右銘就是“愛情、事業(yè),盡善盡美”!
該爭取的時候咱們爭取了,該努力的時候咱們努力了。當(dāng)你歇下來回首往事時,就不會為自己的不作為而嘆息,就不會為自己的懶惰而后悔。咱們平凡女教師的人生觀就是:少壯不努力,老大徒傷悲!
最后,我要衷心祝愿咱們的女同胞越活越美麗,男同胞越活越帥氣!女士們、先生們,讓我們攜手共進(jìn),共同祝愿民化的明天更加輝煌,更加燦爛!
平凡的教師演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好!
曾有一位家長來信這樣評價我:三尺小小講臺上,園丁處處愛心放;今遇恩師多勞苦,濃情感化回頭浪(子)。家長的話讓我感慨萬千······回顧這麼多年的工作實踐,我真切的體味到:這正是教師辛勤汗水的反射、忙碌身影的浮現(xiàn)、無私愛心的閃耀。懷著對這種神圣職業(yè)的向往,1996年,我跨出大學(xué)校門,信心十足的踏上這三尺講臺,面對一雙雙渴望求知的眼睛,一種責(zé)任感、神圣感油然而生。
作為一名平凡的.班主任,我愛校如家、愛生如子,早來晚走、悉心輔導(dǎo)。我?guī)缀鯖]有在工作日請過假,有的是把幼小的孩子丟在家里,我留在課堂上;有的是強忍手術(shù)后的虛弱與疼痛,我堅持在講臺上;更令我難忘的是20xx秋開學(xué)初接手新班的第一個月,由于家長不配合,學(xué)生沒有規(guī)矩,不堪入目的班級狀況讓我?guī)缀跻挂故,周周留鼻血,那時頭發(fā)白了,臉上也平添了許多皺紋,我著急。∪芎,急火攻心,我失音兒了。校長找來燕文老師幫我上課。這下我心里可偷著樂了。因為我可以此為借口在家休息幾天,好好陪陪我那剛上一年級的兒子、好好給年邁的老母親做一頓豐盛的飯菜!然而,我不能!因為凌亂的班級需要我,沒有規(guī)矩的孩子們更需要我啊。我仍然堅守在課堂上!目前在科任課老師的積極配合、共同幫助下,逐漸形成了一個學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正積極向上的班集體!
作為一名普通的英語老師,我時時刻刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,始終以“捧著一顆心來,不帶半根草去”作為我最大的精神支柱,忠誠于黨的教育事業(yè),為人師表、思想進(jìn)步、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。絲毫不敢放松,因為校園內(nèi)大家忙碌的身影在催促著我;同時兼任八年級英語組備課組長的我,更沒有理由放松,因為我們組的英語老師那上進(jìn)的精神、拼命地干勁一直在感動著我,于是在全面健康教育理論的引導(dǎo)下,我們齊心協(xié)力,大膽推進(jìn)教育教學(xué)改革,創(chuàng)新工作思路,引“影視教學(xué)”進(jìn)課堂,創(chuàng)辦“英語寫作”“短劇表演”等興趣小組。還為出色生開辟學(xué)習(xí)新概念的第二課堂。使原本快樂的課堂再次成為孩子們和悅學(xué)習(xí)的陣地。
一分耕耘一分收獲!這些年來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,經(jīng)過個人的不懈努力,取得以下成績:
曾先后榮獲河南省青年五四獎?wù)、河南省初中英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教師、河南省初中英語綜合技能出色輔導(dǎo)教師、商丘市首屆名班主任、商丘市先進(jìn)女職工標(biāo)兵、商丘市五一勞動獎?wù)、商丘市教育系統(tǒng)出色思想工作者、商丘市第二屆出色青年、商丘市初中英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎、第六屆英語教師基本功大賽二等獎、積極參加商丘市教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動、連續(xù)兩屆被選為商丘名師評委;所帶班級先后多次被評為商丘市文明班級、河南省文明班級;善于總結(jié)教育教學(xué)中的心得體會,先后撰寫并在英語周報、商丘師院報、商丘日報、英語學(xué)習(xí)園地等省市級報刊雜志上發(fā)表多篇教育教學(xué)論文。
這次申報成功了,我依然會堅定不移地用心做好本職工作;失敗了也沒關(guān)系,因為我還年輕!無論成功有否,我都感謝一直支持我的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們,謝謝大家!我的匯報完畢。
平凡的教師演講稿10
三尺講臺——無悔的選擇
小時候,曾有人問我:“你最崇拜的人是誰"我毫不猶豫地回答:"是老師!辈诲e,在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,最怕的也是老師,能得到老師的一個表揚,我就會高興,激動好幾天。當(dāng)時我不聽話,做錯事情父母總會說:“我要告訴老師”,我心里就害怕極了。在黨的教育下,我也成為了一名光榮的人民教師。
在教學(xué)生涯里,我不斷地努力奮斗,對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識。不錯,教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺上,應(yīng)對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,我就會感到“老師”這兩個字的`份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識充實自己,讓自身的知識與時俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說:“教學(xué)對教師本人,來說也是一種最高好處的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人,也升華人自己。”
甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn)。這就構(gòu)成了教師的精神,在講臺上,我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽,能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感,能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時候,我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡,里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,或者學(xué)生的一個微笑,我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報,而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這,就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。
站在講臺上,我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn),不斷進(jìn)取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn)的精神,這就是師德,師魂。
我熱愛黨的教育事業(yè),三尺講臺,是我無悔的選擇。我愿把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
平凡的教師演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!
今天我演講的題目是:平凡——快樂。
在踏上今天的演講臺之前,我不知多少次,搜腸刮肚的尋找自己所能運用的語言,來表達(dá)我最真實的感情。然而最后我突然發(fā)現(xiàn),教師是一些平凡而又可愛的人,他們的一生都在用智慧、用心靈去體驗、去給予。歌頌他們無需太多華麗的詞藻。所以在這里我要說的是我親歷的平凡事,我要講的是我心中的肺腑言,愿所有人都能隨我一起走進(jìn)我們高三教師群體。
在高三年級有著一支勤于鉆研、經(jīng)驗豐富的教師隊伍:徐廣衛(wèi)、王恒富、周云、朱翠花等,他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、博學(xué)善教,用愛心做清泉,洗滌著學(xué)生的心靈;用知識做云梯,引領(lǐng)著學(xué)生攀登知識的高峰。金鳳權(quán)、王志美等多位老師,他們在自己平凡的崗位上默默無聞的奉獻(xiàn)著自己的才華與智慧!他們樂當(dāng)紅燭,用他們的忠誠,燃燒自己照亮學(xué)生明天的征程。他們以一顆淡泊的心,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。
在這里始終活躍著一群愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的教師群體。清晨當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候,他們就已經(jīng)匆匆走在上班的路上;晚上在一些人觥籌交錯之時,他們才拖著疲憊的身軀下班。這樣緊張、忙碌的工作常常讓他們忽視了自己的身體。朱翠花老師身患膽囊炎,醫(yī)生建議朱老師開刀靜養(yǎng),可當(dāng)朱老師想到自己脊梁支撐著的是一個個家庭的希望、雙手舉托著的是明天的太陽;她選擇了保守治療,陪著那些為自己的明天和夢想而奮斗的'學(xué)生們一起走過那些緊張、繁忙、疲憊的白天黑夜。
高三老師的生活是:緊張的早晨、繁忙的白天,疲倦的夜晚。工作的艱辛與壓力,對很多人的身體而言是一項極大的挑戰(zhàn)。陳寶定主任一度因疲勞過度轉(zhuǎn)氨酶增高住院了,但牽掛著學(xué)生成長的陳主任未等痊愈就出院了。而且他的工作仍然是沒有“8小時之外”,他常常為了課堂不平淡、復(fù)習(xí)不枯燥而熬紅了眼睛;常常為了引導(dǎo)學(xué)生坦然面對挫折,健康、快樂、自信地生活而殫精竭慮;常常為了鉆研教材、考綱,為了提高學(xué)生的能力而廢寢忘食。
高三老師的心中綿延著的是那份“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛,這份愛讓他們和學(xué)生一起領(lǐng)受著夏夜蚊蟲的叮咬,冬日寒風(fēng)的侵襲;習(xí)慣著清早的晨曦微露、晚上萬家燈火后的奔波。他們以自己的行動詮釋著邗中人“愛校如家、愛生如子”的精神內(nèi)涵。
這里也有著一群富于生氣、業(yè)務(wù)精湛的出色教師。他們與日月同行、與課本相伴,兢兢業(yè)業(yè)、求真務(wù)實,在遼闊的天空中,盡情播灑智慧的陽光;在坦蕩的沃野中,潛心翻動知識的犁鏵。夏元榮、高圣華、韓炳華等一大批出色的教師,他們以自己的人格感染著學(xué)生,熏陶著學(xué)生;以自己的智慧教導(dǎo)著學(xué)生、引領(lǐng)著學(xué)生。他們堅信:盡管外面的世界很精彩,但這里的舞臺更寬廣,意義更崇高。三尺講臺上,心靈的快樂令人回味,精神的享受無與倫比。在小小的教室里,他們用語言播種、用粉筆耕耘、用心血滋潤、用汗水澆灌!終于在這個秋天,他們收獲了這一片金黃。他們以他們的努力告訴我們:平凡的耕耘同樣可以創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。在這里更活躍著執(zhí)著追求、敢于創(chuàng)新的年輕教師。濮廣兵、吉鸞等。他們用心感受,虛心求教,是孜孜不倦的學(xué)習(xí)者;他們開拓創(chuàng)新,追求卓越,是教育改革的實踐者。他們在三尺講臺上揮灑著他們滿懷的激情、滿腔的赤忱,無怨無悔!
老師是燈塔,指引學(xué)生夜航的路,糾正他們偏離的航向;在學(xué)生成功時,用殷殷教導(dǎo)讓學(xué)生認(rèn)識到還有比腳更長的路;在學(xué)生失意時,幫助他們重拾勇氣與自信。可是當(dāng)自己的孩子病了,老人身體不好了,他們卻顧不上;在這個光榮的群體中,每個人都有自己生活的難處,但是,只要他們一走進(jìn)班級,面對那么多雙渴求知識的眼睛,家里再大的事也成了小事,學(xué)校再小的事也都是大事。因為在每一個高三老師的心靈深處,始終涌動著的是對教育事業(yè)的滿懷忠誠,對學(xué)生滾燙的愛。為了愛的執(zhí)著,他們堅韌,他們頑強,他們付出,他們奉獻(xiàn),他們無怨……
平凡的教師演講稿12
雨果曾說過:"花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。"今天,當(dāng)我站在這個講臺時,我感到神圣與自豪。相信各位老師也有著相同的感覺,因為我們都從事著葉的事業(yè),我們都是光榮的人民教師。
我不是學(xué)者,不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人,不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師,一名從事小學(xué)教育事業(yè)的工作者,我可以深深思索推演心中最奧秘的'哲理;我也可以采擷如花的詞句,構(gòu)筑我心中最美麗的詩篇—我愛這平凡的事業(yè),我愿青春在這片熱土中閃光。
記得師范畢業(yè)時我便帶著玫瑰色的夢幻與對未來的憧憬來到這所學(xué)校,尋找我的美麗人生。但現(xiàn)實是一個班的班主任和每周20多節(jié)課的沉重負(fù)擔(dān)。特別是當(dāng)一個個淘氣頑皮的孩子站在我面前扮鬼臉,耍滑頭,而我卻束手無策時, 我才真正體驗到確確實實是"三錢粉筆,萬鈞重?fù)?dān)"!當(dāng)時我不禁這樣想:當(dāng)教師只能是清貧艱辛,而不轟轟烈烈嗎 難道我的青春就耕在這無休止的作業(yè),教案中嗎
但后來發(fā)生的一件事,它深深地觸動了我。
有一天,我因感冒去小醫(yī)院打針,騎車回來的路上不小心撞了一個人。我連人帶車倒在地上,還沒來得及道歉時,對方已張口罵了起來。粗話夾著飛舞的唾沫,使我驚呆了,眼睜睜看著對方粗魯?shù)娜^就要落在我的身上。就在這時,從圍觀人群中鉆出一個孩子,他跳到我面前,擋住了我,我一看,這不是我的學(xué)生于博嗎 他呀,他是我班最淘氣的一個學(xué)生,經(jīng)常和我作對……不容我多想,只見他把小胸脯一挺,頭一昂,天真無邪的眼睛緊緊地盯著對方說:"她是我的老師,你要干什么 想打人就沖我來。"不知是孩子的純潔感化了對方,還是他良心發(fā)現(xiàn),愣了片刻,他轉(zhuǎn)身走出人群……當(dāng)時,我抱住我的學(xué)生孩子般地哭了,哭得那樣傷心卻又那樣動情,我們的淚流在了一起,心貼在了一起……是啊,孩子雖幼稚,但他們能分清善惡, 孩子雖淘氣,但他們有一顆誠摯的金子般的心。一下子,我仿佛進(jìn)了一個從未經(jīng)歷過的世界,這世界是那么純潔,真誠。在這世界里,面對這樣的孩子,這樣的學(xué)生,我還有什么理由不去盡心盡力培育他們,引導(dǎo)他們,還有什么理由不為他們做出奉獻(xiàn)和犧牲呢 那一刻,我在心底暗暗發(fā)誓:我一定要把工作干好,干出成績來!不求轟轟轟烈烈,但求踏踏實實;不求涓滴相報,但求青春無悔!
從那以后,我便認(rèn)定了腳下的這條路,兢兢業(yè)業(yè)地工作:用真心真愛真情去啟迪每一顆心靈。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己的生命在工作中旋轉(zhuǎn)和燃燒,此時的我已深深愛上了我的事業(yè),愛上了我的崗位,我為自己是一名教師而自豪。我要求自己不做教書匠而做教育者,一切只為這一群天地間的—小精靈。
今年,在十一放假后,也是我新婚的第三天,我由于工作的需要沒有請一天婚假,7:00當(dāng)我準(zhǔn)時出現(xiàn)在班級時,意外地收到這樣一封來信。
胡老師:
您好,辛苦了!
當(dāng)我看到朱金泰天天上進(jìn),就能想到老師的辛勤的勞動,就能領(lǐng)會到對我孫子的無微不至地關(guān)懷,而深感有福。好運的。
真是福運。一個不懂事的孫子,一上學(xué)就投入您胡老師的懷抱,在各個方面天天上進(jìn),健康!
我代表金泰的爸爸,媽媽,和已故的金泰奶奶(她生前對您的施教特別滿意的)向您表示忠心的感謝!
此致
敬禮
朱龍澤
200—年10月6日
平凡的教師演講稿13
各位評委,同仁們:
大家上午好!
有一種職業(yè),不是民警,卻要每日解決爭搶糾紛;有一種職業(yè),不是醫(yī)生,卻要了解各種疑難雜癥;有一種職業(yè),不是文秘,卻要精通各種辦公文件;有一種職業(yè),不是街道大媽,卻要料理各種家長糾紛;有一種職業(yè),不是演員導(dǎo)演,卻要排練出難度媲美春晚的各類演出;更有一種職業(yè),不是藝術(shù)家,卻要創(chuàng)作出幼小心靈里的完美童話世界。這究竟是怎樣一種神奇的職業(yè),這究竟是怎樣一種偉大的職業(yè)?
我卻不敢大聲呼喊這個神奇而又偉大的職業(yè)就是幼兒教師,因為大眾只認(rèn)為我們不過是看孩子的保姆,因為我們的薪金甚至還比不上不認(rèn)字的月嫂保姆。
從前幼師在某種程度上一直是一個被忽略不計的職業(yè),因為她介于保姆與小學(xué)教師之間。三年過渡光景,被認(rèn)為可有可無。可如今幼師被重視了,但此種重視并非是在職業(yè)上得到了認(rèn)可,更不要說是在社會地位上。近些年,媒體凡是提到幼兒園或是幼師問題,不是入托難,就是學(xué)費高,再不就是園車出事,教師打小朋友。從未見過任何正面報道,媒體作為社會輿論的風(fēng)向標(biāo),到底為我們幼教行業(yè)做了如何的標(biāo)注。
每日里大肆報道老師如何打小朋友,幼師如何變態(tài),報紙上,電腦里打開都是那幾幅變態(tài)照片來回轉(zhuǎn)載,幼師從此每日登上社會版的頭條,和那些“不慎”走光的明星們搶版面,網(wǎng)絡(luò)里風(fēng)傳的不是“長大后我又成了你”,而是變成了“你根本不配”的狗血歌曲。我承認(rèn),溫嶺打小朋友事件是觸目驚心,但誰又能否認(rèn),這只是個個例呢?試問哪個行業(yè)沒有一兩個敗類,哪個行業(yè)里每個人都可以做到“人人為我,我為人人”。大家都說醫(yī)生偉大,怎不說那醫(yī)霸橫行天下;大家都說官員偉大,怎不說那頭頂“為人民服務(wù)”,手里為人民幣服務(wù)的官員下馬,大家都說干部偉大,怎么不說那些上班喝茶聊天斗地主的辦事員,管你有沒有排隊請假。
請不要再質(zhì)疑我們幼師的付出,請不要再詆毀我們的人格。幼師這個年輕的職業(yè)群體,她們還是剛剛離開校園,步入社會的孩子,20幾歲的個性簽名,應(yīng)該是“青春無悔”,不應(yīng)該是“壓力好大”。我們的座右銘是“捧著一顆心來,不帶半根草去”,我們的校訓(xùn)是“德高為師,身正為范”。不管我們有沒有結(jié)婚生子,我們都想聽孩子叫我們一聲“老師媽媽”;不管我們組織活動周末加班多辛苦,我們只想聽家長一句“老師,您辛苦了”;不管我們穿著多漂亮的新衣服,孩子哭了,我們還是蹲下去抱住他,任憑孩子的眼淚鼻涕在衣服上擦;不管我們老師生病多么的不舒服,還是惦記的生病請假的'孩子有沒有康復(fù)。
所以,請媒體不要再大肆渲染幼師恐怖,這樣孩子怎么會愛上幼兒園。所以,請家長不要再捕風(fēng)捉影疑神疑鬼,這樣孩子怎么會愛上老師。在教師這個群體,只有幼師是蹲坐著,甚至偶爾是跪著上課的,因為我們不要孩子仰視我們,因為我們不要孩子和我們有距離,我們放下架子,因為我們當(dāng)自己是孩子的親媽媽,我們偶爾批評孩子,是因為我們當(dāng)那是自己的親孩子,恨鐵不成鋼。但我們幼師在人格上不會是蹲坐的,我們是筆直的,像白楊樹一樣,身無旁騖,不求像松柏名垂千古,但求胸懷坦蕩。我為幼師正名,在職業(yè)操守上,我們無愧于心。我為幼師正名,在人格上,我們絕對“站直了”。
我的演講完畢,謝謝大家!
平凡的教師演講稿14
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師:
你們好!我叫陳定韋,是20xx年湖北省新機制教師,現(xiàn)被分配到天寶鄉(xiāng)龍灘小學(xué)任教。今天很高興也很榮信代表龍灘小學(xué)參加校本培訓(xùn)演講。龍灘,我第一次聽到這個詞,就聯(lián)想到龍?zhí)痘⒀ㄟ@一類的字眼,但是昨天我親身體驗到了,我覺得能來到龍灘工作是多么的幸運。這個福地藏龍臥虎,有年輕有為帥氣的校長,有成熟穩(wěn)健做事穩(wěn)重的主任,也有許多能干的教師骨干,我相信我在這一片寶地會越來越好,同時我更加相信龍灘小學(xué)乃至天寶鄉(xiāng)也會越來越好。
今天我演講的題目是《平凡的崗位,高尚的心》,一說到教師,總讓人想到“春蠶、蠟燭、孺子!边@樣的字眼。是啊,從古到今,人們給予教師太多的稱贊與榮譽,也有太多的教師用生命詮釋這一職業(yè)的無私與奉獻(xiàn),像張麗莉、譚千秋,這些榜樣們用自己的心、自己的愛,用自己的一言一行震撼了我的靈魂,也更堅定了我永遠(yuǎn)做一名教師的決心。
大家都說教師是太陽底下最光輝的事業(yè),而我要說,教師是世界上最無私的人。教師對學(xué)生的愛,就像媽媽愛孩子,就像母雞護小雞,完全是出于一種本能;叵胨拇ù蟮卣,有多少個學(xué)校,又有多少震撼靈魂的師愛在閃光;抓緊講臺的雙手,用力托起的.脊背,用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命天空的是教師,面對房倒屋塌,原本可以保住自己的生命,卻留下來疏散學(xué)生,最終也沒有走出教室的是教師,在廢墟上一趟趟搬運碎石搶救學(xué)生,卻全然不顧自己孩子,也被埋在腳下深深的泥土里的是教師。在這一刻,教師的人格升華且光照千秋,在這一刻,教師的靈魂被定格成為永恒。
教師對學(xué)生的愛,就是這么偉大而平凡,這么平凡而無私!
我們不希望用生命的代價來映襯師愛的偉大。其實,在生活中,在你我周圍,在許多平凡崗位上的老師,為了心中的夢想,在艱苦的環(huán)境中默默地奉獻(xiàn)著青春年華!沒有太多的言語表白,卻總是用實際行動表達(dá)自己對教育事業(yè)的一片赤膽忠心!正是這種“潤物細(xì)無聲”的力量,讓我越來越熱愛自己的工作,每天早晨,迎著朝陽來到學(xué)校,走進(jìn)大門,都讓我不由心情振奮,走向高高的臺階,整個校園沐浴在初升的太陽光輝里,美得就像一幅畫,一首詩,看著我們干凈、寬敞的餐廳,舒適的學(xué)生住宿樓等,心情格外舒暢,每到課間活動時間,幾百名學(xué)生在操場上游戲、玩耍,整個校園變成了歡樂的海洋,可是,又有誰能想到,這一切奇跡般的變化,只用了短短一年多的時間,如果沒有對教育事業(yè)的赤膽忠心和熱愛,如果沒有公而忘私的奉獻(xiàn),誰也做不到這些。
而這一切,都永遠(yuǎn)與我們有一個勇往直前,開拓創(chuàng)新,目光高遠(yuǎn)的領(lǐng)頭人;有一個精誠團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一個和諧奮進(jìn)的教師團隊分不開的!所以,我熱愛這個充滿活力,充滿親情的大集體,熱愛這個日新月異、前途光明的家!雖然我沒有太多的能力,但是,我有一顆熱情、誠摯的心,一雙勤勞能干的手,我愿用這顆心、這雙手,為龍灘小學(xué)的建設(shè)添磚加瓦,為龍灘小學(xué)靚麗的前景增添光彩。
平凡的教師演講稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是:讓愛在平凡的崗位上閃光。
我前幾年我由于個人的原因放棄了教師的工作,但是我仍然非常熱愛教師這一職業(yè),總是幻想著有朝一日能夠再度站在講臺上。一個偶然的機會我以一名幼兒教師的身份,在xx幼兒園重新開始了我的教師生涯。
當(dāng)我懷著喜悅的心情來到孩子們中間,當(dāng)我站在小班的活動室里,看著這邊哭、那邊鬧的孩子時,我才知道,原來幼教工作并不簡單。我面對的不再是小學(xué)生,而是一群剛剛懂事、需要細(xì)微的愛護和關(guān)懷的孩子;從事的不再是步驟分明的教學(xué)工作,而是我沒有經(jīng)歷過的保教結(jié)合的瑣碎工作。當(dāng)時,我心里一點也不踏實,總擔(dān)心自己做不好工作,辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長期望。當(dāng)我把我的顧慮告訴園長,園長告訴我:多向有經(jīng)驗的教師請教,只要你愛工作、愛孩子,我相信你一定會把工作做好的。聽了園長的話,我在心里暗下決心:我一定要把我工作做好,做一名孩子們愛戴、家長信任的幼兒教師。
為了把工作做好,我經(jīng)常閱讀幼兒教育刊物,學(xué)習(xí)學(xué)前的保教知識,并虛心向其他教師請教,掌握實際本領(lǐng)。常言說“親其師,信其道”,這句話對幼兒同樣適用。xxx幼兒園的教師是一個愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的團體,只要深入其中,自然會被她們的工作熱情所感染。去年幼兒園裝修期間,邊裝修邊準(zhǔn)備布置教室。由于白天工作,所以布置教室的準(zhǔn)備工作,我們放在了業(yè)余時間。那段時間,園長考慮到我家離幼兒園比較遠(yuǎn),不讓我加晚班?墒,看到大家工作熱情高漲,毫無怨言,我自然也不肯退縮,堅決要求和大家一起干。
由于剛參加工作對本職工作不太熟悉,當(dāng)時,我愛人帶兵去山東沒有回來,婆婆又回了老家。白天工作,晚上回家做飯照顧孩子。我著急上火加上休息不好,竟得了急性胃炎。由于病情比較急比較重,醫(yī)生要求每天打兩瓶點滴。這需要很長時間,怎么辦呢?有病得治病,可是想到幼兒園人手少,工作量很大,讓別人帶班擔(dān)心孩子們不適應(yīng),自己也不放心!最后我決定下班后在家里打。有一天,掛完點滴我躺在床上想休息一會兒,由于疲憊很快睡著了。睡夢中,我聽到“咣當(dāng)”一聲,接著廚房傳來女兒新新的哭聲。我急忙起身來到廚房一看。炒勺冒著油煙,一邊的地上是帶油的打碎的雞蛋。6歲的女兒站在一邊,怯聲聲的說:“媽媽我錯了。我餓了,我想學(xué)你用電磁爐煎荷包蛋”。聽了孩子的話,我的眼淚“刷”的一下流了出來。一把把孩子抱在懷里,對孩子說“寶寶,你沒有錯,是媽媽沒有照顧好你”。
就是這樣,不管遇到什么困難,我都盡量做到不影響自己的工作。其他教師也是這樣,為孩子們洗臉、梳頭、喂藥,為尿褲子、拉肚子的孩子擦洗身體、換洗褲子,把哭鬧的孩子抱在懷里給他講道理,睡覺前給孩子們唱歌謠、講故事,帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、一起游戲,把自己的愛無私地投入到工作之中,大家都沒有因為個人私事而影響到工作。在這樣的團隊里,有誰會不熱愛自己的工作呢?不用說,你們也能想到,在其他教師的幫助和我自己的努力下,我和其他老師一樣,已經(jīng)成為一名孩子們喜歡、家長放心的老師。在教學(xué)中生活中我是孩子們的媽媽;在游戲中我是孩子們的朋友。那些曾經(jīng)來園哭鬧的孩子,如今已經(jīng)離不開我了。
今年六一前夕,我遠(yuǎn)在吉林的媽媽病了。得知消息后,我和在沈陽工作的哥哥周六坐晚車一起趕往吉林看望媽媽,年僅54歲的媽媽經(jīng)檢查已經(jīng)是肝癌晚期。這個消息對我來說,簡直就是晴天霹靂。背地里我哭了很多次,可是在媽媽面前還要裝成若無其事的樣子,怕媽媽知道以后病情惡化。我和哥哥一直遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在部隊,雖然哥哥已經(jīng)轉(zhuǎn)業(yè)到地方在沈陽工作,但是我們從沒有盡到做兒女的照顧父母的義務(wù)。如今媽媽在世的時日已經(jīng)不多了,我感受到的不僅是即將失去至親的痛苦,還有一種深深的愧疚。我是多么想留在媽媽的身邊陪伴她、照顧她!可是,想到幼兒園六一前夕編排節(jié)目老師們都很忙,如果我請假會增加大家的任務(wù)量、想到那些離不開我的`孩子們,我和哥哥商量把媽媽接到沈陽來照顧。哥哥怕影響我的工作決定由他把媽媽接到沈陽,讓嫂子來先照顧媽媽,我則趕回單位。那個星期一,我第一次遲到了。當(dāng)園長奇怪地問我,你今天怎么遲到了呢?我的淚水立刻涌了出來。知道了原因以后,大家勸我先回去照顧媽媽,我說等過完六一再說。就這樣,為了工作、為了孩子們我忍住內(nèi)心的痛苦,用微笑面對孩子、用愛心照顧孩子,利用休息日趕到沈陽陪伴媽媽、照顧媽媽。
記得法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西!狈▏骷伊_曼.羅蘭也說過:“要撒播陽光到別人的心里,總得自己心里有陽光”我想,我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。而對幼教工作的愛、對孩子們的愛則是這“榜樣”和“陽光”的源泉。做為一名普通的幼兒教師,我愿用愛去滋潤祖國的棵棵幼苗,我愿用愛為孩子們擎起一片廣闊的天空,我愿用愛為孩子們播下希望的種子,我愿用愛去譜寫敬崗愛業(yè)的奉獻(xiàn)篇章,讓我的青春更加美好,讓我的愛在平凡的崗位上閃光!
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