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平凡的教師演講稿4篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編幫大家整理的平凡的教師演講稿4篇,希望能夠幫助到大家。
平凡的教師演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我叫董文濤,來(lái)自大城小學(xué)。做為大城小學(xué)的”新兵“,我能以大城小學(xué)學(xué)生最喜歡的教師身份站在這里,我感到非常榮幸。
我在大城小學(xué)擔(dān)任全校的音樂(lè)課。記得大學(xué)里第一節(jié)教法課上,我的老師就以蘇霍姆林斯基的一句名言告誡我們:”音樂(lè)教育不是為了把學(xué)生培養(yǎng)成音樂(lè)家,而是為了培養(yǎng)學(xué)生做人“。這句話也深深地烙在我的腦海里,最后成為我的教學(xué)理念。
現(xiàn)實(shí)的教育大環(huán)境中,音樂(lè)學(xué)科的生存壞境非常不容樂(lè)觀,據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計(jì),我國(guó)農(nóng)村小學(xué)平均11所學(xué)較才有一名音樂(lè)教師,且多數(shù)都是兼職或轉(zhuǎn)崗教師。再加上我們現(xiàn)在所用的教材是小學(xué)藝術(shù)課本,并不是太適合農(nóng)村小學(xué)使用。這就造成了學(xué)生的`音樂(lè)素質(zhì)較差,音樂(lè)教學(xué)很難開展。農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生,小學(xué)畢業(yè)還不識(shí)譜的毫不為奇。結(jié)合這些實(shí)際情況,我到大城小學(xué)以后,先用了一周時(shí)間系統(tǒng)摸排了學(xué)生的音樂(lè)基礎(chǔ)和音樂(lè)愛好,然后拋開教材,為各年級(jí)量身制定出教學(xué)計(jì)劃。
一二年級(jí)的學(xué)生年齡小,活潑、愛動(dòng)是他們的天性,我就以歡快的小兒歌為主,加上游戲形式,主要訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感。
三四年級(jí)是識(shí)譜的黃金階段,我以唱游為主,輔以樂(lè)理知識(shí)訓(xùn)練,讓學(xué)生即能學(xué)習(xí)到知識(shí),又不會(huì)感覺到枯燥無(wú)味。
高年級(jí)學(xué)生,尤其是六年級(jí)形學(xué)生,按部就班的學(xué)習(xí)音樂(lè)已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí),我采用視聽、影像等手段,給他們?nèi)轿坏囊魳?lè)接觸,讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi),集中欣賞到各流派的代表作,提高學(xué)生的音樂(lè)審美觀。高年級(jí)學(xué)生對(duì)流行歌曲非常感興趣,堵不如疏,我就專門抽出時(shí)間為他們上流行歌曲鑒賞課,教唱他們勵(lì)志類的流行歌曲。
我國(guó)的音樂(lè)教學(xué),從大學(xué)到小學(xué),由于歷史原因,崇洋媚外現(xiàn)象比較嚴(yán)重,好像只要是外國(guó)的音樂(lè)就是陽(yáng)春白雪,只要是民樂(lè)就是下里巴人。造就了全國(guó)一片鋼琴熱,而想要學(xué)好中國(guó)傳統(tǒng)的樂(lè)器”尺八“”排簫“還要到國(guó)外去學(xué)習(xí),這對(duì)我國(guó)的音樂(lè)教育無(wú)疑是個(gè)諷刺。近年來(lái),我國(guó)也認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題,音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)加入了重要的一條——弘揚(yáng)民族音樂(lè)”。我在教學(xué)過(guò)程中,非常注意這一點(diǎn),音樂(lè)欣賞課的80%是民族經(jīng)典樂(lè)曲,并將許多愛國(guó)音樂(lè)家的故事貫穿在課堂教學(xué)中,讓學(xué)生感受到我們中華文化的博大精深,同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)精神。
另外,我比較注重和學(xué)生們的課下交流,課外活動(dòng)時(shí)間和學(xué)生一起進(jìn)行打乒乓球、踢足球等活動(dòng),拉近了師生之間的關(guān)系。
這次學(xué)校組織的“學(xué)生最喜歡的教師評(píng)選”中,我能以高票當(dāng)選,再一次說(shuō)明了一個(gè)事實(shí),只要你真心喜歡學(xué)生,學(xué)生就會(huì)喜歡你。在今后的工作中,我一定會(huì)更加努力,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),珍惜這個(gè)教師的最高榮譽(yù),以這個(gè)榮譽(yù)為動(dòng)力,讓音樂(lè)之花綻放在大城小學(xué)的校園里。
謝謝大家。
平凡的教師演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好!
曾有一位家長(zhǎng)來(lái)信這樣評(píng)價(jià)我:三尺小小講臺(tái)上,園丁處處愛心放;今遇恩師多勞苦,濃情感化回頭浪(子)。家長(zhǎng)的話讓我感慨萬(wàn)千······回顧這麼多年的工作實(shí)踐,我真切的體味到:這正是教師辛勤汗水的反射、忙碌身影的浮現(xiàn)、無(wú)私愛心的閃耀。懷著對(duì)這種神圣職業(yè)的向往,1996年,我跨出大學(xué)校門,信心十足的踏上這三尺講臺(tái),面對(duì)一雙雙渴望求知的眼睛,一種責(zé)任感、神圣感油然而生。
作為一名平凡的班主任,我愛校如家、愛生如子,早來(lái)晚走、悉心輔導(dǎo)。我?guī)缀鯖](méi)有在工作日請(qǐng)過(guò)假,有的是把幼小的.孩子丟在家里,我留在課堂上;有的是強(qiáng)忍手術(shù)后的虛弱與疼痛,我堅(jiān)持在講臺(tái)上;更令我難忘的是20xx秋開學(xué)初接手新班的第一個(gè)月,由于家長(zhǎng)不配合,學(xué)生沒(méi)有規(guī)矩,不堪入目的班級(jí)狀況讓我?guī)缀跻挂故,周周留鼻血,那時(shí)頭發(fā)白了,臉上也平添了許多皺紋,我著急啊!三周后,急火攻心,我失音兒了。校長(zhǎng)找來(lái)燕文老師幫我上課。這下我心里可偷著樂(lè)了。因?yàn)槲铱梢源藶榻杩谠诩倚菹滋欤煤门闩阄夷莿偵弦荒昙?jí)的兒子、好好給年邁的老母親做一頓豐盛的飯菜。∪欢,我不能!因?yàn)榱鑱y的班級(jí)需要我,沒(méi)有規(guī)矩的孩子們更需要我啊。我仍然堅(jiān)守在課堂上!目前在科任課老師的積極配合、共同幫助下,逐漸形成了一個(gè)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正積極向上的班集體!
作為一名普通的英語(yǔ)老師,我時(shí)時(shí)刻刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,始終以“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”作為我最大的精神支柱,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),為人師表、思想進(jìn)步、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。絲毫不敢放松,因?yàn)樾@內(nèi)大家忙碌的身影在催促著我;同時(shí)兼任八年級(jí)英語(yǔ)組備課組長(zhǎng)的我,更沒(méi)有理由放松,因?yàn)槲覀兘M的英語(yǔ)老師那上進(jìn)的精神、拼命地干勁一直在感動(dòng)著我,于是在全面健康教育理論的引導(dǎo)下,我們齊心協(xié)力,大膽推進(jìn)教育教學(xué)改革,創(chuàng)新工作思路,引“影視教學(xué)”進(jìn)課堂,創(chuàng)辦“英語(yǔ)寫作”“短劇表演”等興趣小組。還為出色生開辟學(xué)習(xí)新概念的第二課堂。使原本快樂(lè)的課堂再次成為孩子們和悅學(xué)習(xí)的陣地。
一分耕耘一分收獲!這些年來(lái),在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,經(jīng)過(guò)個(gè)人的不懈努力,取得以下成績(jī):
曾先后榮獲河南省青年五四獎(jiǎng)?wù)、河南省初中英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教師、河南省初中英語(yǔ)綜合技能出色輔導(dǎo)教師、商丘市首屆名班主任、商丘市先進(jìn)女職工標(biāo)兵、商丘市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑸糖鹗薪逃到y(tǒng)出色思想工作者、商丘市第二屆出色青年、商丘市初中英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、第六屆英語(yǔ)教師基本功大賽二等獎(jiǎng)、積極參加商丘市教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)、連續(xù)兩屆被選為商丘名師評(píng)委;所帶班級(jí)先后多次被評(píng)為商丘市文明班級(jí)、河南省文明班級(jí);善于總結(jié)教育教學(xué)中的心得體會(huì),先后撰寫并在英語(yǔ)周報(bào)、商丘師院報(bào)、商丘日?qǐng)?bào)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)園地等省市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表多篇教育教學(xué)論文。
這次申報(bào)成功了,我依然會(huì)堅(jiān)定不移地用心做好本職工作;失敗了也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲疫年輕!無(wú)論成功有否,我都感謝一直支持我的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們,謝謝大家!我的匯報(bào)完畢。
平凡的教師演講稿 篇3
各位評(píng)委,老師:
大家好!我演講的題目是《平凡的教師》。
參加工作也快有十年了吧。我教書的第一所學(xué)校就在生我養(yǎng)我的村莊里,山溝溝,交通不方便,不過(guò)還好,在哪里還不是教書呢。這一呆就呆了好多年。學(xué)校里學(xué)生最多的時(shí)候有八十多個(gè)學(xué)生,后來(lái),學(xué)生越來(lái)越少了,老師也越來(lái)越少了,我知道,學(xué)校里留不住優(yōu)秀的老師。我們經(jīng)歷了太多太多難舍難分的場(chǎng)景,新的老師來(lái)了,同學(xué)們整天整天圍著新老師蹦來(lái)跳去,老師要調(diào)走了,同學(xué)們淚流滿面,依依不舍的送老師離開。不過(guò)還好,我這個(gè)老師依然還在,年輕,孩子王,愛講故事,整天整天的屁股后面跟著一群調(diào)皮的小孩子。時(shí)間就是這樣一晃而過(guò)了,真的過(guò)得好快,特別是每當(dāng)回憶起往事的時(shí)候?粗恳粋(gè)小孩慢慢地長(zhǎng)大,送走一屆又一屆的學(xué)生,可是我總是覺得自己怎么還長(zhǎng)不大的呢?怎么總覺得自己年年都是十八的呢?因?yàn)樵谖业氖澜缋,在心目中,都是那些整天無(wú)憂無(wú)慮又天真的孩子。跟孩子在一起久了,自己也就變得單純起來(lái)了。那時(shí)候我總是在想,如果我也能有像大學(xué)里的教授一樣有很多知識(shí)文化,那該多好,不過(guò)我哪里能有那么大的才華就是,只是很認(rèn)真很用心的上好課。
有一年,我只有四名學(xué)生,不過(guò)依然規(guī)規(guī)矩矩地教書上課,依然每周星期一在校園里舉行升旗儀式,從不敢有半點(diǎn)馬虎。那四個(gè)學(xué)生都被我教的很好,才四個(gè)學(xué)生,教授級(jí)的待遇了,再叫不好那就說(shuō)不過(guò)去了。
學(xué)生少了,偌大一個(gè)校園里就顯得十分的空蕩蕩。平時(shí)活動(dòng)不到的地方,就會(huì)長(zhǎng)滿了野草,一有空我就拿著一把刀在校園里割草。那些草愛長(zhǎng)就長(zhǎng)吧,反正我怎么割也割不過(guò)它們。
我的生活總是那么清平,有些寂寞,特別是放學(xué)后校園里冷冷清清的,特別是每當(dāng)周末,只有我一個(gè)人看守學(xué)校,總是盼望著上課的時(shí)候,不過(guò)習(xí)慣了就不要緊了。我總是能從這種平淡的日子里中得到許多的快樂(lè),知足常樂(lè),生活無(wú)憂無(wú)慮,認(rèn)認(rèn)真真的把自己的工作做好,很積極和樂(lè)觀的'面對(duì)著每一天,總有一天,我也會(huì)桃李滿天下,就像是在一片田野里撒下辛勤的汗水,來(lái)年,就會(huì)擁有豐收的喜悅。
沒(méi)有鮮艷的花朵,沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,也沒(méi)有飛揚(yáng)的激情,我只不過(guò)是一名平凡得不能在平凡的鄉(xiāng)村小學(xué)教師,默默地把每一個(gè)村里的孩子教好,教他們知識(shí)文化和許多做人的道理,默默地堅(jiān)守崗位。我愛每一個(gè)學(xué)生,我的學(xué)生也會(huì)愛戴我這個(gè)平易近人的老師的。
最后,用一句話來(lái)結(jié)束我的演講吧:如果一個(gè)學(xué)生,知道自己的快樂(lè),那他們就真的快樂(lè)了;如果一個(gè)老師,能懂得自己的幸福,那他就真的幸福了。
平凡的教師演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好!
曾有一位家長(zhǎng)來(lái)信這樣評(píng)價(jià)我:三尺小小講臺(tái)上,園丁處處愛心放;今遇恩師多勞苦,濃情感化回頭浪(子)。家長(zhǎng)的話讓我感慨萬(wàn)千。回顧這麼多年的工作實(shí)踐,我真切的體味到:這正是教師辛勤汗水的反射、忙碌身影的浮現(xiàn)、無(wú)私愛心的閃耀。懷著對(duì)這種神圣職業(yè)的向往,xx年,我跨出大學(xué)校門,信心十足的踏上這三尺講臺(tái),面對(duì)一雙雙渴望求知的眼睛,一種責(zé)任感、神圣感油然而生。
作為一名普通的英語(yǔ)老師,我時(shí)時(shí)刻刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,始終以“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”作為我最大的精神支柱,忠誠(chéng)于黨的`教育事業(yè),為人師表、思想進(jìn)步、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。絲毫不敢放松,因?yàn)樾@內(nèi)大家忙碌的身影在催促著我;同時(shí)兼任八年級(jí)英語(yǔ)組備課組長(zhǎng)的我,更沒(méi)有理由放松,因?yàn)槲覀兘M的英語(yǔ)老師那上進(jìn)的精神、拼命地干勁一直在感動(dòng)著我,于是在全面健康教育理論的引導(dǎo)下,我們齊心協(xié)力,大膽推進(jìn)教育教學(xué)改革,創(chuàng)新工作思路,引“影視教學(xué)”進(jìn)課堂,創(chuàng)辦“英語(yǔ)寫作”“短劇表演”等興趣小組。還為出色生開辟學(xué)習(xí)新概念的第二課堂。使原本快樂(lè)的課堂再次成為孩子們和悅學(xué)習(xí)的陣地。
一分耕耘一分收獲!這些年來(lái),在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,經(jīng)過(guò)個(gè)人的不懈努力,取得以下成績(jī)。
曾先后榮獲xx省青年五四獎(jiǎng)?wù)、xx省初中英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教師、xx省初中英語(yǔ)綜合技能出色輔導(dǎo)教師、xx市首屆名班主任、xx市先進(jìn)女職工標(biāo)兵、xx市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)、xx市教育系統(tǒng)出色思想工作者、xx市第二屆出色青年、xx市初中英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、第六屆英語(yǔ)教師基本功大賽二等獎(jiǎng)、積極參加xx市教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)、連續(xù)兩屆被選為商丘名師評(píng)委;所帶班級(jí)先后多次被評(píng)為xx市文明班級(jí)、xx省文明班級(jí);善于總結(jié)教育教學(xué)中的心得體會(huì),先后撰寫并在英語(yǔ)周報(bào)、商丘師院報(bào)、商丘日?qǐng)?bào)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)園地等省市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表多篇教育教學(xué)論文。
這次申報(bào)成功了,我依然會(huì)堅(jiān)定不移地用心做好本職工作;失敗了也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)槲疫年輕!無(wú)論成功有否,我都感謝一直支持我的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們,謝謝大家!我的匯報(bào)完畢。
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