愛崗敬業(yè)主要事跡（精選8篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。擬事跡需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的愛崗敬業(yè)主要事跡（精選8篇），希望能夠幫助到大家。
愛崗敬業(yè)主要事跡1
她在1984年5月進入交通部門，先后在武夷山公路分局、浦城公路分局、延平公路分局、南平市公路局工作，2020年8月調(diào)入市交通綜合行政執(zhí)法支隊從事文秘工作至今。參加工作三十一年來，一直秉承著勤奮、熱情、負責的工作精神，贏得了領導和同事們的普遍好評。她，就是南平市交通綜合行政執(zhí)法支隊辦公室科員江曉蘭，一位愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的人。
立足崗位盡職盡責江曉蘭生長在一個平凡樸實的家庭，父親是一名普通養(yǎng)路工人，在養(yǎng)路崗位上默默耕耘了四十多年，一直到六十五歲才退休，是出了名的勞模。她的童年在養(yǎng)路道班渡過，從小耳濡目染養(yǎng)路工人晴天一身灰雨天一身泥的辛苦勞作，養(yǎng)成了她勤勞樸實、踏實務實的良好品格，父親的言傳身教，也更使她明白了，什么叫做奉獻。1984年，她帶著父親對道班的那份眷戀，接過父親手中的鐵鍬，也加入了養(yǎng)路工人的隊伍。之后，在成為交通人的三十多年里，她一直都對自己高要求、對工作品質(zhì)高要求。她利用工作之余，自修了本科，考取了中級職稱。因工作需要，她調(diào)過不少單位，先后干過出納、搞過人事、當過路政員、坐過辦公室寫過材料，但是無論調(diào)到哪里，在哪個崗位工作，她都本著"只干不說，先干后說，干好了再說"的心態(tài)，做到盡職盡責，不事張揚，無私奉獻，始終如一地像黃牛般那樣默默耕耘，深得大家的好評，連續(xù)多年在年度考核中被評為優(yōu)秀，多次榮獲"先進工作者"稱號。
恪盡職守任勞任怨熟悉江曉蘭的人都有感覺，她是一個低調(diào)的女性，話不多，但工作起來卻是個"拼命三郎"，同事最敬佩的就是她恪盡職守的工作責任心。"要干就要干好"，這是她的工作準則，雖然工作任務繁多，經(jīng)常加班加點，但她毫無怨言，總是力求把每項工作做到最好，因為認真對待工作早就成了她的習慣。
2020年，江曉蘭調(diào)入南平市交通綜合執(zhí)法支隊辦公室工作，由于人手不足，辦公室文字工作僅江曉蘭一人。"那時單位剛成立不久，需要辦公室處理的事情很多，所以常常覺得時間不夠用。"2020至2020年對于江曉蘭來說十分繁忙，即便是休息天，她也常常在加班中度過。
一個周六，她接到支隊長的電話，被告知需要撰寫一份關于交通執(zhí)法改革的.匯報材料，周一時便要上交至市交通局。時間緊迫，所需材料又要加工整理，然而當天，江曉蘭就把寫好的材料交給支隊領導審閱。面對高強度的工作，她少有抱怨，覺得"在崗位上就要為自己的工作負責，這是對他人也是對自己的尊重。"在平時的工作中，江曉蘭不僅負責撰寫各種匯報材料、總結(jié)、計劃，還要處理公文，起草文件，做好信息收集及報送工作。她對工作的嚴要求，在她心理上產(chǎn)生了一種不把工作做完就不安心的"怪毛病"，接到工作任務時，她在能夠立刻完成的情況下絕不拖沓，如果不能馬上處理，她也記掛在心里，爭取盡快做好。文秘綜合工作是一項艱苦的腦力勞動，江曉蘭做到了靜心，更詮釋了盡心。
默默奉獻精益求精辦公室的綜合工作任務重，要求高，難度大，既要有思想性，又要有指導性，想要干好這份工作，不僅需要清晰的思路，不斷學習，拓展知識面，還應具備扎實的文字功底和嚴謹細致的工作作風。
一次，江曉蘭負責"打黑"專報的文字撰寫，在修改過程中，她發(fā)現(xiàn)把"查處車輛"寫成了"檢查車輛"，改變了句子的意思。對此她印象深刻，所幸自己及時做了修改，否則出現(xiàn)在報紙上后果不堪設想。"工作中，我常常提醒自己要保持認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度，因為一個詞一個字的差別都會造成他人的誤解。"長期從事文字工作，細心的江曉蘭養(yǎng)成了良好的職業(yè)習慣，對于出自她手的文字，必定閱讀至少三遍以上，以保證文字資料的準確性。
在市交通執(zhí)法支隊工作不同于江曉蘭之前所在的單位，為及時了解并掌握各職能部門的工作職責、工作動態(tài)，面對之前從未涉及的業(yè)務領域，江曉蘭利用空余時間加緊學習，翻看各種政策文件，查閱法律法規(guī)，參考相關書籍，向部門的同事詢問、請教。而功夫不負有心人，她的工作也得到了領導的認可、同事的稱贊。
關愛同事熱情相助2020年，支隊辦公室迎來了一批新人，在一張張年輕的面孔前，江曉蘭既是他們工作上的導師，又是生活中的知心姐姐。
新人們剛進單位，對許多工作不熟悉，江曉蘭不急不躁，從最基礎的開始教，簡單的通知、報告該如何寫，怎樣做好會議記錄，即使有些同事學得慢些，她仍舊耐心講解，給他們創(chuàng)造實踐的機會。
有一次，單位舉行內(nèi)部會議，新人在會議記錄中只寫了幾行字卻沒有抓住重點，發(fā)現(xiàn)問題的江曉蘭并未責怪，而是把方法教給同事，并鼓勵他多試幾次。在江曉蘭的指導下，年輕的新人進步迅速。她的同事說："曉蘭姐不僅在工作上指導我們，平時生活中遇到問題，我們也愿意找她談心，大家都喜歡曉蘭姐。"
在許多同事眼里，江曉蘭親切和善，在他人需要時，她總是熱心地伸出援手。"我想，每個人都有需要幫助的時候，所以在我有能力時我愿意盡可能地提供幫助，這樣我也很開心。"以上只是擷取了江曉蘭眾多平凡故事中的幾個小片段。唯以小，才以真;唯以微，才足道。作為一名普通黨員，一名普通交通工作者，三十多年來，她把大量精力和智慧獻給了自己所鐘愛的交通事業(yè),盡管崗位在變，年齡在變，但是她對事業(yè)的追求沒有變，對工作的進取勁頭沒有減，無論是在什么崗位，做她應做之事，盡她應盡之職，在平凡的崗位上默默耕耘、綻放著屬于自己的獨特風采。
愛崗敬業(yè)主要事跡2
我是一名校長，更是一名黨員。愛崗敬業(yè)是我的根本和基礎，做行業(yè)先鋒是我的目標和追求。我自己認為，“愛崗敬業(yè)，做行業(yè)先鋒”不是一味的加班加點，而應該把它當作精神享受的一種體驗。表現(xiàn)在工作中就是令人折服的綜合素質(zhì)，發(fā)展特色的率先意識，圓滿完成任務的工作能力。
以下是我在本職工作的追求中，留下的或深或淺、或扭或掠的足跡。
一.努力增強自身素質(zhì)
1.增強政治理論素質(zhì)。政治理論是領導干部必須具備的基本素質(zhì)，校長作為教育事業(yè)的基層領導，首先要講政治，始終保持政治上的清醒和堅定。必須熟悉教育政策法規(guī)，正確貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向�！吨腥A人民共和國義務教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中華人民共和國未成年人保護法》每年開學都認真學習。一個校長，如果沒有一定的政治理論素養(yǎng)，就很難全面理解黨的路線方針政策，也就更難以做到正確貫徹執(zhí)行。每次學習都有心得體會和收獲，增強依法執(zhí)教的能力。
2.是要有良好的道德修養(yǎng)�？鬃诱f：為政以德，譬若北辰；居其所而眾星拱之。意思是說，如果當官的德行好，就會得到群眾的支持，即“拱之”；倘若德行不好，就會被群眾所唾棄。古人常說：德而無才近于愚人，才而無德近于小人。德才兼?zhèn)錃v來是任用干部的一條重要原則，而德與才相比，德又是第一位的。校長作為學校的“一把手”，是黨的教育事業(yè)的骨干力量，黨的路線方針政策要靠校長的表率作用、骨干作用、組織領導作用變成廣大教職工的自覺行動。本學年是“干部教師作風建設年”對照“六不準”、“八禁止”、“八提倡”，逐條反思. 焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、鄭培民、任長霞的事跡在心中常保鮮活.豐潤區(qū)“樹師德 強師能 鑄師魂”優(yōu)秀教師事跡報告會，長縈耳邊。其中韓城鎮(zhèn)教師“點燃自己 照亮別人”的郭玉梅”，楊官林鎮(zhèn)“育良才 嘔心瀝血”的劉奉全”無時無刻在感動著我。因此，自己以公正無私、清正廉潔來樹立自己的威信，用高尚的品德團結(jié)和感召教職工，調(diào)動工作積極性，從而形成“眾星拱月”之勢，推動各項工作的開展。別的不講，在每次捐款時，我們的師生，積極踴躍，無怨無悔，真的讓我好感動。也印證了“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”
3.提高自己的多元化、綜合型文化素養(yǎng).。校長的職業(yè)特殊性就在于其管理的主要對象是教師和學生，是“管老師的人”，這就要求校長自身要具備較全面的文化知識修養(yǎng)，做到學深為師、品正為范。校長要具有一定的教育法規(guī)、教育學、心理學、教育史、教育理論知識，掌握一定的科學管理知識，特別是教育管理、行政管理、社會管理、法律法規(guī)及領導科學等方面的知識。在知識結(jié)構(gòu)上，校長應該是多元化、綜合型、精通各方面工作的“通才”。只有具備較高的知識修養(yǎng)，才能形成校長的領導魅力、說服力和個人威信，為校長的決策和管理提供有力的支撐�！痘A教育研究》《教育實踐與研究》《小學班主任》放在隨手可閱的地方。通過學習增強底氣，陶冶雅氣，涵養(yǎng)文氣，從而形成果敢精練、溫文爾雅、為人師表的獨特氣質(zhì)。
4.提升自己的業(yè)務素質(zhì)。業(yè)務素質(zhì)是校長的最重要的資本。在學校工作中，校長的首要職責就是管理，首先要對學校的發(fā)展做出宏觀上的戰(zhàn)略性定位，在決策中要有遠見卓識，能夠?qū)W校發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題做出科學的判斷。其次要正確處理好學校的各種利益關系，包括校長與教職工的關系，通過思想教育、感情溝通、工作交流等方法，調(diào)動各種積極因素，形成整體合力，確保辦學目標的實現(xiàn)。此外，校長還應具備一定的教學業(yè)務素質(zhì)，教育教學是學校一切工作的核心，校長至少要精通一至兩門學科的教學業(yè)務知識，并對其它相關學科也應該做到基本了解，能熟練地運用教育規(guī)律，成為教育教學的行家里手。只有具備這樣的素質(zhì)，才能始終抓住教育教學這一核心工作，使學校辦出特色，辦出水平。
5.造就良好的心理素質(zhì)。校長作為學校工作的總負責人，要有健康的心理素質(zhì)和較強的耐挫度、耐受度。首先，要有良好的精神狀態(tài)。工作中要充滿激情，以奮發(fā)有為的狀態(tài)積極應對挑戰(zhàn)，把各項工作做到前頭，以減輕工作被動、工作失誤帶來的壓力。其次，要善于排解不良情緒，學會用豁達大度的心態(tài)，客觀冷靜地分析問題，始終保持平衡的心理狀態(tài)，做到喜怒有常，喜怒有度，處變不驚。再其次，要有堅強的意志。面對繁重復雜的工作，要認清方向，善于抓住主要矛盾，敢于解決難題，敢于承擔責任，在戰(zhàn)勝挫折克服困難中，不斷積累經(jīng)驗，增長才干。第四，要有寬闊的胸懷，樹立正確的地位觀、名利觀、政績觀，正確看待得失，不斤斤計較，視個人名利淡如水，視教育事業(yè)重如山，只講奉獻，不求索取，以忘我的態(tài)度，科學的精神，優(yōu)良的作風，投身到學校工作中去。
二.牢固樹立四種意識
1.是大局意識�！安恢\全局者，不足以謀一域�！币环矫�，學校是教育的基本單位，作為教育方針政策的具體執(zhí)行者，校長應該不折不扣地執(zhí)行政策，在新的管理體制下，要服從全區(qū)教育改革發(fā)展的大局，在政策、法律法規(guī)規(guī)定的框架內(nèi)，立足區(qū)情、校情，創(chuàng)造性地工作。另一方面，學校是社會的有機組成部分，校長承擔著興教一方、服務育人的職責，應正確處理好學校與學校與社區(qū)的關系，以出色的工作服務大局、支持大局、維護大局。同時，在學校的發(fā)展定位上，作為一個現(xiàn)代型的校長以先進的觀念，開放的心態(tài)和超前的意識，積極應對未來教育的挑戰(zhàn)。
2.是服務意識。教育是社會公益事業(yè)，校長就是黨和政府的委托管理人。因此，作為校長首先要弄清楚誰是學校的真正主人，牢固樹立為群眾服務的宗旨觀念，盡職盡責地把學校辦好，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，努力辦好讓人民滿意的教育，不辜負黨和人民的重托。
3.是質(zhì)量意識。教育質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線。學校的發(fā)展靠什么？靠質(zhì)量。質(zhì)量是衡量一個學校社會效益的唯一標尺。對于一個企業(yè)來說，它的核心競爭力是看能否生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，而對于一個學校來說，評價它的根本尺度，就是看能否培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。在市場機制下，作為社會公共資源的教育內(nèi)部也存在著競爭，而競爭的核心就是教育質(zhì)量。當然，這里所說的質(zhì)量，并不單單是指考試成績，而是指一個學校辦學特色、辦學品位、教學實績、教師素質(zhì)、社會認可度等方面的綜合反映。作為校長，要樹立正確的質(zhì)量觀，理清教育質(zhì)量是核心，其它工作是保障的工作思路，全心全意抓質(zhì)量，聚精會神謀發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
4.是創(chuàng)新意識。與時俱進，務實創(chuàng)新是一個現(xiàn)代校長應具備的意志品質(zhì)。新世紀新階段，教育思想、教育內(nèi)容、教育形式都在發(fā)生著深刻的變革，我們的思想認識也應不斷提高，快速適應這種變化，勇于和善于根據(jù)教育實踐的要求進行創(chuàng)新。要更新教育觀念、教育理念和管理方式，在繼承傳統(tǒng)、借鑒先進經(jīng)驗的基礎上大膽創(chuàng)新。當然，創(chuàng)新并不是冒進，也不是拿來主義，必須在立足自身實際、準確把握教育發(fā)展規(guī)律的基礎上進行，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，通過改革推進工作，加快發(fā)展，把學校辦得有特色，有大氣，有品位，充滿活力與張力，享有廣泛的社會認可度。
三.努力提高工作能力
能力是一個人的學識、修養(yǎng)、意志、品格在工作中的體現(xiàn)。學識和能力是有區(qū)別的，學識淵博并不等于能力高強。學識是能力的基礎，能力是學識的轉(zhuǎn)化。作為新時期的校長，應具備多種勝任工作的能力。從根本上來說，應至少具備以下幾種能力：
1、駕馭全局工作的能力。校長是學校管理隊伍的核心，是一所學校的“主心骨”，其職責就是通過洞察全局、正確決策、組織、調(diào)度、協(xié)調(diào)各方來保障工作的健康有序開展。駕馭全局的能力包括三個方面：①是決策能力。當機立斷的決策既是校長取得事業(yè)成功的一個重要條件，又是衡量校長領導水平高低的一個重要標志，既是一個領導者聰明才智的體現(xiàn)，也是班子集體智慧的.體現(xiàn)。在實施決策過程中，校長首先要善于決策，敢于決策，對影響學校發(fā)展的重大問題及管理過程中遇到的問題，要快速做出反應，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，分析因果，預測趨勢，解難辨疑，及時拍板�？茖W的決策應該具備廣泛的群眾基礎和科學民主的基礎，既代表一個學校的整體利益，又代表廣大教職工的利益，既有現(xiàn)實的實效性，又有預見性和可操作性。②是組織能力。校長要善于激發(fā)內(nèi)部活力，機制創(chuàng)新，把班子所有成員的積極性充分調(diào)動起來，使之各負其責地開展工作，從而形成上下一心、團結(jié)一致的合力，確保各項工作的順利開展。③是協(xié)調(diào)能力。對學校工作而言，不協(xié)調(diào)主要表現(xiàn)在工作步調(diào)不一致、局部利益與整體利益發(fā)生沖突等方面，這些矛盾和問題影響或妨礙著全局工作的進行。校長在處理問題的過程中，要善于抓住主要矛盾，協(xié)調(diào)上下，平衡左右，綜合權(quán)衡。具體來說，⑴要協(xié)調(diào)好與上級領導的關系，在工作上取得支持。⑵要協(xié)調(diào)好與副職的關系，充分調(diào)動副職的工作積極性和主觀能動性。⑶要協(xié)調(diào)好與領導集體的關系，當好班長，不當“家長”。
2、科學管理的能力。對于學校來說，就是要向管理要質(zhì)量，以科學的管理促進教育質(zhì)量的提高。學校管理涉及多個方面，要抓住關鍵，做到剛?cè)岵瑢拠烙卸�，穩(wěn)而不僵，活而不亂。①要樹立以人為本的理念。管理的核心是人，因為人是管理中最活躍最能動的因素，科學的管理要以充分調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性為著力點，要把“以人為本”的思想貫穿到學校管理的各個環(huán)節(jié)當中，樹立辦學以人才為本、以教師為主體的觀念，在校內(nèi)營造一種尊重人、理解人、信任人、關心人、愛護人的氛圍，關注并盡可能滿足教師不同層次的需要，積極為教職工創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境，使教職工感受到工作的樂趣，產(chǎn)生強烈的歸屬感，不斷增強學校的向心力、吸引力。②要建立科學高效的管理機制。結(jié)合實際，建立和完善各項管理制度，使學校各項工作有章可循，有條不紊。制度不是掛在墻上看的，最重要的是落實，使之真正發(fā)揮作用。洋思中學校長蔡林森所說：“我并不十分相信教師的覺悟，我只相信制度”，“好的制度壞人難做壞事，壞的制度好人也可以做壞事”。③要注重管理方法。統(tǒng)籌各種管理因素，綜合考慮，做到“十個指頭彈鋼琴”，分清事情的輕重緩急，善于抓住主要矛盾，解決主要問題，確保重點工作和中心任務的圓滿完成。
3、應對突發(fā)事件的能力。近幾年來，各種突發(fā)事件集中反映在安全方面，一旦出現(xiàn)安全問題，將成為公眾關注的焦點，輕則黨政紀處分，重則追究刑事責任，對整體工作造成很大的被動，以致有人驚呼“當官已成高危職業(yè)”。當前，對于學校來說，突發(fā)事件主要集中在安全、收費引起的糾紛及管理體制改革中出現(xiàn)的上訪、鬧事等方面，這些問題如不及時解決，就會給全局工作造成被動，給學校的發(fā)展帶來巨大的損害。應對突發(fā)事件，貴在把平時工作做好，未雨綢繆，防患于未然。“千里之堤，潰于蟻穴；九尺之臺，起于壘土”，工作上不能松懈，不能麻痹大意，要防微杜漸，查漏補缺，只有功夫下到了，工作做細了，基礎打好了，才能保證工作不出現(xiàn)失誤，就不會出現(xiàn)那樣的“偶然”。事實上，偶然的突發(fā)事件的發(fā)生絕不是孤立的，多數(shù)責任事故都是思想認識不到位、平時工作跟不上造成的，那么，“偶然”則成為“必然”。作為校長要及時了解掌握學校情況，增強工作的預見性，積極排查矛盾，找準問題的矛盾點，積極采取得力措施，把問題及隱患消滅在萌芽狀態(tài)。一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，要勇于承擔責任，要頭腦冷靜，正確分析，及時上報，及時解決，妥善處理；不要自亂方寸，怨天尤人，束手無策，造成事態(tài)擴大，陷入被動。
4、知人善任的能力。包括兩個方面。⑴是在用人上，要根據(jù)班子成員、中層干部的性格特點、業(yè)務專長合理分配工作任務，在人員配備上要綜合考慮年齡結(jié)構(gòu)、性格特點、知識層次、業(yè)務能力、業(yè)務特長等因素，做到人盡其才，優(yōu)勢互補，優(yōu)化組合。⑵是在培養(yǎng)后備干部上，每位校長都應該具有愛才之心，識才之能，用才之法，容才之量，育才之職，要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，善于培養(yǎng)選拔、大膽使用優(yōu)秀青年干部。把一批道德品質(zhì)好、思想作風正、工作作風硬、業(yè)務能力強的中青年干部選拔充實到重要工作崗位上去。通過培養(yǎng)和鍛煉，使學校形成年齡梯度差異、優(yōu)勢互補的后備干部隊伍，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供堅實的人才保障。
5、自我約束的能力。校長應該是學生和教師學習的楷模，在學校教育教學及日常生活中必須嚴于律己，率先垂范，凡是要求教職工做到的事校長必須率先做到，寓教育于實際行動中，這將能起到“潤物細無聲”的巨大作用。⑴要嚴格遵守黨的組織紀律，正確處理組織與信上的關系、民主與集中的關系、自由和紀律的關系，自覺接受群眾監(jiān)督，經(jīng)常自我反思，“常思為官之德，常懷律己之心，常念貪欲之害，常存為民之心”，不斷強化自己的黨性修養(yǎng)和廉潔自律意識。⑵要嚴格遵守工作紀律。辦事公道，作風正派，照章行事，不走形式，不低標準工作，不濫用職權(quán)，對人對事一視同仁，公正對待，特別是涉及教師切身利益的評優(yōu)評先、晉職晉級、聘任、福利分配等問題，要端平一碗水，只講工作實績，不講親情友情，只有這樣才能使大家心悅誠服。如果亂開口子，搞雙重標準，必將導致人心離散，校長要求別人的時候就難以服眾，在眾人心目中的形象也將大打折扣。⑶要廉潔自律。只有經(jīng)常自我反思，防微杜漸，警鐘長鳴，一身正氣，潔身自好，才能抵御各種誘惑�！捌咔榱�，人之常情”，但關鍵在于節(jié)制自己的欲望，日常生活中要慎獨、慎微，管住自己的心，不起貪欲；管住自己的手，不亂拿要；管住自己的嘴，不亂吃喝；管住自己的腿，不該去的地方不去，真正做到自重、自省、自警、自勵，始終保持一個教育工作者的良好形象。
我沒有驚天動地的舉動，沒有氣壯山河的誓言，更沒羅列日常的瑣事。我諦聽著自己踩踏的足音，回首這搖晃著的28年教師生涯的足跡，時時被自己周圍的人感動著。任前方荊棘叢生我將持之以恒，在爭做行業(yè)先鋒的路上，繼續(xù)放飛自己獨特的風采，讓黨旗更紅。
愛崗敬業(yè)主要事跡3
xx，男，46歲，傷殘軍人，共產(chǎn)黨員，現(xiàn)任重慶市黔江區(qū)人力社保局社會保險公共業(yè)務科科長，主要負責社會保險的辦理業(yè)務。從1992年12月退伍到黔江區(qū)人力社保局工作已20余年，這20多年來，xx一直服務在社會保險工作前沿，做到愛崗敬業(yè)、心系群眾、持之以恒。獲得“2012年全國人力資源社會保障系統(tǒng)先進工作者”稱號，被重慶市委宣傳部評為“愛崗敬業(yè)重慶好人”，連續(xù)5年被評為“優(yōu)秀公務員”，連續(xù)11年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進工作者”等稱號。
社保工作很平凡卻很累，加班加點是常態(tài)，一般人根本接受不了；社保工作的內(nèi)容單調(diào)、枯燥，還要整天面對形形色色的人和事，經(jīng)常遇上不理解的群眾，一般人根本適應不了。然而，在這份平凡而枯燥的工作崗位上，黔江區(qū)人力社保局干部xx卻找到了樂趣，而且干得津津有味，成果豐碩，他以飽滿的工作激情和無私奉獻的精神感染著身邊的每一個人，用實際行動踐行著社會主義核心價值觀，詮釋了“敬業(yè)”的深刻內(nèi)涵，得到各級領導的認同，贏得社會各界的稱贊。
學習：是工作也是責任
1988年5月，xx帶著被地雷炸殘的右腿從部隊回到黔江，組織上安排到原黔江縣社保局工作。第一天上班，安排的工作崗位是打字員，用的是老式打印機，鉛字打印后再用油墨推印出來，這對xx來說是一項全新的任務，為提高打字速度，xx連續(xù)二個通宵牢背字盤表，在短時間內(nèi)終于學會了打字這門基本功。他態(tài)度端正，工作認真，沒過幾天領導調(diào)他到統(tǒng)籌科工作，這個科室在當時主要負責全縣養(yǎng)老保險和大病救助的統(tǒng)籌工作。這是一個完全陌生的領域，即使在全國，養(yǎng)老保險制度也是處于剛剛起步，一些參保企業(yè)對新的政策難以接受，開展養(yǎng)老保險和大病救助的統(tǒng)籌十分困難。由于交通不便、信息閉塞，xx只得與同事一起下企業(yè)、進車間宣傳社保政策，在與企業(yè)負責人交流溝通中，xx真正感覺到自己政策水平低、業(yè)務能力弱，無法說服企業(yè)參保。于是，xx堅持白天走訪企業(yè)，晚上研學政策，逐項逐款學習，結(jié)合實際深刻領會，將重要政策內(nèi)容牢記在心。在學習政策的同時，還向身邊的老領導、老和業(yè)務能手虛心請教，學習好的工作方法和辦事經(jīng)驗，在大家的耐心幫助下他熟練掌握了工作的流程，從一個業(yè)務新手逐步成長為政策熟、能力強的業(yè)務骨干。
每次收到新文件，每年拿到文件匯編，xx都把它作為必學內(nèi)容。在他看來，這些文件就是落實社保制度的指引，是保障群眾利益的指南，是服務好群眾辦理社會保險的“說明書”，“如果自己都吃不透文件、參不透政策，又怎么能真真正正為群眾辦理社保服務呢？”社保工作的繁雜瑣碎，他每天的工作時間都十分緊張，上班時間基本沒有時間學習，為了讓業(yè)務爛熟于心，業(yè)余時間里他都堅持學習領導講話、重要政策文件和文稿。
20多年來，xx用實實在在的行動，踏踏實實地做好這項關乎群眾生活的大事，尤其當他發(fā)現(xiàn)社保工作和人們的生活變得密切相關的時候，他覺得肩上的責任更大了，“維護社會穩(wěn)定的系統(tǒng)工程，保證離退休老人們的安全網(wǎng)”，“視離退休人員為親生父母、視參保職工為兄弟姐妹”的服務觀念在他的心里生根萌芽，xx全身心投入了社保工作，直到現(xiàn)在還服務在社保工作一線，“這就是我的工作，更是我的責任�！背蔀閤x處事格言。
業(yè)務：吃透政策服務民生
在同事的.眼里，xx是個能人，他的腦海里裝著一部關于黔江社保工作的百科大全書，“政策、文件、參保單位等都記得一清二楚”。2014年4月13日，發(fā)生的一件事也讓同事們印象深刻，這天區(qū)局急需調(diào)用兩名退休的社保資料，新接手的業(yè)務不熟查找困難，就請教于他，剛離開退管科的xx馬上在辦公QQ群里指點：“一定在企業(yè)退休人員中或軍轉(zhuǎn)干人員名單里”。果不其然，新同事從這兩個文件里終于找到急需的資料。
“政策、文件不是用來死記硬背的，必須要理解、吃透”。xx認為，社保工作政策性強，涉及范圍廣，適用人群多，僅僅靠對文件的死記硬背不能很好地服務于民，特別是養(yǎng)老保險，每個職工工齡、工種、退休年齡、繳納年限等不一樣，對應的養(yǎng)老金不一樣，這就要求我們必須把文件、政策吃透，把政策直接對應第一個人頭上。
2014年5月的一天，一位在退管科剛辦完退休手續(xù)的企業(yè)職工拿著《退休待遇申請表》找到xx，要求給她講解一下養(yǎng)老金計算標準和方法，她說：“我也知道你調(diào)離退管科2年了，現(xiàn)在退管科的也反復給我說，但是我怎么也不明白我只有這點退休工資，還是想你再給我講這個計算過程，我只相信你！”正是xx通過多年的學習，積累了很多解決實際工作問題的經(jīng)驗，他不厭其煩地逐條解釋、講解，終于讓這位退休人員明白退休金總額的計算過程是正確的，她拉著xx的手，連聲稱贊“鄒科長，你真是一位好干部，我下次有不懂的地方一定還會來咨詢你�！�
從單純的養(yǎng)老保險，到現(xiàn)在的逐漸完善的社會保險制度，作為“老社保人”的xx，見證了黔江區(qū)社保工作的起步及發(fā)展歷程。他說，“時代在變化，社保工作的內(nèi)容越來越多，覆蓋面也越來越廣，這就更需要不斷地自我充實，不斷地學習政策適應新的變化，這樣才能更好的服務于民”。
服務：讓群眾滿意為己任
“作為一名社保工作人員，應當謹記自己肩負的重托，做好社會保險辦理的服務工作”。多年來，黔江區(qū)人力社保局的干部職工，能感覺到xx的內(nèi)心里迸發(fā)出一股強大力量和為民服務的堅定信念，他常說：“我所做的一切都是為了讓離退休人員和人民群眾滿意”。
1996年，原黔江縣開始建立養(yǎng)老保險個人賬戶的基礎工作。xx和同事們每天把各單位的人員基本信息花名冊送到參保單位校對�！澳菚r電腦還沒有普及，只能用手工操作，加班加點也必須完成”，大量的修改任務落在了他的身上，正是他通宵達旦地工作，才在短時間內(nèi)完成了首次養(yǎng)老保險個人賬戶對賬單的建立、修改。
“離退休人員安居到哪里，社會化管理服務就跟蹤到哪里”。在他和同事的努力下，近年為全區(qū)16000余名企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金及征地農(nóng)轉(zhuǎn)非人員發(fā)放基本養(yǎng)老金1460余萬元，確保了企業(yè)離退休人員基本養(yǎng)老金的按時足額發(fā)放，社會發(fā)放率達到100%，做到了“一天不拖、一分不欠、一人不漏”，不折不扣地落實了黨和國家為離退休人員提高的待遇政策，得到了廣大離退休人員的真心稱贊。
“服務態(tài)度熱情、業(yè)務技能嫻熟、專業(yè)知識全面”，這是同事及眾多參保單位給他的一致評價。黔江卷煙廠勞資人員楊華容介紹，她與xx科長打交道已經(jīng)有10多個年頭，并親切地稱呼他為“海哥”。xx令我最感動的事很多，最記憶猶新的是2013年，黔江區(qū)開展“五險合一”工作，黔江卷煙廠企業(yè)職工人數(shù)眾多，數(shù)據(jù)龐雜，歷史遺留問題多，且涉及職工切身利益，出不得任何差錯�！昂８纭鄙习嗥陂g抽不開身，他就利用周末時間，主動到煙廠一筆一筆核對基礎信息，查證關鍵數(shù)據(jù)，要不是“海哥”現(xiàn)場指導，是絕對不可能在短時間內(nèi)順利完成黔江卷煙廠“繳費工資”申報工作。
如今的xx坐在社會服務大廳，身邊的電話響個不停，到前臺辦事的人絡繹不絕。他總是以笑臉迎接辦事群眾的咨詢，把身邊的事暫時擱置：“我們的工作就是這樣，優(yōu)先服務群眾，其它的事就留給晚上和周末做吧！”
2013年12月24日，黃溪鄉(xiāng)社保所一位急沖沖地找到xx說“我們單位申報的電子報表出現(xiàn)錯誤，工作人員要求在提供的電腦上糾錯，我本來對電腦操作都不太熟悉，現(xiàn)在看到那么多錯誤的地方，我更不知所措了，我們單位離縣城遠，來一趟不容易，麻煩你幫我修改處理，把件接了嘛�！眡x考慮到業(yè)務經(jīng)辦人員老遠來一趟不容易，實在不忍心讓他們回去重新做后再來申報，于是就在自己的電腦上一邊修改，一邊耐心地給經(jīng)辦人員講解，指出錯誤所在，要求下一次一定注意。如此繁雜的事例每天都會發(fā)生，xx每次總是幫助群眾解燃眉之急，放下手中的工作熱情接待，手把手地傳授，直到對方滿意為止。
社保工作涉及千家萬戶，辦事群眾知曉政策情況參差不齊，每一個人都不可能完全理解社保工作背后的艱辛，抵觸、埋怨、吵鬧工作人員的情況時有發(fā)生。2013年的一天，舟白街道叢山村一位80高齡的老人找到xx，要求立即辦理征地農(nóng)轉(zhuǎn)非養(yǎng)老保險，但解決這個問題需要一個過程，xx和同事向老人講政策、講流程，最終勸服了老人等待消息，當時天快黑了沒有回家的客車，xx便給老人遞了100塊錢叮囑老人用于吃飯住宿。對于這件事，xx理解為“人民群眾有疑問，是因為我們對政策的宣傳、落實工作做得不夠好，只要做好他的思想工作，解除他的疑慮，把政策落到實處，群眾對我們是有信心的，是能夠理解的”。
xx以熱忱周到的服務、一絲不茍的工作態(tài)度、無私奉獻的精神感染著身邊的人。2012年，他獲得“全國人力資源社會保障系統(tǒng)先進工作者”稱號的消息傳回黔江，人社局全體干部職工為之驕傲�？�！這就是我們的xx，我們的社保人始終堅持服務在社保工作最前沿贏得的榮譽。
愛崗敬業(yè)主要事跡4
xx，女，湖南長沙人，1962年5月出生，高中文化，1983年到新生煤礦參加工作，1983年11月至1985年12月在覺光寺工區(qū)小食堂工作，1985年至2002年在伍家沖工區(qū)生產(chǎn)股從事描圖工作，2002年10至今在伍家沖工區(qū)機電中隊配電房工作。
該參加工作二十年來，不論在什么崗位都能嚴格要求自己，虛心學習、積極進取，服從領導安排，按時完成領導交給的工作任務。描圖工作是一項精細活兒，需要高度集中注意力，而且容易引起眼睛疲勞，因為哪怕是一點點的疏忽和失誤，都有可能給生產(chǎn)帶來很大的損失。xx能虛心向老技術(shù)員請教，刻苦鉆研，加之不斷的努力，很快就撐握了描圖的要點和決竅，不但繪出了很多整潔、清晰、精準的圖紙多次受到上級領導的表揚，還主動幫助生產(chǎn)股的領導整理多種數(shù)據(jù)資料，為原煤生產(chǎn)作出了貢獻。
2002年工人分流，由于生產(chǎn)股不再設描圖員這個崗位，該被安排到機電中隊配電房從事配電工作。配電房是三班制，這相對以前在生產(chǎn)股上長白班，工作條件上的反差是顯而易見的，但該服從了領導的安排，沒有一句怨言、沒有一句牢騷怪話。由于時間緊，她在只經(jīng)過一個星期的短暫培訓后就上崗了。面對新的環(huán)境，她虛心向經(jīng)驗豐富的學習，認真查閱相關資料，不斷提高自己的工作能力。在發(fā)現(xiàn)機房里有些玻璃壞了后，便從家里拿來塑料布，買來圖釘，象愛護家里的東西一樣愛護公物，以最快的速度適應了新的工作崗位。
2002年底，生產(chǎn)股由于沒有繪圖員，但又急需地形圖等資料迎接上級領導的檢查和生產(chǎn)技術(shù)達標，時間緊、任務急，生產(chǎn)股領導第一時間想到了她，希望她幫忙繪制聚脂薄膜地形圖。繪制這種聚脂薄膜地形圖精度高、難度大，而且對視力有影響，作為不再是生產(chǎn)股職工且在上三班制的她當時完全有理由拒絕，但xx想到的是工作的重要性和整個工區(qū)的榮譽，毫不猶豫地接下了這個任務，犧牲休息時間、克服重重困難，描出了難度大、精度高的地形圖，在上級領導來工區(qū)檢查時，伍家沖工區(qū)在三大工區(qū)中排第一，受到了生產(chǎn)科領導的好評和獎勵，為工區(qū)爭得了榮譽。
2003年4月，由于該身體狀況不佳，不得不去醫(yī)院檢查。由于太醫(yī)院條件有限，不能準確查明病因，建議她迅速轉(zhuǎn)院檢查，她丈夫也多次催她去長沙檢查，但她不愿耽誤工作，硬是帶病上完了這個月的班，利用休息時間才在丈夫的陪同下去長沙檢查。經(jīng)武警醫(yī)院和省婦幼保健院醫(yī)生診斷為子宮肌瘤，不能再拖了，得馬上手術(shù)。手術(shù)的'第二天她就催丈夫回單位工作，因為當時正值“非典”時期，她丈夫又是負責生衛(wèi)工作的，她擔心她丈夫的工作。她丈夫心疼地說“你剛動完手太，這個時候我怎么能不在你身邊呢？”這時她請來了她姐姐，并極力勸說丈夫回單位工作，說有姐姐在身邊照顧沒問題。丈夫依依不舍地回去上班了，而她自己在最需要得到丈夫關愛的時候獨自忍受著病痛和親人分離的雙重折磨。出院后醫(yī)生建議她休息三個月以便身體更好地恢復，但她為了幫她頂班的人能早點休息，只休息了一個月便主動要求上班了。
工作上，xx是一名兢兢業(yè)業(yè)、不怕困難、敢于迎接挑戰(zhàn)的她職工；生活上她是一位教子有方、溫柔賢淑的她母親、她妻子，夫妻二人相互體貼、相敬如賓。她丈夫工作忙而且經(jīng)常出差，但她毫無怨言，一如既往地理解和支持著丈夫的工作，主動承擔家里的所有家務，管好孩子，讓丈夫沒有后顧之憂，專心工作。她丈夫由于工作出色，多次被評為優(yōu)秀公務員并榮記三等功，她丈夫無不感慨地說：“我這些成績的取得離不開我老婆的支持和鼓勵，這至少有她一半的功勞�！�
xx雖沒有做出什么驚天動地的大事，但她所做的這些“小事”，恰恰展現(xiàn)了當代女性樸實無華、不畏困難、求奉獻的精神風貌，在自己平凡的崗位上譜寫了一曲當代女工熱愛生活、敢于迎接挑戰(zhàn)、不斷追求幸福生活的美妙樂章。
愛崗敬業(yè)主要事跡5
xx生于1976年7月，漢族，河南省滑縣八里營鄉(xiāng)人，畢業(yè)于河南公安高等�？茖W校，1999年參加公安工作，中共黨員，三級警督警銜，任滑縣公安局拘留所所長。3月18日14時許，xx值班期間，因勞累過度，突發(fā)心臟病倒在辦公室，經(jīng)全力搶救無效以身殉職，英年37歲。
從警14年來，xx從民警、派出所指導員、所長到拘留所所長，一步一個腳印地扎實走來，一直默默奮戰(zhàn)在公安工作第一線，他沒有義薄云天的壯舉，沒有豪邁的誓言，也沒有顯赫的功績，有的只是一名公安監(jiān)管民警的默默耕耘，辛勤勞作，多次受到市、縣公安機關嘉獎和表彰。正是在日復一日的普通而又平凡的工作中，xx用他10多年的從警生涯，畢起一生，實踐了一名公安民警對平凡的超越。
去年4月份，xx調(diào)任滑縣拘留所所長，他以“務實、高效、廉潔、創(chuàng)新”的工作作風，與所領導班子成員一起精誠團結(jié)、密切合作，形成了團結(jié)、和諧、積極向上的工作氛圍。每天，他面對的是違法人員，接觸的是社會負面事件，所承擔的責任和所面臨的壓力遠遠高于常人，但他從未退卻，憑著干一行愛一行的熱情，以求真務實的態(tài)度、實事求是的精神，腳踏實地做好每一項工作。他始終甘守寂寞和清貧，牢記和踐行立警為公、執(zhí)法為民、全心全意為人民服務的宗旨，以個人的模范行為和無私奉獻的崇高品德，教育、感化、挽救了大批違法人員。他在平凡的崗位上，奉獻了自己的青春和智慧，為公安監(jiān)管工作作出了自己應有的貢獻。
夯實基礎，以人為本，打造全新的監(jiān)管環(huán)境。xx清醒地認識到，只有堅持以人為本的理念，尊重和保護被拘留人員的合法權(quán)益，人道、文明地執(zhí)法，才能更好地實現(xiàn)拘留所執(zhí)法的真正目的。他始終堅持以人為本，實行人性化管理，做到管理軍事化、生活人性化、教育學�；�、環(huán)境花園化，以誠心換真心，促進被拘留人員改過自新。他根據(jù)被拘留人員的管理教育和生活、學習、活動的需要，把拘留所合理劃分為行政、生活、拘留三大相對獨立的區(qū)域，設立了領導值班室、監(jiān)控室、提詢室、接待室、閱覽室、醫(yī)務室、心理輔導室、文體活動室、電教室、餐廳和勞動場所等，推行“人性化”管理。拘留區(qū)域安裝了監(jiān)控，建立被拘留人員報告、對講、門禁、報警系統(tǒng)等，形成了技防與人防相互配合、互為補充的雙重管控，增強了對實時動態(tài)的發(fā)現(xiàn)控制能力，提高了安全系數(shù)。
xx還堅持“外封閉、內(nèi)開放，大拘束、小自由，所集中、室民主”的原則，推行親情會見、親情會餐和親情電話制度，為被拘留人員家屬提供方便，用天然的血緣關系、親情的力量感召被拘留人員，緩解被拘人員精神壓力，觸及其內(nèi)心世界，更有利于進行思想改造，促其改過，重塑自我。他注重加強信息系統(tǒng)建設，安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，建立了每日督查制度，發(fā)布日常工作檢查情況、指導意見和部署工作，監(jiān)管民警及時記錄拘室動態(tài)、被拘留人員違規(guī)等情況，掌握所情動態(tài)、了解工作部署，大大提高了管理工作的主動性、靈活性和科學性。
他積極踐行人文關懷，堅持以人為本，保障被拘留人員合法權(quán)益，致力構(gòu)建和諧拘留所。他嚴格落實所長接待日制度，每周周一專門抽出時間熱情耐心解答被拘留人員家屬提出的有關問題。他制定了文明管理“五要五不準”：要尊重人格、不準使用侮辱性語言，要關心疾苦、不準置之不理，要平等對待、不準歧視和打罵，要照顧生活、不準虐待和體罰，要加強溝通交流、不準應付了事，始終堅持對被拘留人員在人格上尊重、思想上引導、感情上理解、生活上幫助，為經(jīng)濟困難的被拘留人員免費發(fā)放牙刷、毛巾等基本生活用品，定期對拘室、餐廳等場所進行消毒，夏季高溫期為被拘人員發(fā)放預防中暑的藥品和茶水，冬季寒冷期為被拘人員每天送上紅糖姜湯水。嚴打高峰期，拘留所每天收押幾十名被拘留人員，xx所長仍要求堅持每周制定食譜，保證三餐熱飯熱菜，讓被拘留人員吃熟、吃熱、吃衛(wèi)生、吃夠定量，逢節(jié)假日改善伙食，24小時保障熱水供給，定期組織被拘留人員洗澡，定期對拘舍和被褥進行消毒清洗，統(tǒng)一規(guī)范內(nèi)務管理，充分尊重少數(shù)民族的風俗和生活習慣。積極做好疾病的預防和治療工作，每天對患病人員做到及時診治，按時發(fā)放藥品，當場監(jiān)督服藥，對所內(nèi)無條件治療的一律送到醫(yī)院救治，真正做到小病不出所，大病不耽擱。
被拘留人員趙某(女)血壓稍高，xx為她找來藥物，每天送來開水，督促她按時服藥。今年3月7日上午9時許，趙某突然感覺頭疼。xx隨即安排所內(nèi)醫(yī)生為她進行檢查，發(fā)現(xiàn)趙某病情不穩(wěn)，于是迅速將其送到新滑醫(yī)院救治。為照顧方便起見，張所長準許與趙某同拘室的劉某(女)一同前往。經(jīng)CT拍片檢查，醫(yī)生初步診斷趙為腦梗塞。經(jīng)過兩個小時的忙碌，當趙的家屬趕到時，趙已靜靜的躺在安置好的病房內(nèi)輸著液體。劉某看到張所長為趙某掛號、繳費、拍片、聯(lián)系病房等忙前忙后的身影，感動的說：“你們把被拘留人員當成自己的親人對待，真讓我出乎意外�！�3月11日上午，劉某將一面上寫“熱心好民警”的錦旗送到張所長手中，于是所內(nèi)洋溢著警民一家親的魚水之情。
創(chuàng)新思路，開拓進取，不斷創(chuàng)出優(yōu)異成績。xx任拘留所所長以來，他以“三訪三評”深化“大走訪”、“政法干警核心價值觀教育”活動精神為指導，帶領全所民警積極配合全縣“緝槍治爆”、“三春”行動和“四場攻堅戰(zhàn)”，以確保監(jiān)所安全為中心，以加強監(jiān)所設施建設、信息化建設為重點，精心研究制定并嚴格執(zhí)行多項規(guī)章制度，積極探索拘留所管理教育新模式，依法文明管理，使全所面貌煥然一新，各項工作取得新的突破，一年時間里有三級拘留所躍升到國家二級拘留所，這里面，不知耗費了他多少精力和心血。
xx以人文關懷為重點，以教育轉(zhuǎn)化為突破，堅持系統(tǒng)化統(tǒng)籌、規(guī)范化管理、人性化關愛、多元化整合、社會化拓展，不斷探索新形勢下教育轉(zhuǎn)化尤其是社會幫教工作新路子，加強與政府其他各部門的協(xié)作，統(tǒng)籌兼顧各部門資源和工作優(yōu)勢，形成上下左右聯(lián)動的工作機制，促進教育挽救工作的最大效益化。工作中，他既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員。在創(chuàng)新監(jiān)所管理模式、確保監(jiān)所安全等實踐工作中，他堅持“教育、感化、挽救”的`基本方針和“以人為本、教育為先”的執(zhí)法理念，更新理念，不斷摸索、大膽嘗試不同的工作模式和管教方法，很快為拘留所工作樹立了“管理、教育、服務”三位一體的工作理念，形成了頗具特色的“大封閉、小開放”、“外緊內(nèi)松”的拘留所管理新模式，創(chuàng)立了“分級管理、分類教育”的管教工作新機制梳理出了“管教結(jié)合、重在教育、立足轉(zhuǎn)化”的教育工作新思路，把拘留所在服務和諧社會、服務經(jīng)濟建設中的目標定位為“打擊、預防違法犯罪的重要陣地，教育、挽救輕微違法人員的特殊學�！�。
xx積極創(chuàng)新管理教育手段，不斷豐富創(chuàng)新管理教育新模式內(nèi)涵，堅持集體教育與個別教育、課堂教育與自我教育、所內(nèi)教育與社會幫教相結(jié)合的原則，積極探索更有實際意義、操作性強的管理教育方法，努力思考適合被拘留人員的獎懲制度，從主觀上激發(fā)被拘留人員服從管理的自覺性。他積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動，每周對被拘留人員進行不少于10課時的集體教育。同時，他注重因人而異，因人施教，開展有針對性的個別談話教育，促進被拘留人員知錯、認錯、改錯。在利用上大課等形式對被拘留人員開展集中教育的同時，組織被拘留人員回顧自己的違法過程，進行自我反省、自我剖析，查找原因，寫心得體會，現(xiàn)身說法。在他的倡導下，拘留所積極組織社會開放日活動，邀請社會人士和被拘留人員家屬，進行親屬規(guī)勸和社會幫教活動。
去年6月3日，高三學生寧某因?qū)め呑淌卤凰椭粱h拘留所執(zhí)行拘留15日。期間正值高考在即，寧某入所后，思想壓力很大，精神很不穩(wěn)定。xx所長了解情況后，一方面耐心做寧某的思想工作疏導其情緒，一方面和辦案單位聯(lián)系了解其案件情況。當?shù)弥獙幠诚党醴�，且案件性質(zhì)較輕，社會危害性不大時，迅速將寧某的情況向局領導作了反映，局領導研究特事特辦，決定允許寧某請假出所參加高考。次日，寧某的母親來接其出所時緊緊握著張所長的手，感動得說不出話來。寧某也當場表示出所后一定好好考試，考試結(jié)束后，按期歸所，認真改過，不辜負張所長的一片苦心。
愛崗敬業(yè)，無私奉獻，平凡崗位成就輝煌一生。繁忙的工作常常讓xx連續(xù)工作多天不能回家，多少個節(jié)假日他放棄與家人的團聚，與被管理人員一起過，因為他深知每逢佳節(jié)倍思親的道理，此時的被管理對象更需他這位特殊“園丁”的關愛。xx一心撲在工作上，很少顧及到自己的家庭和親人，他經(jīng)常天不亮就起床匆匆趕往拘留所，深夜還加班回不到家，妻子理解他的忙碌、兒子習慣了她的忙碌、年邁多病的老父老母更是支持他的忙碌。
去年5月24日下午3時許，縣法院法警隊將拒不履行已生效法律文書（計劃生育超生對象）的李某（女）送達拘留所執(zhí)行司法拘留。正在辦手續(xù)時，李突然倒地，渾身篩糠一般抖動不止，很快不省人事。xx所長立即安排衛(wèi)生員為其測血壓、量心跳，進行緊急搶救。正在此時，拘留所院內(nèi)如炸雷一般，李的丈夫張某抱著一嬰兒強行闖了進來，一溜小跑出了大門高喊著“我不活了，孩子歸政府了，你們管吧！”再次出現(xiàn)情況緊急，xx始終保持清醒頭腦冷靜處理，避免形成惡訴、惡訪事件和重大安全事件，經(jīng)過耐心教育和疏導，張某情緒慢慢穩(wěn)定下來。經(jīng)張所長與法院協(xié)商，從人性化角度出發(fā)，決定不再執(zhí)行李某，將張某作為拒不履行對象予以司法拘留。辦理好收押手續(xù)，目送李某母子走出拘留所，張所長的心才平靜了下來。
十多天前，xx右手大拇指被擠斷受傷，本來他可以借機休息幾天，但因全國“兩會”安保工作緊張，拘留所監(jiān)管任務繁重，他一直堅守工作崗位沒有回家。3月18日上午一上班，他就召集拘留所全體民警開會安排布置工作，一直忙近中午12點。工作忙后，xx因掛念在老家體弱多病的80多歲老父親，于是便利用中午休息時間回家看望。在家中僅僅呆了不到半個小時，他就又匆匆返回所內(nèi)。14時許，xx來到拘留所剛換上警服，準備到拘留區(qū)巡視安全，不料突發(fā)心臟病倒在辦公室門口。雖經(jīng)一個多小時的全力搶救，終因不治以身殉職，倒在了他為之奮斗不息的公安事業(yè)上。
xx在去年自己的述職報告中提出，新的一年里，他將繼續(xù)以“防事故、保安全、抓管理、促規(guī)范、上臺階”為中心，努力做好六項工作，著力提高拘留所人性化管理水平、提高拘留所信息化程度、提高管理教育工作水平，全面提升拘留所的管理水平。然而，他卻這樣走了，走時還留下一生的遺憾，那就是在父母面前沒有盡到一個兒子應盡的孝心，在妻子和孩子面前沒有盡到一個丈夫、一個父親應盡的義務，在同事和領導面前沒有把工作做的更好。
作為一名警察，作為一名黨員，xx時時處處嚴格要求自己，克己奉公，身體力行，用自己的言行默默地影響著身邊的人。他走了，黨和人民失去了一位忠誠的衛(wèi)士，公安機關失去了一位優(yōu)秀的民警，廣大民警失去了一位親密的戰(zhàn)友，年邁的父母失去了一個孝順的兒子，賢慧的妻子失去了一個親愛的丈夫，可愛的兒子失去了一個慈祥的父親。
xx從警只有14年時間，但就在這短短的14年時間里，他留給了我們太多的回味和思念，一切的一切仿佛就在眼前，就在昨天。愛生活，愛親人，愛群眾，愛工作，xx用近乎完美的人格詮釋了警察這個神圣的職業(yè)，同時也詮釋了生命的真正內(nèi)涵，正是如此，他留下的人生腳印才如此深刻。任何語言和文字敘述、記載他的品行，都顯得無力和蒼白�！坝械娜松脗ゴ�，死得光榮；有的人生得平凡，死得默默”。xx他屬于后者，他用平凡而短暫的一生，充分彰顯了自己崇高的思想境界。
愛崗敬業(yè)主要事跡6
xx，男，1970年1月出生，1992年參加工作，中學高級教師，現(xiàn)為我校初三語文教師，初三級級務，中共黨員。xx能認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，關心國家大事，時時刻刻以一名優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，言行上與黨中央保持高度一致。認真學習教育法律法規(guī)，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德。
從教23年來，xx老師在熱柘中學擔任過中學美術(shù)教學、語文教學，11年扎根熱柘山區(qū)教育，群眾基礎好！在工作中密切聯(lián)系群眾、服務群眾，樂于奉獻！2002年8月調(diào)入城南中學，1992年到現(xiàn)在一直擔任班主任！
教育教學上，他能認真學習新的教育教學理念、新教材和新課標，積極探索教育教學新方法，不斷提高自身教學水平。積極營造活躍、激趣、和諧的課堂氛圍，使學生學中有樂，樂中求學，取得了良好的'教育教學效果。1998年、1999年、2000年他連續(xù)3年被評為平遠縣年度考核優(yōu)秀教師。2001年他參加了廣東省美術(shù)骨干教師培訓，培訓期間撰寫的論文《客家圍龍屋的建筑藝術(shù)》深受潘鶴教授的好評！2002年調(diào)入城南中學以后一直擔任初三畢業(yè)班班主任，擔任語文教學，課外時間還利用自己的美術(shù)專長擔任學校美術(shù)課外興趣小組負責人，到現(xiàn)在為止義務輔導了120多名的美術(shù)特長生考上重點學校！2004年被評為縣優(yōu)秀教師！2005~2006學年，擔任初三（5）、（6）班語文教學和班主任，所任教班級成績在全縣第一；2007、2008、2009年取得學校教學優(yōu)秀獎、優(yōu)秀班主任，2007~2008學年，擔任初三（1）（2）班語文教學，中考成績及格率99%，優(yōu)秀率62.3%，名列全縣第一。2010年5月xx參加梅州市語文骨干教師生本教育培訓，他的論文《運用新課標理念，促進生本教育》收入市語文學科優(yōu)秀論文匯編，《心理“減負”用“換”術(shù)》、《如何對待學生的隱私》及多篇教育論文校園內(nèi)外發(fā)表。2011年被評為該年度考核優(yōu)秀。2012年主持了《山區(qū)中學硬筆書法教學》的梅州市科研課題。2013年擔任初三（9）、（10）班語文教學和初三（9）班班主任，語文中考成績居于全縣第二名，年度考核優(yōu)秀，評為優(yōu)秀班主任。2013~2014擔任班級連續(xù)4個月評為優(yōu)秀班級，2014年評為“2013~2014排頭兵實踐活動先進個人”。
在城南中學工作11年中，xx不管在哪個崗位，他都能盡自己最大的努力做好本職工作，樂于奉獻，敬業(yè)愛崗，認真履行工作職責，有創(chuàng)造性地開展學校工作。
從教23年來，xx老師一直把“學高為師，身正為范”作為他的座右銘鞭策自己，激勵自己，不斷成長，踏實工作，樂于奉獻！認認真真地實踐著他的生命歷程，以實際行動詮釋著教師的光輝形象，為我縣的教育事業(yè)添磚加瓦！
愛崗敬業(yè)主要事跡7
xx，女，1987年7月參加工作，任教于廬江縣盛橋鎮(zhèn)高老小學。2010年9月調(diào)入廬江縣盛橋鎮(zhèn)中心小學，2008年被評為中學高級教師。在農(nóng)村小學，她一直從事小學語文及班主任工作。她默默地奉獻，辛勤地耕耘，一干就是二十多年。她愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，師德高尚，真正樹立“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的教育理念。深受廣大學生的愛戴，贏得了老師、家長的尊重�！耙环莞�，一份收獲”，她的努力也終有回報。2007年被評為“巢湖市優(yōu)秀班主任”，2008年榮獲廬江縣“教學能手”稱號，2011年被評為巢湖市第三屆中小學學科帶頭人。
一、愛崗敬業(yè)，工作上扎實有效
高老師熱愛教育事業(yè)。她潛心鉆研教學，用高水平的教學贏得學生的尊重，她認為作為一名教師，必須要有扎實的教學基本功和認真的教學態(tài)度，只有高水準的工作才能贏得學生對自己的尊重。高老師工作責任心強，教學扎扎實實。每上一課前，她總是認真地鉆研教材，了解學生，結(jié)合課標精神，精心設計教學程序，寫好每一課的教學預案。高老師經(jīng)常說：“當我一走近教室，看到孩子們的笑臉和目光，便精神飽滿地走上講臺，和孩子們一道融入純凈、美好的學習環(huán)境中�！睉撜f，這就是一種責任感和敬業(yè)精神。正如此，孩子們和她建立了深厚的感情。高老師上課很有親和力、感染力。孩子們特別愛她上課，學生們的評價很特別——上高老師的課十分快樂�！揖蛺鄹呃蠋熒险n。每學期的公開課，教師們一致評價說她課上得輕松、活躍。師生情感交融、沒有距離感。她所帶的班級每學年在鎮(zhèn)統(tǒng)一檢測中，總是名列前茅。 高老師是個出色的班主任。她始終牢記：教書育人是教師的天職，而育人是班主任的首要天職。如何育人？高老師的做法是： 用“愛”創(chuàng)設和諧的班級氛圍；關愛學生，從關注細節(jié)入手：重視思想教育；尊重學生的人格；開展豐富多彩的活動；注重課外閱讀等。2006年她輔導的學生馬晨晨在《紅色之旅》演講中獲鎮(zhèn)第二名，2008年指導本班學生徐峻在“健康成長，關愛生命，幸福生活”征文活動中獲縣三等獎。2011年10月指導學生高明潔在鎮(zhèn)書法比賽中獲低年級組一等獎。
高老師在關注“留守兒童”及轉(zhuǎn)化“學困生”上真正做到春風化雨，滋潤著學生的心田。
1、關注“留守兒童”。在農(nóng)村小學“留守兒童”越來越多，在高老師的班級里就有近半的孩子家長在外地打工，他們有的隨爺爺、奶奶，有的借住在親戚家里。為了讓這些孩子在同一片藍天下，享受母愛，感受親情，她付出更多的是“愛”。她班有個名叫徐斐的同學，一次上課時突然哭了起來，問起原因，孩子無奈地說：“老師，我想媽媽……”看到他那與他年齡不相稱的抑郁的眼神，她震驚了。她把這些“留守兒童”召集到一起，組成“留守小隊”，讓他們在學習上互相幫助，并且，高老師主動承擔起兩個孩子的“代管家長”。從此，在她家的餐桌上，時常多放兩付碗筷，節(jié)假日，她把這些孩子召集起來，給他們包餃子、講故事，學生徐斐經(jīng)常說“高老師就像我媽媽�！睂α羰貎和募议L，她經(jīng)常與他們通電話，向家長們匯報子女的學習情況和在校表現(xiàn)，她與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通了信息還增進了情感交流，孩子們進步了，家長也來表示致謝。
2、轉(zhuǎn)化“學困生”。一個班級中，學生的智力因素、非智力因素存在著差異，會出現(xiàn)一些“學困生”。本著“全面育人”的觀念，高老師實事求是地給每個學生定位，對全體學生負責，關心、幫助每個學生，不輕視、放棄任何一個學生。有個名叫王洪的學生，他興趣廣泛，酷愛踢足球，但學習基礎差，自卑感強，曾有過“我不是學習的材料，愛怎樣就怎樣”的`想法。為了使他振作起來，高老師請他到辦公室，熱情地讓他坐下，先與他談生活，說著說著很自然地轉(zhuǎn)向?qū)W習，他說“老師，其實我也很想好好學習，也想考出好成績，但總考不好，你說我該怎么辦？”說著眼圈都紅了，高老師認真傾聽后，對他說“老師明白你的意思，既然你相信老師，老師樂意幫助你，你不是愛踢球嗎？說明你很有毅力嘛！”聽到這里，他笑了。從此，高老師便給他定了一個大目標，又將大目標分解成一個又一個小目標，讓他“跳一跳，摘得到”，并且對他開始不定期的輔導，在班級中開展“一幫一、一對紅”的活動，假日里，她親自為他解答學習疑難。用真誠、愛心和行動感化他，絲絲春風度心扉，他在向預定的目標邁進。功夫不負有心人。她所帶的班曾多次被評為縣先進班集體，她本人也被評為“巢湖市優(yōu)秀班主任”。
二、與時俱進，教研上開拓創(chuàng)新
隨著教育改革的不斷深入，教育科研顯得尤為重要。多年來，她一直潛心探索教育規(guī)律，加強科學研究，與時俱進。她堅信：提升教育生命質(zhì)量將是教育發(fā)展的主旋律，她曾就新課標做專題講座，多次承擔盛橋鎮(zhèn)校際公開課、示范課、研究課的執(zhí)教任務，她始終嚴格要求自己，不斷提升自身的業(yè)務水平。
她一直注重課堂教學改革，特別是在實施課程改革以來，她反復學習《語文課程標準》，學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探索教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導、學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂新思路、新模式：以感知—探索—反思—延伸為主線的重點篇目學習法，以啟發(fā)新思維、訓練方法為主的自讀課文閱讀方法，以合作—探究—創(chuàng)造—創(chuàng)新為核心的語文活動課等，大大地激發(fā)了學生學習語文的興趣。在教學實踐中，她不斷地總結(jié)課堂教學改革經(jīng)驗，她撰寫的論文有3篇在省級以上刊物上發(fā)表，6篇在市、縣級論文評選中獲獎。
多年來，她一直致力于教育教學研究，努力改進農(nóng)村小學語文閱讀課“自主學習”方式，她申報的課題《改進農(nóng)村小學語文閱讀課“自主學習”方式的探索》被立項為市級課題。課題批準號：CJG039。其中，探索“自主學習”課堂的主要特征是在學生求知欲旺盛的情境中，學生自主制定學習目標，自主確定學習進度，自主選擇學習內(nèi)容，自主選擇學習方式，自主選擇作業(yè)……自主學習的課堂教學流程，一般設計為：創(chuàng)設情境，讀書生疑——自主學習，質(zhì)疑自究——合作探究，析疑自悟——拓展延伸，內(nèi)化自結(jié)——依據(jù)差異，布置作業(yè)。這樣的實驗，取得了良好的教學效果。
三、不斷深造，自身上增強素質(zhì)
高老師向來愛學習、肯思考、肯鉆研。1987年中師畢業(yè)后，她不滿足于現(xiàn)狀，參加高等教育自學考試，取得漢語言文學�？莆膽{。自學大專后，她又參加了各種培訓，還利用課余時間、休息日、寒暑假苦練基本功，她如饑似渴地吸取新的教學思想。在新一輪課程改革的大潮中，她的床頭案邊堆滿了《兒童心理學》、《兒童教育學》、《小學語文教學》等書籍�！栋嘀魅巍冯s志也成了她親密的朋友，她不斷地學習和總結(jié)新的教學思想、教學方法并運用到自己的教學實踐中去。她主動承擔市級課題研究，多次上校際示范課，多次作專題講座，多篇論文在省級以上學術(shù)刊物上發(fā)表，在市縣級獲獎。辛勤的耕耘，換來了收獲，她多次受到上級表彰獎勵，教育教學成績顯著。她撰寫的論文《走出課堂生成的誤區(qū)》發(fā)表于《當代教育研究》（2006年第二期24-25頁）；《金子》第二課時教學設計發(fā)表于《教學與管理》（2007年第11期56-57頁）；《融情探究、感悟文本》（《金子》第二課時教學設計）發(fā)表于《小學教學參考》（2007年第7、8期53-55頁）；《但愿人長久》教學設計發(fā)表于《小學教學參考》（2008年第7、8期24-25頁）；《小學思想品德課實施素質(zhì)教育的探究》獲市論文評比二等獎；《創(chuàng)設自主閱讀過程、激活語文課堂》獲市論文評比二等獎；《改進農(nóng)村小學語文閱讀課“自主學習”方式的初步實踐與體會》獲市一等獎、縣一等獎；《自主質(zhì)疑，引領學生個性化閱讀》獲縣論文評比一等獎；《不為時尚放棄永恒》獲縣論文評比二等獎；《中年級習作教學芻議》獲縣論文評比二等獎。
四、博采眾長，間團結(jié)協(xié)作
在農(nóng)村小學有這樣的風氣，有任務大家一起完成，有困難大家一起克服，有成功的喜悅大家共同分享，xx老師是個非常謙虛的人，她熱情待人，尊重，關心集體，有較強的集體榮譽感。雖然她已被評為中學高級教師，但她總喜歡請教經(jīng)驗豐富的老教師，她更欣賞青年教師身上的朝氣。在培養(yǎng)指導青年教師方面作出了一定的貢獻。她按學校要求，積極開展師徒結(jié)對工作，做好青年教師的指導培養(yǎng)工作，使青年教師盡快成為學校教育教學的生力軍，成為教學骨干。她擔任過駱婷婷、丁玲麗、李小勇、張燕等教師的指導工作，他們當中有人在評優(yōu)課中獲獎，論文在縣論文評比中獲獎，有的被評為先進工作者、先進班主任，對于青年教師，她指導的思路是：端正認識，指導教學，潛心探究，不斷創(chuàng)新。2007年6月，駱老師撰寫的論文《走進學生心靈，激發(fā)習作靈感》在廬江縣論文評比中獲二等獎，2008年6月，駱婷婷老師撰寫的論文《讓閱讀教學情趣盎然》在廬江縣論文評比中獲一等獎，2008年在她的帶動下，她和駱老師申報的課題《改進農(nóng)村小學語文閱讀課“自主學習”方式的探索》被立項為市級課題，課題試驗取得良好的效果。張燕老師多篇論文在縣級獲獎，2011年被評為巢湖市第三屆中小學骨干教師。她同教師們互相學習，互相鼓勵，共同進步，不斷創(chuàng)新。
二十多年的從教生涯，二十多年的真情付出，再多的語言也說不完她對學生的愛與情，再長的文字也記載不下她對教育工作的執(zhí)著追求，今后，她將以更飽滿的熱情投入工作，她愿把畢生獻給她所熱愛的教育事業(yè)和親愛的孩子們。
愛崗敬業(yè)事跡材料篇8
xx,男,中共黨員，1982年11月生，橋梁工程師,2006年7月參加工作,現(xiàn)任延平公路分局工程股股長。
不了解xx的人第一次看到30出頭就當上股長的他，也許會懷疑他的能力與水平，但是只有了解他的人，無不被他的精業(yè)和敬業(yè)所折服。從剛從校園出來時的翩翩少年到如今辛勤耕耘的帥氣工程師，工地就是他的家，公路就是他的舞臺，他用"80后"少有的`成熟與穩(wěn)重，在黨旗下譜寫并詮釋了一首首忠誠與責任的亮麗詩篇。
2006年至今，xx從事延平區(qū)境內(nèi)橋梁養(yǎng)護工程師的相關工作。在此期間完成了縣道801線來舟大橋危橋加固工程、國道316線丘墩大橋、高州三號橋、太平大橋、高州四號橋修復工程的設計任務，并會同省地市專家實地察看危橋的現(xiàn)場情況，收集相關資料，認真分析各座橋梁的不同病害，精心設計，做到利用較少的資金取得最好的加固效果，完成危橋的加固設計，并通過省局的評審。以上五座橋梁加固工程均被評為優(yōu)良工程。
在橋梁養(yǎng)護工作中，他認真按橋梁養(yǎng)護相關的要求，對轄區(qū)內(nèi)的每座橋梁按時進行檢查。常年累月堅持下來，已發(fā)現(xiàn)過多處橋梁隱患，如2020年國道316線羅源二橋出現(xiàn)實心板底部混凝土脫落、露筋等病害，嚴重危及該橋安全結(jié)構(gòu)，及時上報，對該橋進行了修復。2020年5月對316國道南平新大橋、水井岬大橋，205國道曲港大橋、水汾頭大橋進行特殊檢查，發(fā)現(xiàn)病害并及時處置。
2020年,是延平公路養(yǎng)護史上可濃墨重彩書寫的一年。這一年，延平公路分局在全力以赴做好各項工作迎接"十一五"全國公路大檢查的同時，又遭受了"6.18"特大暴雨洪災的嚴峻考驗。在6月中旬短短的半個月內(nèi)，近千毫米的降水傾泄在閩北大地上，暴雨使得延平公路分局管轄的公路溜方400多處共計100多萬立方米，路基缺口128處，修復工作量達1200多萬元;轄區(qū)內(nèi)公路全線中斷，嚴重影響了閩北的抗洪搶險工作，為此省上還緊急從高速上調(diào)派100多臺裝載機及重型自卸車前來支援。面對如此特大險情，作為分局工程股的技術(shù)骨干，那段時間xx與分局領導們一起露宿工地，全心投入搶險保暢通及災后修復重建工作。
在2020年9月18日的每月例行橋梁檢查中，xx發(fā)現(xiàn)了正坑峽大橋第一跨1#墩上中間一根腹桿斜撐突然斷裂的緊急情況，他第一時間上報分局和市公路局，在隨后的正坑峽大橋加固工作中，他作為主要負責人，經(jīng)常加班加點，按時保質(zhì)完成該橋維修加固工作。由于及時采取了有效措施進行處置，保障了公路安全運營，避免了人毀橋垮，得到蘇省長的批示表揚。
2020年國道G205線示范路延平段建設工作是分局的工作重心，時間緊、任務重，xx經(jīng)常放棄節(jié)假日，在分局領導的安排下，認真對示范路建設的各項工作進行規(guī)化、設計并提出了許多具有建設性的建議，在G205示范路建設中取得優(yōu)異的成績。
2020年xx作為延平分局的工程股長又肩負著分局橋梁工程師的責任，負責延平分局各項工程具體實施安排，在"8.19"水毀中，位于延平區(qū)峽陽鎮(zhèn)浪石村路段國道316線浪石小橋(K221+551)于19日晚23點左右被洪水沖毀，形成60米長路基缺口。接到險情消息后，xx陪同各級領導趕往現(xiàn)場尋找搶修便道的方案,次日組織相關人員進行便道搶修工作，于8月21日17點16分利用舊路及舊橋搶通了一條長150m、寬度4-7m的臨時便道。在隨后的浪石中橋的新建工作中，經(jīng)常加班加點在2020年3月底圓滿的完成該橋新建工作，取得了較好的社會效益。
xx參加工作以來，因其工作努力，成績顯著，多次得到省、市級的表彰，并且在工作中不忘努力學習新知識，掌握新技術(shù)提高自身素質(zhì),能認真貫徹落實上級有關批示精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以優(yōu)異的工作業(yè)績完成管、建、養(yǎng)各項任務，服務閩北經(jīng)濟發(fā)展。對任職以來能夠獨立完成公路路基、路面、橋涵及構(gòu)造物的測量、設計、施工以及竣工決算編制工作。能處理好施工現(xiàn)場發(fā)生的問題，嚴格把好質(zhì)量關，做到有效地控制工程質(zhì)量，能努力學習，刻苦鉆研本專業(yè)知識，不斷提高本專業(yè)技術(shù)和管理水平。
【愛崗敬業(yè)主要事跡】相關文章：
愛崗敬業(yè)主要事跡05-07
最新愛崗敬業(yè)好人主要事跡05-20
教師愛崗敬業(yè)奉獻的主要先進事跡05-08
獎學金主要事跡05-04
愛崗敬業(yè)事跡05-08
愛崗敬業(yè)事跡11-03
國家獎學金主要事跡05-04
愛崗敬業(yè)模范事跡05-08
銀行愛崗敬業(yè)事跡11-26