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關(guān)注孩子身心健康,促進(jìn)孩子健康成長的講話稿
各位家長，
下午好！
歡迎你們的到來，真誠地感謝你們對(duì)我校的信任，感謝你們對(duì)我們工作的支持。今天召開家長會(huì)的目的就是希望我們的家長“關(guān)注孩子身心健康，促進(jìn)孩子全面發(fā)展”。 孩子健康的心理成長離不開家長正確的引導(dǎo)。以下幾點(diǎn)建議供大家參考。
1．營造積極向上的家庭氛圍，讓家充滿愛。
家長非常有必要重視自己的言行修養(yǎng)，讓孩子能夠在一個(gè)積極的、溫馨的家庭中成長。堅(jiān)持不把工作中的情緒帶回家庭，做到有事商量，互相贊賞，互相幫助，學(xué)會(huì)謙讓；對(duì)長輩尊重，見到鄰居打招呼；成人自己樹立豁達(dá)積極的心態(tài)；組織家庭活動(dòng)，例如：節(jié)（生）日慰問、贈(zèng)送禮物、休息日逛花鳥市場(chǎng)等。一點(diǎn)一滴地讓孩子感受和睦文明的氛圍，使得她從小懂得禮貌待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)替他人分擔(dān)，樂于助人，始終保持積極的心態(tài)。
2．通過各種途徑，及時(shí)強(qiáng)化孩子的正確言行。
家長在平時(shí)的生活中，應(yīng)該用正面的、積極的方式來幫助孩子建立判斷能力。方法有：
�。�1）在孩子有積極表現(xiàn)的時(shí)候，給予充分的肯定�？隙ǖ姆绞桨ǹ陬^表揚(yáng)、微笑、欣賞等；
（2）在與他人交流的時(shí)候，多談孩子優(yōu)點(diǎn)，避免談缺點(diǎn)；
（3）向孩子表達(dá)他做得好的時(shí)候，你為他感到自豪。
3．幫助孩子建立對(duì)不良現(xiàn)象的理解。
社會(huì)并不是完美的，如果我們片面里教孩子理想化地理解社會(huì)，會(huì)使他一旦接觸到不良現(xiàn)象的時(shí)候，因?yàn)椴荒芙邮芏穸ㄒ磺�。因此，家長應(yīng)該讓孩子知道，社會(huì)中客觀存在的問題，以及原因。告訴他，不要學(xué)習(xí)。如果每個(gè)人都自覺了，不良現(xiàn)象就越來越少，最后會(huì)消失，社會(huì)是這樣不斷地進(jìn)步著的。
4．讓孩子學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折。
一個(gè)人的成長不可能沒有挫折，沒有承受挫折的能力，其結(jié)果只會(huì)使人走極端。在孩子遇到挫折時(shí)，家長要記住三個(gè)要點(diǎn)：
A、對(duì)待已經(jīng)面對(duì)挫折的孩子。我們要淡化挫折，學(xué)會(huì)用積極的方式解決。當(dāng)孩子遇到不順心的時(shí)候，會(huì)跟他說沒什么大不了的。
B、在解決完眼前的挫折以后，要幫助孩子預(yù)知挫折。對(duì)于今后可能還會(huì)出現(xiàn)的同類問題，可以事先告之孩子，使其有心理準(zhǔn)備。
C、教孩子學(xué)會(huì)放棄。在實(shí)在做不到的時(shí)候，要懂得放棄，學(xué)會(huì)隨遇而安。
二．培養(yǎng)孩子有責(zé)任感，學(xué)會(huì)對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)。
責(zé)任感是一個(gè)社會(huì)人最應(yīng)該具備的品質(zhì)。有責(zé)任感的人，會(huì)對(duì)生活充滿激情，會(huì)在工作中勤業(yè)敬業(yè)，會(huì)珍惜一切美好的東西。
1．對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。
無論大人還是孩子，說過的話，許出的承諾一定要兌現(xiàn)。說錯(cuò)了話，做錯(cuò)了事，要自己來承擔(dān)結(jié)果。有一次女兒貪玩，作業(yè)無法全部完成，她哭著要我向老師求情，我拒絕了，并告訴她：自己把真實(shí)的情況告訴老師，并要對(duì)自己的錯(cuò)誤做出道歉。沒辦法，于是她給老師寫了一份檢討書。讓孩子承擔(dān)錯(cuò)誤帶來的后果，有利于自我約束能力的培養(yǎng)。
2．給予孩子選擇的權(quán)力，并承擔(dān)選擇后的壓力。
學(xué)校開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)，家長可以給孩子建議，且要給予支持。但要給孩子選擇的權(quán)力，同時(shí)告訴孩子，決定了就一定要堅(jiān)持訓(xùn)練，包括在家里。自律一旦形成，責(zé)任感就開始萌芽了。
3．學(xué)會(huì)關(guān)心他人，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
從關(guān)心周圍，照顧弱小開始，從身邊做起。一草一木、小動(dòng)物，照顧弟妹，體貼父母，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是教育的因素。
三．鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)交往。
交往的技能是需要學(xué)習(xí)的。一方面，有寬容的心態(tài)，有責(zé)任感，已經(jīng)為她進(jìn)行社會(huì)交往奠定了良好基礎(chǔ)。加之交往技能的學(xué)習(xí)，可以使她能更順利地進(jìn)入群體。
1．學(xué)習(xí)交往的方式。
你可以告訴孩子，除了面對(duì)面的交往之外，書信、電話等都是很好的交往方式。例如：與小朋友有意見的時(shí)候，可以電話溝通。與老師書信往來。
2．學(xué)會(huì)表達(dá)自己感受，大膽表示愛心。
在快樂的時(shí)候，在憂傷的時(shí)候，在有困惑的時(shí)候，說出自己的感受。在得到幫助的時(shí)候，一定要表示感謝。節(jié)日問候，生日祝福，是經(jīng)常發(fā)生在我們家的夫妻、長幼之間。她也慢慢學(xué)會(huì)，并表達(dá)在同學(xué)、老師、朋友之間。
4．學(xué)習(xí)交往語言。
以主動(dòng)的態(tài)度，禮貌的語言，商量的口吻，進(jìn)行交往。要具備清晰表達(dá)自己意圖的能力，這些都是需要訓(xùn)練的，這也是我們關(guān)注其語言發(fā)展能力的一個(gè)重要原因。
另外，在學(xué)習(xí)方面，我們不過分強(qiáng)調(diào)成績，而側(cè)重對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的督促和引導(dǎo)。的進(jìn)步。
家長朋友們，望子成龍、望女成鳳是大家的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標(biāo)是一致的讓我們攜起手來，為培養(yǎng)下一代而共同努力吧！
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