文明禮儀知識競賽活動總結

　　一次精彩紛呈的活動結束了，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，可以把這些感想記錄在活動總結。那么如何把活動總結做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的文明禮儀知識競賽活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明禮儀知識競賽活動總結1

　　為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富機關文化生活，全面提升機關干部職工文明素養(yǎng)和機關文明程度，引導干部職工養(yǎng)成學禮儀、知禮儀、行禮儀的好習慣，3月27日下午5點，市事管局在局二樓會議室舉行了文明禮儀知識競賽活動，全局廣大干部職工積極參加了本次知識競賽活動。

　　競賽采取試卷答題形式進行，試題分為單選、多選、判斷，以愛國主義教育、莊重場所禮儀、職業(yè)服務禮儀等知識為主要內(nèi)容，廣泛普及文明禮儀知識，大力弘揚社會主義核心價值體系，激發(fā)廣大干部職工倡導知榮辱、重禮儀、講文明的`良好風尚，營造文明和諧的機關氛圍。

文明禮儀知識競賽活動總結2

　　為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德素質(zhì)，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校把本學期第六周定為文明禮儀教育周，開展了“學生文明禮儀”系列教育活動�，F(xiàn)將我校開展工作情況總結如下：

　　一、宣講禮儀，提升認識

　　積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我校創(chuàng)設了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規(guī)范》及相關禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈。

　　二、開展活動，循序漸進

　　1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我校開展了文明禮儀的.自查活動，要求全體學生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，學生的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。

　　2、開展“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”主題教育系列活動禮儀重在實踐。為讓學生真正實踐禮儀，我校開展了“文加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”主題教育系列活動，如，“講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明小學生”征文比賽， “整頓班級秩序、創(chuàng)建文明校園”黑板報設計比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全班同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

　　三、師德表率，感染學生

　　教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。

　　四、樹立典型，鞏固成果

　　在整個文明禮儀活動中， "爭當文明衛(wèi)士" 一直貫穿始終。"文明衛(wèi)士"的爭當，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當選"文明衛(wèi)士"，同時也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學在學習、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，班級內(nèi)興起了文明之風，同學們互相關心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。

　　我校圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉和規(guī)范，校容校貌有了較大程度的改觀。但是小學生文明禮儀教育是一項長期的工作，這不是結束，而是開始。我校一定認真總結經(jīng)驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐班級、永駐校園。

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