小學(xué)生學(xué)雷鋒主題演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生學(xué)雷鋒主題演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生學(xué)雷鋒主題演講稿 1
首先，請(qǐng)?jiān)试S我提一個(gè)問題供大家思考。請(qǐng)問，在你們的心中，我們學(xué)雷鋒，到底學(xué)什么?
所謂的學(xué)雷鋒，并不只是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)雷鋒做好事，更是學(xué)習(xí)他那種內(nèi)在的精神實(shí)質(zhì)。這是一種發(fā)自內(nèi)心的主觀感受，是一種高尚的道德修養(yǎng)。機(jī)械地學(xué)行為永遠(yuǎn)都會(huì)落后于時(shí)代的要求，在不同的時(shí)代，這種高尚的道德精神具有不同的含義。無論在什么事實(shí)情況什么時(shí)代背景下，只要有精神的存在，就會(huì)產(chǎn)生一種發(fā)自道義的沖動(dòng)，作出具有時(shí)代特征、符合實(shí)際的高尚行為。這種高尚的行為就是我們平日觀念中的學(xué)雷鋒做好事，精辟的概括就是：為人民服務(wù)!
雷鋒說過：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的.生命投入到無限的為人民服務(wù)中去……”。朋友們，這種為人民服務(wù)的精神在任何時(shí)代背景下都會(huì)存在。學(xué)習(xí)這種精神，不僅擴(kuò)大了它的流傳和在社會(huì)中的有利影響，更提高了我們自身的修養(yǎng)和品德。
小學(xué)生學(xué)雷鋒主題演講稿 2
在這960萬平方公里的土地上，哪個(gè)不知道這位英雄的英名!他的名字就叫——雷鋒。雷鋒叔叔一生助人為樂，為人民服務(wù)，但卻毫不利己。有這樣一句話來贊美他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車!這就是雷鋒，他“偷”著為戰(zhàn)友的親人寄錢，為災(zāi)區(qū)人民寄上他幾年來的全部積蓄。有人說他是“傻子”，但雷鋒卻說他甘愿做革命的“傻子”，這就是雷鋒。雷鋒他大公無私，樂于奉獻(xiàn)的事跡還真是太多了。
如今，雷鋒精神在感化著我們。雷鋒已經(jīng)離開我們有40多年了，可是他的精神卻與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)綻放著無限耀眼的光芒。老師，他們夜以繼日的工作，不知批改過多少作業(yè)，不知為了多少人熬夜操心，不知為了多少人雙手“吸入”粉筆灰。在他們孜孜不倦的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德有益于人民的人。在他們無私的教導(dǎo)下，不知有多少人走上了成功的道路。每一位老師，他們都熱愛自己的工作，付出了自己的'全部，回報(bào)的也是別人的快樂。老師，他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，成為了每一個(gè)學(xué)生通往成功道路上的一盞明燈。小學(xué)生學(xué)雷鋒主題演講稿
雷鋒他曾說過這樣一句話：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們，讓我們一起記住他，他我們一起記住這句話吧!
讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧!
小學(xué)生學(xué)雷鋒主題演講稿 3
我的夢(mèng)想就是保護(hù)小動(dòng)物，讓小動(dòng)物也能幸福生活。有一次，鄰居家的小女孩在樹下抓了一只麻雀。這只小麻雀長(zhǎng)著一對(duì)黑黑的眼睛，嘴巴小小的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，可愛極了。我對(duì)小女孩說：“你抓麻雀是喜歡它。你喜歡它就要讓它幸福。麻雀是要生活在野外的，你把它抓到家里，小麻雀怎么能幸福的活下來呢？”她說：“這只麻雀老用頭撞盒子。它什么東西都不吃。它長(zhǎng)得太可愛了。我真不舍得放了它�？墒�，我們這么喜歡它，就一定要讓它活下來！”我們打開盒子，小麻雀就飛向了藍(lán)天。我們用快樂的眼神看著小麻雀慢慢的飛向遠(yuǎn)處。我為自己保護(hù)了一只小麻雀而欣慰。
這天下午，我在電腦上查找有關(guān)動(dòng)物的資料：據(jù)可靠研究表明，世界上大約每小時(shí)消失一種動(dòng)物，大約每分鐘消失一種生物。這句話讓我震驚。我雖然沒有能力挽回滅絕的動(dòng)物，但是我們卻可以保護(hù)我們身邊的小動(dòng)物。
我們雖然只是一名小學(xué)生，但是我們可以從身邊的一點(diǎn)一滴做起。每個(gè)人都從小事做起，世界將變得更加美好。少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。少年有夢(mèng)想，則中國夢(mèng)想成真！這就是一個(gè)小學(xué)生的中國夢(mèng)。
每一個(gè)民族都有一個(gè)傳奇，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己祖國的夢(mèng)。我是中國人，我的中國夢(mèng)——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。盡管說我的夢(mèng)想有點(diǎn)夸張，有點(diǎn)遙遠(yuǎn)�？烧l又能懷疑我的這個(gè)夢(mèng)？畢竟每個(gè)國人心中都有和我同樣的中國夢(mèng)，只是有的人沒有明說而已。
翻開中國的歷史，我們無一不對(duì)古老的中華民族感到驕傲。那一串串的科技之光在全世界的.各個(gè)角落熠熠發(fā)光。中國的火藥和指南針傳到歐洲，開啟了人類社會(huì)的近代化進(jìn)程，中國的造紙術(shù)傳到世界，加快了人類的文明化步伐。在古代，我們擁有著世界最多人口，擁有世界最先進(jìn)的科技，更有著輝煌燦爛的文明。華夏民族遠(yuǎn)揚(yáng)四方，成為了各國仿效的優(yōu)秀民族，世界各國紛紛與中國建立經(jīng)濟(jì)、政治、軍事及外交聯(lián)系。那是的我們很自信，因?yàn)槲覀冏咴诹耸澜绲淖钋把亍?/p>
可是在近代，中華民族早到了來自西方列強(qiáng)的侵?jǐn)_，中華民族矛盾愈演愈烈。先是英法鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開了中國的近代化大門；然后八國聯(lián)軍侵華洗劫了全世界矚目的圓明園；再者，中日法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)使中國面臨著家破國亡的境地。但是華夏子孫并沒有仍人宰割。舉國上下，團(tuán)結(jié)一致，保家衛(wèi)國，終于在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下取得了民主主義革命的勝利，人民當(dāng)家做了主人。
經(jīng)過了改革開放，中國的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，一躍成為世界上第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。但是我國的居民幸福指數(shù)仍然不高，尤其是城鄉(xiāng)貧富差距日益擴(kuò)大。再加之，西方各國紛紛對(duì)中國采取敵對(duì)的態(tài)度，對(duì)中國敬而遠(yuǎn)之。中國雖想成為負(fù)責(zé)任的大國，卻困難重重。
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