與勵志和勤奮有關(guān)的國旗下的講話

　　勵志和勤奮是成才的必由之路

老師、同學(xué)們：

　　早上好！今天我演講的題目是《勵志和勤奮是成才的必由之路》。

　　“勵”是鼓舞，勸勉，“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿，“勵志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。

　　勵志，首先要有志向，有高尚遠(yuǎn)大理想和明確的奮斗目標(biāo)。

　　其次，勵志一定要有實踐，要這實現(xiàn)志向而進(jìn)行不懈的努力。

　　少年周恩來在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華這崛起而讀書”，而當(dāng)時與他同班的其他同學(xué)讀書的目的是為明理，為做官，為掙錢，為吃飯，只是為了滿足個人修養(yǎng)和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，產(chǎn)下遠(yuǎn)在志向，為祖國的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴，可見，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大！

　　現(xiàn)在，我們正處在長知識、長身體伯關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個在老師指導(dǎo)下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情，我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮，業(yè)精于勤荒于嬉，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟------，但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新，摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會和時代的發(fā)展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會。

　　人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸，理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。我希望我們每一位同學(xué)們都能牢記，“和諧、勤奮、求實、創(chuàng)新”。樹立遠(yuǎn)大理想，堅定報國信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長才干，成為社會主義事業(yè)的合格接班人。

　　青春飛揚(yáng)

　　凝望著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我想到青春，想到青春的使命。

　　同學(xué)們，我想告訴你們，青春是美好的，因為它絕不再來！青春是短暫的，把握好青春，充實的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春的真諦在于奮斗！

　　今天，我演講的題目是————《青春飛揚(yáng)》。

　　有這樣一則故事：一個平時游手好閑的年輕人，夢見自己隨著時光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已經(jīng)后悔得太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春！回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊把他從夢中驚醒。他暗自慶幸自己還沒淪落到那地步，從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。

　　這則故事告訴我們：每個人都要珍惜青春。因為。青春逝去就不再回來。

　　“青春”是易逝的，但沒有使命感的青春是蒼白的青春。青少年是祖國的未來，是民族的希望。我們要怎樣才能實踐自己肩負(fù)的使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢？

　　魯迅曾說過：“奮進(jìn)，惟有奮進(jìn)才會成功。”“奮進(jìn)”應(yīng)該成為我們青春歲月的主旋律。青春就是一首奮斗之歌，在青春世界里，沙礫要變成珍珠，大頭要化成黃金，這就是青春的美，青春的快樂，青春的本分！

　　有一句俗話說：能登上金字塔的生物只有兩種；鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

　　我相信，在我們這些人中，不至于有人希望自己的青春是一段無聊的空白。同學(xué)們，好好地珍惜生命賦予我們每一個清晨和黃昏，好好地用心，用熱血，用汗水去書寫生命的每個瞬間。我們每一個同學(xué)都要在龍勝中學(xué)的發(fā)展史上，留下輝煌燦爛的青春足跡！

　　我們是熱忱的生命，我們創(chuàng)造未來氣勢如虹。

　　珍惜光陰，學(xué)而不倦，努力從中華民族的優(yōu)秀文化和人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果中，從不斷發(fā)展的社會實踐中汲取知識和智慧，把創(chuàng)新精神同科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，把胸懷大志和腳踏實地結(jié)合下來，敢于和善于推陳出新，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)建功立業(yè)。這是歷史賦予我們的責(zé)任，，這是人民對我們的殷切期望，就讓我們拿出非凡的勇氣，拿出滿腔熱忱，拿出果敢的行動，用熱血和生命譜寫一曲最壯麗的青春之歌！

　　談勤奮

　　“業(yè)精于勤荒于嬉”，這是我國古代文學(xué)家韓愈留給后人的名言，意思是：勤奮可以使學(xué)業(yè)更加精深，松弛就會使學(xué)業(yè)荒廢，現(xiàn)在我們的知識還是貧乏膚淺的，如果不勤奮學(xué)習(xí)，就不能很好地為社會主義四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，“勤”字應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)上的座右銘。

　　一只蜜蜂要釀造一千克的蜂蜜，必須采集100萬朵花蜜，假如采蜜的花叢同蜂房之間的距離平均為1。5千米，就得飛上45萬千米，差不多等于繞地球赤道飛行11圈。

　　短短的一段文字，簡單的幾個數(shù)字卻道出了蜜蜂釀蜜之艱難，精神之可貴。它的精神集中體現(xiàn)在“勤奮”二字，所謂勤奮，就是一要有“啃”勁，二要有恒心。

　　讀書學(xué)習(xí)也會碰到一些堅硬無比的難關(guān)，在這種情況下，不妨來個以硬碰硬：“啃”！一次 “啃”不下，兩次、三次，硬“啃”不舍，金石可鏤。蜜蜂不正是由于這種“啃”勁才完成了為一千克蜜而進(jìn)行45萬千米的遠(yuǎn)程飛行嗎？人何嘗不是如此呢？從古到今，許多科學(xué)家、文學(xué)家，不正是由于這股“啃”勁，才在專業(yè)上有所成就嗎？富蘭克林、牛頓、愛迪生等巨匠們，哪個不是如此？陳景潤不就是挑了世界難題“啃”嗎？俗話說：“不入虎穴，焉得虎子？”“明知山有虎，偏向虎山行。”在學(xué)習(xí)上，就是要有這種硬啃的精神，硬啃的膽魄。

　　勤奮的另一個特點就是持之以恒。知識像大海，茫無涯際，深不見底。但是一切有志之士決不會慨嘆以“有涯之生，去求無涯之知”，他們總像蜜蜂一樣，以頑強(qiáng)的毅力，一點一點地鉆下去，古人說：“飛瀑之下，”必有深潭。只要我們堅持不懈，勤學(xué)不怠，長此以往，也必然會沖出知識的深潭。我國近代有個著名的翻譯家叫林紓，他為了寫好文章，竟用了八年的時間學(xué)《漢書》，又用了八年的時間讀《史記》。對于韓愈的文章，他常常是把一篇文章貼在床上蓋起來，然后每天打開來讀，讀了又蓋起來，這樣反復(fù)不斷，探測精深，如此數(shù)十年如一日地勤奮學(xué)習(xí)，廣采眾長，汲取滋養(yǎng)，終使譯作文筆簡潔，優(yōu)美動人，可見，知識的汲取同精力的付出是成正比的。只要我們有堅強(qiáng)的毅力，踏踏實實，持之以恒的學(xué)習(xí)，就一定雙腳獲得優(yōu)良的成績。

　　細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的樵夫雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。就像高爾基說：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽覀兿孪耩囸I的人一樣，非常需要學(xué)習(xí)，需要勤奮的學(xué)習(xí)，我相信，只要每一個人在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，我們一定能在學(xué)業(yè)上取得成就。

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