教師演講稿：閱讀，師生共同成長的樂園

　　閱讀是人心靈深處的饑渴，是點亮精神世界的火種，“一個人的閱讀史，就是一個人的精神發(fā)育史。” 兒童閱讀，是一項“花的事業(yè)，根的工程”。

　　作為一名語文老師，如何讓學(xué)生愛上書籍，愛上閱讀？多年來，我一直把課外閱讀作為語文教學(xué)的一個主要抓手，也總結(jié)一些方法：

　　1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)興趣。

　　2、利用平臺，激情誦讀。

　　3、引向課外，家長助讀。

　　4、展示交流，內(nèi)化賞讀。通過這些方法，學(xué)生的讀書興趣濃厚了，也實現(xiàn)教學(xué)相長，達到師生雙贏。

　　下面我就簡單說說我班閱讀對學(xué)生和老師帶來的好處。

　　一、對學(xué)生的影響

　　1、從學(xué)生發(fā)展的角度來說，只有多閱讀，才能完善他們的人格，豐富他們的人生底蘊，引導(dǎo)他們走向積極健康的人生之路。

　　2、閱讀能幫助學(xué)生理解課文，促進課內(nèi)教學(xué)，提高作文水平。堅持課外閱讀不僅有近期效應(yīng)，更可貴的是對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠的影響。

　　從中我感悟到，語文教師絕不能做馬路警察，各管一段，要有高屋建瓴的觀念，要有大語文觀,讓學(xué)生廣泛大量的課外閱讀，才能幫助學(xué)生搭建底蘊深厚的語文學(xué)習(xí)。

　　二、對老師的影響

　　閱讀能促使教學(xué)相長，從而激勵了教師專業(yè)成長。要使學(xué)生愛上閱讀，教師首先自己要愛上閱讀。教師的激情能點燃學(xué)生的激情，教師的智慧引領(lǐng)學(xué)生的智慧，教師的以身作則擁有更強大的磁力，吸引著學(xué)生，對學(xué)生的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成以及寫作水平的提高有著潛移默化的作用。從而產(chǎn)生良好的“互動”，共同釀造濃郁的書香氛圍，實現(xiàn)教學(xué)相長，達到師生雙贏，培養(yǎng)了師生良好的讀書習(xí)慣。通過管理和引導(dǎo)，還可以使學(xué)校形成人人愛書、讀書的良好氛圍，讓書香浸滿校園。

　　與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。閱讀是師生共同成長的樂園！

【教師演講稿：閱讀，師生共同成長的樂園】相關(guān)文章：

與企業(yè)共同成長的征文06-21

閱讀,成長的力量12-09

成長共同體活動的思考總結(jié)03-30

在閱讀中成長作文02-24

我與開發(fā)區(qū)共同成長征文12-09

閱讀伴我成長教師演講稿12-09

對教師生日祝福的短信12-22

雅思教師生涯總結(jié)12-09

教師《閱讀伴我成長》演講稿范文12-09