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在政策法規(guī)培訓(xùn)動員大會上的講話稿
在生活中，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編精心整理的在政策法規(guī)培訓(xùn)動員大會上的講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡
在政策法規(guī)培訓(xùn)動員大會上的講話稿 1
各位職工：
實施這次大范圍的政策法規(guī)培訓(xùn)，是我們中心著眼于20xx年工作大局，適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要。本次培訓(xùn)是中心成立以來首次對全體職工實施的一次針對性、實效性較強的政策法規(guī)培訓(xùn)，旨在提升我們中心全體干部職工的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì),打造高效能的和諧團隊。希望在座的各位通過本次培訓(xùn)能在理論上學(xué)有所獲，在實踐中干有所成。下面，我就這次政策法規(guī)培訓(xùn)工作談以下三點意見。
一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識培訓(xùn)的重要性和緊迫性
一方面，加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)是適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。隨著《中華人民共和國物權(quán)法》、新《物業(yè)管理條例》、《住宅xxxx管理辦法》等一系列新政策和法律法規(guī)的相繼出臺，我市xxxx管理工作面臨著全新的政策環(huán)境，各位今后的工作也面臨著全新的挑戰(zhàn)，為適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,我們中心急需組織全體職工進行一次大規(guī)模的政策法規(guī)培訓(xùn)，使廣大干部職工及時、準(zhǔn)確理解相關(guān)政策法規(guī)的主要精神，從而有效防范和解決各類突發(fā)問題，全面提升我市xxxx管理水平。
另一方面，加強政策法規(guī)培訓(xùn)是建設(shè)“服務(wù)型團隊”的需要。我們中心做為一個服務(wù)型政務(wù)窗口，是與廣大市民面對面、心與心交流最直接的場所之一，窗口工作人員的個人形象代表著一個整體的.形象，職工隊伍素質(zhì)的高低直接影響著整個中心、甚至全局的形象和聲譽。在日常工作中，我們只有不斷加強學(xué)習(xí)，努力提升自我的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能準(zhǔn)確應(yīng)對窗口各項業(yè)務(wù)工作，才能不斷改進辦事流程，縮短辦事周期，提高辦事效率，提升服務(wù)質(zhì)量，真正為中心營造自覺提高綜合素質(zhì)、提升服務(wù)水平、樹立文明形象的濃厚氛圍。
二、精心部署，切實提高培訓(xùn)的可行性和時效性
對于政策法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們歷來十分重視，尤其這次是我們中心成立以來首次對全體職工進行的一次大規(guī)模的培訓(xùn)，目的就是通過集中學(xué)習(xí)使全體職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率得到增強，提升窗口人員的服務(wù)水平和中心的競爭能力。為顯示出我們對這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重視和決心，我們在培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置、培訓(xùn)方式等方面做了充分準(zhǔn)備，征求意見，認(rèn)真籌劃，力爭盡最大努力確保培訓(xùn)的可行性和時效性。針對這次培訓(xùn)，中心制定了一個較為全面的政策法規(guī)培訓(xùn)方案，這個方案，無論是培訓(xùn)的內(nèi)容、還是時間的安排，都比較符合形勢要求、組織要求、崗位要求及具體操作的要求。培訓(xùn)分自學(xué)、集中授課、小范圍學(xué)習(xí)、座談、知識競賽等形式。學(xué)習(xí)期間，將穿插采取案例式、研討式、參與式等學(xué)習(xí)方式，形成學(xué)習(xí)的良性互動。此外，中心還將專門聘請相關(guān)政策法規(guī)專家為大家授課，培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前我們中心所面臨的和必須掌握的熱點和難點問題。在學(xué)習(xí)過程中，大家不能僅僅停留在理論灌輸上，而是要帶著問題去學(xué)，學(xué)深學(xué)透，真正做到學(xué)有所得，研有所得，從而真正提高此次培訓(xùn)的可行性和時效性。
三、學(xué)以致用，不斷增強培訓(xùn)的針對性和實用性
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。這次集中培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式靈活，安排緊湊，大家要注意安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，確保培訓(xùn)的質(zhì)量。希望在座的各位端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全身心投入到培訓(xùn)中去，真正掌握這次培訓(xùn)安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
2、注重學(xué)習(xí)方法。此次培訓(xùn)的內(nèi)容注重實際工作，涉及的業(yè)務(wù)知識有較強的針對性和實用性，需要大家掌握正確的學(xué)習(xí)方法，堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，根據(jù)自己的工作實際和崗位特點，有針對性地學(xué)習(xí)“充電”，加深對相關(guān)政策法規(guī)的理解，不斷提高理論思維和解決實際問題的能力，真正做到有的放矢。特別要圍繞《住宅xxxx管理辦法》和這次培訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合工作實際，認(rèn)真研究思考當(dāng)前我市xxxx管理工作的現(xiàn)狀，及時提出解決問題的獨到見解和看法，進一步理順今后的工作思路。
3、嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律。這次培訓(xùn)采取集中輔導(dǎo)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式。大家在學(xué)習(xí)中要嚴(yán)以律己，自覺遵守各項規(guī)章制度，嚴(yán)格按照時間安排參加學(xué)習(xí)，沒有特殊情況不得請假，要正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，集中精力參加到這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中來，保證學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、人員三落實。此外，要按照培訓(xùn)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)培訓(xùn)資料，做好筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，積極參加討論發(fā)言，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)有所成。在培訓(xùn)過程中，我們還將安排考試，考試成績將作為年終考評的重要依據(jù)。對于工作認(rèn)真，成效顯著的職工，中心將給予一定的精神鼓勵和物資獎勵，以鼓勵先進，鞭策后進，形成一個人人爭先，個個爭優(yōu)的良好氛圍。
最后，預(yù)祝這次培訓(xùn)取得圓滿成功，祝大家取得豐碩的學(xué)習(xí)成果！謝謝。
在政策法規(guī)培訓(xùn)動員大會上的講話稿 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、司機朋友們：
大家上午好！
為了全面深入貫徹《中華人民共和國道路交通安全法》及相關(guān)法律法規(guī)，進一步提升我公司物流運輸司機職業(yè)道德水平和增強交通法規(guī)意識，今天，公司在這里舉辦第一期交通法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。在此，我謹(jǐn)代表xx物流對培訓(xùn)班的開辦表示熱烈祝賀，對縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨和交通、交警的各位領(lǐng)導(dǎo)的支持表示衷心感謝，對辛勤工作在物流運輸?shù)谝痪�的司機朋友們表示親切問候。
xx物流公司發(fā)展到今天的規(guī)模，物流運輸司機有著不可磨滅的功勞，公司的發(fā)展史上將寫下你們光輝的一頁。但是，近年來，公司在貨物運輸工作中也出現(xiàn)了不可忽視的問題。這給我們的物流運輸工作敲響了警鐘。我們必須加強學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)，確保物流貨運工作規(guī)范有序，萬無一失。因此，這次培訓(xùn)班的舉辦是完全必要的，也是非常及時的。
今天，我們有幸請來了縣交警大隊的領(lǐng)導(dǎo)、縣交通局的`領(lǐng)導(dǎo)來講課，他們既是交通安全知識的傳授者，更是行業(yè)的專家權(quán)威，我們能在此聆聽他們的教誨，的確是一次難得的機會，我真誠希望在坐各位司機朋友要將這些知識融匯在腦海里，落實在行動上，為全面提升我公司物流貨運工作水平，展示公司形象，提高工作效能而不懈奮斗。
最后，祝司機朋友學(xué)有所成，祝培訓(xùn)班圓滿成功。
謝謝大家！
在政策法規(guī)培訓(xùn)動員大會上的講話稿 3
近幾年來，社工這一職業(yè)越來越受到人們的關(guān)注。為了提高社工的專業(yè)素養(yǎng)以及實際操作能力，各方面都在加強社工的培訓(xùn)。在社工崗位上工作多年的我也參加了相關(guān)的心理咨詢與社工理論的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)讓我從實踐中深入理解社工的專業(yè)知識與技能，收獲很多。下面我將分享幾點培訓(xùn)社工的心得體會。
一、注重案例分析。
社會工作者的主要職責(zé)是了解和解決人類的生活問題。而實際工作上，面對的問題和困難十分復(fù)雜多樣。為了更好地理解和解決問題，我們需要了解實例分析的方法。我在培訓(xùn)課程中，與其他同事一起參與案例分析，了解實際工作中的各種問題。討論中，我們可以從不同的角度分析和理解問題，從而更全面地了解工作中遇到的相關(guān)情況。這些分析讓我對社工工作更加的了解和熟悉，更有利于我在實踐中準(zhǔn)確判斷問題。
二、加強互動溝通。
社工工作中聯(lián)系的對象是人，而常常是與某些社會問題聯(lián)系緊密的邊緣人群。因此，要處理好與人的關(guān)系非常重要。而培訓(xùn)社工中，與其他同事的交流和溝通也是非常必要和重要的。在培訓(xùn)課程中，我們會有不同研討和討論題目，研討和討論過程中與同事的互動和交流讓我學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗。通過交流和討論，N我學(xué)會了如何更好地與人交流、傾聽和解決問題。與此同時，還愉悅的享受了從其他同事身上獲得啟發(fā)和擴展自己的眼界的感覺。
三、了解社會問題跟進政策。
社會是發(fā)展和變化的，生活中的`問題也隨之不斷出現(xiàn)和演變。而政策是社會發(fā)展的重要方面和支撐系統(tǒng)，同時，政策也身處于時常變化中。因此，對社工而言，理解政策和及時了解政策變化十分的必要和重要。而培訓(xùn)社工也就是一道學(xué)習(xí)理解政策素材的機會。在課程中，我們不僅要掌握實際情況，還要了解政策的變化。這樣，我們就能夠根據(jù)政策的變化來調(diào)整我們的工作方法和方式，更好地履行我們的職責(zé)。
四、構(gòu)建健康的心態(tài)。
處理復(fù)雜問題的工作場景對社工心理測驗是一個大的考驗。情緒、情感管理和心態(tài)調(diào)整能力都是非常重要的。在社工工作中，要處理好自己的情緒和情感，并且要保持一個良好的心態(tài)，能夠讓自己在全副身心的工作中，更有利于處理好各種問題。在課程培訓(xùn)中，我們也認(rèn)真學(xué)習(xí)了如何建立良好的心態(tài)和如何應(yīng)對工作中的困難。這些課程的學(xué)習(xí)，讓我收益頗豐，不能光在工作中做到應(yīng)對各方面困難，也感覺身心健康程度明顯有所增加。
五、擁有不斷學(xué)習(xí)的精神。
不斷的學(xué)習(xí)精神，讓我更有動力和更有信心去完成與社工相關(guān)的工作。在社工行業(yè)，不可避免的會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。而這些工作目標(biāo)往往又很難一次性做到完美，因此，我們必須不斷調(diào)整和學(xué)習(xí)，以使得自己成為更好的社工。在課程培訓(xùn)中，我會將學(xué)習(xí)的工作思想應(yīng)用到工作中，從而更好地服務(wù)社會和人民。
總之，培訓(xùn)社工不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法和途徑，更是一種職業(yè)發(fā)展的提高和突破。希望隨著各種培訓(xùn)活動的不斷更新，社工職業(yè)的素質(zhì)和水平也能夠不斷提高。盡管能夠在工作中取得越來越好的效果和成果，我還是會不斷學(xué)習(xí)和提高自己，多和同行們交流、學(xué)習(xí)、合作和取長補短，這樣才會走得更遠，用實際結(jié)果向人民和社會交一份滿意的答卷。
在政策法規(guī)培訓(xùn)動員大會上的講話稿 4
9月底，學(xué)校對新教工進行了青年教師崗前培訓(xùn)。作為長安大學(xué)的一名新教工，我們主要學(xué)習(xí)了陜西教育學(xué)院的李巖老師的《教師職業(yè)道德》講座和王怡老師的《教育政策法規(guī)》的講座。通過兩天的學(xué)習(xí)，我對高校教師應(yīng)該具備的師德以及應(yīng)該遵循的法規(guī)有了深入的了解，受益匪淺。
李巖老師主講教師職業(yè)道德，主要內(nèi)容有：
一、概論，主要講解教師職業(yè)道德的定義。我認(rèn)識到：教師是文化的傳遞者�！皫熣撸詡鞯�、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。并通過對道德的理解，了解了教師職業(yè)道德的本質(zhì)、基本特征、基本功能以及加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)的價值。李巖老師通過對“三清”案例的剖析，使我們意識到教師并不清貧、不清閑、不清高，對教師這個職業(yè)有了正確的定位和見解。
二、教師職業(yè)道德的基本原則和規(guī)范，主要講解教師職業(yè)道德“怎么樣？”在這部分我學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德的基本原則和規(guī)范，我清楚認(rèn)識到站在講臺上永遠有原則和紀(jì)律，還了解了高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范。通過對教師的典范孟二冬、方永剛、孫維剛的事跡的學(xué)習(xí)，我對他們產(chǎn)生由衷的敬佩，并明白每一個成果的背后都帶有辛勤的勞動。
三、教師職業(yè)道德的基本范疇，主要講解教師職業(yè)道德“有哪些？”從良心、義務(wù)、公正和幸福四個角度來定位如何做一個合格的高校教師。
四、教師職業(yè)道德的修養(yǎng)，主要講解“如何達到？”要求我們做到勤業(yè)教育、樂業(yè)教育和敬業(yè)教育。
五、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的實踐，主要講解“如何做？”學(xué)習(xí)了如何處理教師關(guān)系的幾種關(guān)系，如何實施教師職業(yè)技術(shù)行為，如何進行教師形象的塑造�？傊ㄟ^李巖老師的講座，我明白了教育是事業(yè)，其意義在奉獻；教育是科學(xué)，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在創(chuàng)新。
王怡老師主題為教育政策法規(guī)的講座主要分為19個問題，通過王怡老師對這19個問題的講解和解答，我們學(xué)習(xí)了教育法相關(guān)的規(guī)定和知識。主要有：依法治教的意義和建立完善社會主義教法制的必要性，教育法律規(guī)范的構(gòu)成要素，學(xué)校的權(quán)利的義務(wù)，教師的權(quán)利與義務(wù)，學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)，教育法律責(zé)任的構(gòu)成要件等。在講解的過程中王怡老師通過一些案例告訴我們作為一名人民教師在任教過程中必須嚴(yán)格遵守教育法，為人師表，貫徹教育方針遵守規(guī)章制度，維護學(xué)生的合法權(quán)益。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我深入了解了教育的道德規(guī)范和制度，在以后的工作中，一定按照這些規(guī)范制度工作和發(fā)展。同時，我也更加端正了自己的思想：首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，兩位老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣撸詡鞯�、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的`心理品質(zhì)。其次，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期“感性”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志�！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。
在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來為國家和學(xué)校做出自己的貢獻，實現(xiàn)自身價值。
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