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9和6議論文作文
我今天看了一幅漫畫(huà)名字叫“9”和“6”,他的內(nèi)容也就是:
兩個(gè)小孩子正巧從一張放著有數(shù)字的臺(tái)子旁走過(guò),一個(gè)小孩說(shuō):“你看!這‘6’字寫(xiě)的多漂亮!”“不是!那是‘9’!”“是‘6’!”
就這樣的爭(zhēng)執(zhí),誰(shuí)也分不出勝負(fù)來(lái),如果其中一個(gè)小孩在另一個(gè)小孩的角度去看,那也就不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)程了。
其實(shí),在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,也有很多的例子,比如說(shuō):我們的班的同學(xué),光從自己的角度去想,從不會(huì)在別人的角度去看,不顧別人的感受,老師一說(shuō),就是什么他不對(duì)啊,他怎么樣!從不會(huì)替別人著想。
有一次,我記得最清楚,我因做錯(cuò)了事,而在老師辦公室里,董老師就給我講:做什么事不要太沖動(dòng)!要想后果,就像井底之蛙一樣!那*蛙只會(huì)看到小小的一片天空,而其實(shí),天是沒(méi)有邊際的,你該不會(huì)做那只井底之蛙吧!
聽(tīng)了董老師的話我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我太沖動(dòng)了,如果當(dāng)時(shí)我也從別人的角度去看一看,想一想,或許事情不會(huì)發(fā)生在我身上。
同學(xué)們,你們千萬(wàn)不要像我那樣無(wú)知,那樣沖動(dòng),沖動(dòng)只會(huì)給人帶來(lái)懲罰。
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