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【精華】議論文作文匯總8篇
在個(gè)人成長(zhǎng)的多個(gè)環(huán)節(jié)中,大家都經(jīng)常接觸到論文吧,論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。那么,怎么去寫論文呢?以下是小編精心整理的議論文作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
議論文作文 篇1
“慈母手中線,游子身上衣。”這首《游子吟》我小時(shí)候就背得滾瓜爛熟,但我卻從來未真正子解這首詩(shī)的含義。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初三了,在我的眼里母親是一個(gè)沒有主見,無所作為,庸俗的婦人。但一件事讓我幡然醒悟,改變了我的看法。
記得那年正值隆冬,寒風(fēng)凜冽,同學(xué)們都譏笑我這么冷的天還穿球鞋。我十分生氣,但為了所謂的面子與其爭(zhēng)斗起來?捎捎诠巡粩潮,落荒而逃了。一路上我看著這雙又破又不保暖的鞋,心里委屈極了,眼淚也順著面龐落了下來。一到家我便把門一腳踢開,書包往沙發(fā)上一扔,氣鼓鼓地坐在沙發(fā)上。媽媽正忙于燒菜,聽到響聲立即出來看我。她微笑的看著我,再看看那雙被我踢到門角的鞋,她的笑容僵住了。我頭也不回的走進(jìn)了房間,門重重地關(guān)上了。任憑媽媽用顫抖的聲音叫我。
一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)非常長(zhǎng)時(shí)間過去了,我冷靜下來,自己的行為是否傷媽媽的心?想想家里的經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕,實(shí)房的貸款還沒還,媽媽節(jié)儉的連衣服也不肯買,她總說:“只要等你長(zhǎng)大了,有了工作,自已買好的衣服穿也來得極!想到這里我內(nèi)心是多么后悔!望著深濃的.夜色,我突然有種要向媽媽道歉的沖動(dòng)。坐在桌前,看著門把手,內(nèi)心又猶豫了,細(xì)聽門外那熟悉的腳步聲,不是媽媽嗎?我激動(dòng)的打開了門,只見媽媽手里拿著一雙新棉鞋,身體直打哆嗦,她結(jié)結(jié)巴巴的說:“本打算下個(gè)月給你買的,現(xiàn)在看來不行,天氣挺冷的,所以提前買了,快試上,看看合不合適。”我的淚水再也控制不住順著臉頰滑下來了!皨寢!”我撲進(jìn)了媽媽的懷里,暖意流遍了全身。
母愛是無處不在的,也是無私的,只要你用心細(xì)細(xì)地感受,去體味,你就會(huì)蕩漾在愛的海洋里。悲傷時(shí),它是慰藉,沮喪時(shí),它是希望,軟弱時(shí),它是力量,它是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。讓咱們?cè)谠慈淖虧?rùn)下,好好珍惜,茁壯成長(zhǎng)吧!
議論文作文 篇2
從公開的文字上看,牛市中華大地上僅次于那虛無的龍的最高貴的生物,甚而,有時(shí)地位卻超過于國(guó)人。
對(duì)于龍的說法,我斷然不能妄加點(diǎn)評(píng),只是由于我根本不相信那頭上長(zhǎng)角身上長(zhǎng)鱗的怪物,便就私下里對(duì)牛加了一兩點(diǎn)關(guān)注。
表面來看,埋頭苦干,無埋無怨,最多時(shí)抬起頭看一眼眼前的路。內(nèi)部來觀,吃草產(chǎn)奶,造福于人,卻也值得人的尊重。不過,這種牛的精神卻應(yīng)為我國(guó)人所具備嗎?我想,在社會(huì)發(fā)展的角度來看,只有原始社會(huì)和共產(chǎn)主義社會(huì)才有這樣的生產(chǎn)關(guān)系,爾虞我詐卻完全地為其他社會(huì)形式所詮釋。看來,牛活到今天還未滅絕倒也是一件難得的事。
茲時(shí),牛仍是如此,國(guó)人,卻也未能趕超其一分。卻也應(yīng)該有些原因罷。至于其究竟為何依然,想必是人們所共知的罷 隔閡。
我不是至人,便自然有一切人應(yīng)該有或者說是固有的'內(nèi)心。不過我既然以窺得著隔閡的一二,便應(yīng)該寫些文字,與諸君以提示罷。
所謂隔閡者,大抵是由于人性的弱點(diǎn)所致,倘一個(gè)人無欲無求,便也就無生無滅,更就無所謂布設(shè)任何的屏障了。不過,這木頭并不是我們所要的,因?yàn)槲抑腥A地大物博,柴草或是建材必是富足豐饒的。若非說短缺,那也只是砍伐者和加工者。
學(xué)習(xí),固然是很重要的?筛匾模闶窃搧硌杏懸幌氯W(xué)些什么,做些計(jì)劃,挑些講義,擇些重點(diǎn)。倘以此角度來觀揣,思緒便會(huì)豁然明清。作為我們這些黑眼睛,大約是都知道 俯首甘為孺子牛 這句引自《自嘲》的詩(shī)句,諸君也都甘于俯首成牛?墒呛捅P端來誰又會(huì)順利消食呢?囫圇吞棗且有些噎人,毋庸整牛而吞之。故必將去其糟粕,取其精華,以默默無聞易不思進(jìn)取,即有所成焉。
滋過程必是坎坷綿亙,而我們卻必須全面把握,若稍有偏頗,即會(huì)斷章取義,茲時(shí),隔閡便出現(xiàn)了。與其這樣,倒不如不學(xué)。如野語有云: 上來容易下去難。 隔閡想拆去,必有釘子來扎破。
筆落于此,我又想再一次提一提關(guān)于牛的芻議。它固然是優(yōu)秀的生物,但固有其不可取之處,所以不能完全贊同 俯首甘為孺子牛 這句詩(shī)。倘諸君認(rèn)為我斷章取義,不顧 橫眉冷對(duì)千夫指 這句前綴,那我便會(huì)恭喜諸君,大家已明白這 牛 的真諦,同時(shí),也欣慰我的提示沒有白費(fèi)。
不過,這僅是提示而已。
議論文作文 篇3
1. 心硬如鋼便不可摧,剛毅冷峻,堅(jiān)硬如斯,所向披靡,心軟若柔則亦欣然,不失溫柔,不畏兇頑,不曾軟弱。亦剛亦柔,和諧人生,剛?cè)岵?jì),兩番精彩!
——20xx上!秳?cè)岵?jì),造就和諧自我》
2.人生百年,何其短暫,何須要讓自己變得如此沉重。超然物外方為圣賢,品一杯清茗,翻一卷詩(shī)書,有何等悠閑!傲立于高山之巔,撫琴一曲,弄簫斷玉,臥看云卷云舒,又何其自在。
——20xx上!栋胍钩了肌
3. “深山必有路,絕處總逢生!鄙暌粋(gè)“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的黃金時(shí)代,創(chuàng)客們更需有一種敢入深山的闖勁,一種勇履絕處的干勁,從而篳路藍(lán)縷,以啟山林,去激勵(lì)和感召一批又一批的追隨者,才能催生一個(gè)革故鼎新的“創(chuàng)造”中國(guó)!
——20xx福建《走的人多了,也就沒了路》
4.梁曉聲有言:“以敢憎而與可憎較量,以敢愛而捍衛(wèi)可愛。以與可憎之較量而鎮(zhèn)壓可憎之現(xiàn)象,以愛可愛而捍衛(wèi)可愛在我們生活中的發(fā)揚(yáng)光大!鄙圃账寡!必要的強(qiáng)硬,才可守住所真愛的柔軟;適當(dāng)?shù)娜彳,方可凸顯出真正的強(qiáng)硬。柔軟與強(qiáng)硬雖涇渭分明,但并非南轅北轍,事實(shí)上,他們相傍相依。
愿我們皆能追求剛?cè)嵯酀?jì)的健全人格,收獲自我的和諧統(tǒng)一。
——20xx上!秳?cè)嵯酀?jì)》
5.我想,真正洞察了這一道理的人,一定會(huì)懂得英國(guó)詩(shī)人西格里夫·薩松寫下的“我心有猛虎在細(xì)嗅薔薇”的溫存,因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)與溫柔是相互融合而非完全對(duì)立的存在;一定會(huì)明了歌手Hita在《天命風(fēng)流》中唱出的“靈秀上眉頭,浩氣存胸口”的灑脫,因?yàn)樾膱?jiān)如石或豪情滿懷的人依然需要情感的滋養(yǎng);一定會(huì)欣賞詞作者荀夜羽表達(dá)的“擊鼓動(dòng)遠(yuǎn)雷,琵琶脆漣漪”的和諧,因?yàn)橛職馀c溫柔的契合才是生命最本真的構(gòu)形。所以,要想造就一個(gè)和諧的自我,要想活出一世動(dòng)人的精彩,最重要的,便是讓這方寸之地,亦堅(jiān)亦柔,亦剛亦讓。
心在方寸,所求為何?亦堅(jiān)亦柔,成和成諧。如此,方能一路擷美好而行,方能一生盡光明磊落。
——20xx上!兑鄨(jiān)亦柔,成就和諧》
6.大地實(shí)誠(chéng),一份汗水一分收獲;鏡子老實(shí),是什么就是什么;天平忠厚,小小砝碼量人生。讓我們像大地一樣本色不減,像鏡子一樣實(shí)話實(shí)說,像天平一樣不摻水分。
——20xx四川《大地·鏡子·天平》
7.心硬如鋼便不可摧,剛毅冷峻,堅(jiān)硬如斯,所向披靡,心軟若柔則亦欣然,不失溫柔,不畏兇頑,不曾軟弱。亦剛亦柔,和諧人生,剛?cè)岵?jì),兩番精彩!
——20xx上!秳?cè)岵?jì),造就和諧自我》
8.路遙有言:“我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界,但我們需要為之努力,讓它不枉此生!被蚱椒玻驃Z目的我們,應(yīng)將臺(tái)前幕后的生活結(jié)合起來,使自己的世界充滿精彩。我們甘愿無聞在此刻,去陪伴親人,擁抱友情。我們也能綻放在此刻,用筆尖書寫豪情,大聲吶喊出夢(mèng)想,用行動(dòng)讓世人矚目。這樣的生活,不浮躁,不枯燥,既充實(shí),亦美好。愿我們能心向往之。
要相信,臺(tái)前幕后,相輔相成,方能共筑多彩人生。
——20xx湖北《臺(tái)前幕后,共筑人生》
9.紛繁的世界里,我們保持人與人之間的一線距離,人與物之間的一尺距離,人與事之間的一丈距離;蛟S,曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無窮;拉近一線距離,那些曾經(jīng)美的故事、事物會(huì)在瞬間瓦解。
保持一線距離,別讓顯微鏡破壞了你,更遠(yuǎn)你在我眼中更美。
——20xx安徽《距離,讓你我更美》
10.張曉風(fēng)說:“讓我們這一季,充滿發(fā)亮的記憶!泵總(gè)人都是獨(dú)一無二的存在,我們只有老實(shí)堅(jiān)守做自己,大智于心明真理,才能讓生命之花花開不敗。如延參法師在從容中,還人間以人間,還山水以山水,我們要滄笙踏歌,敦實(shí)聰穎,堅(jiān)守本心,讓今世的芳華紛至沓來。陌上花香,蝶舞身旁,老實(shí)堅(jiān)守,大智于心,即使“出自幽谷”,亦能“遷于喬木”!
——20xx四川《出自幽谷,遷于喬木》
11.既然已經(jīng)讓夢(mèng)想高懸前方,哪怕沒有翅膀與千里腿,我們也要堅(jiān)定信念,只要有足夠的耐心去尋覓,足夠的毅力去堅(jiān)持,曲徑延展,夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
——20xx湖南《曲徑通“夢(mèng)”》
12.春風(fēng)飛揚(yáng),春意浩蕩,又是一年春光明媚,歲月在春色中蘇醒。愿親近大自然,遍賞春光爛漫,生命芳香彌漫,清歡相伴。
——20xx廣東《盡賞自然,盡得清歡》
13.宏通科學(xué)之道,微感自然之美。人既與自然親近、融入自然,又可以更高的視角認(rèn)識(shí)自然。心有宏觀看待自然的“猛虎”,亦可微觀細(xì)嗅身邊的“薔薇”。
——20xx廣東《宏通科學(xué)之道,微感自然之美》
14.梁曉聲有言:“以敢憎而與可憎較量,以敢愛而捍衛(wèi)可愛。以與可憎之較量而鎮(zhèn)壓可憎之現(xiàn)象,以愛可愛而捍衛(wèi)可愛在我們生活中的發(fā)揚(yáng)光大!鄙圃账寡!必要的.強(qiáng)硬,才可守住所真愛的柔軟;適當(dāng)?shù)娜彳洠娇赏癸@出真正的強(qiáng)硬。柔軟與強(qiáng)硬雖涇渭分明,但并非南轅北轍,事實(shí)上,他們相傍相依。
愿我們皆能追求剛?cè)嵯酀?jì)的健全人格,收獲自我的和諧統(tǒng)一。
——20xx上!秳?cè)嵯酀?jì)》
15.“春是自然界一年中的新生季節(jié),而人生的新生季節(jié),就是一生只有一度的青春!蔽魅_這樣定義青春。身處于青春的我們面對(duì)生活的選擇,唯有堅(jiān)定正確的人生價(jià)值,樂享精神的情懷才能真正充實(shí)自我,走向成功的境界,讓人生走的坦然而精彩。
——20xx山東《價(jià)值觀念決定選擇》
16. 有時(shí)候一句話就能讓我們淚流滿面,有時(shí)候也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很遠(yuǎn)的路。淚流滿面是因?yàn)閮?nèi)心還溫柔,咬著牙走了很遠(yuǎn)的路是因?yàn)橐廊痪髲?qiáng)。對(duì)于這以后遙遠(yuǎn)的未知的生活,我們溫柔的倔強(qiáng)。
——20xx上海《溫柔與倔強(qiáng)》
17.人生百年,何其短暫,何須要讓自己變得如此沉重。超然物外方為圣賢,品一杯清茗,翻一卷詩(shī)書,有何等悠閑!傲立于高山之巔,撫琴一曲,弄簫斷玉,臥看云卷云舒,又何其自在。
——20xx上!栋胍钩了肌
18. 有時(shí)候一句話就能讓我們淚流滿面,有時(shí)候也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很遠(yuǎn)的路。淚流滿面是因?yàn)閮?nèi)心還溫柔,咬著牙走了很遠(yuǎn)的路是因?yàn)橐廊痪髲?qiáng)。對(duì)于這以后遙遠(yuǎn)的未知的生活,我們溫柔的倔強(qiáng)。
——20xx上!稖厝崤c倔強(qiáng)》
19.生活向前,注定還要面對(duì)更多的磨擦和矛盾,那么一樣會(huì)有更多的突破和嶄新,不為糾結(jié)惱人,不為小事抓狂,在那些盲目的固執(zhí)里清醒,當(dāng)然也要適應(yīng)生活的苦辣酸甜,該堅(jiān)持的堅(jiān)持,該放棄的放棄,讓生活成為一種輕松的前行,而不是苦苦糾結(jié)往日的創(chuàng)傷,既然在生活里伴隨生活,記得一句忠告,不管生活什么臉色,不要和生活撕破臉,嘗試著把生活活成一場(chǎng)友好。
——20xx山東《 絲瓜藤與肉豆須》
議論文作文 篇4
曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)寓言故事:一個(gè)人攜帶著名譽(yù)、財(cái)富、美貌、知識(shí)、幸福、健康與誠(chéng)信七個(gè)袋子,在渡河時(shí)遭遇狂風(fēng)惡浪,只有丟下一個(gè)袋子保命。他猶豫了許久,最終丟下了誠(chéng)信。
不得不說,這個(gè)人是深思熟慮了的。然而他認(rèn)為誠(chéng)信是七個(gè)袋子中最不重要、最容易得到的。于是他做出這個(gè)錯(cuò)誤的決定。我們無論在什么時(shí)候,都不能丟掉誠(chéng)信。
誠(chéng)信是最重要的。
任何一個(gè)經(jīng)歷風(fēng)霜而不倒下的大樓,必須有牢不可摧的地基支撐;任何一個(gè)能夠經(jīng)百年而屹立不倒的企業(yè),必須有無懈可擊的誠(chéng)信口碑。李嘉誠(chéng)創(chuàng)業(yè)初期,一位外商希望大量訂貨,但需富裕的廠商作保。李嘉誠(chéng)反復(fù)奔走,仍空手而歸,但他并沒有捏造事實(shí),一切據(jù)實(shí)以告。那位外商深為他的誠(chéng)信所感動(dòng),說:“從閣下言談之中看出,你是一位誠(chéng)實(shí)君子。不必其他廠商作保了,現(xiàn)在我們就簽約吧!钡罴握\(chéng)感動(dòng)之余說:“先生,蒙你如此信任,我不勝榮幸。但我還是不能與你簽約,因?yàn)槲屹Y金真的有限!蓖馍搪犃,極其佩服,不但與之簽約,還預(yù)付貨款。由此,李嘉誠(chéng)也悟出了“坦誠(chéng)第一,以誠(chéng)待人”的原則,并獲得了巨大成功。
我們?cè)倏纯雌渌尺屣L(fēng)云的'大企業(yè),哪一個(gè)不是以誠(chéng)信起家,用誠(chéng)信維持,憑誠(chéng)信致富?煽诳蓸,數(shù)百年而長(zhǎng)在,它卻數(shù)次自我檢查產(chǎn)品,甚至有時(shí)會(huì)自我曝出不合格的產(chǎn)品并蒙受損失大量召回。蘋果公司,數(shù)十年而矗立,它卻嚴(yán)格遵守規(guī)矩,從來沒有因?yàn)橘|(zhì)量問題收到責(zé)罰。這些都在訴說著誠(chéng)信的重要性。
誠(chéng)信是最不容易得到的。
誠(chéng)信就如同一點(diǎn)一滴落入盆中的水,積攢起來絕非一日之功,一旦傾覆卻如江水東流。毒膠囊震驚了整個(gè)中國(guó)。有多少企業(yè)為了毫厘之利,使得皮鞋中的工業(yè)明膠,華麗變身為入人口腹的膠囊。非常顯然,這些企業(yè)不約而同地選擇了財(cái)富的袋子,卻對(duì)誠(chéng)信不屑一顧。我想他們?cè)谧鲞@些昧心的事情時(shí),心里會(huì)想:“誠(chéng)信?誠(chéng)信又怎么樣。誠(chéng)信只要多花點(diǎn)錢就能拿來,再有誠(chéng)信也不能用來換鈔票!”當(dāng)企業(yè)因?yàn)檎\(chéng)信而查封時(shí),昔日即便掙到如山的鈔票,現(xiàn)在也換不到一秒的自由。昔日可以不斷積累的誠(chéng)信與財(cái)富,卻因?yàn)橐粫r(shí)的懈怠而付之東流。牢牢把握住誠(chéng)信,它可以成為你助力的風(fēng)帆,也可以成為你救命的稻草,更可以成為你永恒的光芒。誠(chéng)信在,一切都在,誠(chéng)信失,一切俱失。由此我們知道,無論人生遇到怎樣的大浪,都不能丟掉誠(chéng)信!
議論文作文 篇5
理想的風(fēng),帶來人生最美的春天;理想的雨,滋潤(rùn)出新生的幼苗;理想的土地,培育出人生最美的花朵。不錯(cuò),每個(gè)人都有自己的理想,但大多都是連“破土”的機(jī)會(huì)都不給,這樣,理想怎么會(huì)開出絢麗芬芳的花朵呢?
我的理想是成為一名老師,這個(gè)理想在我小時(shí)候就深深地埋在了我的心里。那時(shí)候,我還小,根本不知道“老師”是什么概念,直到上了小學(xué),我才明白,老師會(huì)叫我們各種各樣的知識(shí)。記得三年級(jí)的時(shí)候,班主任白老師為了讓我們寫好作文,便在教室里領(lǐng)我們玩“貼鼻子”的游戲。那一刻,我就對(duì)老師充滿了無限的感激。心里不由的涌出來:要是我長(zhǎng)大也當(dāng)老師多好啊!當(dāng)我上課回答不上來老師的`問題時(shí),看到那慈祥的老師示意我坐下,我的心里便多了一絲甜蜜;當(dāng)我被難題所困惑時(shí),看到那慈祥的老師對(duì)我說:“不用急,你會(huì)明白的。”因此在我的理想腦海中刻下了這兩個(gè)字“老師”想成為老師,并不受我想象中的那樣容易,它需要萌發(fā),灌溉,培養(yǎng)。所以,成為老師的第一步就要刻苦學(xué)習(xí),只有學(xué)問高的人才配得上當(dāng)老師。另外,還要懂禮貌,有禮貌的老師才會(huì)受歡迎。
世界上最快樂的事,莫過于為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗,我也為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗著。每天上課時(shí),我會(huì)認(rèn)真地聽老師講課,回家后,我會(huì)認(rèn)真地完成老師留的作業(yè)?墒菍(shí)現(xiàn)理想理想的道路并不是一帆風(fēng)順的。記得去年習(xí)思英語競(jìng)賽的時(shí)候,我滿懷信心的走向了考場(chǎng),心里回憶著各種各樣的題型。試卷一發(fā)下來,看著那一本的考試題,我的腦子里一片空白,剛進(jìn)考場(chǎng)的興奮勁,都消失的無影無蹤了?荚嚨臅r(shí)候,監(jiān)考老師幾乎都在看我的卷子,我更緊張了,額頭上冒著汗。我抬頭看看監(jiān)考老師,他正用微笑的眼神看著我,似乎在對(duì)我說:“加油,你一定會(huì)成功的”剎時(shí),我心里不那么緊張了,我又有了思路,順利地完成了。雖然那次考試我僅差0。5分才可以考的如成績(jī),但我更堅(jiān)定了當(dāng)老師的信念。
理想是前進(jìn)的動(dòng)力,是照亮道路的火炬,也許他在一個(gè)遙遠(yuǎn)而偏僻的一個(gè)角落,但只要努力就一定會(huì)找到,讓我們向著理想前進(jìn)吧!
議論文作文 篇6
其實(shí),信用,不僅牽涉到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,實(shí)際上,它最終影響的,還是人心。試問:有誰愿意生活在一個(gè)毫無安全感、終日人心惶惶的國(guó)度。
曾經(jīng)讀過一本書,是關(guān)于美國(guó)人的消費(fèi),書上說:美國(guó)人都是在花未來的錢,而享受現(xiàn)在。我就有些迷惑不解了,既然美國(guó)人都是“舉債度日”的,一旦出現(xiàn)了無賴的山姆小子不肯還錢怎么辦?后來我又看了另外的一些書,這個(gè)謎團(tuán)才解開。原來美國(guó)有個(gè)信用局,若是某君出現(xiàn)信用違規(guī),即通知各大銀行,封殺他所有的'借款,此招是以使其無立身之地。據(jù)說,某些罪犯不怕違反法律,卻獨(dú)獨(dú)不敢得罪信用局。
這讓我想起了中國(guó)的誠(chéng)信問題。本來,中國(guó)是個(gè)五千年的文明古國(guó),誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為傲的美德,“人無信而不立”、童叟無欺的故事熏陶了我們幾千年。然而,近年來,信用違規(guī)的事情卻不絕于耳。中國(guó)有個(gè)報(bào)社曾做過調(diào)查,信用危機(jī)位居腐敗之后成為阻礙中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第二大因素,信用危機(jī)導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本增加15%。這不能不讓人感到恐懼。試想,生活在一個(gè)無信用的社會(huì)中,你的眼睛還可以相信誰?衣食住行,你在消費(fèi)之前必須確認(rèn):這些是否假貨?商家是否在“宰”你?
無信用行為的蔓延,使企業(yè)之間心存猜疑,使電子商務(wù)難于全面運(yùn)行,徒然增加本可避免的生產(chǎn)成本,從而導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力下降。
要想解決這一問題,美國(guó)的信用局不失為一個(gè)好參考。其關(guān)鍵在于,建立一個(gè)信用懲罰機(jī)制,用信用機(jī)制與國(guó)家強(qiáng)制力雙管齊下,對(duì)信用違規(guī)事件,用經(jīng)濟(jì)手段加以懲罰,用國(guó)家手段加以監(jiān)督,來促使信用良性運(yùn)行。信用問題,不能僅靠古代傳統(tǒng)的“德”與“禮”來解決,必須用一個(gè)健全的機(jī)制加以完善,一旦某人出現(xiàn)信用違規(guī),信用機(jī)制讓他在社會(huì)上寸步難行,試想,這時(shí)誰還敢當(dāng)不法奸商呢?
其實(shí),信用,不僅牽涉到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,實(shí)際上,它最終影響的,還是人心。試問:有誰愿意生活在一個(gè)毫無安全感、終日人心惶惶的國(guó)度。一個(gè)人的信用,反映的是他自身,而一個(gè)社會(huì)的信用,反映的卻是民族的精神素質(zhì)。一個(gè)守信用的民族,才能躋身于世界民族之林,一個(gè)守信用的國(guó)家,才能為國(guó)際所信賴。最后,我想起了一位哲人的話:要使一個(gè)民族所有人都有信用,那未免過于天真;而若連守信用的人都找不出,那又未免過于墮落。
議論文作文 篇7
“譚維維算什么!不就是去高檔點(diǎn)的地方去演唱過嗎!還常拿出來現(xiàn)……”劉力洋又有什么了不起!參加個(gè)超女就以為自己是個(gè)什么人了,好了不得喲……”小A和小B正扯開喉嚨,放聲“高歌”,全然不顧分貝高低,反而一路狂升。她們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤,小A還豎起一根手指對(duì)另一人指指點(diǎn)點(diǎn),嘴皮上下翻滾,一串話語便嘰哩呱啦的蹦了出來。小B見勢(shì),也不是吃素的,站到凳子上,兩手叉腰,擺好架勢(shì),準(zhǔn)備進(jìn)攻,同樣,她那說話的速度絕不亞于同聲翻譯,我呆呆地“佇立”在一旁,看著這場(chǎng)蓄勢(shì)待發(fā)的口水戰(zhàn),半晌才回過神來,但又無可奈何,只拂袖而去。
正準(zhǔn)備坐下的我,又聽到另一種爭(zhēng)聲又開始了。
“這道題是這樣解的,你那樣做錯(cuò)了”“沒錯(cuò),我的答案和你的一樣,方法還簡(jiǎn)單些!”“可你這樣做沒有憑據(jù)呀!你看這個(gè)根本不可能等0嗎!”“我求出來就等于0,你看把已知條件一轉(zhuǎn)換,不就等于0嗎!”“如果你轉(zhuǎn)換錯(cuò)了呢?”“沒有”小D頭一偏起身說:“不跟你講了理虧還不放手!”“明明是你不對(duì)呀……”兩人各不松口,小C爭(zhēng)得青筋暴起,氣喘吁吁,小D似乎占了上風(fēng),但也是口干舌燥,力不從心。我眼前只有“稿紙搞紙滿飛”令我眼花繚亂,目瞪口呆,可我“堅(jiān)韌的意志力”還是把我拉回了現(xiàn)實(shí),我大喝一聲“stop”兩人才從興頭上下來。我小聲提議,怕再次引起這場(chǎng)思想斗爭(zhēng),說::“你們?yōu)槭裁床蝗フ依蠋熌?”“你敢嗎?”小C挑釁地對(duì)小D說到,“去就去,誰怕誰呀!”小D答到。這件事最終在教室辦公室里落下了帷幕。老師將正確答案公布并把獲勝者表揚(yáng)了一番,小C昂首挺胸,自信滿滿的走進(jìn)了教室,小D則像只斗敗的公雞,心里似乎還不甘心,進(jìn)教室時(shí),口中還喃喃道:“這樣也不錯(cuò)嗎!”我不禁在心中為這不服輸?shù)男愿窆钠鹫苼怼?/p>
爭(zhēng)論,爭(zhēng)論,便是從爭(zhēng)中悟出個(gè)論。世間有爭(zhēng)也有論,但爭(zhēng)吵過后悟出個(gè)道理的又有多少呢!現(xiàn)在提倡環(huán)保,以保護(hù)自然資源,那我就來提倡有意義的爭(zhēng)論,以保護(hù)思想。善于爭(zhēng),且得論這便是智者,是聰慧的閃光,同樣,善于爭(zhēng),且得論這便是智者,是聰慧的閃光,同樣,善于爭(zhēng),但不得論這便俗者,是近乎愚昧的.表現(xiàn)。智者云:“有意義的爭(zhēng)論,是為思想流通所建的一道渠,無意義的爭(zhēng)論,是為思想貶值前所做的一份告示。
議論文作文 篇8
對(duì)于揚(yáng)長(zhǎng)避短,大家大多都是持否定態(tài)度的,或許更多的人認(rèn)為,生存需要的不止是一種本領(lǐng)。但比起自己永遠(yuǎn)都實(shí)現(xiàn)不了的,付出再多努力也達(dá)不到的要求,你還會(huì)去堅(jiān)持嗎?
眾所周知,兔子是擅長(zhǎng)短跑的,可是有一天被譽(yù)為短跑冠軍的兔子遇到了狼,被追到了河邊,兔子險(xiǎn)些被抓。動(dòng)物管理員為了小動(dòng)物的全面發(fā)展,可以保護(hù)自己開展了游泳培訓(xùn)班,同班的有小狗,小龜和小松鼠等等。
沒多久,小狗,小龜都學(xué)會(huì)了游泳,很高興,可小兔和小松鼠卻怎么也學(xué)不會(huì),很苦惱。培訓(xùn)班教練鴨子說:“我兩條腿都能游,更何況你們四條腿呢?成功的90%來自汗水,加油!”評(píng)論家青蛙聽大發(fā)感慨:“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑,松鼠擅長(zhǎng)的是爬樹,為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)培訓(xùn)而不發(fā)展它們的強(qiáng)項(xiàng)呢?”
是!為什么為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)培訓(xùn)而不發(fā)展它們的強(qiáng)項(xiàng)呢?我們的目標(biāo)往往都是那么多那么高,但反而忽略了我們?cè)旧瞄L(zhǎng)的,擁有的.,可是當(dāng)我們撞了南墻再回來時(shí),卻找不到原來的自己了。
揚(yáng)長(zhǎng)有時(shí)候是會(huì)比你要的全面發(fā)展更好的選擇,樣樣知道大概,卻都不精通,如果你愿意轉(zhuǎn)過身回頭去潛心學(xué)習(xí)你拿手的,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你不只學(xué)會(huì)了這一樣!
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