三八婦女節(jié)征文
又到陽(yáng)春三月，微微的春風(fēng)拂過(guò)，太陽(yáng)從云層中露出嫵媚的笑臉，迎春花撐起嫩黃的小花傘，仿佛在告訴人們春天來(lái)了。以下是三八婦女節(jié)征文，歡迎閱讀。
三八婦女節(jié)征文1
有人愛(ài)，有事做，有所期待
微博上轉(zhuǎn)發(fā)著這樣一句話，“幸福的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是有人愛(ài)，有事做，以及有所期待”。我想說(shuō)現(xiàn)在的我，正沉浸在這樣的幸福中，并且此生將一直感受如此簡(jiǎn)單純潔的幸福。
-----題記
有人愛(ài)
作為教師，感覺(jué)到最幸福的就是：無(wú)時(shí)無(wú)刻被愛(ài)包圍著。 學(xué)校是教師幸福的搖籃，師生關(guān)系融洽，同事關(guān)系和諧，都是教師幸福的橋梁；學(xué)生是教師的幸福源，他們是一群?jiǎn)渭兛蓯?ài)的小天使，他們善解人意，他們樂(lè)于助人。
一個(gè)成績(jī)落后的學(xué)生在我們的指導(dǎo)下進(jìn)步了，一個(gè)違紀(jì)的學(xué)生在我們的教導(dǎo)下改正了，一個(gè)同學(xué)把心底最秘密的事情告訴了我們，一個(gè)同學(xué)把我們當(dāng)作最知心的朋友，一個(gè)往屆學(xué)生在路上看到時(shí)大聲叫著老師......在這一切中，我們真實(shí)而深刻地體驗(yàn)與感受著來(lái)自另一個(gè)生命所帶給我們的幸福。
過(guò)年的時(shí)候，曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生一個(gè)個(gè)祝福的短信，一個(gè)個(gè)拜年的電話，真摯的話語(yǔ)，誠(chéng)懇的祝福，頓時(shí)感覺(jué)自己是多么幸福。
在我生病的時(shí)候，學(xué)生的問(wèn)候與關(guān)心，懂事的孩子不再在課堂上調(diào)皮搗亂，使我不用刻意提高嗓音講課，體貼的孩子會(huì)在我忙碌批改作業(yè)的時(shí)候，給我端來(lái)一杯水。我倍感欣慰，感動(dòng)化作一股暖流，溫暖了我的心房，為人師者，此生足矣。
有事做
花的責(zé)任是散發(fā)芬芳，鳥(niǎo)的責(zé)任是飛揚(yáng)歌聲，樹(shù)的責(zé)任是營(yíng)造綠蔭。生活中的每一個(gè)人，也都有自己的所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
作為教師，更要嚴(yán)于律己。唐代韓愈寫(xiě)過(guò)：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！弊鳛榻處熃逃龑W(xué)生的第一目的是教育他們做人的道理，第二才是授予知識(shí)技能。 “學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊�！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。
在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，站在這個(gè)神圣的三尺講臺(tái)上，我有時(shí)也會(huì)感慨：現(xiàn)在的孩子太調(diào)皮了，要讓課堂對(duì)孩子有吸引力也太難了，的確如此。但是我們就束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，任何教師都是有優(yōu)勢(shì)的，這種優(yōu)勢(shì)是任何其他東西都無(wú)法去抗衡的.，那就是教師的魅力。
教師的知識(shí)應(yīng)是博大精深的，教師的人格應(yīng)是正直高尚的，我們面對(duì)的都是學(xué)生純真的眼睛，我們要在學(xué)生的心靈里播下真善美的種子，讓他們結(jié)下屬于時(shí)代，屬于時(shí)代人民的豐碩成果。為此，我們要用心去追求教師的目標(biāo)——塑造純真，高尚，智慧的靈魂。
作為一個(gè)普通的小學(xué)英語(yǔ)老師，我希望能把自己的能力發(fā)揮到極致。我會(huì)盡快記住所教班級(jí)學(xué)生們的名字，只是希望能更快的了解他們；我會(huì)不厭其煩的跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的重要性，只是真心的希望他們能為初中的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。
有所期待
從學(xué)校到踏上三尺講臺(tái)，從學(xué)生到人師，開(kāi)始了向往已久的教學(xué)生涯。懷揣著自己的教育夢(mèng)想，每天勤勤懇懇地在自己的工作崗位上編織著美好的工作生活。
教育，是無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)；教育，是愛(ài)的事業(yè)。我走上講臺(tái)
時(shí)間不長(zhǎng)，教學(xué)工作剛剛起步，我親眼目睹了老教師們愛(ài)崗敬業(yè)、講求奉獻(xiàn)作為，親耳聆聽(tīng)了老教師們不畏艱苦，牧牧不倦、潛心教書(shū)育人的感人事跡，親身感受了那為了祖國(guó)和人民，為了孩子的明天，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)道出了無(wú)私奉獻(xiàn)者的心曲：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情。
我們是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛泻⒆拥膼?ài)
我們是富有的，因?yàn)槲覀儞碛泻⒆拥氖澜?/p>
讓每一顆童心都永遠(yuǎn)享受陽(yáng)光，這——是我們教師的共同的夢(mèng)想
為了同一個(gè)夢(mèng)想，我們默默耕耘，奉獻(xiàn)；為了這同一個(gè)夢(mèng)想，我們用火熱的青春譜寫(xiě)愛(ài)的篇章！
三八婦女節(jié)征文2
上帝曾問(wèn)一個(gè)女人：“金錢(qián)、名譽(yù)、地位，你要什么？”女人說(shuō)：“我要美麗”。是啊，愛(ài)美之心，人皆有之。時(shí)光荏苒，在焦化的這片天空下，不知不覺(jué)中，十多年的光陰已如水般從我們身邊輕輕流過(guò)，三十多歲的我們手中還能緊握住幾分美麗呢？
春去秋來(lái)，送走了一批批的孩子，又迎來(lái)了一張張稚嫩的笑臉，他們總會(huì)簇?fù)碓谀愕纳磉厗?wèn)這問(wèn)那，心中總洋溢著幸福，臉上總掛滿了笑容，此時(shí)，我覺(jué)得快樂(lè)最美，工作最美。這種新女性自立、自強(qiáng)、自愛(ài)，所流露出來(lái)的美，一定是經(jīng)久不衰，經(jīng)典永存的。
作為女教師，那如何才能讓這份美永存，如何才能為蘆淞教育做堅(jiān)強(qiáng)的基石呢？
第一、安于平凡，淡泊名利，育人為樂(lè)
在教師崗位上，沒(méi)有令人羨慕的地位和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和財(cái)富，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。只有不求聞達(dá)不慕名利，不慕富貴，甘為人梯，樂(lè)教勤業(yè)，以平常人的心態(tài)高高興興的心情去實(shí)實(shí)在在的事情的.教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。
第二、教書(shū)育人，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。
教師的本職工作或基本職責(zé)就是教書(shū)育人，因此，教書(shū)育人也就成了“愛(ài)崗敬業(yè)”規(guī)定了的教師應(yīng)當(dāng)履行的道德義務(wù)。能否自覺(jué)承負(fù)這一道德義務(wù)，完成育人大業(yè)，是衡量師德修養(yǎng)高下優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。
第三、講究職業(yè)良心，科學(xué)施教，勤奮鉆研。
教師勞動(dòng)很平凡，它從來(lái)沒(méi)有轟轟烈烈、動(dòng)人心魄的宏大場(chǎng)面，總是在默默無(wú)聞地、一點(diǎn)一滴中進(jìn)行。教師勞動(dòng)十分繁重，它難以有嚴(yán)格的時(shí)空界限，是一種周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢的勞動(dòng)，它沒(méi)有“立桿見(jiàn)影”的效應(yīng)，故常被一些目光短淺
的人所蔑視。同時(shí)，它又是難以量化和監(jiān)督的，同樣的一節(jié)課，同樣是40分鐘，教師是否認(rèn)真，是否全身心地投入，教學(xué)效果不大一樣，學(xué)生的受益也不一樣。因此，當(dāng)教師就要不急功近利，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)，盡職盡責(zé)，出色地完成本職崗位上的教育教學(xué)工作。
三八婦女節(jié)征文3
大千世界，蕓蕓眾生，得意輝煌者寡，潦倒失意者甚多。有人說(shuō)，人生得與失、成與敗全是冥冥中注定的，是命運(yùn)的安排。我卻不這么認(rèn)為�！皬囊涣Ｉ持锌词澜纾澜鐚⑹且黄臎鍪挆l之景；從一朵花中看大地，大地將是一派絢麗多姿之境。”一個(gè)人成功與否，關(guān)鍵在于如何用一種陽(yáng)光心態(tài)去看待大千世界的陰影與陽(yáng)光。
陽(yáng)光心態(tài)是怎樣的呢？對(duì)于過(guò)去，懷念有感動(dòng)；對(duì)于現(xiàn)在，知足有拼搏；對(duì)于未來(lái)，樂(lè)觀有期盼。
蘇軾面對(duì)人生的“艱難苦恨”，豪放曠達(dá)的吟出了“一蓑煙雨任平生”的壯語(yǔ)。正是由于這種開(kāi)闊的胸襟，在歷史卷冊(cè)上記下了他更為絢爛的一筆。如果蘇軾面對(duì)人生的坎坷，只是一味怨天尤人，慨嘆生不逢時(shí)，懷才不遇，事君不合，終日郁郁寡歡，悶酒狂醉，那么也不過(guò)是一位舞點(diǎn)文弄點(diǎn)墨的書(shū)生罷了，又豈會(huì)被列為“唐宋八大家”之一，被世人銘記至今。
蒲松齡屢次參加科舉未中，想必他會(huì)感嘆“英雄無(wú)用武之地”吧！然而，他沒(méi)有。他沒(méi)有因此自暴自棄終至斷送一生前程，而是苦心鉆研，致力于民間鬼神故事收集，終成《聊齋志異》一書(shū)，給后人留下了一筆寶貴財(cái)富。如果當(dāng)初他懷著“不到黃河心不死”之心一味死考科舉，哪怕最終如愿，也只怕會(huì)和范進(jìn)一樣成為封建社會(huì)名利桎梏下的犧牲品，正是因?yàn)樗谷唤邮苋松牟豁�，用�?yáng)光的心態(tài)看待，重新開(kāi)辟另一條陽(yáng)光之路，才終有所成。
面對(duì)逆境，有的人自暴自棄，自甘墮落，平凡庸碌度過(guò)一生。而有的人懷著不畏艱難的勇氣，東山再起的信念，把失敗踏在腳下，使自己比失敗更強(qiáng)大。
面對(duì)成功，有的人沾沾自喜，洋洋自得，最終“爬得高摔得重”。而有的人心如朗月?lián)P輝，深潭微瀾，視成功為揚(yáng)鞭策馬、登高臨遠(yuǎn)的驛站，一步步超越自己。
請(qǐng)永遠(yuǎn)記住，世上沒(méi)有什么成功讓你可以永遠(yuǎn)沾沾自喜，也沒(méi)有什么痛苦讓你永遠(yuǎn)痛不欲生。所以我們所要做的事是懷著陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)看世界，陽(yáng)春德澤時(shí)，要警惕自己看到陽(yáng)光下的陰影，要提醒自己看到陰影里的陽(yáng)光。
時(shí)間仿佛一下子回到了三年前，那時(shí)的我剛剛走出大學(xué)校門(mén)，懷著忐忑來(lái)到了工作的學(xué)校。那是一所剛剛創(chuàng)辦的學(xué)校，第一次走進(jìn)校園的.時(shí)候，我就在想：這所學(xué)校要想創(chuàng)辦成功該是多么困難的一件事啊。但這并不妨礙我要與之一同努力的念想，學(xué)校里有一批像我這樣剛出校門(mén)走上工作崗位的年輕人，每天我們一起工作，臟活累活一起干，食宿
條件不好大家一起克服，開(kāi)心時(shí)一起笑，沮喪時(shí)彼此鼓勵(lì)安慰，每天都樂(lè)呵呵的，對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬。付出終有回報(bào)，在第一期招生結(jié)束后，學(xué)校超額完成了招生任務(wù)，我也因此成為“創(chuàng)業(yè)元老”之一。如果不是懷著這種陽(yáng)光心態(tài)，想必我早就逃離了這個(gè)艱苦的地方了，當(dāng)然就不會(huì)有這一段寶貴的人生經(jīng)歷了。
前段時(shí)間在班上講授《太陽(yáng)》一文，我告訴學(xué)生：生命需要陽(yáng)光，但我們的心靈更需要陽(yáng)光。從走上工作崗位以后，我發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，但是真正交心的朋友卻越來(lái)越少；物質(zhì)生活越來(lái)越富裕，精神生活卻越來(lái)越貧乏；欲望越來(lái)越多，滿足感卻越來(lái)越少了。和學(xué)校一些老教師聊天，他們告訴我：要想成為一名幸福的教師，關(guān)鍵要有一個(gè)好心態(tài)。我想，這好心態(tài)應(yīng)該就是陽(yáng)光心態(tài)吧，它溫暖著每一個(gè)孩子，平等而寬容。想想自己，在面對(duì)課堂沉悶、上課講話、不交作業(yè)的學(xué)生時(shí)，總顯得過(guò)于急躁，缺少耐心、細(xì)心、冷靜和理智。是啊，我們的知識(shí)多過(guò)學(xué)生，年齡長(zhǎng)于學(xué)生，閱歷豐于學(xué)生，即便這樣，我們也不完美，也有犯錯(cuò)的時(shí)候，那為什么要求我們的學(xué)生那么完美呢？每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，用陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)面對(duì)他們，我發(fā)現(xiàn)孩子們更加可愛(ài)，學(xué)習(xí)不好但是會(huì)唱歌、畫(huà)畫(huà)，善良而誠(chéng)實(shí)，這些優(yōu)點(diǎn)都被自己給忽略了�，F(xiàn)在的我，會(huì)被孩子們眼里對(duì)知識(shí)的渴望所鼓舞，會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊淖鹬睾图议L(zhǎng)的認(rèn)可而高興，會(huì)被節(jié)日里的問(wèn)候和卡片所感動(dòng)。這時(shí)真的會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是那么美好，仿佛處處灑滿了陽(yáng)光。
用陽(yáng)光的心態(tài)看人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世上無(wú)處不美，成功無(wú)處不在。
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