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快樂語文的高中征文
第一篇：快樂語文
人生下來注定要學習，然而學習就有語文，語文是一門功課，只要你認真，刻苦去學習，就能嘗到學語文的快樂。
我也嘗到了學語文的快樂。
那是在驕陽似火的夏天，老師發(fā)給了我們參加第二屆書信比賽的信紙和信封，并對我們說：“這次寫信的內(nèi)容不限，但要寫好，爭取得獎，開學了把信交給我�！蔽衣犃税迪耄喝绻业昧霜勀窃撚卸喙鈽s啊!我一定要讓老師好好瞧瞧!
于是，我在暑假里左思右想地想?yún)①惖念}目，不知選什么才好，后來我終于決定了寫“給小區(qū)物管的一封信”。我為了讓信的內(nèi)容更有創(chuàng)意，更生動，更具體，就細心觀察，并認真思考小區(qū)物業(yè)管理方面存在的一些問題，同時天天翻看作文書，摘錄好詞好句，運用在我的作文里。雖然熱得滿頭大汗，但我相信功夫不負有心人，在我將作文謄寫在信紙之前，我不知找了好多鄰居修改，收集一些有意義的建議，甚至連一個字都要想一下，看通不通順。在開學的前幾天，我終于將作文認認真真地謄寫了下來。
開學了，我滿懷信心地把信交給了老師，并向老師保證一定能夠得獎。
過了一個月，在學校升旗儀式上，主持人公布獲得書信比賽一等獎的名單，我聽見我們班的好幾個同學都念到了，可是還沒有念到我的名字，我急得向熱鍋上的螞蟻，不禁失落了起來，突然我聽見了我的名字，陰轉(zhuǎn)晴，我就像八月里的石榴一樣快樂得合不上嘴。
通過這次比賽，我嘗到學語文的快樂，也學到了一個道理：只要你付出多少，成功就回報你多少。
第二篇：快樂語文
三天的語文節(jié)在同學們的依依不舍中結(jié)束了，這次語文節(jié)讓我結(jié)識了語文王國的許多新朋友，提高了我的語文素養(yǎng)，感受到學習語文的快樂。
作為語文節(jié)的一名小主持人，我發(fā)現(xiàn)語文節(jié)人讓我在語言表達，應變能力都有了較大的提高，感謝班主任程老師，也感謝全體同學給了我這次機會。這次語文節(jié)給我留下映像最為深刻的是“詞語積累大賽”。這個比賽讓同學們積累了很多的詞匯，在活動中同學們積極發(fā)言，按照題的要求答題，比如說：描寫人物外貌，描寫人物性格品質(zhì)，描寫說明、曉理等方面的詞匯。各小組躍躍欲試，紛紛搶答，場面熱烈而緊張。同學們的詞匯量讓我佩服的五體投地。真應該好好向他們學習。
通過這次語文節(jié)也讓我認識到自己的不足，在平時學習語文的過程中，沒有注意積累，讀書的面太狹窄，沒有注意發(fā)現(xiàn)與動腦，所以看到其他同學的妙語連珠給了我深深的啟示，今后我一定要用心去學習語文多觀察，多積累，多動腦，不斷提高自己的語文水平。
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