我身邊的幼兒園教師征文

　　“每個孩子都應(yīng)該得到最好的照顧，每個孩子都應(yīng)該有同等的發(fā)展機(jī)會�！边@是陸橋中心幼兒園顧鷹老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。工作迄今，她始終沒有忘卻自己的初心：為人師表，教書育人。2年，她一直默默耕耘在崗位第一線，幼兒教育凝結(jié)著她無盡的神思，流水的歲月沖刷了她不再年輕的容顏，但是盛開的桃李卻給她帶了無盡歡樂，她不覺得做幼兒老師有多苦，反而甘之若飴。

　　淘氣的小査査，我自有辦法管好你

　　一個幼兒園老師的好，做到極致是什么樣？答案是“就像媽媽一樣”。顧鷹就是這樣的老師，媽媽一樣的老師。

　　新學(xué)期，班里了一位“奇怪”的小朋友，不愿與人講話，不肯吃飯，不肯自己上廁所，不想聽老師講，有事沒事地上一躺，誰也拖不起。旁人都說，顧老師，你今年任務(wù)艱巨啊，帶到這么一個行為“怪異”的孩子，要“剝掉一層皮”了。顧鷹莞爾一笑，不發(fā)表任何意見�；氐桨嗬�，她像媽媽一樣，只要有空，就守在査査身邊，査査調(diào)皮犯犟，她毫不妥協(xié)，等他將脾氣發(fā)完，再進(jìn)行下一步的教育。查查只要有一個驚喜的舉動，她就會把他擁在懷里，大肆表揚(yáng)。査査的生活習(xí)慣很差，不肯學(xué)，她嘗試多種方法，手把手，不厭其煩，從點點滴滴教起。為了了解孩子行為習(xí)慣背后的原因，她時常會走進(jìn)査査的家庭，傾聽家長的想法，中肯提出建議，不包庇，不縱容。慢慢地，査査變得喜歡上幼兒園了，他會坐在小椅子上聽講了，生活習(xí)慣也有了較大改善。學(xué)期結(jié)束，査査的家長握著顧鷹的手連聲道謝，不敢相信自己的孩子會有飛躍式的進(jìn)步。

　　不說話沒關(guān)系，我打開你的心扉

　　靜內(nèi)向的小費升大班了，家長在開學(xué)的時候，就滿臉愁容地告訴顧鷹，小女孩在家也不愛講話，過于靜了，希望老師能讓她變得開朗一些，提高自信心。

　　家長的這番話，顧鷹牢牢記住了。她親切地喚她小名，在集體面前贊美她有一雙非常美麗、會說話的大眼睛，還讓同班孩子用形容詞形容女孩的眼睛，有的孩子說她的眼睛像星星一樣，有的孩子說她的眼睛像黑黑的葡萄，還有的孩子說她的眼睛像顧老師一樣，女孩的眼中泛出了難得的神采。第二天，她的媽媽就告訴老師，小費回家照鏡子，問媽媽，我的眼睛是不是很漂亮？老師表揚(yáng)我了。媽媽了解老師的用意，頻頻點頭。從這以后，小費敢正視別人了，她覺得她有一雙值得驕傲的眼睛。

　　類似的感人事跡不勝其數(shù)。作為一位普通的幼兒教師，顧鷹有著平凡的工作崗位，但經(jīng)歷了不平凡的人生軌跡，她獲獎無數(shù)，曾被評為華士鎮(zhèn)十佳師德標(biāo)兵、江陰市教壇新星，屢次被評為市、鎮(zhèn)先進(jìn)工作者。在她看，榮譽(yù)只代表著過去，未還會一如既往，她對明天依然有著憧憬，她希望她所教的孩子對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會有用。

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