老師的自我介紹
當(dāng)進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，我們有必要對(duì)自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕榻B，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。千萬(wàn)不能認(rèn)為自我介紹隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的老師的自我介紹，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師的自我介紹1
大家好！我叫陳xx，是來(lái)自xx師范大學(xué)文學(xué)院20xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名大三學(xué)生。聽(tīng)到我的專(zhuān)業(yè)之后，相信大家已經(jīng)猜到，我是一個(gè)語(yǔ)文老師。
說(shuō)到我這個(gè)人，我的性格偏內(nèi)向一些，平時(shí)也很安靜，剛剛和我接觸的人，可能會(huì)覺(jué)得我這個(gè)人有些冷，但是熟悉起來(lái)以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我也有開(kāi)朗的一面。或許愛(ài)好也是和性格有關(guān)系的吧，我喜歡的都是一些比較安靜的活動(dòng)，比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看書(shū)，上上網(wǎng)，另外，我還喜歡臺(tái)球和乒乓球。偶爾也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈碌?觸發(fā)而發(fā)表一些自己的觀點(diǎn)和看法，做事比較喜歡追求完美。至于特長(zhǎng)，我感覺(jué)自己最喜歡也最擅長(zhǎng)的就是學(xué)習(xí)了，因?yàn)槌两跁?shū)本的海洋里時(shí)，我覺(jué)得很充實(shí)，很滿足。至于，我還有什么秘密，這就需要在和我接下來(lái)的相處中，你們自己慢慢發(fā)現(xiàn)啦。
我不知道在大家的心里，語(yǔ)文是一門(mén)怎樣的學(xué)科，但在此我想說(shuō)，語(yǔ)文真的很有意思。當(dāng)你暢游在文學(xué)的海洋中，很自由，很充實(shí)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中車(chē)馬多簇簇”，學(xué)好語(yǔ)文需要我們多讀書(shū)。從語(yǔ)文中，我們可以感受到中華文化的博大精深，感受到漢語(yǔ)的無(wú)限魅力，體會(huì)到不同語(yǔ)言表達(dá)的奇妙。在我的課堂上，我肯定會(huì)盡量多的給大家進(jìn)行知識(shí)的拓展，開(kāi)闊大家的視野，然后讓你們喜歡上語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，體會(huì)到文學(xué)的巨大魅力。
關(guān)于這次實(shí)習(xí)的目的，一方面是通過(guò)在二中的工作和二中領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助來(lái)提升自己的能力，為自己以后從事教學(xué)工作打下一定的基礎(chǔ)；另一方面，我想要通過(guò)這次的頂崗支教體驗(yàn)一種全新的生活，以便豐富自己的人生經(jīng)歷。
老師的自我介紹2
在座的各位同學(xué)：
我姓袁，袁隆平的袁，復(fù)名繼忠，繼承的繼，忠誠(chéng)的忠。呵呵，從我爸給我起得這個(gè)名字就可以看出如果大家給我信心，我是有能力獲得大家信任的。
我來(lái)自河北省屬重點(diǎn)大學(xué)——河北師范大學(xué)。它是一所擁有百年傳統(tǒng)且享譽(yù)甚高的老校。師大從開(kāi)始走到現(xiàn)在，擔(dān)負(fù)著為河北省培養(yǎng)教育師資的重任，培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀教師，遍及河北省的各個(gè)地方，至今那些教師也已經(jīng)桃李滿天下�？梢哉f(shuō)師大為河北省教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。除了這些在平凡崗位兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們，師大還出了一批又一批的名人如鄧穎超女士、現(xiàn)在的河北省作協(xié)主席鐵凝女士等等。他們都是師大輝煌的象征。
我的專(zhuān)業(yè)是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)中的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，也就是大家常說(shuō)的就讀的“中文系”。這一專(zhuān)業(yè)是河北師范大學(xué)的傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，從建校起就建立了起來(lái)。發(fā)展到現(xiàn)在，成為了實(shí)力雄厚的專(zhuān)業(yè)，也是師大的王牌專(zhuān)業(yè)之一。擁有博士點(diǎn)兩個(gè)。我們中文系配置的老師們絕大多數(shù)都是教授，他們?cè)诟髯缘膶?zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了不朽的成就，載譽(yù)全國(guó)。從他們身上，我們看到了教師的敬業(yè)，學(xué)識(shí)的博大，跟他們學(xué)習(xí)，每天都是一場(chǎng)震撼。
我現(xiàn)在是河北師范大學(xué)09級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)大三本科生，可以說(shuō)我現(xiàn)在的身份還是學(xué)生，但是面對(duì)你們，我又是一位即將上崗的老師。一方面，因?yàn)閷W(xué)生身份，可能在某種程度更能理解大家的想法。另一方面作為老師，我可能對(duì)大家的要求因?yàn)閷?duì)學(xué)生心理的熟識(shí)，而更加嚴(yán)格地要求自己，也更加嚴(yán)格地要求你們。
我的星座是獅子座，性格外向，算是比較活潑開(kāi)朗吧!喜歡與人親近，愛(ài)笑，愛(ài)說(shuō)，碰到誰(shuí)都能說(shuō)上幾句，但是有一定脾氣，這一點(diǎn)隨我爸的暴脾氣，呵呵，小的時(shí)候，每當(dāng)我稍有不對(duì)，我爸就會(huì)罵我，甚至……呵呵，當(dāng)然對(duì)你們我還是會(huì)手下留情的。
我的興趣、愛(ài)好比較廣泛。喜歡唱歌，但五音不全;喜歡寫(xiě)作，看書(shū)，但文章寫(xiě)得不好。我還喜歡看電視、電影、聽(tīng)音樂(lè)，情不自禁時(shí)就自己哼唱，當(dāng)然啦，這個(gè)時(shí)候他們都會(huì)離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，因?yàn)�，呵呵，真的連我自己都覺(jué)得很難聽(tīng)。特長(zhǎng)嘛。說(shuō)話算嗎?就是愛(ài)說(shuō)，呵呵，但總是說(shuō)不到點(diǎn)兒，哈哈。
這一次來(lái)到這邊實(shí)習(xí)，很幸運(yùn)也很開(kāi)心遇到你們這樣可愛(ài)的學(xué)生。相信在這半年的相處過(guò)程中，我們會(huì)很開(kāi)心地度過(guò)。同時(shí)我也力求一方面努力完善地完成教授你們的工作，讓你們真正學(xué)有所得;另一方面力求從各個(gè)方面鍛煉自己，不斷提高自己的'能力，不辜負(fù)你們對(duì)我的期望。呵呵，我會(huì)好好表現(xiàn)的。你們呢，也要好好配合呀!
至于要求嘛，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不要影響我講課這是必須的;下課好好復(fù)習(xí)，鞏固，這也是應(yīng)該的。有什么問(wèn)題或疑惑，可以隨時(shí)找我談。我很期待你們的到來(lái)，當(dāng)然前提遵守我的要求，否則，呵呵，恕不接待。
最后，希望你我的相遇，經(jīng)過(guò)心的聯(lián)系，終究成為我們生命里最美好的回憶。謝謝大家!
老師的自我介紹3
各位考官：
你們好，我叫xxx，是一名小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教師。xx年畢業(yè)于xxx學(xué)院小學(xué)教育(理科)專(zhuān)業(yè)。至今已有四年時(shí)間了，在這段時(shí)間里我一直從事教育工作，先后在xxx小學(xué)、張家港市紅蕾學(xué)校任教，曾擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)和辦公室主任。xxx市東方外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校任小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教師。四年的教學(xué)讓我更加熱愛(ài)教師這個(gè)神圣的職業(yè)同時(shí)這四年的付出也收獲了很多。下面我就從接受師范教育、從事教學(xué)工作、繼續(xù)深造三方面介紹一下自己：
一、接受師范教育方面
我于20xx年考取xxx學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，同年獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金;
03年獲校級(jí)自然科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員”;
04年獲校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，xxx市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng);
xx年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”;
xx年1月考取xxx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系。
二、從事教學(xué)工作方面
畢業(yè)后受聘到xxx小學(xué)任教擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教師兼班主任本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的工作態(tài)度我積極鉆研教材、認(rèn)真撰寫(xiě)教案切實(shí)上好每節(jié)課。由于我的執(zhí)著與努力，班上的學(xué)生成績(jī)一直在年級(jí)評(píng)比中領(lǐng)先。xx年我被春暉小學(xué)平為“優(yōu)秀教師”并提為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。
xx年7月隨女友離開(kāi)家鄉(xiāng)，受聘至張家港市紅蕾學(xué)校，擔(dān)任五年級(jí)(2)班主任和兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，業(yè)余在張家港市東萊小學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，由于我的辛勤付出我所教的學(xué)科在期末市教育局調(diào)研中取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)被學(xué)校提拔為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)兼辦公室主任，同年底被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。
xx年再次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”
xx年9月應(yīng)聘至義烏市東方外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校任小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教師一個(gè)學(xué)期的教輔工作贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的高度滿意。
xx年1月因家中有事離開(kāi)義烏市東方外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。
現(xiàn)剛處理完家中的.瑣事目前正在求職階段。
三、繼續(xù)教育(培訓(xùn))方面
本著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，我于xx年參加普通專(zhuān)升本考試被xxxx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系錄取，因家庭原因未能如愿，但我沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，xx年10月我再次參加成人專(zhuān)升本考試，被xxxx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系錄取，經(jīng)過(guò)三年的努力我順利的完成了本科段的學(xué)習(xí)。
xx年6月參加xxx市小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，
xx年9參加xxx市小學(xué)數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)。
xx年12月參加xxx市東方外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校舉行的《班級(jí)管理與溝通》講座。
這些都只能代表過(guò)去，如果有幸能夠進(jìn)入到貴校工作，相信我能夠做得更好。
我的自我介紹完畢，謝謝大家!
老師的自我介紹4
各位家長(zhǎng)：大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓王，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作五年了。作為一名幼兒教育 工作者，我和主任楊老師保教老師劉老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們 的專(zhuān)業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的.支持，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向 運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛(ài)的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促 進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您支持與配合我們的工作。
老師的自我介紹5
各位同學(xué)好，我是你們班的新數(shù)學(xué)老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)課。雖然現(xiàn)在我們還不熟悉，但我相信通過(guò)一段時(shí)間的相處，我們會(huì)喜歡彼此的。初來(lái)乍到，我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。
其他的就不多說(shuō)了，還是先告訴大家我的`名字吧。我叫時(shí)速，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是數(shù)學(xué)，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把數(shù)學(xué)課上得像語(yǔ)文課一樣。
請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見(jiàn)，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師，合格的老師。
老師的自我介紹6
各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：
大家好!
從20××年××月進(jìn)入××小學(xué)工作至今已一年，回顧這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，本人受益良多。
身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來(lái)，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，于20××年4月接任學(xué)區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職至今，并在20××年6月被評(píng)為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可;在與家長(zhǎng)的接觸中，我注意方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長(zhǎng)歡迎。
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的'一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。
在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)的語(yǔ)文和思品教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級(jí)教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
謝謝大家!
老師的自我介紹7
快樂(lè)的暑假過(guò)后，又一個(gè)新的學(xué)年將至，初步教壇的新教師亦或是有著多年教齡的老教師都不可避免地會(huì)遇到同一個(gè)問(wèn)題：跟學(xué)生“第一次親密接觸”。應(yīng)該如何把握這第一次的接觸呢？俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。教師上課也是一樣，第一課上得成功與否，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生今后的學(xué)習(xí)興趣和熱情。而作為一名語(yǔ)文教師，可以充分運(yùn)用我們的語(yǔ)言藝術(shù)打響語(yǔ)文課的第一炮，讓學(xué)生在一個(gè)高層面上認(rèn)識(shí)語(yǔ)文課不可替代的價(jià)值，并從此“死心塌地”的愛(ài)上語(yǔ)文。這便是語(yǔ)文教學(xué)“成功的一半”了。新入學(xué)的學(xué)生，坐在教室等待每一位老師時(shí)總會(huì)有一些興奮、一些期待，作為教師應(yīng)該盡其所能滿足學(xué)生的這種期待，所以在上第一課前，教師最好修飾一下自己做到干凈利落、精神煥發(fā)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生的一種尊敬。
進(jìn)入課堂之后具體的實(shí)施步驟如下：
一、自我介紹，培養(yǎng)感情
教師最忌諱的是進(jìn)入課堂就講課，因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生還不熟悉老師，對(duì)老師還有很多神秘感，上來(lái)就講課，必然會(huì)因?yàn)閷W(xué)生對(duì)老師本人感興趣的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)教學(xué)內(nèi)容的程度，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳，所以，開(kāi)始的自我介紹萬(wàn)萬(wàn)馬虎不得。有人說(shuō)，自我介紹還不簡(jiǎn)單，告知一下我姓甚名誰(shuí)不就結(jié)了？此言差矣，精彩的自我介紹就是一個(gè)漂亮出彩的亮相，這比精心打扮的外表更能吸引學(xué)生。作為一名語(yǔ)文老師，正可以在這一環(huán)節(jié)中充分運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)讓自己充滿魅力地登場(chǎng)。一位剛剛參加工作的語(yǔ)文老師是這樣開(kāi)場(chǎng)介紹自己的：
我乃一介書(shū)生，兩袖清風(fēng)，初登這三尺講臺(tái)，真有些四顧茫然啊，我自知自己的才學(xué)離學(xué)富五車(chē)還有相當(dāng)?shù)木嚯x，但我相信，憑著同學(xué)們與我的共同努力，一定會(huì)找到學(xué)好語(yǔ)文的六出奇計(jì)，培養(yǎng)出七步成詩(shī)之才，形成八方呼應(yīng)之勢(shì)，樹(shù)立九天攬?jiān)轮�，最后交出一份十全十美的人生答卷�?/p>
學(xué)生聽(tīng)完這樣的開(kāi)場(chǎng)白，無(wú)不報(bào)以熱烈的掌聲。一個(gè)多彩而風(fēng)趣的老師形象在學(xué)生心中定格了。
在自我介紹中，對(duì)自己求學(xué)經(jīng)歷的介紹也很有必要，因?yàn)檫@才是最吸引學(xué)生的，通過(guò)這個(gè)介紹，可以讓學(xué)生了解老師學(xué)生生涯的奮斗史，更快地促進(jìn)師生建友誼的建立，讓學(xué)生在你的自我介紹里感受智慧之美，拼搏之美，進(jìn)取之美，讓學(xué)生感覺(jué)老師是一個(gè)博學(xué)的人，從而從心里喜愛(ài)并敬佩這個(gè)老師。
二、介紹語(yǔ)文，激發(fā)興趣
夸美紐斯在《大教學(xué)論》中，生動(dòng)地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收，同樣，學(xué)習(xí)要有興趣才能接收；愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師”，所以要學(xué)好語(yǔ)文，興趣非常重要，由于種種原因，原本奧妙無(wú)窮語(yǔ)文在相當(dāng)一部分學(xué)生心目中變得枯燥乏味，針對(duì)學(xué)生這種興趣不濃，消極被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，語(yǔ)文老師首先要做的就是激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的濃厚興趣和強(qiáng)烈欲望，讓他們產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力，甚至產(chǎn)生不學(xué)不行、欲罷不能的心理需求，進(jìn)而以高漲的熱情積極主動(dòng)地投入語(yǔ)文學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)彌補(bǔ)自身貧乏。要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，首先就必須改變學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的偏見(jiàn)，讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生前所未有的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生“同行十二年，不知木蘭是女郎”的審美驚訝：啊，原來(lái)語(yǔ)文是如此美妙！而要產(chǎn)生這樣的效果就有必要向?qū)W生隆重介紹語(yǔ)文。也許有人會(huì)問(wèn)，學(xué)生從小就學(xué)習(xí)語(yǔ)文，還有必要介紹嗎？當(dāng)然有必要，而且很有必要，對(duì)每一階段的新生都要介紹關(guān)于語(yǔ)文的價(jià)值、意義、魅力，尤其是對(duì)高一新生，他們中不少人因?yàn)槌踔须A段的“應(yīng)試教育”已對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了深深的誤解甚至反感。一名稱(chēng)職的語(yǔ)文老師，有義務(wù)更有責(zé)任讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文形成正確的認(rèn)識(shí)，甚至產(chǎn)生前所未有的好感，讓他們明白：語(yǔ)文學(xué)習(xí)除了關(guān)乎其前途命運(yùn)，更關(guān)乎其生命質(zhì)量。
“語(yǔ)文”二字，遠(yuǎn)不是三言兩語(yǔ)所能說(shuō)清的，即便用整節(jié)課也講不出其內(nèi)涵的十之一二，所以只能精而又精地概說(shuō)。
首先，語(yǔ)文穩(wěn)居中高考科目榜首。
這一點(diǎn)無(wú)需贅言，學(xué)生自然了然于心，無(wú)論中考高考怎么改革，語(yǔ)文永遠(yuǎn)都占據(jù)著所有考試科目的第一把交椅，多年來(lái)巋然不動(dòng)。所以，從這一最功利的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生沒(méi)有理由不重視語(yǔ)文。
其次，語(yǔ)文是我們立身處世之本，是民族強(qiáng)大凝聚力的“磁核”，是我們精神的建筑師、心靈的守護(hù)神。
既然是介紹語(yǔ)文的魅力，那老師所使用的語(yǔ)言首先就必須是優(yōu)美的典范，這樣才能一箭雙雕：既體現(xiàn)了語(yǔ)言的藝術(shù)魅力，又吸引了學(xué)生。如果不是錦心繡口之才，這番介紹必須精心準(zhǔn)備。一位老師是這樣介紹的：
身為中國(guó)人，是什么使我們能夠自由地“判天地之美，析萬(wàn)物之理”？是什么使我們能夠自如地“眉睫之前卷舒風(fēng)云之色，吟詠之間吐納珠玉之聲”？漢語(yǔ)。唯有漢語(yǔ)！是漢語(yǔ)賦予我們表達(dá)意志的權(quán)利和自由，是漢語(yǔ)賦予我們超越時(shí)空的本領(lǐng)與才能。它們絕非只是一些代表一定聲音和意義的死的符號(hào)，他們分明是一些充滿智慧、感情，能歌舞，會(huì)呼吸的精靈。
身為中國(guó)人，卻不曾留意祖國(guó)語(yǔ)言的美妙；這是怎樣的遺憾、悲哀甚或是不幸、罪孽？！詩(shī)經(jīng)、楚辭，樂(lè)府民歌，漢魏古風(fēng)，唐詩(shī)宋詞，元明劇曲，明清小說(shuō)……這是一座座怎樣神奇瑰麗的寶庫(kù)啊！你怎能屢過(guò)其門(mén)而不入？
請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)漢語(yǔ)的陽(yáng)剛之美：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返！”“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝！”“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青!”“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”……
再聽(tīng)聽(tīng)漢語(yǔ)的陰柔之妙：“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思,雨雪霏霏”；“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”；問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆保弧奥浠ㄈ霜?dú)立，微雨燕雙飛”……
除此之外，語(yǔ)文老師還可以搜集一些極具趣味性的經(jīng)典例子介紹給學(xué)生。字趣：（1）有外國(guó)記者譏諷周總理到：真是對(duì)牛談琴！周總理禮貌的回敬：對(duì)，牛彈琴�。�2）孟姜女廟前的一副楹聯(lián)：“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消�！币羧ぃ�
語(yǔ)言學(xué)家趙元任偶一為之的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)──《施氏食獅史》：“石室詩(shī)士施氏，嗜獅，誓食十獅。氏時(shí)時(shí)適市視獅。十時(shí)，適十獅適市。是時(shí)，適施氏適市。氏視是十獅，恃矢勢(shì)，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸，適石室。石室濕，氏使侍拭石室。石室拭，氏始試食是十獅尸。食時(shí)，始識(shí)是十獅尸，實(shí)十石獅尸。試釋是事�！�
……
聽(tīng)到這樣的介紹，學(xué)生怎能不感嘆：如此奧妙的語(yǔ)文啊，叫我如何不愛(ài)你！
三、傳授方法，形成能力
通過(guò)上面的介紹，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了彭湃的激情，但有一點(diǎn)我們也必須得承認(rèn)，真正學(xué)好語(yǔ)文并不是一件容易的事，所以，此時(shí)再恰到好處地傳授給他們一些行之有效的學(xué)習(xí)方法就十分有必要了。
可以說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文沒(méi)有捷徑，但絕對(duì)是要講求方法的。古人曾告訴我們：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半�！狈▏�(guó)生理學(xué)家貝爾納也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮�！甭�(lián)合國(guó)科教文組織國(guó)際發(fā)展委員會(huì)編著的《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)中指出：未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。所以從某種意義上講，掌握方法比掌握知識(shí)更重要。所以，教師在第一課上就應(yīng)該告訴學(xué)生怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)博大精深的課程，可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和別人的教訓(xùn)，根據(jù)自己的心得來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法，把自己的一些竅門(mén)和絕招毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達(dá)到以實(shí)用來(lái)吸引人，以真摯來(lái)感染人。當(dāng)然，傳授方法的過(guò)程我們也可以將它設(shè)計(jì)得生動(dòng)而藝術(shù)。一位老師通過(guò)講故事告訴學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法的重要性：
有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿�！崩先藛�(wèn)：“你要釣竿做什么？小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完�！�
——釣魚(yú)重要的在掌握釣技；學(xué)習(xí)也不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。
還有一位老師將復(fù)雜的學(xué)習(xí)方法如此精練地概括給學(xué)生：
1、制定計(jì)劃，打好基礎(chǔ)——茍有恒，又何必三更起，五更眠；最無(wú)益，莫過(guò)于一日曝十日寒。
2、突出重點(diǎn)，提高效率
——新教材，新高考，新理念。查缺補(bǔ)漏，注重能力。
3、課外閱讀，開(kāi)拓視野
——“文選爛，秀才半”�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少，船到江心補(bǔ)漏遲”。
當(dāng)然，方法的`掌握絕不是一蹴而就的事，它應(yīng)該貫穿語(yǔ)文學(xué)習(xí)的始終，第一節(jié)課的簡(jiǎn)單介紹可以達(dá)到讓學(xué)生對(duì)今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)心中有數(shù)，充滿信心的效果。
四、明確目標(biāo)，講清要求
明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)好一門(mén)課程的基本要素之一。所以在上第一課時(shí)，就應(yīng)該清楚地告訴學(xué)生語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和對(duì)他們的要求。我們要時(shí)刻用一個(gè)美好的能力目標(biāo)來(lái)激勵(lì)學(xué)生。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力增長(zhǎng)得越快�！敝v學(xué)習(xí)目的和對(duì)學(xué)生的要求不能泛泛而談，要針對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容，告訴學(xué)生要實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要達(dá)到的要求。
有一位老師將學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)做了這樣精彩的提煉：
將爭(zhēng)做“五一居士”，作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)、畢生追求。所謂的“五一居士”，是指能夠達(dá)到“一手好字、一張鐵嘴、一肚子名篇佳作、一筆好文章、一顆永遠(yuǎn)年輕的心”這樣五條標(biāo)準(zhǔn)的人。
這樣美好的目標(biāo)，怎能不激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺(jué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力？大凡做學(xué)生的，對(duì)老師給他們提出的這樣那樣的要求都很容易表現(xiàn)出反感的情緒，即便有了上面這么多藝術(shù)的鋪墊，老師在提要求時(shí)還是要?jiǎng)右环X筋的。
一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師是這樣提出對(duì)學(xué)生的要求的：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文十要求”——
練好語(yǔ)文基本功，優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦，報(bào)紙雜志常翻閱，買(mǎi)書(shū)看書(shū)做書(shū)蟲(chóng)，語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持，課外練筆不放松，生活處處皆學(xué)問(wèn)，他山之石把玉攻，基礎(chǔ)知識(shí)早復(fù)習(xí)，課本學(xué)習(xí)貫始終。這樣的要求提出來(lái)，學(xué)生非但不反感，還會(huì)對(duì)這位語(yǔ)文老師刮目相看，對(duì)老師“與眾不同”的要求表現(xiàn)出極大的興趣。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，但一個(gè)好的開(kāi)始就等于成功的一半。所以這跟學(xué)生的“第一次親密接觸”就顯得十分重要。學(xué)生只有一見(jiàn)面喜歡你這個(gè)人，才會(huì)喜歡你的課，才會(huì)樂(lè)意接受你傳授的知識(shí)。
因此，這第一節(jié)課必須煞費(fèi)苦心，精心準(zhǔn)備，要一炮打響，讓學(xué)生情不自禁地沉醉于你的學(xué)識(shí)、風(fēng)度之中，沉醉于語(yǔ)文學(xué)科的魅力之中，并熱切地盼望著第二節(jié)語(yǔ)文課的早日到來(lái)。
在上第一節(jié)課前，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā)，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對(duì)學(xué)生尊重，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會(huì)有助于馬到成功，假如你不幸長(zhǎng)得沒(méi)有什么特點(diǎn)，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā)。最忌諱的是老師進(jìn)入課堂就講課，因?yàn)閷W(xué)生還不熟悉老師，對(duì)老師還有很多的神秘感，上來(lái)就講課，學(xué)生也會(huì)因?yàn)樽约簩?duì)老師感興趣的程度大于對(duì)教學(xué)內(nèi)容的程度，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳，所以，第一節(jié)課最好是不要講課。
下面是進(jìn)入課堂后的具體的實(shí)施步驟:要有一個(gè)漂亮的出彩的的亮相。
這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，要介紹自己的姓名和求學(xué)經(jīng)歷，這是最吸引學(xué)生的，有助于學(xué)生了解老師的過(guò)去，促進(jìn)師生友誼的建立。讓學(xué)生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進(jìn)取之美。要讓學(xué)生感覺(jué)老師是一個(gè)博學(xué)的人，從而從心里喜愛(ài)和敬佩老師。
其次，要講講對(duì)所教授科目的認(rèn)識(shí)，最好是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些具體的實(shí)際例子，來(lái)突出所教科目在社會(huì)發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個(gè)人修養(yǎng)提高方面的重要性，突出所教科目在考學(xué)中的重要性，要讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好你所教學(xué)科的沖動(dòng)。這樣做，雖然有王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸的嫌疑，但是對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)自己所教的學(xué)科，激發(fā)他們的學(xué)生興趣，鼓舞學(xué)生的士氣都是很有必要的。
三是，介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。
可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和別人的教訓(xùn)，根據(jù)自己的心得來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法，把自己的一些竅門(mén)和絕招毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做，怎么配合老師的工作，達(dá)到以實(shí)用來(lái)吸引人，以真摯來(lái)感染人。
四是，介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)期目標(biāo)，自己的教學(xué)計(jì)劃，自己的授課習(xí)慣，講課特點(diǎn)，課堂要求，并且對(duì)學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的程度做出明確的說(shuō)明，以便同學(xué)們更好的接受和適應(yīng)老師。應(yīng)該注意的問(wèn)題:端正心態(tài)，和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是朋友關(guān)系，不要高高在上，目中無(wú)人。要根據(jù)學(xué)生課上的反映，及時(shí)調(diào)整自己的講課的狀態(tài)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，牢牢吸引住學(xué)生，要叫學(xué)生對(duì)老師的講課心悅誠(chéng)服。
要做到情緒飽滿，文才飛揚(yáng)，講課時(shí)鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮。面帶微笑，鼓勵(lì)學(xué)生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。語(yǔ)言最好是本著幽默、風(fēng)趣的路子走，內(nèi)容要切合學(xué)生的水平和興趣，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。不要一開(kāi)始就給學(xué)生立規(guī)矩，給學(xué)生來(lái)個(gè)下馬威，過(guò)于嚴(yán)肅的老師，會(huì)給學(xué)生的心理造成一定的壓力，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系。語(yǔ)氣要溫和，不要生硬，課堂氣氛要活躍，不要死板。應(yīng)該講，任何一門(mén)學(xué)科都有他們的科學(xué)性和趣味性，任何一門(mén)學(xué)科都有其獨(dú)特的魅力。教師的第一節(jié)課，應(yīng)該是拉近和學(xué)生的距離，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣，學(xué)生的興趣有了，就意味著你的第一節(jié)課成功了。良好的開(kāi)端是成功的一半，下一步的教學(xué)工作就可以順利展開(kāi)了。讓學(xué)生對(duì)你“一見(jiàn)鐘情”俗話說(shuō)，“好的開(kāi)始等于成功的一半”、“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。但一個(gè)好的開(kāi)始就等于成功的一半。人的第一印象是相當(dāng)重要的，它往往左右了以后的好惡，以后的喜歡不喜歡。而人們對(duì)某一件事的興趣大多跟著第一印象走。為此我很謹(jǐn)慎我的第一節(jié)語(yǔ)文課。
因?yàn)閷W(xué)生畢竟是學(xué)生，個(gè)子再高也畢竟是孩子，有孩子的弱點(diǎn)。我們常聽(tīng)他們說(shuō):這老師，從一見(jiàn)面我就不喜歡他，以后一上他的課就煩。所以這“一見(jiàn)面”就顯得十分重要。一見(jiàn)面只有喜歡你這個(gè)人，才會(huì)喜歡你的課，才會(huì)樂(lè)意接受你傳授的知識(shí)�？涿兰~斯在《大教學(xué)論》中，生動(dòng)地將學(xué)習(xí)比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吸收；學(xué)習(xí)要有興趣才能接受。愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師�！彼詫�(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，以后的課不一定非得每節(jié)都能激起學(xué)生的興趣，但第一節(jié)必須煞費(fèi)苦心，精心準(zhǔn)備（這其中包括個(gè)人的衣著服飾，體態(tài)語(yǔ)言等），更要一炮打響，讓學(xué)生在很高的層面上重新認(rèn)識(shí)語(yǔ)文課的不可替代的價(jià)值，并從此“死心塌地”的愛(ài)上語(yǔ)文。這便是語(yǔ)文教學(xué)成功的第一步。為此，我接新班的第一節(jié)課從不講新課，而是與學(xué)生“侃大山”。在“侃”的過(guò)程中與學(xué)生作貼心的情感交流，展現(xiàn)語(yǔ)文教師的人格魅力，展現(xiàn)語(yǔ)文課的學(xué)科魅力。先入為主，先聲奪人，讓學(xué)生情不自禁地沉醉于你的學(xué)識(shí)、風(fēng)度之中，沉醉于學(xué)科的魅力之中，并熱切地盼望著第二節(jié)語(yǔ)文課的早曰到來(lái)。
新老師在上第一堂課時(shí)，一般都會(huì)很緊張，怎么才能不緊張呢？中國(guó)有句老話叫“藝高人膽大”，你充分地備好了課，心里有了底，自然就不會(huì)太緊張了。
備好課可不是一件簡(jiǎn)單的事。你要深入研究大綱教材，明確這堂課的教學(xué)目的、任務(wù)、難點(diǎn)、重點(diǎn)；你要精心選材，聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系科學(xué)史方法論；你要考慮怎么調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生愛(ài)聽(tīng)你的課，對(duì)你的課產(chǎn)生濃厚的興趣；你要精心選擇適合學(xué)生的教法……有時(shí)為了研究如何一下子吸引住學(xué)生，引出課題，往往要化很大的力氣。
如果課備得好，上課時(shí)能做到一環(huán)扣一環(huán)，就能把學(xué)生牢牢吸引住，也就不會(huì)出現(xiàn)什么課堂紀(jì)律問(wèn)題了。如果課講得有意思，學(xué)生十分愛(ài)聽(tīng)，違紀(jì)者也成了聽(tīng)眾，也就沒(méi)有違紀(jì)者了。如果還有違紀(jì)者，也會(huì)失去市場(chǎng)，甚至?xí)獾饺嗟淖l責(zé)，這就是為什么優(yōu)秀教師上課從來(lái)沒(méi)有紀(jì)律問(wèn)題的原因。
上課的對(duì)象是學(xué)生，因此，你必須了解學(xué)生的實(shí)際情況，否則課就備不好，你的第一堂課也必然上不好。要了解學(xué)生的什么實(shí)際情況呢？一是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性情況，就是學(xué)生想不想學(xué)你的課？愉不愉快？為什么？二是學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)性情況，學(xué)生會(huì)不會(huì)學(xué)？是怎么學(xué)習(xí)的？存在什么問(wèn)題？三是學(xué)生的有關(guān)預(yù)備知識(shí)和能力的掌握情況，也就是講新課要用的有關(guān)預(yù)備知識(shí)是否掌握？有關(guān)能力如何？
老師如果不去了解學(xué)生的實(shí)際狀況，上課必然會(huì)脫離學(xué)生的實(shí)際，學(xué)生就會(huì)因?yàn)槔蠋熤v的聽(tīng)不懂或者講的太容易，而對(duì)你所講的課失去信心或不感興趣。
不知有多少老師因?yàn)樯险n前沒(méi)有好好去備學(xué)生，結(jié)果第一堂課就因?yàn)椴涣私鈱W(xué)生而敗下陣來(lái)，后悔莫及。
了解的途徑很多，如，看材料、開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談話、搞摸底測(cè)驗(yàn)、家訪等等，如果對(duì)學(xué)生的情況摸的很透，還沒(méi)上課，學(xué)生的名字都能叫出來(lái)，這就為上好第一堂課打下了成功的基礎(chǔ)。
一份精彩的教案寫(xiě)好以后，老師就要不斷地去熟悉教案，熟悉到什么程度呢？如果時(shí)間允許，最好能熟悉到講課時(shí)不用看教案最好。如果教案很熟，上課就有了余力，就可以更好地做到隨機(jī)應(yīng)變了。
上課時(shí)不看教案，又能把課講的特別好的老師，最受學(xué)生的歡迎，也最讓學(xué)生佩服。因?yàn)閷W(xué)生從老師講課的熟練程度上，看到了老師的工作負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)精湛，精益求精。那些上課時(shí)不斷地看教案，講課時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的老師，威信很快就會(huì)一落千丈。學(xué)生認(rèn)為，老師沒(méi)有備好課就來(lái)上課了，肯定是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師。
要想上好第一堂課，教案一定要掌握的特別熟練，這是上好第一堂課十分重要的一個(gè)因素。
一節(jié)好課，應(yīng)當(dāng)是活而不亂，也就是說(shuō)，課堂氣氛要十分活躍，但不能沒(méi)有規(guī)矩。因此，從第一堂課開(kāi)始，就要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣。比如，老師一開(kāi)口講話，全班必須立刻安靜下來(lái)，不允許老師在上面講，學(xué)生在下面說(shuō)的現(xiàn)象出現(xiàn)。老師不要因?yàn)檫`紀(jì)人少不影響上課而姑息遷就，一定要抓住苗頭，嚴(yán)格要求。第一堂課要嚴(yán)，堂堂課要嚴(yán)，好習(xí)慣就會(huì)慢慢養(yǎng)成。
五、教師的形象
老師一進(jìn)教室，全班幾十雙眼睛就會(huì)聚焦到老師身上，老師的穿著打扮實(shí)際上對(duì)學(xué)生也是一種教育。因此，老師上課時(shí)，對(duì)服裝、發(fā)型和飾物全要特別注意，要和教師的身份相稱(chēng)。
教師的打扮要樸素、自然、大方、要體現(xiàn)出一種和諧的美。個(gè)別老師的奇裝異服，濃妝艷抹，披金戴銀，或者不修邊幅，這些都會(huì)影響教師在學(xué)生心目中的形象。不僅對(duì)學(xué)生的德育不利，也會(huì)分散學(xué)生聽(tīng)課的注意力，影響課堂的效率。
因此，教師在第一次走進(jìn)教室之前，對(duì)自己的服裝、發(fā)型和飾物還是應(yīng)當(dāng)注意一下。
老師的自我介紹8
大家好！我是新一任的英語(yǔ)老師，胡老師，和孩子們已經(jīng)接觸了一個(gè)星期了，已經(jīng)融入其中了，對(duì)孩子們的印象非常好！這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班集體，有一群可愛(ài)又有趣的孩子，單純，善良，開(kāi)朗。以后我們還要一起學(xué)習(xí)，生活。
同學(xué)們對(duì)我有了基本了解，下面我來(lái)詳細(xì)的介紹一下我自己。
我畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，本科。以前在五年級(jí)組工作，由于本班級(jí)英語(yǔ)老師空缺，所以有幸與二（1）班結(jié)緣。對(duì)本班也有了一定了解，由于一些客觀原因，本班學(xué)生的英語(yǔ)有些不盡如人意的地方，這也是我最先考慮的問(wèn)題。既然我來(lái)到這個(gè)班了，就會(huì)安于這里，讓學(xué)生的'心能夠安定下來(lái)，不讓學(xué)生再有他慮。我制定了比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的愿望。學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)就像建筑高樓，基礎(chǔ)沒(méi)有打好就蓋不出參天大廈，而英語(yǔ)的基礎(chǔ)就在于單詞的掌握。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我就會(huì)稍微加大學(xué)習(xí)單詞的力度，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，面面俱到。再者，就是讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣。此年齡段的孩子，興趣的來(lái)源有兩個(gè)：
一，從游戲中汲取，寓教于樂(lè)。
二，使其具備一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)，比如發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)你的英語(yǔ)發(fā)音比其他人更有腔調(diào)更形象時(shí)，別人的羨慕目光或是驕人的成績(jī)更容易激發(fā)大家的進(jìn)取心。從此，課要怎么上的問(wèn)題自然迎刃而解，我們既要寓教于樂(lè)，又要抓好大家的英語(yǔ)素質(zhì)教育。讓大家在一種積極的氛圍中學(xué)到實(shí)在的東西。期末考試已迫近，肩上的任務(wù)似乎更重了，大家要抖擻好精神，向著英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路，出發(fā)吧！let's go!
老師的自我介紹9
我叫×××，家在甘肅天水，今年剛剛從xx師范大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。我性格開(kāi)朗，容易與人相處；做事認(rèn)真并善于總結(jié)，樂(lè)于與他人交流。
能夠應(yīng)聘到國(guó)虹工作我倍感榮幸，而能來(lái)到采購(gòu)部工作，我不知道用哪些更恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的欣喜之情。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我借這次機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的謝意，謝謝你們能給我這個(gè)什么都不懂的毛頭小子一次如此之好的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。
其次，我剛剛離開(kāi)大學(xué)，對(duì)公司的'規(guī)定、公司所要求的人際關(guān)系、公司所要求的能力等等的掌握程度幾乎為零，所以在以后的工作中，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩能夠多多指教，多多包涵！
最后，我很想很想用最短的時(shí)間讓自己適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，掌握作為一名采購(gòu)員所必須具備的能力，為這個(gè)部門(mén)，為公司盡自己的一份力。我不怕吃苦，我也愿意吃苦，如果以后有哪位前輩有什么需要我去做，我不敢說(shuō)能做到您所要求的標(biāo)準(zhǔn)，但我保證在我的能力范圍內(nèi)做到最好。
我的新入職就到這里，真誠(chéng)的謝謝大家！
老師的自我介紹10
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。首先要感謝我們的xxx公司給我們這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。借各位熱情的雙手對(duì)他們的付出表示感謝！謝謝！最重要的是要感謝你們的到來(lái)、因?yàn)橛心銈兊?到來(lái)才會(huì)有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。
大家以為我會(huì)怎么樣其實(shí)也不怎么樣，首先是海拔不高165CM的高度，但也不要太失望，據(jù)目前最新科學(xué)調(diào)查這個(gè)高度是目前地球最適合生存的高度，大家要不要給我這個(gè)最適合的高度熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下？謝謝！在坐各位是第一次來(lái)聽(tīng)我演講的請(qǐng)舉手給我看一下好嗎？好把手放下，居然有這么多的新朋友、我們用掌聲對(duì)新朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
同時(shí)也歡迎我們的老朋友讓我們的新朋友和老朋友成為我們一生的好朋友。大家說(shuō)好不好？
老師的自我介紹11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!
秋風(fēng)送爽，金桂飄香，在這流光溢彩的日子里，很榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。此時(shí)，我無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅，真的，心情很復(fù)雜。
我先自我介紹下吧，大家一定都發(fā)現(xiàn)我是個(gè)生面孔，我是來(lái)自師范學(xué)校的×××，在以后的日子里，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)我是一位熱情的新老師。還記得幾個(gè)月前，我和你們一樣，還是一名學(xué)生，四年夢(mèng)幻般的大學(xué)生活，讓我體味書(shū)生意氣，享受了青春的恣意，在象牙塔里揮霍著無(wú)限青春，大學(xué)時(shí)光一晃而過(guò)。而今天，我已經(jīng)是一名人民教師，內(nèi)心又說(shuō)不出來(lái)的感受，帶著害怕，帶著憧憬，更帶著熱情，掀開(kāi)我人生新的一頁(yè)，開(kāi)始有一個(gè)新的人生，又是一個(gè)起點(diǎn)。
作為一名新教師，走上三尺講臺(tái)，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢(mèng)想，依舊記得《勸學(xué)》中的“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，我知道老師的責(zé)任，教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，充分擔(dān)起我的責(zé)任，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不愧對(duì)老師這個(gè)偉大的稱(chēng)號(hào)。
還記得，四年前，踏入師范學(xué)校，那是夢(mèng)想跨出第一步，現(xiàn)如今已經(jīng)是真正的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。我知道，在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我只是一名新兵，但我會(huì)用我滿腔熱情來(lái)對(duì)待我的職業(yè)，作為新教師不但要向書(shū)本學(xué)鉆研書(shū)本，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，還要積極向其他老師取經(jīng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。同時(shí)，我知道僅有熱情是不夠的，還需要有擔(dān)起重任的能力，對(duì)此，我一定會(huì)不斷提升自己，讓自己不斷進(jìn)步，適應(yīng)這個(gè)行業(yè)的需要，適應(yīng)社會(huì)的需求，揮灑我的.熱情。同時(shí)，也應(yīng)該深入了解學(xué)生的需求，不僅要滿足他們學(xué)習(xí)上的需求，也要滿足他們內(nèi)心的需要，關(guān)心他們的內(nèi)心世界，不僅要做他們的老師，更要做學(xué)習(xí)生活中的朋友，幫助他們?nèi)サ淖畲蟮倪M(jìn)步。
現(xiàn)在呢，我想談?wù)勎椰F(xiàn)在的感受，我想我已經(jīng)踏上自己的崗位，初為人師，興奮而忐忑，但面對(duì)一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問(wèn)候;一雙雙清澈純真的眼睛，我發(fā)現(xiàn)了我的熱情，我的責(zé)任，這是值得我畢生付出的事業(yè)，這使我為自己能夠從事成就未來(lái)的職業(yè)而驕傲，為自己的追求而畢生自豪!在以后的工作中，我要以成為一位名好老師為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上默默奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在這里，感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái)，我一定不負(fù)學(xué)校的厚望，為學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展盡自己最大的一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!
老師的自我介紹12
我叫xxx，我性格開(kāi)朗，天生有一顆坦然，善良的心，在校專(zhuān)業(yè)技能良好，思想積極向上，通過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，對(duì)幼教工作有了更大的.信心，我熱愛(ài)孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，不過(guò)在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過(guò)，工作過(guò)，就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí)，怎樣保護(hù)好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機(jī)會(huì)，你將會(huì)看到一個(gè)更優(yōu)秀的我，我會(huì)好好努力，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。謝謝！
老師的自我介紹13
同學(xué)們：
大家好！
接下來(lái)的三年將由我?guī)ьI(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)高中化學(xué)。首先自我介紹一下，我姓張，弓長(zhǎng)張，我高中也就讀于這所學(xué)校，可以說(shuō)是你們的師姐吧，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍是很不錯(cuò)的，希望大家能夠努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我這個(gè)人呢比較隨和，平時(shí)比較喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，旅游之類(lèi)的，我和大家的'年齡差距也不是很大，課下呢大家可以一起多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，畢竟身體才是革命的本錢(qián)嘛。
當(dāng)然，課下的時(shí)候大家可以一起玩，但是上課的時(shí)候一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。大家在初中的時(shí)候已經(jīng)對(duì)化學(xué)有一些了解了，應(yīng)該知道化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，它不像數(shù)學(xué)那么枯燥，也不像物理那么難，是一門(mén)很有趣的學(xué)科，常常被稱(chēng)為理科中的文科。如果以前初中沒(méi)有學(xué)好的話，也不用太擔(dān)心，從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)也是能夠趕上的，還有，初中的時(shí)候都是老師在講臺(tái)上給大家做實(shí)驗(yàn)吧，我們以后會(huì)安排大家去實(shí)驗(yàn)室自己做實(shí)驗(yàn)的，相信大家可以逐漸感受到化學(xué)這門(mén)學(xué)科的魅力并且喜歡上它。
接下來(lái)，我還想提幾點(diǎn)上課的要求，
第一：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能趴在桌子上睡覺(jué)，如果你覺(jué)得困的話，可以自己站在后面聽(tīng)講，我不會(huì)說(shuō)你，相反，我覺(jué)得這樣說(shuō)明你的`態(tài)度是端正的；
第二：上課不能說(shuō)一些無(wú)關(guān)緊要的話，如果有什么問(wèn)題可以討論，也可以舉手提問(wèn)，但是不能大聲喧嘩，吵到其他同學(xué)；
第三：布置的作業(yè)要按時(shí)完成，我不會(huì)布置很多的作業(yè)，但是大家一定要獨(dú)立自覺(jué)完成。最后希望大家能夠?qū)W好化學(xué)，在三年后考上自己理想中的大學(xué)。
老師的自我介紹14
同學(xué)們，大家好！這個(gè)學(xué)期我就是你們的新教師，以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課。目前雖然大家對(duì)我并不熟悉，可是我期望以后各位同學(xué)都支持我的工作，同時(shí)我們互相學(xué)習(xí)，共同提高。
我的'名字叫王蕾，很高興我能成為一名教師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的教師。我很年輕，在學(xué)校你們叫我王教師，在校外我就是你們的大姐姐，生活上遇到什么困難都能夠找我，我的上課風(fēng)格不是枯燥的，我期望我能把枯燥的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課變得更趣味味性，讓大家在簡(jiǎn)便的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
期望大家以后的學(xué)習(xí)中進(jìn)取給我提意見(jiàn)，我第一次做教師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好教師，合格的教師。
我相信只要經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)教師的經(jīng)驗(yàn)以及本事，和我們班的同學(xué)共同提高，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新局面！
老師的自我介紹15
這次來(lái)到二中，我希望自己能夠踏實(shí)地做好自己的工作，和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師多多學(xué)習(xí)，多接受他們的指導(dǎo)，通過(guò)未來(lái)這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)技能，并且從各個(gè)方面接受相應(yīng)的鍛煉，讓自己更加成熟一些。同時(shí)，為自己以后從事教育工作積累一定的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取到離開(kāi)二中的時(shí)候，我能夠變成一名合格的人民教師。盡管我不知道在實(shí)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到什么困難和挑戰(zhàn)，但我一定會(huì)盡自己最大的努力去面對(duì)，去克服。
當(dāng)然，我的實(shí)習(xí)工作還需要你們各位的配合。既然我能來(lái)到zz，來(lái)到二中，并且擔(dān)任了你們的老師，我想，這就是我們之間的一種緣分吧。有緣才會(huì)相聚，有情才會(huì)珍惜，希望在接下來(lái)的工作中，我們能夠共同努力。不過(guò)，紀(jì)律是成功的保障，所以我還是想在此我給大家提幾點(diǎn)要求。首先，我希望我的學(xué)生能夠聽(tīng)我的話，特別是在課堂上，要按我的要求去做；其次，對(duì)于課堂紀(jì)律我想說(shuō)，我很喜歡活躍的課堂氣氛，我希望大家能夠在課堂上積極發(fā)言，但不允許任何同學(xué)在我的課堂上搗亂吵鬧；再有就是我給大家布置的`作業(yè)和任務(wù)，大家要自覺(jué)完成；最后，希望我們彼此能夠真誠(chéng)地對(duì)待對(duì)方，到我的實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，能夠給彼此留下一份美好的回憶。其實(shí)這些所謂的要求，只是適用于課堂，在課下我們可以是朋友，你們有什么問(wèn)題都可以來(lái)找我，只要我能做到，一定會(huì)盡量給大家提供幫助，有什么心事也可以和我講，我一定會(huì)替你們保守秘密，做你們的知心姐姐。
接下來(lái)幾個(gè)月的工作，離不開(kāi)老師們的熱心幫助，離不開(kāi)同學(xué)們的積極配合，讓我們共同努力，把我們的成績(jī)做得更好！
謝謝大家！
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