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大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計求職信通用
光陰如水,沒想到也到了自己找工作的時間,是時候抽出時間寫求職信了哦。相信許多人會覺得求職信很難寫吧,下面是小編整理的大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計求職信通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計求職信通用1
尊敬的人事經(jīng)理:
您好!
我是藝術(shù)系裝潢藝術(shù)設(shè)計20xx年畢業(yè)生,在大學(xué)期間始終堅持自己的目標,不斷的充實自己,使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
學(xué)習(xí)方面,我認真刻苦,主動好學(xué),求知欲強,在班擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,成績始終在班里保持優(yōu)秀,熟練掌握了本專業(yè)的`知識,通過了大學(xué)英語四級考試。本人一直對自己嚴格要求,明白山外有山、人外有人,我會及時拉到更高的層次上,懂得謙卑,懂得學(xué)習(xí)更精進,永遠打開學(xué)習(xí)的窗。
在校期間,我曾擔(dān)任校團委編輯部干事,工作主動負責(zé),虛心勤勉的學(xué)習(xí)態(tài)度,對所做的事情一絲不茍,有良好的創(chuàng)新能力,視覺觸覺比較敏銳。遇到困難積極面對,用于創(chuàng)新,工作效率高。能按時有質(zhì)量的完成安排的工作,并懂得勞逸結(jié)合。本人從小熱愛繪畫,寫作,好的閱讀與書寫能力能讓我的專業(yè)如虎添翼,大學(xué)三年堅持繪寫“視覺日記”與“網(wǎng)絡(luò)博客”,為做設(shè)計、寫劇本做好創(chuàng)意積累。培養(yǎng)自己有著獨特專業(yè)能力與表達風(fēng)格。
三年的大學(xué)生活,我不斷鞭策自己,挑戰(zhàn)自己。盡管本人專業(yè)是視覺傳達,但卻對室內(nèi)設(shè)計、服裝設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計等設(shè)計領(lǐng)域以及心理學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、語言學(xué)都有濃厚的興趣。如果您能給我一個機會,我一定竭盡所能為公司做貢獻!
此致
敬禮!
求職人:XXX
20xx年X月X日
大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計求職信通用2
引言:
還記得有那么一句話:地球要做的事---旋轉(zhuǎn);江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進.有時候,我們會遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著,甚至經(jīng)不起現(xiàn)實風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅.于是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運不公,現(xiàn)實殘酷;我們甚至學(xué)會了放縱自己;可當再回首,風(fēng)風(fēng)雨雨依然,坎坎坷坷依舊,太陽依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外,一無所獲,一無所成。所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時也要告訴自己,我是最棒的別人行我也一定行。
認識自我:
1.自己興趣愛好大盤點:
業(yè)余愛好讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫;
喜歡的文學(xué)作品《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》;喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》;
心中偶像周恩來、比爾蓋茨。
2.自己優(yōu)勢盤點:學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,擔(dān)任班干部,班級群眾
基礎(chǔ)好,父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛,動手能力較強。
3.自己劣勢盤點:目前的手頭經(jīng)濟狀況較為窘迫,海拔高度不夠,體質(zhì)偏弱。
4.自己的優(yōu)點盤點:做事仔細認真、踏實,友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面。
5.自己缺點盤點:性格偏內(nèi)向,交際能力較差,過于執(zhí)著偏固執(zhí),膽小,思想上屬保守派,缺乏自信心和冒險精神,積極主動性不夠,做事愛拖拉機,惰性較大。
6.生活中成功經(jīng)驗的盤點:成功競選成為班支委一員,成功組織過學(xué)習(xí)研討主題班會并獲年級組評選第一名,個人學(xué)習(xí)成績、綜合積分均為班級第一,通過考核以較大優(yōu)勢加入系學(xué)生實驗室,工作中全班同學(xué)的悉心支持是我最大的財富。
職業(yè)分析:
家庭環(huán)境分析
我的父親是一位普通的農(nóng)民。由于家中經(jīng)濟比較困難,親朋好友都希望我以后能夠擺脫農(nóng)業(yè),從事商業(yè)活動,改變家庭現(xiàn)狀。我個人的奮斗目標也是做一名成功的商業(yè)人士。
學(xué)校環(huán)境分析
我現(xiàn)就讀于鄭州科技學(xué)院。校園環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習(xí)氣氛積極,在這里能使我得到很好的鍛煉機會。
社會環(huán)境分析
人民大學(xué)勞動人事學(xué)院院長曾湘泉指出,大學(xué)生就業(yè)難的問題在去年得到了進一步的凸顯。曾湘泉表示,大學(xué)生就業(yè)難使得大學(xué)生擇業(yè)觀念和社會觀念在發(fā)生變化,一度對工作比較挑剔的大學(xué)生開始將條件放得越來越低。全國各地高校每年都在擴招。大學(xué)生越來越多,而社會提供的崗位嚴重不足。大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為當代大學(xué)生最為關(guān)注和頭疼的問題。
職業(yè)環(huán)境分析
裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)分析:
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展和滿足社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要,基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新意識和開拓精神,具有良好的職業(yè)道德,具備手繪及各種軟件操作的綜合人才。
職業(yè)定位
我的優(yōu)勢:(1)熱情大方,真誠,坦然,善良,樂觀,開朗。
(2)學(xué)習(xí)、動手、獨立思考能力強,膽大,不服輸,具有冒險精神,善于挑戰(zhàn)自己。
。3)做事謹慎,認真,考慮問題較周到、全面,具有團隊精神。
。4)善于在理想與現(xiàn)實中尋找平衡,能較好地調(diào)整自己。學(xué)市場營銷專業(yè),與人打交道比較適合我。
我的劣勢:還是學(xué)生,對社會沒有經(jīng)驗,經(jīng)歷挫折少,還不是很熟練的適應(yīng)社會。
計劃實施
1.時間跨度:20xx年到20xx年適應(yīng)社會,20xx年到20xx自己創(chuàng)業(yè)。
2.計劃內(nèi)容:(1)短期計劃:認真完成學(xué)業(yè),千里之行始于足下,做好每一天我該做好的'事,終有一天成功的大門會向我敞開,我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實有意義。
。2)長期計劃:一步步向上進取,努力實現(xiàn)自己計劃。
評估調(diào)整
是動態(tài)的過程。希望我的人生道路能按我的計劃進行。
結(jié)束語
任何事,不只說不做,要付出自己的實際行動。當然,計劃不如變化,未來的世界是不可預(yù)見的,但要相信一點,那就是不管怎么樣不能偏離自己的目標,要朝著自己的目標,拿出勇氣、付出努力、拼搏、奮斗,成功,不相信眼淚。
大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計求職信通用3
裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹來源:
業(yè)務(wù)培養(yǎng)自標:培養(yǎng)能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計部門、學(xué)校、科研單位從事產(chǎn)品及包裝裝演設(shè)計、廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、展示設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計及教學(xué)與科研工作的,具有較強適應(yīng)能力的德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:學(xué)生應(yīng)具有較扎實的馬克思主義的基礎(chǔ)理論;能執(zhí)行我國社會主義有關(guān)的文藝方針、政策及法規(guī);具有系統(tǒng)的包裝裝潢、廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、各類裝飾藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識以及相關(guān)學(xué)科的專門知識;了解中外裝演、裝飾藝術(shù)的最新成果和發(fā)展趨向;具有較強的藝術(shù)設(shè)計和工藝制作能力;熟悉并掌握各種裝飾材料的性能;具有較高的藝術(shù)修養(yǎng),一定的實際工作能力和初步的科研能力。在掌握外語工具方面,應(yīng)具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力,一定的聽的能力,初步的寫和說的能力。
主要專業(yè)課程:中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、美學(xué)概論、素描、色彩、基礎(chǔ)圖案、工藝美術(shù)概論、民間藝術(shù)、裝飾基礎(chǔ)、廣告攝影、字體設(shè)計、材料與制作工藝、展示設(shè)計、裝飾繪畫設(shè)計等。
實踐環(huán)節(jié):結(jié)合教學(xué),組織學(xué)生參加社會調(diào)查、業(yè)務(wù)實習(xí)等實踐活動。修業(yè)年限:四年。
畢業(yè)生適宜在輕工、商業(yè)、外貿(mào)、出版印刷等部門及其企業(yè)單位從事產(chǎn)品及包裝裝璜設(shè)計、櫥窗設(shè)計、展覽陳列設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計和研究工作,各級藝術(shù)院校從事教學(xué)工作環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)來源:
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計部門、學(xué)校、科研單位從事環(huán)境與建筑藝術(shù)的總體現(xiàn)劃設(shè)計、室內(nèi)外設(shè)計、園林設(shè)計以及教學(xué)與科研工作的、具有較強適應(yīng)能力的德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:學(xué)生應(yīng)具有較扎實的馬克思主義的基礎(chǔ)理論;能執(zhí)行我國社會主義有關(guān)文藝方針、政策及法規(guī);具有寬厚的本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專門知識,掌握環(huán)境與建筑藝術(shù)有關(guān)空間、設(shè)施和規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)理論和技術(shù);熟悉與本專業(yè)相關(guān)學(xué)科的'基礎(chǔ)知識;了解本專業(yè)的最新成就、發(fā)展趨向。具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)、較強的設(shè)計和實施方案的能力和初步的科研能力。在掌握外語工具方面,應(yīng)具有較強的閱讀本專業(yè)書刊的能力,一定的聽的能力,初步的寫和說的能力。
主要專業(yè)課程:中外美術(shù)史、美學(xué)概論、藝術(shù)概論、素描、色彩、透視、中外環(huán)境與建筑藝術(shù)史、建筑原理、建筑藝術(shù)概論、環(huán)境藝術(shù)概論、環(huán)境材料工業(yè)學(xué)、工程概算、測繪與制圖、環(huán)境與建筑藝術(shù)規(guī)劃及設(shè)計、園林設(shè)計、空間構(gòu)成論、人體工學(xué)等。實踐環(huán)節(jié):結(jié)合教學(xué),組織學(xué)生參加社會調(diào)查、業(yè)務(wù)實習(xí)等實踐活動。修業(yè)年限:四年。
畢業(yè)生適宜在民用建筑設(shè)計部門、建筑科學(xué)研究部門、家具研究或設(shè)計部門從事設(shè)計和研究工作,在家具工廠、工藝美術(shù)設(shè)計公司、展覽設(shè)計公司、室內(nèi)設(shè)計、裝飾、裝修公司從事設(shè)計和研究工作,在民用船舶、飛機裝飾研究、設(shè)計部門、環(huán)境、園林研究、設(shè)計部門從事設(shè)計和研究工作,在各級美術(shù)院校從事本專業(yè)的教學(xué)和研究工作。授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士。
廣告學(xué)專業(yè)來源:
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識,能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作的廣告學(xué)高級專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、廣告學(xué)的基本理論與基本知識,受到廣告策劃、市場營銷和實施能力等基本訓(xùn)練,掌握廣告實施與經(jīng)營管理的基本知識和技能。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握廣告學(xué)基本理論、基本知識;
2.具有現(xiàn)代廣告的策劃、創(chuàng)意、制作、發(fā)布的基本能力,以及市場調(diào)查與營銷的基本知識和市場分析、數(shù)據(jù)處理的基本能力;
3.熟悉有關(guān)廣告的政策法規(guī);
4.具有公共關(guān)系的基本知識與活動能力;
5.了解中國廣告事業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,了解外國廣告事業(yè)的發(fā)展動態(tài)。主干學(xué)科:新聞傳播學(xué)
主要課程:傳播學(xué)概論、廣告學(xué)概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經(jīng)營與管理學(xué)、廣告媒體研究、廣告攝像與攝影、實用美術(shù)與廣告設(shè)計、電腦圖文設(shè)計、廣告效果研究方法、市場調(diào)查與分析、公共關(guān)系學(xué)、中外廣告法規(guī)與廣告職業(yè)道德等
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括初級實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等,一般安排30周。
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士
相近專業(yè):新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)
美術(shù)學(xué)專業(yè)來源:
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標:本專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研,美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才,學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)教學(xué)以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原理作為指導(dǎo)思想,學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,以及與之關(guān)的文史哲知識,培養(yǎng)學(xué)生史與論相結(jié)合,理論與實踐相結(jié)合的良好學(xué)風(fēng)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1.全面理解和掌握美術(shù)學(xué)的專業(yè)基本理論和基本知識;
2.運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術(shù)發(fā)展的規(guī)律;
3.具有較好的藝術(shù)鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達能力;
4.了解和關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動向及前沿課題;
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的科學(xué)研究能力和實際工作能力。主干學(xué)科:藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)
主要課程:中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、古文字學(xué)與古代漢語、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書畫鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)等
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括繪畫寫生、攝影與暗房操作、古代美術(shù)遺跡考察及博物館專業(yè)實習(xí)。
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:文學(xué)學(xué)士
相近專業(yè):繪畫、雕塑
美術(shù)學(xué)(師范類)
培養(yǎng)高等和中等學(xué)校進行美術(shù)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員和其他教育工作者。畢業(yè)生具有的知識和能力同上列相近。主干學(xué)科、修業(yè)年限、授予學(xué)位同上。
大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計求職信通用4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
此次相約,和廣大的求職者一樣,我同樣是來求職的,希望您能讓我試試。初次見面,您可能對我還不勝了解,那么,請讓我先作個自我介紹吧!
我叫xxx,是一個從農(nóng)村出來的男孩。在家中同所有的男孩子一樣、幫父母與農(nóng)活打交道多年,雖然談不上是健壯如牛,但也卻實很結(jié)實;一個常與農(nóng)活打交道的人、個子自然不會很瘦小了。我是xx屆到xxxx學(xué)院來讀書的,至今已快三年了,原本想轉(zhuǎn)入高學(xué)歷繼續(xù)學(xué)習(xí),只可惜生在農(nóng)村,家庭經(jīng)濟難以承受,因此不得不忍痛割愛,放棄學(xué)業(yè)走入社會打拼了。
在校的時間雖然比較地短暫,但付出了就會有一些收獲,一切皆是天道酬勤吧!
我是學(xué)電腦藝術(shù)設(shè)計的學(xué)生,本班班主任xx老師,在她的印象之中,我是一個有上進心的同學(xué),腳踏實地、勤奮熱學(xué)、友善大方是老師對此的評價。曾經(jīng)我在班級里擔(dān)任過班委宣傳委員及紀檢委員,工作其間很認真,每次無論是交談還是匯報工作都非常融洽,見于平常優(yōu)良表獻,因此,老師對我也極其信任,經(jīng)常派我去參加一些文藝活動,有時班會也由我來記錄。在軟件課的學(xué)習(xí)中,中文排版里的一些基本的報告表、推薦信、情況說明單等等,我也都處理過,圖像處理、文字設(shè)計、廣告設(shè)計我也淺嘗過。俗話說:“拳不離手,曲不離口”。近期忙于求職的事,因此這段時間對自己的專業(yè)有些忽略了,但是如果有需要用到這些知識,我是能很快熟悉的。
由于就業(yè)問題的日益嚴峻,想要找工作,那可談何容易。因此不得不使我奔走于東西,四方托人、八面訪友。在求職的過程當中,我也遇見了許多大專、本科等高學(xué)歷畢業(yè)生,他們同樣在找工作。由于對學(xué)長們的了解很少,和許多人一樣,在意識當中,我認為和他們是不能作比較的,他們不但文憑高,而且見識也比較廣泛,工作自然比我容易找得多了,如果把他們比作天上的云彩,那我簡直就是地上的小草了。在經(jīng)過這段時間對外界的'接觸,我明白了一個道理,永恒不變的規(guī)則,天上的云彩雖美,但是他們難以找到落腳點,風(fēng)起云自然就落了,有的還經(jīng)受不住那丁點磨難,會消失得無影無蹤,成為空氣。然而小草則不同,它立足于土壤之中,不斷吸取土壤中的精華!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”,這不正是對小草頑強拼搏的真實寫照嗎?小草是永不言棄、堅定、毅力的化身。“知已知彼,百戰(zhàn)不殆”,在理論上講,學(xué)長們就輸了一籌了。
將心比心,論就業(yè)心理因素而言。學(xué)長們相對高學(xué)歷,因此就業(yè)空間相對比較廣泛,擇業(yè)機會也就大大增多了,那么就業(yè)期望值就會非常的高,存在不穩(wěn)定的心理因素,工作起來就有可能積極性、上進性不強,同時存在一種張望態(tài)度,A廠干不好就進B廠,B廠做不順心再進C廠;總而言之,在他們看來是機會多多,不會錯過。因此,他們真到了工作崗位之上,那么工作表現(xiàn)就會不夠負責(zé)任,此現(xiàn)象我相信諸位領(lǐng)導(dǎo)不是沒有看到吧!相對而言,我的文憑低、就業(yè)難,而擇業(yè)機會就更是難于上青天。因此,主觀意識上來講,便會踏實工作,對于每一次就業(yè)機會都加倍珍惜,用心關(guān)注;當工作之時便會更加細致認真、全力以赴,完整正確地做好每項工作,爭取一個穩(wěn)定的工作崗位。在我們的眼里,只有更努力地工作,才能更好地把握住就業(yè)機會。
換個角度來看,現(xiàn)在人的工作很難與所學(xué)專業(yè)相對口。無論是何等學(xué)歷,通常在具體工作事務(wù)當中,絕大多數(shù)是在同一個起跑點之上,今后能否勝任本職工作,更多決勝于主觀態(tài)度與后天的努力。但是學(xué)歷是就業(yè)的第一通行證,高學(xué)歷的優(yōu)勢是不容忽視的,因此我感覺到壓力巨大;只有兢兢業(yè)業(yè)、成穩(wěn)踏實、珍惜每一次機會、努力地工作,那么在同一崗位中,您又認為誰更加敬業(yè)盡責(zé)呢?在工作之中,通常人們是會去欣賞有意志的人,文憑只能證明昨天,然而昨天已經(jīng)成為過去,今天卻是全新的,只有有決心有意志的人才能成就今天、主宰今天,今天才是受更多人加倍觀注的!
總而言之,所有的機會我都會好好珍惜、這一次,我則會更加努力,因為求職的壓力就像是壓在我胸口的一塊巨石,時常使我感覺難以呼吸,我決心要把它擊得粉碎。如果有幸在此工作,我更會加倍努力,兢業(yè)工作,認真聽從領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),全面要求自己,積極向上。在工作中如果有疑問的地方,定會去向同事請利,利用業(yè)余時間細心學(xué)習(xí),通過各種途徑不斷完善與提高自己,做一個合格的職員。
語言不如行為,就簡單地介紹到這里,再次期望領(lǐng)導(dǎo)能夠給于我表現(xiàn)的機會。
此致
敬禮!
求職人:xxx
xx年xx月xx日
大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計求職信通用5
尊敬的人事經(jīng)理:
您好!感謝您所給予的信任,并認真的打開此封求職信!
我是藝術(shù)系裝潢藝術(shù)設(shè)計XX年畢業(yè)生,在大學(xué)期間始終堅持的目標,不斷的充實自己,使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
方面,我認真刻苦,主動好學(xué),求知欲強,在班擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,成績始終在班里保持優(yōu)秀,熟練掌握了本的知識,通過了大學(xué)英語四級考試。本人一直對自己嚴格要求,明白山外有山、人外有人,我會及時拉到更高的層次上,懂得謙卑,懂得學(xué)習(xí)更精進,永遠打開學(xué)習(xí)的窗。
在校期間,我曾擔(dān)任校團委編輯部干事,工作主動負責(zé),虛心勤勉的學(xué)習(xí)態(tài)度,對所做的事情一絲不茍,有良好的創(chuàng)新,視覺觸覺比較敏銳。遇到困難積極面對,用于創(chuàng)新,工作效率高。能按時有質(zhì)量的完成安排的'工作,并懂得勞逸結(jié)合。本人從小熱愛繪畫,寫作,好的閱讀與書寫能力能讓我的專業(yè)如虎添翼,大學(xué)三年堅持繪寫“視覺日記”與“網(wǎng)絡(luò)博客”,為做設(shè)計、寫劇本做好創(chuàng)意積累。培養(yǎng)自己有著獨特專業(yè)能力與表達風(fēng)格。
三年的大學(xué)生活,我不斷鞭策自己,挑戰(zhàn)自己。盡管本人專業(yè)是視覺傳達,但卻對室內(nèi)設(shè)計、服裝設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計等設(shè)計領(lǐng)域以及心理學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、語言學(xué)都有濃厚的興趣。
感謝您閱讀此信并考慮我的應(yīng)聘要求,希望能夠有幸與您面談,衷心期盼您的回復(fù)!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
時間:20xx年X月X日
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