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中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)要聯(lián)系課本
中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)不要脫離課本?
中考在即，語(yǔ)文應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)？這是每一位考生和家長(zhǎng)非常關(guān)注的問(wèn)題。為此，筆者建議考生中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)時(shí)不要脫離課本。具體來(lái)說(shuō)，可從以下幾方面入手。
一、中考語(yǔ)文卷有別于高考語(yǔ)文卷。
中考語(yǔ)文卷中沒(méi)有客觀題，主要考查考生的語(yǔ)文綜合能力和應(yīng)變能力。在今年的全國(guó)高考語(yǔ)文試卷I中，出現(xiàn)了“回歸課本，反璞歸真”的現(xiàn)象，就連仿寫(xiě)題的例子，都是選的高中課本中朱自清先生的散文《春》的結(jié)尾。這樣，就出現(xiàn)了一個(gè)導(dǎo)向：重視課本，注重范文，熟背美文。
中考階段是打基礎(chǔ)的階段。為此，中考語(yǔ)文的復(fù)習(xí)千萬(wàn)不要脫離課本。
二、熟背課本中要求背誦的篇目。
中考語(yǔ)文卷中常考包含某一話題的名句，如讓考生填寫(xiě)含有“�！薄敖薄扒铩薄叭铡薄懊髟隆钡仍掝}的詩(shī)句等。這就要求考生熟記此類的名句，并加以歸類，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。
三、重視多音多義字的積累。
中考語(yǔ)文卷中，往往考查考生對(duì)多音多義字的掌握情況；或讓考生根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字，或是給漢字注音標(biāo)調(diào)。這類題要注意結(jié)合語(yǔ)境，要根據(jù)漢字的構(gòu)造規(guī)律（形聲字居多，抓其形旁）來(lái)辨析、填寫(xiě)。
四、古文閱讀題一般考查對(duì)課本中范文的理解。
前幾年中考語(yǔ)文卷中考查了《陋室銘》《出師表》《五柳先生傳》等古文，今年仍會(huì)考查課本中的古文名篇。為此，復(fù)習(xí)時(shí)要注意抓古文名篇，看課文下的注釋，熟記有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。尤其是重視詞類活用等現(xiàn)象，這也是考查的重點(diǎn)。
五、中考語(yǔ)文卷中的作文也常考查話題作文。
今年的全國(guó)高考語(yǔ)文試卷I中的作文是給了一篇寓言，讓考生自己立意，自己擬定標(biāo)題來(lái)寫(xiě)。這屬于“自定話題類”的話題作文，考生可從多角度立意、寫(xiě)作，寫(xiě)作的空間非常廣泛。中考語(yǔ)文卷中一般不會(huì)出現(xiàn)這樣的作文，它往往給定了話題，讓考生依據(jù)話題，按要求寫(xiě)作。
不管是何種類型的話題作文，只要是給了材料，考生一定要吃透材料，把握住材料的重點(diǎn)，然后按要求來(lái)寫(xiě)。尤其是要注意寫(xiě)作前最好用不少于5分鐘的時(shí)間構(gòu)思、立意，以防寫(xiě)作時(shí)漫無(wú)邊際，想起什么就寫(xiě)什么，從而脫離了話題，白白地丟分。
六、復(fù)習(xí)時(shí)可穿插看一些名家的散文或小小說(shuō)等。
考生復(fù)習(xí)時(shí)，既不要脫離課本，又要適當(dāng)穿插看一些名家的散文或小小說(shuō)。因?yàn)殚喿x分析題常常選取名家的名作讓考生鑒賞。如今年的高考語(yǔ)文卷中，就選取了林清玄、畢淑敏等著名作家的散文，讓考生分析、鑒賞。
中考語(yǔ)文卷中也常選如老舍、朱自清、畢淑敏等名作家的散文或小小說(shuō)等�？忌欢ㄒ嘧x一些這類的作品，一是有利于調(diào)節(jié)性情，二是為備考服務(wù)。
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