中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)
經(jīng)過(guò)一輪的復(fù)習(xí)，很多考生都在抱怨，往往復(fù)習(xí)了后面的知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)忘記了之前的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，如此學(xué)習(xí)，怎么能提優(yōu)補(bǔ)差，迅速實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)的突破呢？
1、趁熱打鐵。研究發(fā)現(xiàn)，遺忘的速度其實(shí)是不均衡的，通常是先快后慢、先多后少，因此復(fù)習(xí)必須要迅速，從而強(qiáng)化自己的記憶，延長(zhǎng)遺忘的時(shí)間。
2、分割記憶。事實(shí)證明，與集中復(fù)習(xí)相比，分散復(fù)習(xí)的效果是最好的，例如在復(fù)習(xí)一些定義、公式的時(shí)候，長(zhǎng)時(shí)間的大量復(fù)習(xí)很容易導(dǎo)致疲憊、方案的現(xiàn)象，而分散復(fù)習(xí)則有利于保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，也能不斷地刺激大腦，從而加長(zhǎng)記憶的時(shí)間。
3、避免干擾。在記憶過(guò)程中，經(jīng)常有些學(xué)生抱怨，復(fù)習(xí)的前后材料相互干擾，，越是相似的學(xué)習(xí)材料，干擾的情況也就越嚴(yán)重。天材教育建議在復(fù)習(xí)過(guò)程中，盡量避免將兩種相似的材料放在一起，分開(kāi)復(fù)習(xí)不僅能夠有效的避免干擾，而且還能加強(qiáng)記憶。
4、多樣記憶。很多考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，總是喜歡用單一的方式進(jìn)行記憶，但是很容易出現(xiàn)枯燥、乏味的現(xiàn)象，并且學(xué)習(xí)的效率也不高，天材教育建議多種記憶同時(shí)使用，不僅能夠使大腦長(zhǎng)期處于活躍的狀態(tài)，而且還能加深記憶。
雖然復(fù)習(xí)是一項(xiàng)很枯燥、繁瑣的工作，但是采用不同的方式、使用針對(duì)性方法，不僅能夠保證復(fù)習(xí)的興趣，而且還能提高復(fù)習(xí)的效率。
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