- 五年級語文下冊期中考試質(zhì)量分析小學(xué)語文教學(xué)反思 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)語文期中考試質(zhì)量分析教學(xué)反思
本次全鎮(zhèn)期中考試是有區(qū)統(tǒng)一命題，鎮(zhèn)統(tǒng)一時間，學(xué)校組織安排考場、監(jiān)考教師等。我校根據(jù)以往鎮(zhèn)組織期末考試的安排。我校安排兩位教師監(jiān)一個場，同桌異題，桌洞朝前，桌子拉開，按鎮(zhèn)統(tǒng)一時間組織考試。
下面就我校在這次期中考試中獲得的成績進(jìn)行分析：
比較好的學(xué)科有，一年級一班的語文，平均101.5分，優(yōu)率100%，及率100%.。三年級的語文，平均88.19分，優(yōu)率55.5%，及率94.%。五年級的語文，平均91.23分，優(yōu)率100%，及率100.%。六年級的語文，平均96.57分，優(yōu)率97.14%，及率100%.。三年級的數(shù)學(xué)，平均70分，優(yōu)率20%，及率78%。六年級的數(shù)學(xué)，平均67.93分，優(yōu)率34.29%，及率77.14%.。六年級的品德，平均44.06分，優(yōu)率94.03%，及率100%。五年級的品德，平均41.5分，優(yōu)率86.10%，及率100.%。四年級的英語，平均78.83分，優(yōu)率27.8%，及率86%。六年級的英語，平均70.19分，優(yōu)率11.40%，及率91.40%,。五年級的英語，平均70.85分，優(yōu)率120.90%，及率90.70%,。
比較差的學(xué)科有，一年級一班的數(shù)學(xué)，平均57.44分，優(yōu)率0，及率44%。一年級二班的數(shù)學(xué)，平均58.92分，優(yōu)率0，及率66%.。二年級的語文，平均60分，優(yōu)率32%，及率87%。三年級的品德，平均21分，優(yōu)率0，及率8%。三年級的英語，平均61.53分，優(yōu)率8.3%，及率55.6%。
成績比較好的班級有，一年級一班，三年級，五年級，六年級。
成績比較差的班級有，二年級。
從我校的幾科來看，語文學(xué)科好于數(shù)學(xué)學(xué)科，品德學(xué)科好于科學(xué)學(xué)科。
就低年級語文來說拼音寫漢字失分嚴(yán)重，從這看來，一是漢語拼音掌握不牢，或是有遺忘，二是生字掌握不牢。近反義詞失分嚴(yán)重，這與平時練習(xí)少，或是詞語掌握少。當(dāng)然失分的原因還有對教材吃不透，重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，對基礎(chǔ)知識掌握不牢。
針對以上成績分析，我校今后采取的措施有：
一、讓薄弱學(xué)科的教師寫好試卷分析，做到分析透徹，分析出原因，分析出差生，做好培優(yōu)輔差的打算。
二、加強(qiáng)本校的教研活動，尤其做好聽評課活動，進(jìn)一步提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀）。
三、加強(qiáng)本校的常規(guī)檢查，督促教師的備批輔改。
四、督促薄弱學(xué)科的教師做好周周請，月月清，大面積提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀）。
實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保班保學(xué)科制，幫助差班薄弱學(xué)科提高教學(xué)成績。
【小學(xué)語文期中考試質(zhì)量分析教學(xué)反思】相關(guān)文章：
五年級語文下冊期中考試質(zhì)量分析小學(xué)語文教學(xué)反思12-06
語文期中考試質(zhì)量分析06-13
小學(xué)五年級語文下冊期中考試質(zhì)量分析與反思12-07
語文期中考試質(zhì)量分析總結(jié)(經(jīng)典)06-26
小學(xué)語文期中考試質(zhì)量分析報告(精選9篇)11-23