初中地理中考一輪復習的教學反思

　　一輪復習階段抓實課本和地圖，從近幾年的學業(yè)考試試卷看，命題凸顯三個趨勢：一是內容豐富，覆蓋所有章節(jié)；二是緊扣時政與社會結合；三是讀圖題貫穿始終。所以復習時必須要重視地圖的重要作用。從地圖中正確地獲取信息，處理信息，解決問題，是中學地理教學的重點，也是地理考試的一個重點，可以說是“無圖不成題”，地圖是復習、歸納知識的重要載體，也是必考內容，且形式靈活多變，識圖，用圖是學生普遍存在的薄弱環(huán)節(jié)，許多學生只注意掌握課本的文字內容，而地理空間概念淡薄，“圖文轉化”能力差，不懂得從圖像中獲取信息來回答問題。因此要加強這方面的訓練。我們特別注意對學生進行專題地圖的輔導，力求他們掌握課本或地圖冊的一些基礎圖，從這些圖中搜集、整理信息以及進行分析。如：中國地形圖，要熟悉主要山脈的位置，如秦嶺、大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山的分布與長江、黃河的相對位置。還要了解地勢的三階階梯。在復習中我們還要注意把兩幅或三幅有關地圖進行比較，要求學生運用所學知識進行推理、判斷，以得到系統(tǒng)知識。

　　復習最后階段回扣課本和地圖。這一階段重新閱讀過去做的典型習題、試卷和錯題集，以查漏補缺，對過去做錯了的題目認真研究，分析錯誤的原因，及時補救并追溯到錯誤的根源，回歸課本，防止出現(xiàn)地理知識返生現(xiàn)象，對地理原理、地理概念理解不透徹的，對地理事物空間分布掌握不準的，要指導學生回扣課本和地圖，重點解決自己覺得不熟悉，掌握不牢的知識點，而不是通讀課本。

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