人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷

　　一、積累展示(44分)

　　1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

　　dǒu qiào jìnɡ mì zǔ náo zhēn zhì ménɡ lónɡ

　　bào yuàn jiān jù kuí wú yōu lǜ xiónɡ yīnɡ

　　2、比一比，組詞。(5分)

　　俠( ) 辯( ) 瀑( ) 藹( ) 駿( )

　　狹( ) 辮( ) 暴( ) 竭( ) 峻( )

　　3、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是( )組。(2分)

　　A、烘烤 懸崖峭壁 寢不安席 惹人嘰笑

　　B、優(yōu)慮 可見(jiàn)一斑 風(fēng)燭殘年 不約而同

　　C、靜謐 寵然大物 囫圇吞棗 張冠李戴

　　D、凄涼 津津樂(lè)道 忑忐不安 紛至沓來(lái)

　　4、用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。(5分)

　　1、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，( )接受了任務(wù)。

　　2、歲月悠悠，唯有你( )如舊。

　　3、爺爺今年八十歲了，他( )能爬上五指山頂峰。

　　4、這種說(shuō)法( )錯(cuò)了，所以大家都搖頭。

　　5、他( )工作忙，可是對(duì)業(yè)余學(xué)習(xí)并不放松。

　　5、按要求寫(xiě)句子。(5分)

　　1、風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。(改為擬人句)

　　2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。(改為比喻句)

　　3、房東太太對(duì)我說(shuō)，她的兒子今天回家，她高興的不得了。(改成直接引用句)

　　4、寫(xiě)一個(gè)反問(wèn)句，贊美你喜歡的一個(gè)同學(xué)或老師。

　　5、今天的慶祝活動(dòng)可能一定取消。(修改病句)

　　6、選詞填空。(4分)

　　精美 精華 精心 精彩

　　(1)早在兩千多年前中國(guó)( )的絲織品就源源不斷地輸運(yùn)到許多國(guó)家。

　　(2)雜技團(tuán)的( )表演，看得觀眾贊不絕口。

　　(3)這幾句話是這篇演說(shuō)的( )。

　　(4)老師對(duì)假期的社會(huì)調(diào)查進(jìn)行了( )的安排。

　　7、按課文原文填空。(7分)

　　(1)惟有( )是值得寶貴的，惟有他( )起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。

　　(2)空間在我眼前( )了，細(xì)密的草莖組成了( )的森林。一只小蟲(chóng)，一只生著( )黑甲的小蟲(chóng)，( )在這座森林里。

　　(3)我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。( )、( )、( )是我們的姐妹，( )、( )、( )是我們的兄弟。樹(shù)汁流經(jīng)樹(shù)干，就像血液經(jīng)我們的血管一樣。我們和大地上的( )、( )共同屬于一個(gè)家園。

　　8、按課文內(nèi)容填空。(6分)

　　(1)《窮人》一課的作者是( )國(guó)著名作家( )，作者通過(guò)描寫(xiě)環(huán)境、人物對(duì)話及心理活動(dòng)，可以看出桑娜和漁夫是的人。

　　(2)《只有一個(gè)地球》一課，從 、 、

　　這樣三方面寫(xiě)了地球的有關(guān)知識(shí)。其中“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了”一句的意思是。

　　二、閱讀平臺(tái)(26分)

　　(一)課內(nèi)閱讀(11分)

　　人類生活所需要的水資源□森林□資源□生物資源□大氣資源□本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品， 使他們不能再生， 造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)難。

　　1、在文中“□”內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)。(2分)

　　2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)

　　(1)近義詞：威脅——( ) 隨意——( )

　　(2)反義詞：貢獻(xiàn)——( ) 毀壞——( )

　　3、文中列舉出的再生資源包括： 、 、 、 。(2分)

　　4、再生資源不能再生的原因有(多項(xiàng)選擇)( )(2分)

　　A、隨意毀壞 B、濫用化學(xué)品 C、自然災(zāi)害

　　5、在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)

　　6、體會(huì)文中加點(diǎn)詞“本來(lái)”在句中的含義。(2分) 。

　　(二)課外閱讀(15分)

　　吐魯番盆地

　　我國(guó)的旅游勝地——x疆吐魯番盆地，它的最低點(diǎn)艾丁湖低于海平面154米，是我國(guó)最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40度，最高可達(dá)47度，而地表溫度則高達(dá)75度以上;加上平均每年要刮七十多次風(fēng)，每次卷起漫天風(fēng)沙，所以有“火洲”、“風(fēng)庫(kù)”之稱。

　　《西游記》中所描繪的“八百里火焰山”(其實(shí)只有一百公里長(zhǎng))橫貫整個(gè)盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像跳動(dòng)的火苗。在盛夏(猛烈 強(qiáng)烈)的陽(yáng)光(照射 照耀)下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人 。

　　這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說(shuō)有位縣長(zhǎng)正趕上大熱天，公務(wù)繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節(jié)省時(shí)間，他干脆坐到水缸里辦公。有人來(lái)找縣長(zhǎng)，光聽(tīng)見(jiàn)聲音不見(jiàn)人，回頭一看，喲!他正坐在水缸里看文件呢!

　　夏季去吐魯番，半路上沒(méi)有飯店也餓不著。( )帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快( )可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分(精致 別致)的野餐了。

　　吐魯番人植樹(shù)造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長(zhǎng)的林陰路：兩側(cè)樹(shù)分為三行，一行鉆天白楊，一行桃樹(shù)，一行梨樹(shù)。據(jù)說(shuō)這是一位五十年代的縣委書(shū)記領(lǐng)人栽的。他想讓后人( )有遮陽(yáng)蔽日之處，( )有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開(kāi)花結(jié)果。多少走得又熱又渴的行人，(驚訝 驚喜)地?fù)涞竭@清涼的樹(shù)陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果，該是多么感激這不知名的種樹(shù)人啊!

　　大風(fēng)、酷熱考驗(yàn)了人，也鍛煉了人，使人們的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼、閃光。

　　1、用音序查字法查“漫”，應(yīng)先查音序( )，再查音節(jié)( )。用部首查字法應(yīng)查部首( )。

　　“漫”在字典里的解釋有五條：(1)水過(guò)滿，向外 流;(2)到處都是;(3)莫，不要;(4)不受約束，隨便;(5)廣闊，長(zhǎng)。

　　“漫天風(fēng)沙”的“漫”應(yīng)選第( )條解釋。“長(zhǎng)夜漫漫”的“漫” 應(yīng)選第( )條解釋。“漫無(wú)目的”的“漫” 應(yīng)選第( )條解釋。(3分)

　　2、用“ ”劃出文中括號(hào)里合適的詞。(2分)

　　3、在文中的括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

　　4、人們把吐魯番稱作 、 。(1分)

　　5、人們把橫貫整個(gè)盆地的一座山稱為 ，理由有兩點(diǎn)：(1)

　　;(2) 。(2分)

　　6、文中舉例子來(lái)說(shuō)明吐魯番夏季氣候炎熱的特點(diǎn)，這兩個(gè)事例是：(1)

　　(2) 。其中第一、二自然段則分別運(yùn)用了 、 等說(shuō)明方法。(2分)

　　7、吐魯番人用植樹(shù)造林的方法，來(lái)改造這兒的自然環(huán)境，在林陰路栽種鉆天的白楊，可以 ，栽種桃樹(shù)、梨樹(shù)，可以 。從中可以看出吐魯番人的 。(3分)

　　三、習(xí)作(30分)

　　題目：快樂(lè)的

　　要求：先把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)作文;寫(xiě)字要工整，字?jǐn)?shù)不少于500字。

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