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期中考試英語教研組經(jīng)驗總結(jié)
我是新華路初中的老師馮朝霞。首先很感謝教研室給我這樣一次代表新華路初中與大家一起交流、研討的機會，其次，更感謝大家的聆聽。
今天我分享的題目是：把常規(guī)工作做到極致即是成功。
作為新華路初中的教研組長和八年級英語備課組的組長，提高新華路初中的整體教學(xué)成績是我一直以來努力的方向，同時我也深感責(zé)任重大。下面我就將我們新華路初中的做法簡單介紹如下：
一、把常規(guī)工作做到極致即是成功
1、真心熱愛我們的工作，關(guān)愛每一位學(xué)生。
要取得好的課堂教學(xué)效果，首先要學(xué)會愛學(xué)生，和諧的師生關(guān)系可以化解一切教學(xué)中的困難。所以，真心關(guān)愛每一位學(xué)生是我們學(xué)校每位教師一貫的做法，對待學(xué)生做到不拋棄，不放棄，哪怕他是班級的倒數(shù)。
2、對于詞匯和句型的教學(xué)：知識需要不斷地反復(fù)才能避免遺忘，所以我們學(xué)校在詞匯和句型上的做法是：把近期學(xué)過的知識點和句型放在課堂里有機結(jié)合，進行書面和筆頭的訓(xùn)練；把所學(xué)的內(nèi)容反反復(fù)復(fù)地通過默寫、背誦來強化；并定期舉行詞匯默寫比賽。
3、每周堅持上好一節(jié)閱讀課，一節(jié)寫作課；堅持每周背誦一篇范文，寫一篇作文，閱讀一篇美文；堅持每單元模擬測試，考試后：講練結(jié)合，但練重于講；堅持快講多鞏固，堅持慢做快評，精評。
4、作業(yè)主要針對學(xué)生的易錯易混點進行精選，經(jīng)過強化練習(xí)后，再反復(fù)練，促進學(xué)生知識準(zhǔn)確度的提高。
5、優(yōu)化小組建設(shè)，以激勵為主，建立小組合作學(xué)習(xí)檔案，詳細記錄每個小組每節(jié)課、每周、每個月的得分情況，創(chuàng)建激勵機制，適時進行激勵和獎勵，提高學(xué)生的主動參與意識和小組合作意識。因為學(xué)生只有嘗到糖的甜頭，才知道努力的結(jié)果應(yīng)該如此。
6、加大學(xué)生背誦課文的力度，包括某些聽力原稿，促學(xué)生語言的輸入。
7、課上課下注重瘸腿生和后進生的培養(yǎng)，讓他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高，并讓他們制定力所能及的目標(biāo)，時而嘗試到成功的樂趣。
二、沒有完美的個人，只有完美的團隊
1、一枝獨放不是春。
今年八年級我們五位教師，在備課中充分展示集體的智慧，八年級從開學(xué)到現(xiàn)在，我們八年級組一直稟承扎扎實實備好課的原則，根據(jù)今年學(xué)生的特點，每一節(jié)課的課件都會進行詳細的修改和整理，確保每一節(jié)課都是高效的課堂，每上完一節(jié)課我們就會集中研討，課上學(xué)生表現(xiàn)如何，課件上有何細節(jié)問題需要處理，根據(jù)學(xué)生在整節(jié)課上的表現(xiàn)，有哪些優(yōu)點，又有哪些不足？問題該如何解決？我們都積極反思，并拿出整改方法，盡量確保每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，保證零失誤。因為我堅信：沒有完美的個人，只有完美的團隊。
2、萬紫千紅春滿園。
每周的教研活動，我都會有計劃、有步驟地展開，提前確定教研的主題及學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并對教學(xué)中的困惑進行集體研討，制定出解決的方案。老教師可以交流經(jīng)驗，新教師交流教學(xué)中的困惑，彼此之間暢所欲言，學(xué)人之長，補已之短。
另外，我們學(xué)校今年新入職的教師比較多，針對他們的實際情況，學(xué)校組織了幫帶活動—舉行了拜師儀式，為了促進他們的專業(yè)素質(zhì)的提高，我親自去聽他們的隨堂課，有時還和業(yè)務(wù)骨干及他們的“師父”一起去聽課，聽完后，及時作好反饋，并獻身說法，把教學(xué)中的技巧傳授給他們，讓他們少走彎路，在不斷的學(xué)習(xí)和反思中提高業(yè)務(wù)水平。
三、做研究性的教師
1、研究自己的工作：
�。�1）研究自己、發(fā)展自己
�。�2）研究學(xué)生、發(fā)展學(xué)生
2、研究自己工作中的問題：
反思是教師對自己的教育教學(xué)行為，教育觀念的思考與重新認識。其本質(zhì)特征是批判性的。反思可以理解為一種意識，是貫穿在整個教學(xué)行為過程中的，可以是在事前、事中和事后，反思性實踐最能促進教師的成長。
例如，上完一節(jié)公開課后，獲得大家好評，我會帶領(lǐng)全組的老師這樣反思：這節(jié)課確實不錯，課堂進行得很順利，學(xué)生也表現(xiàn)出了很高的學(xué)習(xí)熱情。問題是：為什么課堂會進行得這么好呢？是什么在起作用？我猜想是由于使用了操作的結(jié)果，我是否為學(xué)生學(xué)習(xí)選擇了正確的方法呢？如果把小組學(xué)習(xí)改為個人探究會是什么樣子呢？教室里這么亂，我在哪兒可以節(jié)約點時間以便讓學(xué)生進行清理呢？太多的問題需要思考。
四、實現(xiàn)人生價值最大化
教師的工作不是一般辛苦，在巨大的壓力之下，我們?nèi)绾螌ψ约褐匦露ㄎ�，實現(xiàn)自己人生價值最大化？
1、如果我們想懈怠，可以找到很多理由：
人到中年，歲數(shù)不小，已生華發(fā)；功成名就，家庭幸福，無需奮發(fā)；身體不適，胳膊膝蓋酸痛，腰椎頸椎疼痛；不會失業(yè)，新華路初中能否壯大可以漠不關(guān)心。
2、如果我們想堅守，也能找到很多理由：
離退休還有漫長的20幾年；最新研究表明：高度責(zé)任感有利于長壽；勤奮工作，做個好人，為下一代積攢人品；當(dāng)我白發(fā)蒼蒼的時候，回到新華路初中，更愿意看到一個蒸蒸日上的學(xué)校。
3、堅持夢想，實現(xiàn)人生價值最大化。
我想：為了我們自己，我們的孩子，為了我們在白發(fā)蒼蒼的時候再回新華路初中時，能有一份榮耀，我們需要堅守我們的夢想，讓新華路初中強大的夢想，讓新華路初中成為名校的夢想！
以上我們新華路初中的做法，如有不足之處，敬請見諒�？傊�，新華路初中成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持與厚愛，更離不開所有一線英語教師的辛苦付出和努力，我相信：新華路初中會越走越遠，越來越優(yōu)秀！
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