期末考試總結(jié)15篇
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編收集整理的期末考試總結(jié),歡迎大家分享。
期末考試總結(jié)1
期中考試歷時兩天,于20xx年11月5日星期五下午結(jié)束。由于昨天回家已屬于“癱瘓”狀態(tài),所以沒有及時的記下考試的感受。
這次期中考試,是一次與眾不同的考試,意味著在初中兩個月的學(xué)習(xí)成效以及第一次七門功課同步考。從考場出來,身心疲憊,同時也很失落。下面總結(jié)一下七科大體的考試情況吧:
語文:總體感覺較為良好。通過與同學(xué)交流幾個有些疑問的題,并沒有發(fā)現(xiàn)錯誤。只是閱讀題的回答可能不是很全面具體,總覺得課外的現(xiàn)代文閱讀翻來覆去就在考一個主題。一個同學(xué)給我說,這些題的大意都差不多,考得心里都感覺不確定自己的答案了。
數(shù)學(xué):感覺還可以。不過考滿分已經(jīng)是一個遙遠的幻想。由于對第一單元知識的掌握不牢固,導(dǎo)致一個題出錯,此題大意為:一個硬幣通過旋轉(zhuǎn),像一個球體,從中我們可知道-----------------。正確答案:面動成體。本人的答案為:球體可由圓形繞一點旋轉(zhuǎn)而成,并且球體的任何一個截面都是正圓。如果把前半句加以總結(jié)性的提煉,可能就不會錯了,真是多此一舉!
英語:感覺還可以。不過有一個題仍似懂非懂,不過扣分應(yīng)該是不可避免的。
對于新增添的四個學(xué)科,本人有些欲哭無淚。
政治:一般。政治平時上課很簡單,談感想,看書加劃重點,幾乎就沒什么事了,誰知臨考試前發(fā)下一張復(fù)習(xí)提綱要求背過,一開始沒當(dāng)回事兒,覺得看幾遍理解了就行了,再加上老師在課堂上領(lǐng)著背了一點,考前一天連看都沒看,考試的那天中午,臨陣磨槍,開始緊張了,不過還好差不多都記清楚了,就是政治答卷中的解答題第三個為什么要勞逸結(jié)合中漏掉了一個“在學(xué)習(xí)的過程中”,第四個玩的原則中漏掉了一個“積極”。政治提綱不難背,但是問題太容易混淆了。
歷史:一般。在歷史復(fù)習(xí)上,我算是下了功夫。臨考試前一天,我把歷史學(xué)檢中的預(yù)習(xí)提綱全做上了,并且看了看“商鞅變法”、“千古一帝——秦始皇”的解答題,把歷史復(fù)習(xí)題的答案全弄懂了,歷史書翻了一遍。結(jié)果到了考場,有一些題竟然奇跡般的忘掉了,還有非選擇題中有關(guān)商鞅與秦孝公的題里,體現(xiàn)了什么階級壓根沒寫。交上答卷后,問了問監(jiān)考的歷史“元謀人”老師,老師說,是新興地主階級。還是對知識的掌握不夠!
生物:一般。生物是我日常課程中比較愛上的`一科,但也是考試中最悲劇的一科。這些題總讓人感覺很簡單,結(jié)果是讓我錯誤百出。其實考前復(fù)習(xí)也挺充分的,可是一到考試就糊涂,算了不提了。
地理:還可以。日常生活中較討厭的科目,但是考試還是挺有趣的。地理考試總是讓我的腦子轉(zhuǎn)得暈暈的,但這種感覺挺爽。不過我也有一個嚴重錯誤——做得太慢了,一節(jié)課的考試時間,我根本不夠用,時間緊迫,在老師的催促下,最后一個畫圖題我改了三次,也不知道改沒改對,就“強行”收卷了。
考完試后,班主任劉老師說,這次數(shù)學(xué)三班有考滿分的,他們有考滿分的實力。我們班沒有考滿分的,應(yīng)為我們沒有實力,為什么沒有實力?因為我們太浮躁了。是啊,我在臨考前很浮躁,考好的前提就是心平氣和,心不靜怎么能考好呢?
過去的就讓它過去吧!不管怎樣,揮揮手對煩惱說聲bye bye,笑對人生,笑對下周五的家長會!
這是一個初中生的期中考試總結(jié),從中可以看出一些問題,比如,初中生通過第一次考試對新增的科目有了一定的理解,對自己的問題有了發(fā)現(xiàn),等,也可以看出這個孩子還是非常樂觀的。健康的心理是有效提高學(xué)習(xí)成績的保障。
期末考試總結(jié)2
本學(xué)期教育局對全縣九年級進行統(tǒng)一測試,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把嚴肅考風(fēng)考紀作為一項重要工作來抓。梁校長主持召開了全?记皠訂T會,參加人員為全體教師,教務(wù)處按照教育局的要求認真做好了期末考試各項組織安排,本次期末考試工作圓滿順利完成,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
本學(xué)期考試設(shè)十三個考場,實行交叉分層考試。
一、考試組織工作
1.成立巡考組,對監(jiān)考進行監(jiān)督和指導(dǎo)巡考人員:xx。
2.考前準備工作
①通過考前動員會,明確監(jiān)考職責(zé),強調(diào)考試紀律;
、趪栏癜凑湛荚嚾粘瘫磉M行考試
3、考試過程情況校領(lǐng)導(dǎo)對考試工作非常重視,親臨考試第一線巡視指導(dǎo),了解考情,提出意見和建議,推動了考試工作的改進和完善。
在教務(wù)處設(shè)立了考務(wù)辦公室,加強了考試過程和管理,并快速處理和協(xié)調(diào)考試過程中出現(xiàn)的有關(guān)情況。
本次考試,巡考人員基本按時到崗,對監(jiān)考人員、考生、考試組織等方面情況進行了監(jiān)督檢查,對存在的問題及時地提出了意見或建議。本次考試,監(jiān)考教師都能按時到崗,認真履行監(jiān)考職責(zé),較好地維護考試紀律。
二、工作成效領(lǐng)導(dǎo)的重視,師生的共同努力,創(chuàng)造了良好的考試氛圍,考風(fēng)考紀有了顯著的改善。
三、存在的問題。雖然本次考風(fēng)考紀有了顯著的'改善,但在本次考試過程中,也還存在以下方面的不足:
1、個別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查;
2、有個別考場有提前交卷現(xiàn)象。
四、改進措施針對此次考試組織實施過程中出現(xiàn)的問題,需要從以下幾方面加以改進:
1、對學(xué)生繼續(xù)加強考試紀律教育;
2、對監(jiān)考教師的監(jiān)考職責(zé)需繼續(xù)強調(diào);
3、需進一步加強巡考力度;總之,本次考試經(jīng)精心組織,嚴格實施,考試順利有序,存在的一些細節(jié)不足,需要我們認真總結(jié)和改進,為學(xué)生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境,進一步促進我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)。
期末考試總結(jié)3
xx年秋季學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,xx年1月5日、1月6日兩天,按照相關(guān)要求,我校組織了期末考試,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在廣大教師的努力下,這次考試順利完成,F(xiàn)將考試工作總結(jié)如下:
一、成績分析
成績統(tǒng)計:
從成績統(tǒng)計看,六一班語文考得較好,其它年級的語文考得都很不理想,個性是一年級語文的平均分只有56.07分,一年級、二年級、三年級及六二班數(shù)學(xué)考得較好,而其它年級都考得不好,英語科五年級考得較好,其它年級考得很不理想,如六二班英語及格率只有10%,無優(yōu)生,平均分只有35.25分。能夠看出,本次考試總體都不太理想,個性是英語學(xué)科考得較差,針對出現(xiàn)的問題,下學(xué)期需要學(xué)校加強管理,需要老師多下工夫加以補救。
二、改善辦法
這些問題的存在學(xué)校要高度重視,認真總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。針對以上存在的'狀況,我想我們在新的學(xué)期里要做好以下工作:
1、嚴抓各科教學(xué)計劃落實。學(xué)期開學(xué)后,我們要嚴抓各類計劃的制訂,要求各部門、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項工作計劃,要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性、可行性。同時制定各類教學(xué)計劃時,要注意和加強可操作性。
2、進一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。要求教師做到備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,負擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,并將從課前準備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價等方應(yīng)對教師的常規(guī)教學(xué)進行指導(dǎo)性管理。促使各學(xué)科教師進一步把握好教材,向課堂40分鐘要質(zhì)量,提高我校的教育教學(xué)水平。
3、抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。要求做到:環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。每一堂課,都力求做到“掌握課標,吃透教材,挖掘到位,知識準確!
4、抓課堂。如何上好一堂課,教導(dǎo)處繼續(xù)組織全員聽課活動,讓大家聽,大家評,“說長道短”,“評頭論足”,幫忙尋找不足,幫忙改善,促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識不斷提高。
5、抓反潰主要抓作業(yè)和單元檢測,新的學(xué)期我們將進行作業(yè)批改的檢查,作業(yè)布置要做到資料精、形式活、質(zhì)量高,提倡分層布置,所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的潛力為基點,作業(yè)批改做到及時,認真,學(xué)生數(shù)少的班級要做到面批,錯的要當(dāng)場指導(dǎo)學(xué)生改正,當(dāng)場復(fù)批,努力做到每一個學(xué)生都能過基礎(chǔ)關(guān)。
6、、加強學(xué)習(xí),引領(lǐng)成長。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到有計劃、有目標、有安排、有考勤、有記載。繼續(xù)抓實“五個一”,即要求教師每學(xué)期看一本好書、教師每周寫一篇教學(xué)反思、每月寫一篇能體現(xiàn)個人水平的創(chuàng)新教案,每學(xué)期上一節(jié)觀摩匯報課,寫一篇有價值的教學(xué)論文。
7、加強隨堂聽課。新的學(xué)期,教務(wù)處將不定時走進課堂,深入教學(xué)第一線,以隨時發(fā)現(xiàn)問題,及時加以指導(dǎo)、改善。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計、問學(xué)生掌握狀況等,并做好記載,提出建設(shè)性意見,敦促整改,使教師不斷提高課堂教學(xué)潛力,從而追求課堂教學(xué)的有效性。
8、認真組織開展好每次的教研活動。要求教研組精心組織,定時間、定人員、有針對性,確保教研活動有成效,讓全體教師都能受益。加強群眾備課,透過群眾研討,提高教師對教材的整體把握潛力。在下學(xué)期的教學(xué)工作中,我們將繼續(xù)摸索提高教學(xué)質(zhì)量之路,在實踐中反思,在反思中改善,在改善中提高,爭取獲得更好的成績。
期末考試總結(jié)4
期末考試過后才兩天,我們的成績就已塵埃落定,解放了兩天的我們重返校園,領(lǐng)回自己辛苦一學(xué)期的成果。
這次期末考試幾家歡喜幾家愁。就我而言,這次考得實在不理想,與平時相差十萬八千里,但分數(shù)已經(jīng)板上釘釘,我也無力改變。尤其是語文,讓我大失所望,才考了87.5分。往常,語文是我引以為豪的學(xué)科,可這次沒考好,一定是有原因的,首先就是復(fù)習(xí)不全面,漏掉了許多細節(jié),竟然把歐陽詢的朝代和他楷書的.特點給忘了,白白送了一分。再者就是課內(nèi)與課外的積累嚴重不足,而且只會死記硬背,不會靈活變通,遇到一點難題就“送命”,為此扣了整整5.5分,最后就是對課外閱讀不熟練,沒有答題的方法,對文章也沒有理解透,扣去了4分,這次作文倒沒有多大問題,也只扣了兩分,扣的最嚴重的還是那些基礎(chǔ)題。
再說數(shù)學(xué)和英語,雖然考得不算太差,卻也沒達到我的目標。數(shù)學(xué)失分主要在于沒有抓住關(guān)鍵字眼,把“鋸下”和“鋸成”給弄混了,只考了97分;而英語也只考了96分,自我分析原因有二,一是不懂變通;二是粗心大意,競?cè)豢村e了選項,把“B”看作“A”了,白白扣了4分。
考試的成績已確定,無法改變,在下學(xué)期,我要糾正并提高自己,使成績更上一層樓。
期末考試總結(jié)5
考試后,我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分數(shù)只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已,不必耿耿于懷,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及時彌補。我們必須總結(jié)失分的原因,采取措施,加以補救。
這次考試不理想的原因如下:
1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說,不打無準備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準備過得事很難做好,而我卻沒有好好準備,導(dǎo)致失分了。
2、平時沒有養(yǎng)成認真檢查的習(xí)慣。答完卷之后,沒有認真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導(dǎo)致失分嚴重。
認證彌補,加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。
語文,要多看課外書,提高作文水平。因為現(xiàn)在語文寫作占很多分。想要語文成績變好,首先要想法設(shè)法提高作文水平,這樣才能拿到高分。
數(shù)學(xué),是我的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子,沒有認真檢查,導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。
英語,是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型,所以我要在周末多聽英語,多做題目,不會就問,希望英語不再那么差。
政治,是我有史以來,考的'的一次了。
物理,要多背物理公式,多做習(xí)題,不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。
這次考試雖然沒有考好,但是我相信,只要堅持,我的成績一定有所提高。
世上無難事,只怕有心人。
期末考試總結(jié)6
一、語文:在三周的學(xué)習(xí)中我的主要問題是:
1. 對課文的理解不全面
2 . 古文的語法不明白。語文是一個需要積累的學(xué)科。因為我平時缺乏積累,所以學(xué)起來比較困難。卷子上的基礎(chǔ)知識的分是不應(yīng)該扣的,扣掉3分。原因是一些語文知識需要背誦,在平時的學(xué)習(xí)過程中我沒背,臨考前也會忘。在平時學(xué)習(xí)的時候我沒有整理的習(xí)慣,總是上課在聽,下課就忘,復(fù)習(xí)的時候知識是散亂的,非常麻煩而且效果不好。
然而在這次考試中我語文的成績是全班最高的,有以下3個原因:
1. 古文翻譯不扣分。這主要得益于初二暑假我每天看不帶翻譯的古文書,這個習(xí)慣需要持續(xù)下去。
2. 現(xiàn)代文扣分不多。這是吃初三的老本。
3. 作文分不太低。現(xiàn)在我寫作文主要還是在套固定的模式,沒有真情實感,需要改進。從初中到高中語文需要一個較大的轉(zhuǎn)型。
二、數(shù)學(xué):在三周的學(xué)習(xí)中我的主要問題是
1. 作業(yè)完成不好
2. 懶。數(shù)學(xué)作業(yè),說實話我并不是很認真,計算也經(jīng)常出錯。因為馬虎大意總是出現(xiàn)題看錯的毛病,需要在寫作業(yè)時認真對待,不能敷衍了事。上課的時候有愣神、睡覺的現(xiàn)象。有些題有不止一種解法,需要思考一題多解。筆記也記的不全。
這次考得還不錯的原因有:
1. 認真對待。由此證明我只要認真答題還是有實力的。選擇一個沒錯,需好好保持。
2. 暑假時練了大量有難度的題,所以我覺得數(shù)學(xué)還是應(yīng)該多做題,從題中歸納方法總結(jié)知識。
3. 多寫步驟。這個屬于技巧性的了,在做不出題的時候就多寫,會給一些步驟分。這次考試弄出了一些我的問題,要盡快調(diào)整自己。
三、英語:在三周的學(xué)習(xí)中我的主要問題是作文和語法。作文需要積累一些好詞好句,需要平時多留心,對于很懶的我做到這點有難度。語法我在初中時沒好好學(xué),這回很慘,語法所有的知識我都分不清,根本不知道怎么辦,如果我不盡早解決這個問題就會很麻煩。這次考試我還不太爛的原因是我各部分扣分都比較少而平均,在總體上占了優(yōu)勢,還有就是完型扣分少,閱讀在其次,這與我?guī)缀趺刻於季氶喿x完型有關(guān)。練多了就會有感覺,熟能生巧。我認為英語是一門主要在于理解和練習(xí)的科目,容易提分也容易掉分,今后一定要多補習(xí)語法,不能掉以輕心。
四、物理:在三周的學(xué)習(xí)中我的最大問題還沒有找出來。我這次物理可以說是考得最慘,但就是找不出來原因,所有的錯題都可以避免,又好像不能只簡單地歸類于粗心大意的`范疇之中。平時我喜歡跳步,好多題本身并不明白然而蒙對了,導(dǎo)致不求甚解,可能是一個重要原因。
五、化學(xué):在三周的學(xué)習(xí)中我的最大問題還是細致;瘜W(xué)是一門需要細致的學(xué)科,問題是我不夠細致,語言表達又不夠準確,扣的分都是在小地方被弄掉的。我認為我不是不夠聰明而是不夠踏實,需要背、記的東西幾乎沒記過。在考試時我特意把每一道選擇題都檢查了一遍,只剩下一道題,結(jié)果就那一道錯了。改正這種毛病確實很不容易。目前我還沒有找到學(xué)習(xí)高中化學(xué)的好方法,我擔(dān)心會被慢慢落下。
六、政史:在三周的學(xué)習(xí)中我的最大問題不是背而是用!氨场笔腔A(chǔ),“用”是建立在“背”上的。在歷史這方面我背得沒有政治好,兩門學(xué)科都在“用”的方面出現(xiàn)了重大問題,同時使我意識到兩科都缺乏必要的總結(jié)。希望自己以后能做到有條理有層次地總結(jié),不能局限于書本,要學(xué)會自己分析。
七、地理:地理在我看來像是文科中的理科,背的似乎不是很多,活學(xué)活用為主。在這一科上我應(yīng)該是占便宜的,結(jié)果考得不算好。有可能是缺乏練習(xí),因為我平時練得太少。但我覺得更主要的是平時的基礎(chǔ)知識掌握不牢固,理解不透徹,結(jié)果好多東西都明白就是不會用。
八、總結(jié):高中的學(xué)習(xí)生活很緊張,我必須安排好時間,提高效率,充分利用時間,同時也要保證充足的睡眠,不能在上課的時候睡覺。
期末考試總結(jié)7
時間匆匆流過,在不知不覺中期中已經(jīng)到來,這預(yù)示著一學(xué)期已經(jīng)過了一半,我們將有一個新的開始。
在期中復(fù)習(xí)期間,我了解到了自己的許多優(yōu)點與不足。可以說,期中復(fù)習(xí)是個了解自我,認知自我的階段過程。我在這個過程中學(xué)到減輕的方法。初中生的心態(tài)不同,作為我來說就容易產(chǎn)生壓力,可壓力排不出去就會影響學(xué)習(xí)和發(fā)揮。對于一個較愛沉默的女孩而言,多與人交流溝通是我減壓的最好方式。
期中復(fù)習(xí)。我還學(xué)到了不要把分數(shù)看得太重。雖然成績重要,但懂得全面的知識是最重要的。在學(xué)習(xí)之中體會到樂趣,積極主動地伸出渴求的雙手,睜大探究的眼睛比任何一切灌輸都好。
其實,我覺得心態(tài)好,樂觀對待每一件事情,在學(xué)習(xí)上也會有所成就。心平氣和地解決每一道難題,靜靜的去思考每一個解題步驟,從中去想到方法,解題技巧。
期中考試之后,我需要更加邁進,也需要不斷改進,不斷改善自己的.學(xué)習(xí)方法。我覺得自己往往不注意細節(jié),難點常常早已掌握,只是在一些不引人注意的地方放了點炸藥,最后把整道題都毀了。在以后,我會努力改掉這個毛病,爭取連點火星都見不著。
我自己復(fù)習(xí)的程度還不夠,導(dǎo)致學(xué)過之后愛忘。在以后的日子里,我會學(xué)著有計劃的進行復(fù)習(xí),學(xué)好文化課。
這次期中考試,不論收獲的多還是少,得到的都是自己所能接受的。考試就是為了在以后的日子里進步得更快。
期末考試總結(jié)8
本次試題注重了對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的考查,同時也關(guān)注了對學(xué)生綜合語言運用能力的考查,緊扣了現(xiàn)行教材,體現(xiàn)了課標要求,起到了較好的導(dǎo)向作用試題以基礎(chǔ)知識和基本技能為主體,把學(xué)生必須掌握的知識作為考查重點,知識點覆蓋面廣。另外在突出基礎(chǔ)的同時,也考慮了高水平學(xué)生,設(shè)置了一定量的提高題。
試題題型呈現(xiàn)靈活規(guī)范,主客觀題分布合理。但由于試卷版面限制,題量有些不足,部分題目分值過高。試卷題目梯度性好,聽力和筆試兩部分題目均分別由易到難排列,順序呈現(xiàn),符合學(xué)生考試心理特點,利于學(xué)生考試水平的'發(fā)揮。
一、聽力部分
本次考試統(tǒng)一錄制了磁帶,并統(tǒng)一了播放要求。主要是從聽力角度考查學(xué)生在重點詞句、交際用語及語篇理解等方面的能力。
二、筆試部分。
單詞與詞組的考核,意在考查詞匯量。本題降低了考查要求,只要學(xué)生對單詞能夠再認就行,所以本題失分率很低。單項選擇主要綜合考察學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識與技能,反映了部分學(xué)生時態(tài)學(xué)習(xí)不夠扎實或沒有正確理解題目情境。閱讀理解,提供了兩篇短文,分兩種題型呈現(xiàn):單選和判斷。此題要求學(xué)生通過閱讀,準確地從文章中獲取信息并能根據(jù)要求做出正確選擇或判斷。說明了有相當(dāng)一部分學(xué)生的閱讀水平還只停留在“在原文中找原句”的狀態(tài),教師平時教學(xué)中應(yīng)有針對性地做好閱讀理解方面的專項訓(xùn)練。
對試題的評價:(是否超出課標要求的知識點;是否符合新課程和考試說明的要求;是否有利于推進新課程的實施;是否符合學(xué)校教學(xué)的實際情況;教師和學(xué)生的評價和反應(yīng)。)
本套試題符合課標要求的知識點,符合新課程和考試說明的要求,有利于推進新課程的實施,符合學(xué)校教學(xué)的實際情況,所以本次考試結(jié)果比較令人滿意,本套試題是一套很好的試題。
意見與建議:
本次考試卷面中出現(xiàn)了一些非知識性失分現(xiàn)象,如書寫混亂等,這是很可惜的。作為教師應(yīng)在實現(xiàn)教學(xué)目標上花大力氣,重視基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng),提高學(xué)生的綜合語言運用能力。只有這樣,考試時才能以不變應(yīng)萬變。
教師平時教學(xué)中要對學(xué)生進行有效的學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)策略指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽說讀寫習(xí)慣、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、考試習(xí)慣,包括考試答題方法與技巧訓(xùn)練等,切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
期末考試總結(jié)9
20xx年下半年,我進入了初三年級的學(xué)習(xí)。每天一回家,我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),再看看書,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的課程。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí),但在期末考試時,我的成績卻不很理想。
期末考試后,我對自己的學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)
歷史算作喜悅的了。我對歷史很感興趣,學(xué)得也很認真。可惜,前2次歷史發(fā)揮都不好。這次得了一個89分。我當(dāng)然會認真學(xué)下去。
政治也算遺憾。雖然與前兩次相比有些進步,但是這一次練了那么多也比較有把握,卻偏偏差14分滿分。這14分有一部分是因為粗心大意造成的,有了這一部分就可以進二十五名了,真是有點遺憾
外語也應(yīng)該算還行的,與數(shù)學(xué)不同的是,我對這個分數(shù)十分吃驚。它比我想象的還要高。不過翻翻卷子,又感覺這成績還算可以,基本算是發(fā)揮了正常水平。
數(shù)學(xué)很遺憾的,這次的分數(shù)可以算是很不理想的.。數(shù)學(xué)的大型證明題還是不行還要繼續(xù)認真、努力地練習(xí)。
語文還算理想。這次的分數(shù)可以算對我的鼓勵了。下面我要作的,就是再接再厲,繼續(xù)認真、努力地練習(xí)這門學(xué)科。
在下一個學(xué)期,我要發(fā)揚成績,改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭取每門功課都能取得好的成績,當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。
期末考試總結(jié)10
本次考試我校各班情況良好,根據(jù)各班的考試情況,對今后的工作做以下改進:
1.優(yōu)化課堂設(shè)計
優(yōu)化課堂設(shè)計,一方面,變滿堂灌為把主動權(quán)交給學(xué)生,多給學(xué)生發(fā)言權(quán),比如可以把有些不必要的教師范讀設(shè)計為小老師領(lǐng)讀,調(diào)動學(xué)得好的孩子的積極性,同時也能激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)動力,而且更容易發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題;
化整體為部分,以前的課堂我總是把更多的注意力放在全班齊讀上,其實可以滲透更多的個別檢查和落實,或者是男女比賽、小組比賽、開火車或是指名讀,這樣既能更好地檢查學(xué)生掌握情況,讓我能更準確地分析學(xué)生學(xué)情,同時也能避免后進生濫竽充數(shù),光對嘴型不發(fā)音或是開小差的情況;
加強趣味性的設(shè)計。低年級的孩子注意力集中時間短,單純的咆哮和說教對于他們注意力的集中作用并不是很大,相反,有趣的游戲、兒歌、謎語等更能讓他們主動參與到學(xué)習(xí)中來,以后要花更多的時間到教學(xué)設(shè)計上,讓自己的課堂更加有吸引力,吸引學(xué)生主動喜歡我的課堂,而不是被動地學(xué)習(xí)。
2.加強基礎(chǔ)落實
以前的課堂我總是安排得很滿,給學(xué)生自己讀自己寫的時間不夠,作業(yè)完成也大多放到家里,《課時達標》和生字抄寫的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到了家長身上,而學(xué)生放學(xué)后在家完成作業(yè)的效率及作用顯然是比不上課堂的,所以,以后一定要加強基礎(chǔ)的落實,對作業(yè)的指導(dǎo)轉(zhuǎn)移到課堂或是課間時間,避免學(xué)生回家后對課堂知識產(chǎn)生遺忘,同時也能盡可能地避免家長和老師在作業(yè)輔導(dǎo)上的差異,讓學(xué)生在考試時候無所適從的現(xiàn)象出現(xiàn)。
3.加強課堂常規(guī)訓(xùn)練
我們班的孩子上課課堂常規(guī)還存在一定問題,聽課率較差,開小差,講小話,做小動作的現(xiàn)象普遍存在,尤其是在講評作業(yè)和同學(xué)回答問題的時候,孩子們大有“事不關(guān)己高高掛起”的`風(fēng)采,自顧自地,這是我在常規(guī)訓(xùn)練上的失敗,以后要加大對常規(guī)的訓(xùn)練,提高聽課率,這樣才能讓孩子們有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是提高他們學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵途徑。
4.抓緊后進生轉(zhuǎn)化
抓好早讀和課間時間,檢查落實學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況,尤其是對于后進生,一定要將他們的學(xué)習(xí)情況納入課余時間工作重點,監(jiān)督他們補上落下的拼音,默寫、聽寫、背誦和作業(yè)結(jié)合,多方面檢查,多方面落實,幫助他們盡快提高成績,縮小和其他同學(xué)的差距。
5.加強家校之間的配合
提高學(xué)生成績,不僅僅要靠學(xué)校和老師,45分鐘以外的放學(xué)時間同樣重要,加強家校之間的溝通和配合,讓家長也參與到學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中來,既不能讓家長在對學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)上全部包辦,變指導(dǎo)為代勞,也不能把責(zé)任全部攬到老師身上,家庭是孩子最好的老師,可以在家長會上讓在這方面做得比較好的家長跟其他家長做一下經(jīng)驗傳授和交流。
6.加強向有經(jīng)驗老師的學(xué)習(xí)
對于剛工作的我,各方面經(jīng)驗不足,課堂上和班級管理上都有很多問題,以后我得更多地向有經(jīng)驗的李老師、時老師她們學(xué)習(xí),聽她們的課堂,學(xué)習(xí)她們對學(xué)生的指導(dǎo)方法,取彼之長補己之短,虛心學(xué)習(xí),提高自己。
五、小結(jié)
這次考試成績還算理想,但是也有些個別學(xué)生掌握不是很好,主觀原因很多,客觀原因也不少,這次是對我們今后教學(xué)工作的一個鞭策,我們會更加努力,讓學(xué)生的成績都有更大的提高。
期末考試總結(jié)11
七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試成績分析
一.基本情況分析
我教七年級有兩個班,共80人,其中優(yōu)秀率為17.52%,及格率為46.25%,
二.試卷分析
本試卷共有三種題型,分別為選擇題、填空題、解答題,覆蓋了整冊書各章節(jié)的重點知識,考查的知識點比較全面,具體分析如下:
1.選擇題,共12道,考查了全冊書各章節(jié)的基礎(chǔ)知識,在本大題中,失分較多的是第4、5、6小題。第4小題考查的難度不大,但部分學(xué)生審題不認真,分析失誤的原因是少數(shù)基礎(chǔ)弱的學(xué)生分析問題的能力較差。填空題,共6道,其中第18題失分最為嚴重,主要因素是教師改卷失誤導(dǎo)致錯誤,實際絕大部分學(xué)生正確得分;第14題少數(shù)學(xué)生計算不過關(guān)丟掉分。
2.解答題,共8道,其中失分較嚴重的是第18、21、23、24題;第21題和第24題分別有兩個問題,主要考查列方程組與不等式組解應(yīng)用題,平時基礎(chǔ)較差,分析問題能力差的學(xué)生失分較大。
三.學(xué)生成績分析
這次考試結(jié)束后,有些學(xué)生進步很大,但也有學(xué)生退步的。通過試卷分析發(fā)現(xiàn),這次的考試主要是基礎(chǔ)題,但還是有一些學(xué)生不及格,這就說明平日里學(xué)
生學(xué)習(xí)不扎實。在近階段的教學(xué)中,還存在很多的不足,主要表現(xiàn)在以下兩方面:
1.對于講過的重點知識,落實抓得不夠好。
2.在課堂教學(xué)時,經(jīng)常有急躁情緒,急于完成課堂目標,而忽視了同學(xué)對問題的理解,沒有給學(xué)生足夠的時間思考問題,久而久之,一部分同學(xué)就養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,自己不動腦考慮問題。
四.改進措施
1、抓好基礎(chǔ),搞好數(shù)學(xué)核心內(nèi)容的教學(xué),注重對支撐初中數(shù)學(xué)知識體系的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的教學(xué),是學(xué)生發(fā)展的前提,只有具備扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),才能為學(xué)生能力提高創(chuàng)造條件。因此,教師的平時教學(xué)要依照課程標準要求,加強對基礎(chǔ)知識的教學(xué),尤其是要搞好數(shù)學(xué)核心內(nèi)容(包括基本概念、定理、公式、法則等等)的教學(xué),讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)知識的發(fā)生、發(fā)展過程,把握蘊涵其中的數(shù)學(xué)思想方法。
2、關(guān)心數(shù)學(xué)“學(xué)困生”,從試卷分析中,這些考生對容易基本題也不會做,說明這些學(xué)生在初中義務(wù)教育階段沒有掌握基本數(shù)學(xué)知識,從而成為提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的一大“頸瓶”,這不得不引起我們認真反思。
。1)抓好數(shù)學(xué)概念的入門教學(xué),是提高理解能力的關(guān)鍵。加強數(shù)學(xué)概念教學(xué),既可以幫助“學(xué)困生”加強對數(shù)學(xué)理論知識的理解,又可以培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,起到“治本”的效果。講概念要尋根求源。因為幾乎每一個數(shù)學(xué)概念的引入都伴隨著一個數(shù)學(xué)問題的`背景,讓“學(xué)困生”了解問題來龍去脈;具體到抽象、以舊引新引入新概念,用置換或改變條件的方法引入新概念。如:等式和不等式、方程與等式等等,讓他們了解數(shù)學(xué)概念之間聯(lián)系與對立,減少概念之間的混淆。
。2)針對“學(xué)困生”的“雙基”的教學(xué),“學(xué)困生”苦于缺乏學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),數(shù)學(xué)的基本知識和基本技能的缺乏。數(shù)學(xué)知識可以分為思辨性的和程序性的兩類;A(chǔ)教育中的數(shù)學(xué)內(nèi)容,很多屬于程序性知識。
付連明
20xx年7月13日
期末考試總結(jié)12
時間真如江河之水,一去不復(fù)返。一個學(xué)期怎么就這么短,轉(zhuǎn)瞬便已過去。這個學(xué)期結(jié)束了,我也該對自己做個期末總結(jié)了吧!
昨天剛考完期末考試,回家后我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分數(shù)。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在抄寫分數(shù)的時候,我留心了一下自己的考試成績。語文和數(shù)學(xué)考的還行,就是英語考的太差了,只得了90分,我原本對父母夸下?谡f一題都沒錯,這下簡直令我羞愧得無地自容。我實在是該好好的反省一下了;叵朐谄谀┛荚嚨那耙粋多月,我?guī)缀鯖]有讀一下英語課本,父母每次提醒我聽讀,我根本就沒有去做,只是忽悠他們說:“我全都會了”。俗話說:種瓜得瓜,種豆得豆。我以前每天種下的惡因,現(xiàn)在輪到我嘗苦果的時候了。相比之下,那幾位得高分的同學(xué),就比我刻苦得多了,據(jù)我所了解,英語得高分的馮文濤和戴妮娜,每天聽讀英語至少一小時,他們得不到高分才怪呢!我付出的實在是太少了。那些得高分的同學(xué)都有一個共同的特點:就是熟讀課文,擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項,我卻從來沒有好好的用功。所以也只能得這樣的分數(shù)了。幸好,我的.語文進步了一點,數(shù)學(xué)沒退也沒進,但英語落后了這么多,這似乎是在告戒我:沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,自以為是的心理,拖拉懶惰的毛病……種種壞習(xí)慣如果不改正的話,是永遠也考不出好成績的。
總而言之,這個學(xué)期我是進步不大,卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過錯,力爭下學(xué)期糾正這些諸多缺點。要知道:“虛心使人進步,驕傲使人落后”。這是我們每個人都應(yīng)該遵循的道理。
期末考試總結(jié)13
我在xx中學(xué)xx的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。
光陰似箭,回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,對我來說真是飛躍的半年。在這半年里,無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這幾簡單的總結(jié)一下。
(一)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè),能夠認真完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試,考前認真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面,有較強的求知欲,學(xué)會了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。
(三)紀律
在紀律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。紀律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題,在下個學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴格的`標準來要求自己,在各個方面都更上一層樓,揚長避短,深刻地認識,檢討自己,力爭做到讓老師,家長和自己都感到十分滿意。
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,成績都不如意。俗話說得好,一份耕耘一份收獲,只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里,我會更加加倍努力學(xué)習(xí),不會辜負老師家長的期望!
以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,在此我要誠摯的道一聲:謝謝大家!
期末考試總結(jié)14
光陰似箭,眨眼間大一的生活即將過去,回想起來我真的領(lǐng)到了很多,讓我對大學(xué)生活、做人做事、理想信念上有了更深的理解。我們大學(xué)生是國家的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來,我們肩負著將來建設(shè)祖國的重任。加強思想道德修養(yǎng)與法律意識,更是我們在專業(yè)學(xué)習(xí)之外必不可少的。正所謂,想成為一個有用的人就必須先學(xué)會做人。大學(xué)像一個大熔爐,教給了我們?nèi)绾巫鋈,如何做好人?/p>
眾所周知,大學(xué)階段是形成世界觀、人生觀、價值觀的`重要時期,之一階段是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期。剛剛步入大學(xué)校門的我們,往往對新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的生活、學(xué)習(xí)方式感到陌生與惶恐。一年的大學(xué)生活,首先讓我認識并了解的大學(xué)時什么樣的,讓我有勇氣去適應(yīng)新的環(huán)境,大膽的嘗試各種學(xué)生會活動、大膽的與人交流,我不再像高中一樣內(nèi)向。 大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,我還認識了理想與目標的重要性。在考上大學(xué)之后的倦怠期,我慢慢地為自己尋找方向。既來之,則安之。我不再抱怨,我學(xué)會了往前看。有了自己為之努力的方向與目標。我明白了什么該做,什么要做,什么要爭取做,什么不要做,什么可以嘗試著做。我試著為自己定立短期目標、中期目標與長期目標。大學(xué)并不意味著以前所說的“解放”,大學(xué)只是為我們提供了更為寬廣的平臺,想要成功,大學(xué)只是基礎(chǔ),我們還有很長的路要走。 當(dāng)然,選擇了新聞學(xué)專業(yè)的我們要堅持個人理想與社會理想的統(tǒng)一,我們在社會的庇佑下成長,我們的理想也就與社會理想相互制約、共同發(fā)展,我們要更高的社會責(zé)任感。在仰望星空的同時,我們必須要學(xué)會腳踏實地。既要認清、適應(yīng)大的社會環(huán)境又要認清、把握好自己的能力,立志高遠、始于足下。
都說人是用感情記錄生活的動物。大一這一年,我慢慢了解到了如何更好的處理友誼與愛情,個人與集體,競爭與合作的關(guān)系。讓我明白什么是最重要的感情,讓我更加珍惜大學(xué)時光的友誼,讓我理性的看待大學(xué)時光的愛情。同時,個人就像一滴水,集體就像一片海。讓一滴水永不減少只有把水融進大海里。個人只有合理的參加集體的合作與競爭才能更快地實現(xiàn)自己的價值,更快地叩開理想之門。
在大一,專業(yè)課的學(xué)習(xí)讓我感到很有興趣,與此同時我參加了院學(xué)生會——新聞導(dǎo)報,幾個月的時間,我漸漸明白了如何把專業(yè)知識放到實踐中。同時,積極參加各種活動,我學(xué)到了很多書本里沒有的本領(lǐng)與知識,交到了很多朋友,更加自信。
大一上學(xué)期就這樣匆匆而過,回顧過去,雖然沒有努力,但也學(xué)了一些東西,總算有一點進步,可能是自己沒有真正理解到如何學(xué)習(xí),展望未來,希望在下一年中學(xué)到的更多。回顧昨天,我百感交集;面對今天;我信心百倍;展望明天,我任重道遠!
期末考試總結(jié)15
終于考完期末了,心情有點激動。這次考的還不錯,可是語文和數(shù)學(xué)沒有考到理想的分數(shù)。不過還可以啦!但數(shù)學(xué)89.5,差那么0.5分我就90分了,我好后悔啊!當(dāng)初我為什么沒有檢查出來這個錯誤,就是因為我的粗心大意才出了這個錯,早知今日,何必當(dāng)初啊!如果可以四舍五入的話,我就90分啦!那樣老爸也能高興一點!
語文呢,不怎么理想,考的也不是很高分,不過能比韓雨杉和吳婷高我就很高興了!畢竟難得嘛!像吳婷那種尖子生,一般人很難超出,可老爸老媽卻說我只是運氣好一點,其實我還是跟吳婷差很多的,吳婷平常的成績那么好,這一次失手,也無所謂!我語文應(yīng)該算中等水平,不過能考上95分才是我最理想的.結(jié)果,這次不行,下次再來,不要放棄啊!
我的數(shù)學(xué)是三科當(dāng)中最差,所以我要加強這方面的知識,語文和英語也不可放松。
首先,我要給自己制定一個計劃,這樣也許可以提高我的效率:
1、每天上課堅持做筆記,專心聽課,精神要集中。把老師講的重點記住。
2、每天作業(yè)要認真做,不可馬馬虎虎,碰到不會的,一定要先思考,如果實在不會,就可查查書,千萬不能只要碰到比較難的題目就去問電腦,電腦也不是萬能的。
3、有其他時間可以多做一做自己不熟悉的題目,比如說我百分數(shù)不怎么好,我就多做一些這方面的題,直到把所有題型全搞懂后,我對百分數(shù)也就更熟悉,而且以后做這方面的題,也不用怕啦!
4、多看看課外書,可增長這些知識。不一定只看學(xué)校的書,關(guān)于這方面的書都可以看。
這個計劃我將會在下個學(xué)期開始,我要加油啦!雖然學(xué)習(xí)很重要,但身體健康也很重要啊!如果沒有一個好身體,怎么能好好學(xué)習(xí)呢?所以,運動也很重要。
1、每天早上去學(xué)校的時候,可以在操場上跑跑步,當(dāng)作晨練。
2、體育課就多運動一點,比如跳繩啊,可以增加彈跳力。反正多多運動,對身體有益。
3、放學(xué)時可以帶羽毛球去學(xué)校和同學(xué)打打,科學(xué)家說過,傍晚之前是最好的運動時間,在那時我們就可以多運動一點。
我們?nèi)绻寄茏龅綄W(xué)習(xí)和健康兩不誤,那我們學(xué)習(xí)好、身體又很健康,到時候我們應(yīng)該是世界上最快樂的人了!身心健康和學(xué)習(xí)優(yōu)秀是學(xué)生們的兩大重點,我們要好好把握哦!
期末在我心里總是個目標,期末沒考好,就相當(dāng)于我這一個學(xué)期的努力是白費了。
為了下學(xué)期能考的更好,我豁出去啦!加油!
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