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      中學(xué)生化教研組工作總結(jié)

      時(shí)間:2022-12-04 18:53:11 工作總結(jié) 我要投稿

      中學(xué)生化教研組工作總結(jié)

        總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編精心整理的中學(xué)生化教研組工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      中學(xué)生化教研組工作總結(jié)

      中學(xué)生化教研組工作總結(jié)1

        本學(xué)期生化教研組的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教研室的指導(dǎo)下較有序地展開。全體生化組教師立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實(shí),教書育人,順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。其工作重點(diǎn)主要總結(jié)如下:

        一、強(qiáng)化組風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格落實(shí)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃。

        1、在區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校的驗(yàn)收工作中,大家積極準(zhǔn)備、認(rèn)真對(duì)待,取得良好反響。

        2、依據(jù)開學(xué)初制定的工作計(jì)劃,組內(nèi)確立了以備課組為單位的教學(xué)工作目標(biāo),利用教研組活動(dòng)時(shí)間,學(xué)習(xí)和落實(shí)教學(xué)常規(guī)的有關(guān)內(nèi)容,加強(qiáng)集體備課、加強(qiáng)各備課組之間的相互交流,并進(jìn)一步完善各年級(jí)的教案和學(xué)案的設(shè)計(jì)。

        3、在學(xué)校提出的五精原則上,進(jìn)一步提出在精心備課的過程中要精選例題、精講例題,切實(shí)減少學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

        4、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的管理。認(rèn)真組織每一次月考和期中、期末考試的出卷和考后質(zhì)量分析工作,總經(jīng)教學(xué)中的成敗經(jīng)驗(yàn),關(guān)注班級(jí)間的差異并積極尋找對(duì)策。

        5、結(jié)合學(xué)校莘星杯青年教師教學(xué)比武工作,生化組開展結(jié)對(duì)子活動(dòng),三位教師參加比賽,每位教師配兩位指導(dǎo)教師,進(jìn)行聽課、磨課工作。針對(duì)該課時(shí)教材的`處理,教學(xué)的心得,學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等各方面進(jìn)行討論,評(píng)議。最終,陳悅?cè)憷蠋煫@校二等獎(jiǎng)、朱瑋和謝淼老師獲校三等獎(jiǎng)。同時(shí)也組織教師積極到兄弟學(xué)校多方聽課,并要求聽課教師回來作好傳達(dá)工作,讓每位教師都能汲取他人精華,不斷提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,并較好地把握所教內(nèi)容的難易尺度。

        二、潛心鉆研業(yè)務(wù),教育科研有所突破

        本學(xué)期,在學(xué)校教研室的精心組織和指導(dǎo)下,極大地調(diào)動(dòng)了每位教師的科研積極性,在充滿競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的環(huán)境下,大家主動(dòng)研究的意識(shí)明顯增強(qiáng),本學(xué)期生化組的教育科研工作有明顯突破,其中邢延文老師、蘇偉群老師的課題獲區(qū)一等獎(jiǎng)、賀偉老師、張潔老師的課題獲區(qū)三等獎(jiǎng)。朱瑋老師、謝淼老師的區(qū)級(jí)小課題也順利結(jié)題。同時(shí),在新一輪的課題申報(bào)過程中,陳悅?cè)憷蠋煼e極申報(bào)了校級(jí)課題。在科研論文方面,張潔老師的論文分獲《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》征文評(píng)比一、二等獎(jiǎng)。

        三、教研組工作感想。

        回顧一學(xué)期來的教研組工作,我們深深的感到:務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保障,團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。生化組從各個(gè)方面講仍還是一支較為年輕的隊(duì)伍,在走向成熟的過程中,我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善,克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足,虛心向其他教研組學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階。

      中學(xué)生化教研組工作總結(jié)2

        本學(xué)期,教研組全體老師結(jié)合本組的實(shí)際情況,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)減負(fù)增效的精神,為努力提高教學(xué)質(zhì)量,做了如下幾項(xiàng)工作

        1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

        2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各年級(jí)實(shí)際情況制定化學(xué)、生物的教學(xué)目標(biāo)。各位教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo),按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。

        3、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)教研組活動(dòng)的規(guī)范性,提高教學(xué)效益。本學(xué)期,堅(jiān)持按照學(xué)校和教務(wù)處的工作布置,利用每周二進(jìn)行教研組活動(dòng)和周五備課組活動(dòng),每次活動(dòng)做到有計(jì)劃有主題。組內(nèi)教師齊心協(xié)力,重點(diǎn)落實(shí)好備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量,做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。在省示范初中的'督導(dǎo)驗(yàn)收中取得了組內(nèi)優(yōu)課率100%的好成績(jī)。教師嚴(yán)格控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做好備課筆記、聽課筆記、檢查工作。及時(shí)完成檢測(cè)后的總結(jié)工作,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

        4、組織教師撰寫教學(xué)案例撰寫論文參加省、市論文評(píng)比。積極參加市教研活動(dòng),充分發(fā)揮教研組的力量,分工合作,共同研討,不斷總結(jié)、不斷提高。平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為教學(xué)研究的話題。

        5、復(fù)習(xí)課精心選擇習(xí)題,精講多練,注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和訓(xùn)練。生物和化學(xué)期末測(cè)試都取得了較大的進(jìn)步。

        這學(xué)期我們?cè)诿β抵锌鞓返墓ぷ髦覀兊母冻鲇辛嘶貓?bào),每一位老師在耕耘中成長(zhǎng),教學(xué)質(zhì)量不斷提高,在今后的工作中我們會(huì)更加努力,相信我們會(huì)做的更好。

      中學(xué)生化教研組工作總結(jié)3

        時(shí)光荏苒,歲月如梭,20xx學(xué)年度第一學(xué)期在繁忙和充實(shí)中即將過去,在這辭舊迎新的歡喜日子里,回顧往昔,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)如下:

        一、常規(guī)工作:

       。1)做好復(fù)習(xí)、迎考工作。

       。2)做好各自上課管理工作。

       。3)完成聽課任務(wù)。大多數(shù)教師都聽了十幾節(jié)課,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了規(guī)定的8節(jié)課。

       。4)注意培養(yǎng)學(xué)生及課堂筆記的能力。

       。5)加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的訂正,以確保學(xué)習(xí)效果。

        二、特色工作:

        本學(xué)期,除常規(guī)工作之外,我們生化教研組的老師在以下幾個(gè)方面做得比較突出:

        1、本學(xué)期,生化教研組比較注重開展教科研工作

       。1)積極參與校市級(jí)課題的開展,按計(jì)劃要求積極學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)理論,收集有關(guān)教學(xué)、學(xué)生狀況的資料,并進(jìn)行研究分類,我們化學(xué)教師7人優(yōu)有6人次參加了本課題的開展的有關(guān)工作,在理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作的研討過程中大家受益匪淺。

       。2)我們教研組的.朱海瓊、王艷紅、馬春華在學(xué)校市級(jí)課題的感召下,把有關(guān)化學(xué)學(xué)科的子課題《強(qiáng)化教學(xué)三維目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)》進(jìn)行攻關(guān),充實(shí)內(nèi)容和各個(gè)環(huán)節(jié),申報(bào)區(qū)級(jí)課題。

        (3)以學(xué)校開展組內(nèi)研究課為契機(jī),認(rèn)真研究三個(gè)年級(jí)的不同點(diǎn),圍繞格年級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性地、切實(shí)的組內(nèi)研究課的開展。高一化學(xué)備課組:研究課的主題------在教學(xué)要求不降低,生源有所降低的情況下,如何依據(jù)學(xué)生,細(xì)化教學(xué)目標(biāo),提高教學(xué)效果,減負(fù)增效。高二化學(xué)研究課的主題------高二化學(xué)班,教學(xué)方面,若按會(huì)考要求有一些低,按高考要求又有一些高,在教學(xué)上,我們要自行組合適合的教學(xué)內(nèi)容,如何依據(jù)學(xué)生,優(yōu)化組合教材,提高教學(xué)效果,減負(fù)增效。

        高三化學(xué)研究課的主題------根據(jù)高三教學(xué)特點(diǎn),如何依據(jù)學(xué)生,知識(shí)融會(huì)貫通,提高教學(xué)效果,減負(fù)增效。

        組內(nèi)的研究課,不僅目的明確,并落實(shí)到實(shí)處,按計(jì)劃進(jìn)行的組內(nèi)研究課,都進(jìn)行聽課、評(píng)課探究,相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的氛圍較濃,在大家聽課、探討的過程中,大家的教學(xué)水平得以提高。年輕老師zz他們感觸將更為深刻。生物幾位老師,本學(xué)期更是突出了以**老師為主的開設(shè)市級(jí)錄像課為中心的工作,由于z老師的這節(jié)市級(jí)錄像課,是新教材開設(shè)的新的課題,是要求高、難度大的原創(chuàng)課,為給市八中學(xué)爭(zhēng)光,上好、上出特點(diǎn)來,他們幾位老師不只查閱了多少資料、討論修改了多少方案、課件;試講了多少節(jié)課!

       。4) 加強(qiáng)與區(qū)教研員z老師的聯(lián)系,邀請(qǐng)z老師來我校對(duì)高三教學(xué)、研究課等方面進(jìn)行指導(dǎo)、督促我們的教研工作。z老師本學(xué)期多次到我校來特別是對(duì)高三的教學(xué)工作進(jìn)行督促,不僅對(duì)高三教學(xué)方式進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)兩位高三老師的課也進(jìn)行觀摩、指點(diǎn),使得我校高三化學(xué)的教學(xué)工作的開展進(jìn)行的更加順利有效,同時(shí)也給兩位老師堅(jiān)定了信心。

        2、我們組內(nèi)老師教學(xué)、教育雙肩挑

        生化教研組,在學(xué)校不是主科教研組,但我們組內(nèi)的老師共10人,其中擔(dān)任班主任的老師有6人,高達(dá)60%,高級(jí)教師8人,為80%,因此,我們生化教研組的老師是我們市八中學(xué)勇做教學(xué)、教育雙肩挑的可敬的人。

        3、生化組的老師們精誠(chéng)團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步

        生化教研組老師老、中、青層次分明,在各自的特色下進(jìn)行著學(xué)校的教學(xué)工作,同時(shí)也相互滲透、相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步,大家就像置身于一個(gè)大家庭,相互關(guān)心,相互幫助。當(dāng)zz兩位老師獻(xiàn)血時(shí),我們組的老師不僅給她們送去溫暖、慰問,zz兩位老師還義不容辭承擔(dān)了她們的代課工作,雖然辛苦,但看到高一年級(jí)的化學(xué)課為此未受影響而感到欣慰。平時(shí),為了一位教師組內(nèi)研究課,大家各抒己見,相互切磋,資源共享、共同進(jìn)步。組內(nèi)老師的其樂融融,讓大家感覺到了辛苦之外的欣喜。

        4、積極開展各種競(jìng)賽工作

        生物、化學(xué)兩門學(xué)科,在老師們的辛苦工作下,在各級(jí)競(jìng)賽中取得了一定的成績(jī),為市八中學(xué)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。本學(xué)期,化學(xué)《白貓杯》化學(xué)競(jìng)賽,有二十多人獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng),并歷史性突破獲市級(jí)三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng);《大境杯》東華杯化學(xué)競(jìng)賽,獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。

      中學(xué)生化教研組工作總結(jié)4

        為了更好地進(jìn)行體育教育教學(xué)和訓(xùn)練工作,體育教研組定時(shí)有計(jì)劃有目的地積極認(rèn)真地進(jìn)行體育教育教學(xué)研究活動(dòng),經(jīng)全體老師的努力取得一定的效果和成績(jī)。

        體育教研組開學(xué)便就體育課改為體育與健康課,開展教學(xué)研究和討論并認(rèn)真地學(xué)習(xí)和理解新的教學(xué)大綱的要求,并根據(jù)我校的特點(diǎn)研究如何執(zhí)行新的《體育教學(xué)大綱》。為了搞好我校的武術(shù)教學(xué)體育教研組進(jìn)行了武術(shù)教材的討論和武術(shù)培訓(xùn)。討論進(jìn)一步改革和完善體育專選課、活動(dòng)課的方法和措施。體育教研組群策群力集體研究和討論校級(jí)、區(qū)級(jí)獻(xiàn)課展示我校體育教師的能力和風(fēng)采。

        體育教研組為了加快年輕教師的成長(zhǎng),體育教研組開展了“一幫一”的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),共結(jié)成四對(duì)(林貴寶—祝小波、杜靜萍—唐振祥、曹千英—王琦、張國(guó)榮—張學(xué)強(qiáng))并有計(jì)劃、有目的地開展相互的聽課以及課前課后體育教學(xué)的討論和經(jīng)驗(yàn)交流。開展“多幫一”的活動(dòng),也就是大家共同幫助年輕教師上好研究課以及課后的總結(jié)。體育教研組在培養(yǎng)新教師方面取得了可喜的成績(jī),在獻(xiàn)課活動(dòng)、論文評(píng)選活動(dòng)、課余訓(xùn)練、教學(xué)技能比賽等方面都有較好的成績(jī),同時(shí)也提高了年輕教師的體育教育教學(xué)能力和水平。

        體育教研組積極參加教學(xué)研究課,研究如何上好專選課和活動(dòng)課的研究課在教研組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)研究課并積極參加論文的撰寫,且有8篇論文在成都市中小學(xué)體育和衛(wèi)生論文評(píng)比中獲得二、三等獎(jiǎng)。體育教研組共同研究校級(jí)、區(qū)級(jí)獻(xiàn)課活動(dòng)和技能比賽,祝小波老師獲得校級(jí)研究課二等獎(jiǎng),且體育教研組獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng);張學(xué)強(qiáng)老師獲得區(qū)級(jí)研究課二等獎(jiǎng),并在教學(xué)技能比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

        體育教研組積極進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革。改革早操和課間操,改廣播體操為多形式的活動(dòng)武術(shù)、32步舞、plapla舞等,提高了學(xué)生的興趣,深受同學(xué)們的喜歡,增加了同學(xué)們的活動(dòng)量從而達(dá)到了鍛煉身體的效果。體育教研組參加了市級(jí)課題《發(fā)展中學(xué)生終生健體的能力》的研究,并主要承擔(dān)了《體育教學(xué)方式》子課題的研究,修訂了專選課的教材分布,制定了活動(dòng)課的考核批準(zhǔn)進(jìn)一步完善活動(dòng)課的學(xué)分制。外出教研到新都四中學(xué)習(xí)和觀摩體育教學(xué)和課間操改革,學(xué)習(xí)和交流課外業(yè)余訓(xùn)練的管理和訓(xùn)練方法為我校進(jìn)一步改革課間操以及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。討論和總結(jié)我校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生體育協(xié)會(huì)的.工作,將改革田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)的體育節(jié),與國(guó)際接軌采用金牌制,調(diào)整學(xué)生體協(xié)組織和結(jié)構(gòu)使更多的學(xué)生參與其中,更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性,更能鍛煉學(xué)生的管理能力。

        體育教研組雖然取得一定的成績(jī)但也存在一些問題值得大家去思考去改進(jìn)。體育教研組外出比賽成績(jī)?cè)谧闱颍ǐ@得成都市足球聯(lián)賽初中乙組第一名)、羽毛球(獲得成都市中小學(xué)羽毛球比賽第三名)等都有所突破,但水平仍然不高,我們體育教研組將進(jìn)一步加強(qiáng)課外業(yè)余訓(xùn)練的管理和訓(xùn)練方法的研究提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。體育教研組雖然在搞課題研究,但進(jìn)展的速度太慢,尤其是宣傳的力度不夠,下學(xué)期我們將用“請(qǐng)進(jìn)來”(請(qǐng)專家來講學(xué)和指導(dǎo)工作)和“送出去”(通過論文發(fā)表和交流)的辦法搞好體育教研組的課題改革。由于兩校的合并不久,高初中工作有一定的脫節(jié),下學(xué)期我們體育教研組將進(jìn)一步加強(qiáng)教師間的幫助和交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短使體育工作成績(jī)更上一層樓。

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