- 相關推薦
普通教師學期總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結論,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編整理的普通教師學期總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
普通教師學期總結1
時光飛逝,在不知不覺中又將送走一個學期,這學期以來,在教師進修學校等上級教育部門的正確領導和指引下,我積極參加教育局組織的各種學習活動,從而使個人的業(yè)務能力有了很大的提高,F(xiàn)在就對這學期的個人進修情況做一下總結:
一、取得的成績
本人中專畢業(yè),自知自身的學歷較低,所以一直不忘繼續(xù)進修學習,這學期里,我積極參加縣進修學校組織的各項學習活動,并且堅持參加電大學習,此外,我還積極的參加本學校組織的各種教學教研活動,真正做到了多聽課,多學習,多實踐。
通過進修學習,使我增強了工作的責任心和使命感,特別是通過“嘗試教學法”培訓,使我對教育教學工作有了更深刻的認識,無論在思想方面還是在業(yè)務方面,對我都是一個提升的過程,不僅使自己的教學能力有了提高,更為今后更好的做好教育教學工作奠定了堅實的基礎。
二、存在的問題
在這一學年里,我雖然取得了一些成績,但更有不足之處。如對學到的教育理念以及教育方法,不會很好的利用;還有在“嘗試教學法”的具體運用中不夠深入,不夠靈活,甚至在課堂上有時會不知所措,也有時候?qū)W生有些“不放心”,沒有做到真正的“放手”,這樣勢必會影響他們創(chuàng)新、創(chuàng)造能力的提高。
三、努力方向及措施
(一)通過進一步學習,提高思想認識水平和實際工作能力。在以后的工作中,我將繼續(xù)積極參加學校組織的各種學習活動,努力提高自身的素質(zhì),堅定做一名優(yōu)秀小學教師的決心和信心,真正提高自己的實際工作能力。
(二)捉住機會,繼續(xù)學習,使自己更加豐富起來。
在不斷地學習中,我才更加體會到“活到老,學到老”這句話的深刻內(nèi)涵。越學習越覺得自己擁有的知識是那樣的少,越學習越發(fā)覺知識的無窮無盡。其實,無論是對專業(yè)知識的'學習,還是對非專業(yè)知識的學習,都在潛移默化的影響著我們,豐富著我們。所以,我將利用一切可利用的機會繼續(xù)進修學習。
(三)加強對教學藝術和兒童心理學知識的學習。
隨著時代的發(fā)展,社會的進步,人們對于教師的要求也是越來越高。一個合格的教師,不僅要掌握豐富的專業(yè)知識,還要懂得一定的管理知識,這就要求我們要懂得一些管理的藝術,一味的訓斥學生顯然已經(jīng)不符合當今社會的教育規(guī)律,想管好學生,就必須要知道學生在想什么,這就要求我們要懂得學生的心理,這樣在教學工作中方可事半功倍。
總之,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我必將以更加刻苦的學習來彌補自己的不足,同時,在不斷的摸索和實踐中將學到的知識更好的滲透到日常的教學中,真正做到學以致用,做一名名副其實的“好”老師。
普通教師學期總結2
這學期我擔任七年級語文教學。因此,我對教學工作,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結。
教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。了解學生對教學的重要性,專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受。我班的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時注意到這點,因此教學效果理想。從此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中,備課是一個必不可少,十分重要的.環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。因此我在講課的時候,不是照本宣科地講授,而是認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。有時準備好的錄象帶,讓學生觀摩學習,學生特別用功,教學效果十分理想。與此可見,認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我總是研究方法,采取有利方法解決當中困難。
語文是一門工具學科,對學生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,就要讓學生喜愛語文,讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高,他們才能提高同學們的語文寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學很有好處。
因為語文的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學,但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學習。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。
語文是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師,前輩的指導下,取得更好成績。
普通教師學期總結3
做一名好老師"是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以"師德"規(guī)范自己的教育教學工作,以"當一名好老師"作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結如下:
一、在思想上,積極上進。
我積極參加各種學習培訓考試,認真參加政治學習,教育教學理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。
把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的.榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地向劉月霞、付艷華等老師學習信息技術,豐富教學手段,抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水
總之,在這一學期中,我不僅在業(yè)務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。
三、在分管工作上,服從安排,積極主動
這學期為了扎實地推進新的教學課程,積極和本組、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,落實調(diào)研工作,及時與教師探討、交流。教師教學匯報課能積極準備認真上課。學生學習也能盡自己的力量,進行輔導。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。
當然,工作成績的取得,離不開領導的關心、指導和同志們的幫助、關懷。工作中還有許多不足之處,我將及時找出差距,積極彌補不足,力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的起色。
普通教師學期總結4
本學期,我擔任四年級的數(shù)學和英語的教學工作,在教學期間我根據(jù)學生的實際情況,采取教學的措施,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習習慣,取得了一定成效。在工作中認真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè),做好課后輔導工作;工作之余,不斷提高自己的業(yè)務水平,充實自己的專業(yè)水平。現(xiàn)做如下總結:
一、以課堂教學為主
1、備課
學期初,學習了教材、教參,對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。在備課本中體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用,設計好作業(yè)練習。
2、上課
創(chuàng)設各種情境,激發(fā)學生思考。放手讓學生探究,動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點,選擇學生的探究結果,學生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。根究學生練習不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。
3、作業(yè)
做到精講多練,有針對性。同時對學生的作業(yè)及時批改,認真對學生的每一道錯題進行糾錯。將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
4、注意后進生的輔導
在課堂上盡量關注后進生的聽課行為,及時的提醒他們聽課,簡單的問題讓他們回答,課上做題訓練時,及時的關注他們加以輔導,平時利用課間的時間輔導作業(yè)。
5、有時間看關于教學方面的'書。
二、存在的不足:
1、雖然學校組織了大量的聽課評課活動,也參與了大量的聽課,但還沒有形成自己的一套教學方法。
2、養(yǎng)成的良好習慣不能一直的堅持,如課前三分鐘是我們在教學時養(yǎng)成的一個良好的習慣,但是到放假時就不能很好的堅持。學生的練習量不夠。不靈活。
3、在業(yè)務學習方面,雖然讀了關于教育有關的書籍,但是我感覺關于學科專業(yè)的'書籍讀的太少了,導致很多時候在把握重難點時不能夠很好的把握,更是不能夠很好的把握知識點之間的聯(lián)系。
4、不能夠合理的安排時間,總感覺沒有時間做,但是聽別人一說,感覺時間原來也是可以有的。只是沒有好好的把握安排罷了。
5、講課的水平雖然有所提高,但是還存在很大的問題,一個好的方法策略不能夠堅持的用。
普通教師學期總結5
通過本學期繼續(xù)教育培訓的學習,使我在教育思想,教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作,適應素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本,確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學生觀,將“教師說學生聽”,“教師灌學生記”,“教師管學生服從”的教育方法重新審視,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生是教育的主體,重視弘揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,所以在課堂上,我注重采取靈活多變的.教學方式讓學生更多地參與教學活動,讓學生實際去觀察去體會,增加學生自主學習、自主活動的機會,鼓勵學生多思善問,敢于質(zhì)疑爭論,促使學生動腦、動口,提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力。
使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅要使學生會學,還要使學生樂學,要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學,最大限度到調(diào)動學生學習的積極性,把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課,還要增強教學藝術的感染力,使學生接受教師情感與情緒的表達,接受教師人格魅力的影響。通過一年來的學習,本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績,現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結如下:
一、學習內(nèi)容本階段學習的內(nèi)容
《新時期師德修養(yǎng)》、新課程《推進中的問題與反思》。
二、學習目標
1、更新教育觀念、樹立現(xiàn)代教育觀、現(xiàn)代課程觀、現(xiàn)代教學觀、現(xiàn)代評價觀。
2、認識基礎教育課程改革的重大意義,了解、掌握當前課改任務、目標和實施策略。
3、準確理解與把握新課程標準、掌握新課程在功能、結構、實施、評價、管理上的相關內(nèi)容,提高分析發(fā)展新教材、創(chuàng)新教學方式的專業(yè)能力。
4、提高本人對課程的施教能力。
三、學習心得
使我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗不足,在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過因特爾未來教育的培訓,使我在教學工作中能“因材施教”,對學生能給予學習上的指導,生活中的關心,認識的點撥,思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生,滿足他們求發(fā)展、求進步的需要,并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長,不遺棄,不淘汰任何一個學生,為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。
普通教師學期總結6
日月如梭,時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已經(jīng)接近了尾聲,各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。作為一個剛參加工作的新人,這學期我在收獲與成長的同時,也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處,以下便是我這一學期的工作總結。
一、學校教學管理制度方面:
成效:
1、在團體教學上能夠按照園內(nèi)要求,認真配好每一節(jié)隨堂課,并能根據(jù)幼兒的情況與班級老師的要求按計劃進行體能游戲的訓練。
2、在各項節(jié)目排練活動中,我會積極配合班級老師,為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。
3、由于中班孩子年齡適中,接受理解能力強,所以在生活與學習中同班級老師一同培養(yǎng)孩子在各方面的獨立能力。
4、禮儀任務重,帶班老師編制了一些禮儀小兒歌,而我會通過動畫與日常提醒來加強幼兒的`禮儀教育。
5、本學期的主題墻主動配合,認真完成。
6、按時認真參加教研活動,積極記錄學習。
不足:
因為第一次正式跟班,在有幼兒能力方面重難點把握有時候不夠準確,尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。
二、一日流程及生活護理執(zhí)行情況:
成效:
1、能夠按要求開展一日流程各項活動,按時按量進行戶外活動(除下雨及特殊情況外),按要求上下課等。
2、每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則,在活動中監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,從而減少不安全隱患的發(fā)生;主動檢查幼兒出汗情況,培養(yǎng)幼兒自己尋找毛巾,及時提醒幼兒增減衣物。
3、孩子入廁能及時跟進給予幫助,直到確保最后一個孩子出來。
4、幼兒洗手時能及時跟進并提醒幼兒正確洗手與擦手,并且進餐與用點心前抱手出去。
5、午睡前后提醒幼兒正確穿衣脫衣順序,以及鞋襪的正確擺放;起床后,提醒幼兒及時解便與喝水
6、每周一都能認真進行晨檢,發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時進行修剪。
7、離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,給幼兒換濕衣褲,檢查反鞋,涂抹護膚霜等。
8、每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。
9、離園前組織幼兒進行離園活動,離園時提醒幼兒正確擺放椅子。
普通教師學期總結7
如果說高三是收獲的時節(jié),那么高一就是一個播種的時節(jié)了。每一位教師都明白基礎打得好不好直接影響著高三的成績。作為起始年級,學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的傳授是我們年級工作的一個重點。因此,我們提出了:“規(guī)范學生作業(yè),引導學生思考,啟發(fā)學生探索”這三點教學要求。
一方面繼續(xù)探索課改的先進教學理念,另一方面也要繼承原先教學中的寶貴經(jīng)驗。在課內(nèi)加強學生思維的啟發(fā)、引導,培養(yǎng)學生的探索性學力,在課后,則要強調(diào)作業(yè)的.及時糾錯訂正,特別是對于部分學習習慣差的學生更要規(guī)范作業(yè)格式。養(yǎng)成良好的學習習慣,為高二、高三的學習打好基礎。
(一)從小處入手,抓好行為規(guī)范的教育
通過自修時間、班會課時間,有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育,年級組有計劃地對各班進行具體規(guī)劃,從各方面的具體小事抓起,促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范,樹立英雄山中學學生的精神風范。
(二)積極配合學校政教處,團委開展各項工作
1、充分利用軍訓活動中的各種教育資源,做好學生學校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作,形成良好的班級集體,發(fā)揮班級集體的自我教育作用。
2、組織學生參加好入學教育,包括行為常規(guī)、生活常規(guī)、學習常規(guī)、安全知識講座、革命傳統(tǒng)教育、禮儀教育等,并要求寫好學生個人軍訓和入學教育小結。
分層教學可分識記、閱讀、寫作三個部分,在教學中,教師要對學生分層;授課時教學分層、輔導分層、作業(yè)分層等。每個部分對上、中、下三個層次的學生有不同的要求。(比如作文實行“達到”目標,下等水平的學生要求達到40分,中等水平學生44分或以上,優(yōu)等生達到48分以上)那個層次的學生達不到要求,要進行鞏固性訓練。
充分發(fā)揮多媒體的作用
教學時可以充分利用多媒體設備,優(yōu)化課堂教學結構,增大課堂學習容量,提高課堂教學的效率和效果。挖掘?qū)W生非智力因素,如:
1、進行賞識教育,培養(yǎng)學生的自信心;
2、經(jīng)常找學生談心,以最大的熱情和耐心解決學生的疑惑;
3、在學生最需要的時候出現(xiàn)在學生的面前,關心學生;
4、對學生進行細致的心理輔導。
普通教師學期總結8
xx年xx月xx日,我作為一名新教師進入了新建中心幼兒園任教,面對學生和教師的角色互換,突然有些適應不過來。幼兒園的教學活動不是一節(jié)課,而是貫穿于一日的教學活動,看見老教師熟練地帶領幼兒的一日生活,并將教育貫穿到生活當中,我感覺到了很大的壓力,但是我對自己有信心,我一定能做一名合格的幼兒教師。
回顧半年來的工作,我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,甘于默默無聞,甘當辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的大班生活,讓孩子們學會了許多,也進步了很多。看著漸漸成長的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結了半年來的經(jīng)驗教訓。
俗話說的好“三歲看老”,幼兒教育直接關系到每個孩子今后的成長,而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,但每當別人提出意見、建議時,我都會進行反省,虛心接受,并以更高的標準來要求自己。
孩子們畫畫、寫數(shù)字時,我會提醒他們用正確的姿勢寫字畫畫,進餐時我會提醒他們安靜進餐,不掉飯粒,午睡時幫助他們蓋好被子并教會個別幼兒系鞋帶;我和班主任一起努力做好班級的一日活動工作,一學期來我也較好的完成了教學、游戲、保育、安全為一體的教學方式,并贏得了家長的支持和信任,實現(xiàn)了家園共育。本學期我還努力配合盧老師排練元旦匯演的節(jié)目,我班孩子排練的舞龍舞獅得到了老師和家長的一致好評。我們班做的龍更是我們的驕傲,從龍頭到龍尾全是我們幾個老師做的,活靈活現(xiàn),拿出我們的龍就能吸引大家的眼球,小朋友更是喜歡的不得了,舞龍熱情也很高。
引用普希金一句話來表達我工作時的`感受:“書籍是我們的精神糧食,現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容、他們的快樂。”
空余時間,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大,也很重視一切學習的機會,因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手、足、口病蔓延增巨的情況下,我園很好的預防了手、足、口病在孩子間的蔓延。每天上學,沈老師經(jīng)過嚴格的晨檢,幼兒才進教室,在班里我也隨時注意孩子的情況,認真填寫交接班記錄,家長們看在眼里,記在心里。還有今年的流感在全球蔓延,更是讓我焦急不已,因此在課堂上,我也總是強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣,并詳細講解了正確洗手的五個步驟,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子少去擁擠的公共場所,深得家長們的配合。
“三人行必有我?guī)煛,在教研活動中,我認真學習,我感到人人都是我的師長,我不懂的東西還很多,要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐,我覺得只有堅持認真學、認真做,我才會更上一層樓。
通過這一學期的工作,我在其他同事的幫助下學到了不少東西,但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學,多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!保鳛橛變簣@的一名“新丁”,我已經(jīng)融入了新幼,我和幼稚園的各位同事就像兄弟姐妹一樣,團結在幼兒園這個大家庭里,希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
普通小學五年級語文教師上學期個人工作總結4
時間過得很快。時間也過得很慢。該做個總結,是給自己,也是給我教過的所有學生。20學年第一學期,我主要擔任一(3)班的語文教學工作。
做為一個剛剛大學畢業(yè)參加工作的新手,一學期以來,我在學校的領導下,在學科組的統(tǒng)一部署下,在辦公室所有老師的幫忙下,完成了語文的教學工作。有收獲,也有遺憾。收獲本學期,我一向以高昂的熱情去工作,時刻銘記自己的職責,認真去做每一件事,并從開學堅持到了期末,我也因此而獲得學生的尊敬和喜愛。我想這就應是很大的收獲,以后的工作里,我仍然會持續(xù)這種職責心和工作熱情。心里有學生,學生心里就會有你。關愛學生,我想我做到了。在以后的生活中我更就應一如既往!
在日常的教學中,以一個新老師擁有的激情,做到備課充分、授課認真,批改作業(yè)仔細,基本完成語文教學任務。課下常常和學生交流,關心他們,幫忙他們,盡到一個班主任的職責。而且,學生都真心與我交流,也給我的教學和管理起到了必須的幫忙。遺憾收獲有,遺憾更有。雖然我一向在努力地去做好工作,認真向有經(jīng)驗的老師請教和學習教學、管理的方法,但是,由于潛力有限、經(jīng)驗不足,我在教學和班級管理中還存在不少的問題:
1、我講課時語速快,也沒有多少語調(diào)變化,不能抑揚頓挫,盡管在努力克服,但是還是需要很大改善。上課的效果,容易受學生反應的影響,學生要是不聽話,我很拘謹,思維也打不開,常常不能很好的表達自己的感受,教學達不到了自己設定的效果的。這在以后的教學中,我會努力改善!
2、剛開始對學生很嚴厲,但是與學生相處時間長了,慢慢對他們不夠嚴厲,導致課堂秩序有時比較混亂。導致之后在管理班級的紀律時常常力不從心。這是學生和我自身都意識到的問題,就這個問題我自己也進行了反思,以后必須盡力改正。真正做到成為學生的“良師益友”。既做學生的朋友,更要認識自己教師這個主角,不與他們走得太近。
3、沒有空出足夠的課外時間為自己充實教學理論知識,沒有給自己留出自我提升的時間。由于一切都在摸索階段,更需要理論知識來指導自己,但花在備課和批改作業(yè)上的時間太多,在教學上遇到問題沒有及時找出根源,因此不能快速地在教學方面提升自己。
總之,這個學期的每一個日子都是那樣平凡,又那樣的不平凡。初為人師,已近半年時光,真正是酸甜苦辣俱全。我更加欽佩那些一日復一日關愛著學生,寬容著學生的老師了!此刻,自己努力地在這個崗位上勞動著,我體會到這平凡工作中的不平凡。在那里,沒有個人的喜好,不允許個人的偏見,不能有自己的懶惰,不能隨意發(fā)泄自己的愁情。在那里,老師是真心的期望學生能記得一點點有用的東西,能給他們一點點好的影響。沒有老師期望自己的學生過得壓抑過得不快樂,沒有老師期望自己的學生虛度光陰,沒有老師真正跟學生計較,沒有老師不期望自己的學生有一個好的前程,有一個用心的人生態(tài)度!而老師自己,只是那擺渡的人,三年一靠岸,周而復始地舞動著那劃船的動作。我期望自己能當好當老那一個擺渡人。如果缺少天分,那么就多點勤勞和鍛煉吧!如果少點幽默,就多點關愛和真誠吧!讓每一個乘船的人都能順利過河,去尋找他的遠方。盡管,有時候我會懷疑自己的潛力,我會不會自己就沉船了?只是,更多的,還是信心!夢還沒有破。期望還是有的!堅持,這需要勇氣!改善,摸索,真心,努力!
普通教師學期總結9
這個學期,本人擔任三、3班語文課教學工作。一學期來,本人能認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務,現(xiàn)將一年來的工作總結如下:
一、德
品德:熱愛祖國,熱愛人民的教育事業(yè)。生活中,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;工作中,認真學習新課改理論,積極參加教師崗位培訓,努力提高業(yè)務能力。
師德:認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,在工作中,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。另外,本人能夠嚴格要求自己,時時處處要求自己,注意教師形象,模范遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退。
二、能
本學期,本人參加教研課題“學校閱讀文化建設”的子課題“班級閱讀文化建設”的研究工作,積極撰寫課題實施方案,撰寫個案、教學心得體會,及時總結研究成果,積累課題進程中的資料;能夠緊緊圍繞“學校名師工作室”的要求開展各項工作,本學期共撰寫博文38篇。
本學期,本人能夠認真?zhèn)鋵懨恳黄贪,思考整理后,在《教師備課手冊》上做出文字記錄;能夠積極參加學校的的“作業(yè)建設”推行活動,形成了書面形式的《作業(yè)建設記錄》第一手資料。
能夠自覺強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體課件。
在課堂上,本人能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調(diào)動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,向課堂40分要質(zhì)量,努力建設高效課堂;在課后,本人能認真及時批改學生作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;我班一直推行分層次布置作業(yè),積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);本人深知聽課、評課是提高教學水平的有效途徑。因此,本人能認真參加組內(nèi)、校內(nèi)、學區(qū)內(nèi)、各級各類的教研活動,虛心向同行學習,博采眾長。一學期來,本人共聽課23節(jié),超額完成了學校規(guī)定的聽課任務;
三、勤
人生在勤,不索何獲。工作要勤,勤能生效。本人一學期來能嚴格要求自己,出滿勤,干滿點,有事嚴格履行請假手續(xù),本人一學期的`考勤如下,全勤5個月,請病假半天。
四、績
(一)閱讀方面:
本學期,我校的閱讀文化特色逐漸凸顯,我班的閱讀文化建設也初見成效。本學期,我們班能給學生保證充分閱讀時間。除了利用好學校專門開設的閱讀課時間,到五樓的圖書館進行讀書,還用一個下午的時間到校外的河南省圖書館進行了一次閱讀體驗。更是在班上堅持中午的“課前閱讀”時光和學生與經(jīng)典相約,每周一次的閱讀交流。在教室開辟了一方小天地,建立班級圖書角,讓圖書“漂流”起來舉行七色閱讀考級,學生熱情高、分數(shù)高。學校建立圖書角的初衷在于為孩子搭建一個分享閱讀的平臺,為每班配備了17本圖書,這17本圖書是根據(jù)我校七色閱讀考級內(nèi)容精心選出來的。學生十分熱衷于借閱,可是畢竟借閱的書籍有限,有時喜歡看的書籍往往十分熱門很難借到。這時,我就想讓家里的優(yōu)秀圖書最大可能的發(fā)揮作用。鼓勵學生把家里的好書拿出來,實現(xiàn)真正意義的書籍漂流。我還利用家長會、校信通、班會等多種途徑,向家長、學生推薦七色閱讀中的三級閱讀優(yōu)秀書目。
一個學期下來,同學們首先是養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,中午課前打鬧的現(xiàn)象明顯減少,空閑時間捧著自己感興趣的課外書認真閱讀的同學多了。
在七色閱讀二級考試中,我班同學取得了可喜的成績:最高分99,最低分85,平均分91。
普通教師學期總結10
作為教師,既應有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì),也應該不斷地學習和接受培訓。這一學期我要立足崗位,以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體,通過自主學習來滿足教育教學的需要,全面提高自身素質(zhì)和教學質(zhì)量。
一、教育理論方面
新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式,給學生更多的思考空間,在教學過程中注重培養(yǎng)學生多方面的能力,比如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力,更多的注重學生能力的培養(yǎng),而不是將學生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面,必須要我們學習相關的教育知識和本學科的知識,從而將新課改的理念融入到本學科中來。所以自己經(jīng)常閱讀相關的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學理念和新的教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松,學有所得,真正成為了學生心目中學習的引導者。
二、道德修養(yǎng)方面
作為一名老師,不僅僅是學生學習知識的引導者,更是學生人品學習的楷模。做到尊重學生,不對學生偏見,重視他們提出的意見,而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是朋友,對學生的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助于教學的進行。在教學過程中,我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平,同時也要注重學生道德修養(yǎng)的`提高,所以,我自己先學會怎樣快樂的學習、生活,從我做起,而不是說一套做另一套,嚴格要求自己的行為,這樣,學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,自己也時時刻刻關心國家大事,了解時事,擁護黨的各項方針和政策,盡力做好自己的本職工作。
三、教學能力方面
在教學中,立足于學生,從學生出發(fā),成為學生學習過程中的指導者、推動者、引導者,努力發(fā)展學生學習的主動性。注重對自身教育行為的反思和實踐,提高教學質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師。
1、加強師德師風的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。
2、在教學過程中認真研究教材,立足于學生的角度來研究教材,積極備課,認真上好每一堂課,及時做好課后反思,總結出自己教學中的不足之處并加以改正。
3、在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,掌握生活化、情境化的課堂教學風格。從而豐富教學方式,激發(fā)學生的學習興趣。
4、堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,增強自己的管理能力。
5、多聽教師公開課,通過對比,發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點,加以吸收融入到自己的教學中;同時也通過集體備課、交流學習等形式,來提高教師的業(yè)務水平。
6、繼續(xù)學習新課程理論,充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)在整個教學過程中,要注重對每節(jié)課的教學經(jīng)驗進行總結。努力做到三個反思:教學前反思,教學中反思,教學后反思。定期總結教育教學過程,努力做到有所改進,有所沉淀,為以后的教育教學活動積累經(jīng)驗。
普通教師學期總結11
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼來x已一個學期,慢慢習慣了這里的一切,本學期我任教的班級是一x班和三x班,從剛開始和學生互不相識到現(xiàn)在的感情深厚,這中間有付出也有收獲,但回頭看走過的日子,總覺得自己做的不夠好,現(xiàn)總結如下:
一、一年級
對于一年級的教學,覺得自己經(jīng)驗尚淺,特別是課堂常規(guī),應該多向老教師學習,剛接觸一年級的學生,沒有一套好的方法去吸引所有的學生和你一起快樂的學習,一年級的學生小,注意力不會集中太久,我多以兒歌,游戲等來吸引他們,但在平常的教學中,我深深的知道,課前的充分準備最為重要,每上完一節(jié)課我都會思考這堂課學生聽的是否積極,哪里上的好,哪里失誤了,在課堂中應多用小紅花,小紅旗,多表揚,多鼓勵。在教學中我還發(fā)現(xiàn),學生在表揚聲中學的更好,但有時候自己的確做的不夠,有些學生沒有照顧到,有時候也會犯急噪的毛病,趕課程,學生跟不上,最后三個單元是本學期的重點和難點,我卻沒把握好,花的時間不夠,較多學生沒有掌握,在復習過程中要多花心思。
二、三年級
三年級的`學生處在一個跳動的階段,他們長大了,有了自己的思想,學會了反抗,剛開始,我并不熟悉,只是一味的嚴厲去對待,卻發(fā)現(xiàn)他們在強壓下完全沒有學習的積極性,對數(shù)學也沒興趣,課堂紀律也很糟糕。在不斷的教學過程中,我發(fā)現(xiàn)多表揚,學生會聽話很多,后來我采用了表揚記錄,把每堂課表現(xiàn)好的學生都記錄下來,星期五班會課的時候給他們一些獎勵,學生的學習積極性一下子提起來了,每次課堂上只要表揚誰,全班的學生都會很認真的坐好,認真聽課,因此后面幾個單元學生學的較好,多表揚,學生也變得愛思考了,和我的感情也好很多,見到我總會高興的打招呼,在教學中不斷的改變課堂常規(guī)的調(diào)控,讓學生動起來,學生的學習才會有進步。
三、學校的工作
1、常規(guī)方面:每星期都認真的備課,熟悉教材,抓住重點,難點,提前準備好教具,為鋅棵做好充分的準備。當天的作業(yè)及時批閱,對部分學生進行輔導,下午準時在網(wǎng)上和教室黑板上布置家庭作業(yè),再三強調(diào)作業(yè)簽名。
2、認真完成每一次學情分析,準確填寫學生成績,關心愛護學生。
3、積極參加學校組織的各項活動,如健美操合唱
付出才會有收獲,在今后的教學,工作中我還有很多地方需要改進,需要學習,特別是教學這方面,一定努力提升自己的業(yè)務水平,對自己負責,更對學生負責。
普通教師學期總結12
時光荏苒,一學期的工作即將結束。在這學期里本人擔任語文及班主任教育教學工作。能自始至終嚴謹、認真的治學態(tài)度,勤奮、堅持不懈的精神從事教育事業(yè)。過去的半學期里,我班在學校和年級組的正確領導下,在任課教師的大力支持和配合下,我班班級各項工作順利開展,學生在學習、生活等方面都有了一定變化。同時,本人認真負責,勤懇敬業(yè)。所以班級一直比較穩(wěn)定,初步形成了良好的班風、學風。學生之間已形成了一定的競爭氛圍和團結友愛的可喜局面,班級已經(jīng)有了一定的凝聚力。但也有一些方面不盡人意,還需繼續(xù)努力,F(xiàn)將本學期的工作總結如下:
一、班級工作思路
以德育工作為首,以服務教學工作為中心,立足班級常規(guī)工作,狠抓學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣,形成良好的`學風和班風;以班級文化建設為載體,打造班級精神文化特色,形成班級凝聚力,引導學生樹立正確的人生觀和價值觀,促進學生形成健康的個性和健全的人格。
二、以德育工作為首,注重班級文化建設
1、確定班級目標,編成響亮的口號:“不到最后一刻,決不放棄”。
2、制定班級公約。班級公約主要分學習方面、班務方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面。從而使班級管理制度化。
3、制定“班訓”。通過征集意見反復討論,共同確定了班訓:超越自我,注重過程。
4、打造“班級精神”:自強不息的進取精神,厚德載物的包容精神。
5、撰寫“班主任寄語”:“給自己一個奮斗的理由!”這是對“班訓”和“班級精神”的拓展和延伸?傊,通過各種渠道塑造一個團結、向上、和諧的班級文化氛圍。
三、立足常規(guī),做好班級管理
1、每周一次班會,并有相應的班會記錄。
2、座位輪流制,每周調(diào)動一次,前后左右滾動。
3、建立激勵機制,每次考試,年級前10名進行物質(zhì)獎勵;根據(jù)成績分的小組在考試中考的做好的小組也要適當?shù)莫剟睢?/p>
4、經(jīng)常找學生談心,關注學生的思想動態(tài),指導學生適應高一階段的生活和學習。
5、衛(wèi)生工作常抓不懈,責任到人,實行班干負責制,班主任隨時檢查監(jiān)督,確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。
四、加強班委會建設,發(fā)揮學生班干的作用
新學期開學后,根據(jù)在軍訓中的表現(xiàn),我初步選出了班長和紀律委員。開學后,又由學生毛遂自薦成立班委會和課代表。
在具體的工作中,按實質(zhì)內(nèi)容把班務工作劃分為三個系列:思想文化建設由團支部書記負責,宣傳、組織委員協(xié)助;常規(guī)工作由班長負責,紀律、勞動、生活、體育委員和組長協(xié)助;學習方面由學習委員負責,課代表和組長協(xié)助。三個系統(tǒng)由班長和團支書統(tǒng)一領導,分工協(xié)作,形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團結的有機整體。
普通教師學期總結13
緊張、充實的一個學期即將結束了,在本學期,我擔任了高一23、24班的數(shù)學教學工作。課改后的內(nèi)容相比較原來的教材有著很大的區(qū)別,有些地方甚至改動很大,而且本學期的時間也比較緊張,為了提高總結的教學水平,在老教師的幫助下和指導下,針對于現(xiàn)有教材的要求,并結合自己的實際情況,有計劃的實施高效課堂的開展工作,F(xiàn)將本學期工作總結如下:
在工作上:本學期根據(jù)教材內(nèi)容以及教學的實際情況,認真完成組長分配的任務,積極參加教學研討,并在研討過程中積極吸取其他教師在這些內(nèi)容的教學經(jīng)驗,結合自己的實際情況加以修改。并在實施教學的過程中認真分析遇到的問題,積極與其他教師商討、解決。在實施高效課堂的道路上,學習老教師關于高效課堂的精神,并根據(jù)自己的情況,在班級的教學中進行實施。盡量在課堂上做到少說,而是多讓學生動手動腦,并注意適時的調(diào)動學生的積極性。對于學生作業(yè)做到認真批改,及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,并在最短的時間內(nèi)解決它。
在思想上:積極參加學校組織的各項活動,認真貫徹并落實學校布置的各項任務,積極進取,團結同事,思想上嚴格要求自己,積極學習黨的有關教育精神。
在教研上:本學期每周兩次教研活動,一次是對于下周工作的準備工作,一次是讓我們學習并快速成長的聽課、議課。在教研活動中,積極并認真完成組長分配的任務,并虛心聽取其他教師在這段教學實踐中所得到的經(jīng)驗教訓。在聽課、議課過程中,每位老師的精彩表演都讓得到了很多,從中可以看到自己在教學過程中的不足以及他們教學中的長處,在知道自己教學中的不足的同時也是讓大家對于這段時間自己的工作實施上的`一個總結,當然,聽課后的議課更精彩,老教師的精彩點評讓我們的認識又提升了一個層次。
不足之處:對于數(shù)學教學的研究和學習還要繼續(xù)進行,尤其是向老教師要虛心請教,對于高效課堂的實施還有待提高,還是沒有能夠做到真的放開,自己在教學過程中還要注意如何能調(diào)動學生學習的積極性的問題,多留心觀察其他老師在這方面做的情況,積極吸取他們的經(jīng)驗。還要在以后的學習中,進一步豐富自己的教學理論知識。
總之,一個學期的工作后,相比原來的自己又上升了一個臺階,對于新課改的理解又進了一層,在年級主任、組長、各位老教師尤其是帶教老師的關心和指導下,讓我的教學水平不斷提高,當然,和其他同事的幫助也是分不開的。今后,我會更加努力,不斷提升自己的業(yè)務水平,和其他同事一起,在高效課堂的路上走的更好一些。
普通教師學期總結14
歲月如梭,一年的教育教學工作已經(jīng)結束,留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學年的教學工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性認知能力。我在教育教學的各個方面取得了一定的成績,但也有許多不足之處,現(xiàn)對一學年以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結。學期初,在學校領導的安排下,我擔任了七年級兩個班英語科目的教育教學工作,在這個學年的教學工作中,我感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存。在這一學期里,我覺得我自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結。
一、政治思想方面:
我熱愛教育事業(yè),熱愛學校,遵紀守法,自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結合工作需要,虛心請教,努力進取,不斷提高自己的教育教學水平。在教學工作中,我認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加新課程培訓和繼續(xù)教育的學習。
二、教育教學工作方面:
教師是學生學習的促進者,學習能力的培養(yǎng)者,更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人,但不能只做一個“教書匠”,更要做個“教育者”,要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理,讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展,F(xiàn)在,我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結,力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。
1、課前準備:備好課。每一次備課都很認真,遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,請其它英語老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的'見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進。
2。多聽課,學習有經(jīng)驗教師的教學方法,教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗,不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗,積累了許多教學技巧,作為新教師應多向他們學習,盡快提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時,還可與講課教師進行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。
3。鉆研教材,認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材,把握住知識點,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據(jù),同時也是學生學習的主要參考書,我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容。并且常與老教師溝通交流,汲取了不少教學技巧。
4。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。在教學工作中,我努力提高自己對學生的親和力,與學生建立和睦友好的關系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關心學生、愛護學生,跟學生做朋友,心心相通,學生才會愿意接近你、親近你,才會樂意地去學習你所任教的科目。
三、存在的不足
"金無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷。例如:對學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等,而這些問題,只能在以后的教學工作中不斷地解決。
總之,在這一學期的教育教學工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責地完成了自己的本職工作,在教學工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗不足,教學工作還有待于改進,在以后的教學工作,我將不斷總結,虛心學習,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學水平。
【普通教師學期總結】相關文章:
普通教師個人工作總結05-11
教師學期總結05-08
教師學期總結06-08
教師學期總結06-08
教師普通話培訓工作總結05-10
教師普通話培訓工作總結11-19
教師黨員的學期總結03-25
音樂教師的學期總結05-05
教師學期個人總結05-08