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學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編整理的學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié) 1
為了深入挖掘民族的傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)所蘊(yùn)含的豐富的內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，傳承中華民族的優(yōu)良的傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，學(xué)校了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，從而增強(qiáng)愛國(guó)情感和民族的凝聚力，開展了“七夕”主題活動(dòng)。
一、做好宣傳工作，營(yíng)造節(jié)日氛圍
為更好的開展此次主題活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，學(xué)校結(jié)合“七夕”主題活動(dòng)，召開會(huì)議進(jìn)行宣傳，制作了七夕節(jié)日宣傳標(biāo)語(yǔ)，對(duì)節(jié)日的來(lái)歷和民俗傳統(tǒng)進(jìn)行宣傳，受到學(xué)生的好評(píng)。此次活動(dòng)，共張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)xx條。通過宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步使學(xué)生關(guān)注這一傳統(tǒng)節(jié)日。
二、舉辦七夕愛情講座，體現(xiàn)真情關(guān)愛
在七夕節(jié)前夕，舉辦了“七夕愛情講座”，講座從“七夕節(jié)”的淵源、傳說(shuō)、習(xí)俗以及詩(shī)詞等方面向參加主題活動(dòng)的人員宣傳了“七夕節(jié)”的文化內(nèi)涵，讓大家了解七夕文化所蘊(yùn)含的崇尚忠貞愛情與向往幸福生活的美好情懷。大家還圍繞七夕佳節(jié)頌揚(yáng)忠貞愛情，家庭幸福的.主題，誦讀愛情詩(shī)歌，激發(fā)人們對(duì)真情的追求，對(duì)共建美好家園，共享美好生活的熱愛之情。
三、開展巾幗志愿服務(wù)行動(dòng)
節(jié)日期間，組織開展了巾幗志愿服務(wù)行動(dòng)，以志愿服務(wù)的形式度過一個(gè)特別的“七夕”佳節(jié)。在組織下，各分行積極響應(yīng)，組成了志愿服務(wù)小組，對(duì)學(xué)校部分衛(wèi)生死角進(jìn)行清掃，維護(hù)道路的環(huán)境衛(wèi)生。
通過此次主體活動(dòng)的開展，進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)文化，為營(yíng)造社會(huì)和諧，家庭幸福，為樹立人們正確的愛情觀、價(jià)值觀和人生觀做出了貢獻(xiàn)。
學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié) 2
為更好地讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生愛親、愛家、愛國(guó)的良好品質(zhì)，柳州市北雀路小學(xué)積極開展“我們的節(jié)日·七夕”主題實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)一：話“七夕”。
以“我們的節(jié)日·七夕”為主題，傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化，為爸爸媽媽或爺爺奶奶講講“七夕的故事”。
活動(dòng)二：讀“七夕”。
閱讀有關(guān)傳統(tǒng)佳節(jié)的相關(guān)書籍，了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)，傳承傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
活動(dòng)三：繪“七夕”。
繪制一幅“我們的傳統(tǒng)節(jié)日·七夕”手抄報(bào)，或剪貼畫等。
活動(dòng)四：贈(zèng)“七夕”。
手工制作一張精美的'七夕賀卡，送給家人或朋友，傳達(dá)節(jié)日的美好祝福。
此外，我校還積極利用七夕節(jié)的有利契機(jī)，開展“大手拉小手”文明出行活動(dòng)，在公共場(chǎng)合舉止文雅，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，禮讓斑馬線等，或幫助爸爸媽媽做家務(wù)，傳承傳統(tǒng)美德。引導(dǎo)學(xué)生做文明人、行文雅事。
通過此次活動(dòng)，全校師生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日七夕有了更多的認(rèn)識(shí)和了解，并繼承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié) 3
七夕節(jié)又稱“乞巧節(jié)”，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的節(jié)日。為了傳承這一珍貴的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，構(gòu)建幸福美滿家庭，建設(shè)和諧社會(huì)，近日，xx小學(xué)組織教職工開展“我們的節(jié)日·七夕”詩(shī)歌朗誦會(huì)�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
活動(dòng)一開始，主持人以講故事的形式詮釋“七夕節(jié)”的淵源、傳說(shuō)、習(xí)俗以及傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。如：牛郎織女七夕夜鵲橋相會(huì)的`傳說(shuō)等；隨后，教師代表分別誦讀了《七夕》、《鵲橋仙》、《七夕—小橋》、《七夕花正開》等詩(shī)篇，大家紛紛以詩(shī)歌朗誦的形式帶我們回憶了中華民族歷史上經(jīng)典的愛情故事，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣傳遞給在場(chǎng)的所有人，深切感受了我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的魅力。
通過開展以“我們的節(jié)日·七夕”詩(shī)歌朗誦會(huì)的活動(dòng)，充分凸顯七夕節(jié)愛情忠貞、家庭幸福等文化內(nèi)涵。普及了民俗文化，增強(qiáng)了大家對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。引導(dǎo)人們追求愛情美滿、家庭和睦的美好生活，促進(jìn)現(xiàn)代家庭觀念的健康成長(zhǎng)。
相傳，每年農(nóng)歷七月初七的夜晚，是天上“織女”和“牛郎”相會(huì)之時(shí)。“織女”是個(gè)美麗聰明、心靈手巧的仙女，凡間的婦女便在這天向她乞求智慧和巧藝，也少不了向她求賜美滿姻緣，因此七夕又稱之為“中國(guó)的情人節(jié)”。
學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié) 4
為進(jìn)一步豐富未成年人暑期生活，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)精髓，普及中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義，xx區(qū)xx小學(xué)以“七夕”為契機(jī)，開展“我們的節(jié)日七夕”——“讀七夕，寫七夕”實(shí)踐活動(dòng)。
家庭活動(dòng)是親子活動(dòng)的主要形式。大關(guān)小學(xué)利用微信公眾號(hào)、校訊通平臺(tái)等宣傳形式，向?qū)W生和家長(zhǎng)講述“七夕”的由來(lái)和傳說(shuō)、七夕的習(xí)俗以及傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。鼓勵(lì)家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀關(guān)于七夕的經(jīng)典詩(shī)句，體驗(yàn)七夕詩(shī)詞的豐富與美好。為將傳統(tǒng)書法融入校園活動(dòng)，學(xué)校組織學(xué)生以書法形式書寫七夕詩(shī)詞，讓學(xué)生在閱讀、感受、書寫書法中得到中國(guó)經(jīng)典和中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞的.熏陶和修養(yǎng)。通過傳承中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞，讓詩(shī)詞飄飄，教育孩子們認(rèn)識(shí)、熱愛、生活傳統(tǒng)節(jié)日。
通過“讀七夕，寫七夕”的實(shí)踐，利用傳統(tǒng)節(jié)日傳承國(guó)學(xué)，將傳統(tǒng)書法進(jìn)一步落實(shí)到校園，從而普及民俗文化，增強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)節(jié)日意識(shí)，豐富課外知識(shí)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的開展深入人心，得到了家長(zhǎng)和孩子的一致好評(píng)。
學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié) 5
為建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心體系建設(shè)，更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，我局根據(jù)《區(qū)文明辦區(qū)文體廣電旅游局關(guān)于開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》，我局結(jié)合實(shí)際開展了貼近生活、貼近群眾的“我們的節(jié)日·七夕”主題活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、高度重視，認(rèn)真組織
為確保此次七夕主題活動(dòng)順利召開，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，派專人負(fù)責(zé)，精心策劃，要求各科室以深化創(chuàng)建文明城市活動(dòng)為載體，突出認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)；突出營(yíng)造家庭美滿，社會(huì)和諧氛圍的'具體要求，全面推進(jìn)我局的精神文明創(chuàng)建工作。
二、具體活動(dòng)情況
�。ㄒ唬╅_展“好婆媳”座談聯(lián)歡會(huì)
我局以七夕節(jié)為背景，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育和引導(dǎo)全局干部職工樹立正確的婚戀觀、促進(jìn)家庭和睦和社會(huì)和諧為宗旨，開展“好婆媳”座談聯(lián)歡會(huì)，交流家庭相處之道，并在聯(lián)歡會(huì)中穿插“如何當(dāng)好婆婆”、“如何當(dāng)好媳婦”專題講座，倡導(dǎo)家庭應(yīng)當(dāng)相親相愛、惺惺相惜，共建美好生活。
�。ǘ┡e行“好家庭”評(píng)比活動(dòng)
注重典型示范引領(lǐng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在七夕節(jié)期間，我局舉行“好家庭”評(píng)比活動(dòng)，由全局干部職工票選推介“好家庭”代表人物，并張貼好家庭代表人物相關(guān)事跡進(jìn)行宣傳，旨在通過樹立先進(jìn)典型、先進(jìn)事例，以言傳身教的形式帶頭樹立精神文明建設(shè)的榜樣，鼓勵(lì)局內(nèi)工作人員向先進(jìn)典型人物學(xué)習(xí)，豐富職工的精神文化需求。
�。ㄈ╅_展“愛在七夕中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)
我局組織開展愛情詩(shī)詞征集或誦讀活動(dòng)，倡導(dǎo)忠貞的愛情觀；各科室組織開展吟誦經(jīng)典愛情詩(shī)篇、傳誦美麗愛情故事等中華經(jīng)典擁堵活動(dòng)，引導(dǎo)全局干部職工感受傳統(tǒng)文化魅力，努力把積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活態(tài)度傳遞給全局干部職工。
三、活動(dòng)總結(jié)
在本次活動(dòng)中，我局充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體干部職工進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起倡導(dǎo)文明和強(qiáng)化作風(fēng)的熱潮，引導(dǎo)干部職工以積極健康的心態(tài)應(yīng)對(duì)戀愛、婚姻、家庭，樹立正確的戀愛觀、家庭觀，促進(jìn)家庭和睦和社會(huì)和諧，不僅傳承了七夕節(jié)文化精髓，更弘揚(yáng)了民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)，為和諧社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)了力量，為我局精神文明創(chuàng)建工作提供了有力的精神動(dòng)力。
學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié) 6
為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，引導(dǎo)人們了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，從而增強(qiáng)愛國(guó)情感和民族凝聚力，站前街道中天社區(qū)七夕節(jié)期間，開展了一系列以“我們的節(jié)日七夕”主題活動(dòng)�，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、開展“七夕”誦讀活動(dòng)
誦讀內(nèi)容主要包括：一是歷代名人關(guān)于七夕的經(jīng)典詩(shī)文;二是與七夕節(jié)緊密聯(lián)系的歌謠、詩(shī)篇、美文等;三是歷代名人歌頌純潔愛情的名篇佳作;四是中國(guó)歷的千古流傳的經(jīng)典愛情故事;五是近代或新時(shí)期關(guān)于愛情忠貞、家庭和睦的感人故事。通過開展多種形式的誦讀活動(dòng)，傳承中華情愛文明，謳歌純潔愛情、詮釋愛情真諦，使人們?cè)谡b讀經(jīng)典中受到中華情愛文明的熏陶，續(xù)寫高尚純潔、忠貞不渝的'愛情新故事。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造社區(qū)氛圍
利用展板、黑板報(bào)、宣傳畫和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等宣傳手段，大力做好“七夕”節(jié)日宣傳工作，營(yíng)造濃厚社會(huì)輿論氛圍、七夕節(jié)日氛圍，不斷擴(kuò)大傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響。
三、積極宣傳各類交友聯(lián)誼主題活動(dòng)
積極宣傳并動(dòng)員社區(qū)單身男女參與市文明辦、鐵東區(qū)委宣傳部、公園舉辦“愛在七夕”大型廣場(chǎng)文藝演出和“牽手幸�！贝笮拖嘤H會(huì)兩場(chǎng)群眾性節(jié)日文化活動(dòng)。為單身男女提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓他們敞開心扉，尋找到真愛。
學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié) 7
為了進(jìn)一步豐富未成年人暑假生活，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)精髓，普及中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義，以“七夕節(jié)”為契機(jī)，區(qū)小學(xué)開展了“讀七夕寫七夕”詩(shī)韻飄飄主題實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)以家庭親子活動(dòng)形式為主，大觀小學(xué)利用平臺(tái)、校訊通平臺(tái)的宣傳形式告訴學(xué)生與家長(zhǎng)們“七夕節(jié)”的淵源、傳說(shuō)、各地七夕習(xí)俗以及傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵；且鼓勵(lì)讓家長(zhǎng)陪孩子誦讀關(guān)于七夕的經(jīng)典詩(shī)句，體會(huì)七夕詩(shī)詞的豐厚、詩(shī)詞的美。為了結(jié)合傳統(tǒng)書法進(jìn)校園活動(dòng)，學(xué)校組織學(xué)生以書法形式書寫關(guān)于七夕的.詩(shī)句，會(huì)讓學(xué)生在誦讀、感悟和寫書法中獲得中華經(jīng)典、國(guó)學(xué)詩(shī)詞的熏陶和修養(yǎng)，通過傳承國(guó)學(xué)，詩(shī)韻飄飄，教育了孩子們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。
通過開展“讀七夕.寫七夕”詩(shī)韻飄飄主題實(shí)踐活動(dòng)，利用傳統(tǒng)節(jié)日傳承國(guó)學(xué)，進(jìn)一步落實(shí)傳統(tǒng)書法進(jìn)校園，普及了民俗文化，增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，豐富了他們的課外知識(shí)，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的開展深入人心，得到了家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。
學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié) 8
為繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，營(yíng)造正確的愛情觀、婚育觀，促進(jìn)家庭幸福、和睦、和諧的良好氛圍，我鄉(xiāng)衛(wèi)計(jì)辦結(jié)合婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，以“愛情忠貞、家庭幸�！睘橹黝}，開展形式多樣的宣傳服務(wù)活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大群眾進(jìn)一步了解、認(rèn)知傳統(tǒng)節(jié)日，尊重、弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日，喜愛、過好傳統(tǒng)節(jié)日。樹立正確的愛情觀、婚育觀，以此推動(dòng)家庭和睦、社會(huì)和諧，提升廣大群眾的文化素養(yǎng)和社會(huì)文明程度。
我們邀請(qǐng)了多對(duì)金婚夫婦攜帶子女參加，以夫妻恩愛、尊老愛幼、家庭和睦、弘揚(yáng)好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)為題材，每個(gè)家庭講述他們的簡(jiǎn)單純樸的愛情故事，樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)中是人間真情的流露，讓全場(chǎng)為之動(dòng)容，活動(dòng)中爺爺為奶奶真情獻(xiàn)花，奶奶臉上洋溢著幸福的笑容，見證了平凡又偉大的愛情。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部職工也參與進(jìn)來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)朗誦了描寫七夕和歌頌愛情的.古今經(jīng)典詩(shī)歌，讓大家了解七夕文化所蘊(yùn)含的崇尚忠貞愛情與向往幸福生活的美好情懷。
活動(dòng)結(jié)束后，鄉(xiāng)長(zhǎng)利松為這些模范夫妻頒發(fā)了紀(jì)念品，并倡導(dǎo)人們今后要大力弘揚(yáng)這種高尚純潔的愛情觀，用我們的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、文明縣城。本活動(dòng)將中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)相結(jié)合，倡導(dǎo)家庭和睦弘揚(yáng)好家風(fēng)，以家庭和諧促進(jìn)社會(huì)和諧，有力的推動(dòng)邵莊鄉(xiāng)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作。
學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié) 9
為了傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，響應(yīng)文明辦倡議的開展我們的節(jié)日·七夕主題活動(dòng)。幼兒園積極做出了準(zhǔn)備，在幼兒園內(nèi)開展了＂我們的節(jié)日·七夕＂等一系列主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中不僅感受到了體現(xiàn)關(guān)愛、倡導(dǎo)真情的節(jié)日氛圍而且引導(dǎo)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化和節(jié)日的重視。現(xiàn)將＂七夕＂活動(dòng)總結(jié)如下：
整場(chǎng)朗誦貫穿古今，既有古代＂乞巧＂的重現(xiàn)又有現(xiàn)代誦讀的演繹，通過朗誦中華經(jīng)典美文展示了孩子們慶祝傳統(tǒng)佳節(jié)的喜悅心情�！镀呦Φ膫髡f(shuō)》、《讀唐詩(shī)》等誦讀表演，引領(lǐng)回到古代美好的.畫卷，展示中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華兒女熱愛傳統(tǒng)文化的頌歌，引領(lǐng)我們走向更好的未來(lái)。
中華經(jīng)典誦讀＂活動(dòng)通過誦讀耳熟能詳、滿蘊(yùn)深情的名篇佳作和優(yōu)秀詩(shī)文，充分挖掘我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日＂七夕＂深厚的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)孩子們認(rèn)知傳統(tǒng)，感恩祖國(guó)，親近中華文化，熱愛和傳承華夏文明，進(jìn)一步感受傳統(tǒng)文化魅力。
在本次活動(dòng)中，幼兒園充分利用傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)孩子們進(jìn)行了傳統(tǒng)文化教育，掀起了體現(xiàn)關(guān)愛、倡導(dǎo)真情的節(jié)日熱潮，更傳承了七夕文化精髓。
學(xué)校七夕節(jié)活動(dòng)總結(jié) 10
為更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。幼兒園老師高度重視，集思廣益，結(jié)合實(shí)際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近孩子們的“我們的節(jié)日“七夕”主題活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、高度重視，認(rèn)真組織
為確保此次七夕主題活動(dòng)順利開展，老師們及時(shí)對(duì)七夕節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體計(jì)劃，并制定了活動(dòng)方案，要求要突出認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)；突出營(yíng)造家庭美滿、社會(huì)和諧氛圍的具體要求。
二、具體活動(dòng)情況
（一）開展“愛在七夕〃中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)
結(jié)合“在我們的節(jié)日”期間的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，印刷了“迎七夕、誦經(jīng)典”文學(xué)小冊(cè)子，并對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一發(fā)放，要求各科室組織誦讀�；顒�(dòng)陶冶了全體學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使人們?cè)谡b讀經(jīng)典中受到中華情愛文明的'熏陶，續(xù)寫高尚純潔、忠貞不渝的愛情新故事。
（二）開展愛情文化活動(dòng)
在七夕節(jié)來(lái)臨之際，幼師組織孩子們積極觀看“七夕”節(jié)期間民俗表演團(tuán)體、民間藝人在我校各地舉辦的各類傳統(tǒng)工藝和七夕民間技藝表演。鼓勵(lì)孩子參與節(jié)日期間組織的歌舞晚會(huì)，活躍了學(xué)校氣氛，促進(jìn)學(xué)生之間的有效交流。
（三）開展“七夕傳統(tǒng)節(jié)〃共植愛情樹”活動(dòng)
為深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日“七夕”文化內(nèi)涵，突出“愛情忠貞、家庭幸福”的主題，幼兒園精心組織開展了別開生面的“七夕傳統(tǒng)節(jié)〃共植愛情樹”活動(dòng)。為幼兒園環(huán)境增添綠色氣息的同時(shí)，為孩子們帶來(lái)勞動(dòng)意義。
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