前半學期工作總結匯編15篇
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們來為自己寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的前半學期工作總結，歡迎閱讀與收藏。
前半學期工作總結1
在學校工作計劃的指導和教導處的直接領導下，組內(nèi)全體教師共同努力，完成了本學期前半學期的各項教學任務，現(xiàn)就前半學期教學、教研工作小結如下：
一、教學常規(guī)的執(zhí)行情況：在以往較好地遵守教學常規(guī)的基礎上，本學期繼續(xù)搞好教學常規(guī)管理，做到有要求、有檢查和落實。
�、虐磿r制定并上交教學工作計劃，并按所訂計劃依次落實。 ⑵備課上課方面：全組教師都能在深入鉆研教學大綱和教材的基礎上，認真寫好規(guī)范的教案。從每次會前檢查的.情況看，全組教師備課非常認真，教案詳實，課堂設計科學合理，符合教情、學情。
⑶作業(yè)布置方面：全組老師都能按組內(nèi)要求布置作文，并及時批閱、講評。
按照計劃，在第九周教研會上，本學科組集中收交、檢查、傳閱了組內(nèi)教師的教案、聽課筆記和作業(yè)，相互學習，彌補不足。
�、嚷牎⒃u課方面：在學校全員研課活動和組內(nèi)公開課中，全組老師都能認真聽課，并在課后進行嚴肅仔細的評課，互相交流學到的知識和經(jīng)驗，取長補短。按照計劃，開學初，本學科組在高一級成功組織、開展了一節(jié)聽說評課活動，收效良好。
二、教學和教研工作方面：
�、旁诮虒W方面特別值得一提的是高一的兩位新教師，徐小倩老師新分配參加工作，初登講臺，并且非自己本專業(yè)；羅蕓老師剛調(diào)入我校，之前擔任初中語文教學工作。兩位老師虛心誠懇尋求老教師的幫助，多聽課，多學習，進步非常快，很快適應了教學工作，順利且出色地完成了前半學期的教學任務。
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每次教研會，把堅持教學理論學習作為教研組會議常態(tài)，同時，響應學校要求，加強新版語文課標的學習和研究。
組內(nèi)教師積極參與本學科各級課題研究和論文撰寫。先后有楊大軍、樊旺義兩位老師在省、市課題立項后，持之以恒，有計劃有步驟、循序漸進地開展課題研究工作；郭曉明老師在省級某著名教學刊物上連續(xù)發(fā)表論文兩篇，影響積極。
三、其他工作方面：
為了讓同學們對源遠流長、博大精深的中國傳統(tǒng)文化有更加深入的了解，更加高效、全面的提升我校學生的國學文化素養(yǎng)，4月27日下午自習，本學科組組織開展了高
一、高二級“國學知識競賽”活動，在將近一個小時的筆試競賽中，學生積極思考、認真答卷，書寫規(guī)范，用實際行動踐行著誠實守信的中華傳統(tǒng)美德。競賽秉持公平、公正、公開的原則，通過嚴格的考試，部分具有良好國學素養(yǎng)的同學脫穎而出，榮獲佳績。
前半學期工作總結2
本學期我擔任初一（1）班的語文教學工作。七年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害校園的就不只是一年，而是幾年，給校園的教學工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一的教學工作是校園教學工作的基礎，而良好的開端是建立優(yōu)秀班集、優(yōu)秀校園的關鍵。
在這學期的課堂教學中，我能夠滲透新課標理念，不斷思考，逐步構成自己的見解。在教學部的安排下，深入學習、鉆研探究式教學，并作了必須量的理論學習筆記，學習中，獲益匪淺。能夠按照計劃完成教學工作，備課及時，作業(yè)量適中，批改指導及時具體。根據(jù)語文教研組的安排，積極參入語文研修課的上、聽、評課，從其他教師身上取長補短，及時進行教學反思。
課堂教學中，能夠尊重學生，營造民主平等的課堂氛圍。本學期教材，除文言文外，大部分課文由學生根據(jù)自學的模式自學，教師點撥指導，透過嘗試，學生的自學潛力有了必須的提高，重要的是他們獲得了學習實踐的方法，進一步培養(yǎng)了學習的興趣。
課堂教學的同時，我也在不斷的思考，現(xiàn)就“課堂提問”這方面的思考作一個小結。
在新課程理念的引領下，我一向圍繞著如何提高語文課堂效率，作著深入的思考和積極的實踐，也透過自身的經(jīng)歷深深的感知到，作為一名語文教師，課堂語言的精練到位，課堂提問有效性的提高，對提高語文課堂效率，進而對提高語文教學質量起到至關重要的作用。
眾所周知，學生語文潛力的培養(yǎng)在很大程度上是閱讀教學來實現(xiàn)的，而語文課堂教學中提問的設計，可謂是關系到閱讀教學組織成敗得失的一項重要工作。學生是課堂教學的主體，只有全體學生積極參入、思考探索的課才是成功的高效的，“學而不思則罔”，學生如果不動腦，怎能期望有收獲呢然而，對于涉世未深、知識還不豐厚的初中生來說，想讓他們直接從文本當中激起閱讀興趣，從而獲得知識上的教益，得到美的享受，那是不切實際的。
那么，如何增強課堂提問的有效性呢首先，所提問題要難易適度。既不能過于膚淺，沒有思考的余地，又不能太艱深，讓人難以琢磨，無從下手。太淺，索然無味，提不起學生的興趣；太深，學生答不了，不僅僅達不到教學目的，反而容易挫傷學生學習的積極性，事與愿違。問題的難度應以水平較高的學生經(jīng)過思考或討論或稍加提示點撥能夠答出為上限。
第一，所提問題要圍繞教學目標，切合學生實際，緊扣教材訓練要點及文章精彩之處。
第二，設計問題要面向全體學生，對于理解或鑒賞性材料的`提問，要不受“標準答案”的束縛，讓答案具有多維性，力爭引起發(fā)散思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和獨立精神。
第三，科學地確定問題的指向，切忌提“漫談式”的問題，單求課堂“熱鬧”，弄的最終不知所問所答是為何而來。
第四，培養(yǎng)學生生成問題的潛力。教師要尊重學生的認識，把學生推向主體，很多問題由學生自己生成，教師的主要任務是教會學生怎樣發(fā)現(xiàn)問題；當學生的問題提得過多過雜時，教師應引導學生對問題進行篩選整合，隨著問題的解決，正確對待不斷產(chǎn)生的新問題。
第五，提高學生的問題意識，并鼓勵學生不斷產(chǎn)生新疑。
總之，課堂提問是教學的重要方法之一，是溝通師生教與學的橋梁，是傳授知識的有效途徑。提問得法，能夠啟發(fā)學生積極思維，提高學習效率；提問不當，不僅僅對教學無益，而且會堵塞學生思路，窒息課堂氣氛。因此，教師應重視提高課堂提問的有效性。
學習過程中，學生在語言上構成了必須的積累，增加了閱讀，掌握了必須的閱讀方法。當然，學生的閱讀面還顯得窄了一些，閱讀的量還需加大。另外，在作文的訓練指導上還有待提高。
前半學期工作總結3
時間如白駒過隙，轉眼間大二下半學期的工作已經(jīng)結束了一大半了，作為班委的一小成員——心育委員，我的工作是與其他班干相互配合，協(xié)助班長管理好班級的各項日常事務，協(xié)助同學們在思想，學習和上取得進步，并努力創(chuàng)建良好的班級學風。
總體來說，前半學期，為了家專心備考專四心育部的活動并不多，重大活動有三月份的POP字體培訓，是由外語系心育部和外語系宣傳部聯(lián)合舉辦，由宣傳部內(nèi)部的精英成員和心育部宣傳組有深厚繪畫功底的成員為大家做主講，與大家分享經(jīng)驗與心得，目的是教大家如何將自己的海報做得有聲有色，本班亦有若干同學參與培訓。
此外，常規(guī)工作也是必不可少的，包括每月的海報，心理報告，及手抄報等等。
但是人認為，我的.工作還有許多不足之處，最突出的是，也最不應該的是與班上同學交流還是不夠，希望以后在我的努力和大家的監(jiān)督下能得以改善。
最后，在五月份，心育部計劃開展5.25系列活動，包括笑臉征集（溫馨回放, 傳遞笑容）；“抱抱團”活動（徜徉心海, 快樂擁抱）以及放風箏比賽（愿望風箏, 載你飛翔）等一系列活動，希望大家積極參與，在我們的共同努力下，班級的明天會更好�。�！
經(jīng)過這段時間的工作歷練，以及各位同學的積極配合，對于心育委員的主要職責和工作，我已經(jīng)了解。許多人認為這一職務無足輕重，不必太負責認真，但一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對
待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會認真踏實做好心理委員本職工作。
我知道，我現(xiàn)在的工作水平離上級的要求還有很大的差距，但我會不懈努力，縮小這個差距，相信我有信心也有能力當好這個心理委員。
前半學期工作總結4
本學期，我擔任13計算機3班的教學和管理工作，半學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為一名中職教師，我能認真制定計劃，注重教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并認真聽各位優(yōu)秀老師的經(jīng)歷，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。按照新課標要求進行施教，讓學生掌握好專業(yè)知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。
在教學中我從以下幾方面做的：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的.心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高專業(yè)教學質量，還要做好課后輔導工作，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
除了聽課、上課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。
我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。剛開始工作時，班學生的成績都很不理想。所以，我自身感到壓力也很大。從這次市級競賽比賽中，我認真總結了經(jīng)驗和教訓。我認識到，由于學生整體水平的局限，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。
我看到很多老師都在課余時間讓學生進行多方面復習和自學等，效果很好。所以，我也向這些老師學習，在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學生進行多自我學習。經(jīng)過一段時間，也收到了比較明顯的效果。
通過半個學期的工作，我認識到，作為一個經(jīng)驗不是很豐富的老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學經(jīng)驗的逐步積累，對學生學習力度的加大，終于將學生的成績逐步提高了上來。其實，我們這些老師在上半個學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多靜靜無聲的老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有一點差距的，在今后的日子里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。在以后的教學工作中，我要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
前半學期工作總結5
開學以來，初中藝體辦根據(jù)學校工作計劃的總體安排和要求，認真有序地開展了各項工作，每位藝體教師都能以新的精神面貌開始新學期的工作。
一、合理安排音體美課程，科學調(diào)配任課安排
新學期，由于班級數(shù)量增加，體育課程增加，而且要嚴格按照上級要求，開足開全課程，為了保證音體美課的政黨開展，藝體辦積極同各級部協(xié)調(diào)、商量，合理安排課次，科學調(diào)配教師，從而確保了新學期音體美課如期正常地開展。
二、精心組織了秋季運動會
根據(jù)學校的工作安排，藝體辦精心組織，周密安排，各部門通辦協(xié)作，體育教師積極參與，使得本次運動會開得比較熱烈、安全、順利。通過本次活動，不僅極大的促進了班級凝聚力，展現(xiàn)了各班的個性風采，而且鍛煉了身體，增加了體質，提高了積極參與體育鍛煉的熱情。
三、選拔組建了畢業(yè)班特長生的訓練隊伍
專業(yè)教師按照學校的要求，經(jīng)過精心組織，認真測試，選拔組建了約20人的訓練隊伍，雖然人數(shù)較少，但每位專業(yè)教師都一如既往以飽滿地熱情，科學地訓練如期開展了工作。
四、在迎接省規(guī)范化學校復驗的工作中，音體美三個組都認真組織檔案材料，并對各自分管的功能室進行了衛(wèi)生清掃和器木才的'整理。
五、體育組按照上級要求，有條不紊地進行《學生體質健康標準》的數(shù)據(jù)上報工作，確保每位學生的各項數(shù)據(jù)能如期的上傳教育部數(shù)據(jù)中心。
六、積極參加了市少年籃球賽。根據(jù)上級工作要求，體育教師精心組織隊伍，如期報名，按時參加比賽，在比賽中隊員都能頑強拼搏，賽出了我校的風格，獲得好評，并獲男子甲組第二名。
七、進行了兩次教學常規(guī)檢查。重點是備課和工作計劃。通過檢查，找出不足，促進了工作。
前半學期工作總結6
新學期，新氣象，新的起點，新的`征程！社團聯(lián)合會作為學院的三大學生組織之一，在學院的各項活動中都會有我們的身影，下面將上半學期的工作總結如下：
1、九月1112日社團聯(lián)合會攜手下屬部門及社團在學院噴泉前展開納新工作。
2、九月下旬，社團聯(lián)合會各部門及社團開展新社員登記注冊工作
3、九月26日，社團聯(lián)合會協(xié)助學生會做迎新晚會工作。
4、十月，社團聯(lián)合會紀檢部協(xié)助學生會開始籃球賽的維持秩序工作。
5、十月，社團聯(lián)會會宣傳部做第三屆“西聯(lián)”杯籃球賽宣傳板。
6、十月中旬，社團聯(lián)會會秘書處統(tǒng)計并協(xié)調(diào)各社團開會及培訓教室。
7、十月26日，社團聯(lián)合會新學期第一次大會在教學樓七樓多功能會議廳召開。
8、每周三晚6點社團聯(lián)合會主席團各部門在1207開始禮儀，交際，計算機，英語等的一系列培訓。
9、11月初主席團協(xié)助智培實習社開展“關愛老人”的獻愛心活動。
前半學期工作總結7
一、期中考試總結
本次期中考試范圍為《化學》必修一第一章、第二章前兩節(jié)。試卷難度適中，重點突出，注重對基本知識、基本技能的考察。
全卷平均分：69.421卷平均分：36.642卷平均分：32.78難度：0.6區(qū)分度：0.39優(yōu)秀率：31.63良好率：55.43及格率：73.49在改卷過程中，對學生出現(xiàn)的問題進行分析，主要集中在以下幾個方面：
1、基礎知識的掌握欠牢固，答題缺乏專業(yè)術語，比如25題的“丁達爾效應”，有些學
生答成“丁達爾現(xiàn)象”；
2、知識點掌握的不準確，比如氫氧化鐵為沉淀，而有些學生沒有標記“↓”二氧化碳
為氣體，而有些學生沒有標記“↑”等等；
3、相關知識的缺失，比如27題求水的質子數(shù)，相當一部分學生不會求解；
4、學生審題不清楚，比如27題求原子總數(shù)，要求用阿伏伽德羅常數(shù)表示，但仍有一
部分學生把數(shù)據(jù)具體求算出來了，答非所問。
5、學生的語言文字欠佳，比如“膠頭滴管”中的`滴字書寫錯誤等等。
二、前半學期工作總結
高一化學備課組共5人，其中高級教師3人，中學一級2人。我們團結合作，工作態(tài)度嚴謹踏實。備課組活動按照學校的要求，認真組織落實，做到提前網(wǎng)上發(fā)布消息，提前進行集體備課，提前上好示范研討課，聽評課活動落實到位，并及時傳達學校及年級組有關精神。
1、我們同組老師商量要多與同學生談心了解教學落實情況。
找學生談心，是溝通師生情感的最主要的方式。要求是：談心不論時間長短，路上遇到、課間十分鐘、晚自習時間，只要有空，就找上一兩個學生談心，詢問他們的學習、生活情況，了解化學教學中存在的有關問題。多進教室把學生當朋友。
2、研究得失，積存經(jīng)驗，不斷進取
期中考試后我們都認真的進行研究和總結，調(diào)整教學狀態(tài)，優(yōu)化教學過程。天天交流得失，更成為我們教研常規(guī)。了解學情，有的放矢；鼓舞學生，提高興趣；及時反饋，及時強化；合理安排，螺旋上升。
3、培養(yǎng)學生學習習慣。
其實，我們學校的學生的學習習慣并不好，老師抓的緊，學生就想趕鴨子一樣，你趕就動，不趕就停，自學能力較差。高一學習注意到低起點、重探究、求能力的同時，還注重抓住分析問題、解決問題中的信息點、易錯點、得分點，培養(yǎng)良好的審題、解題習慣，養(yǎng)成規(guī)范作答、不容失分的習慣，所以我們在以后的教學過程中一定要注意培養(yǎng)學生學習習慣。要求學生養(yǎng)成記筆記的習慣及落實改錯本，并搞好一天一小結一周一小結一月一總結。
4、為了更好的開展教研教學活動，提高教師的業(yè)務能力，舉行公開課研討，通過聽課、評課以提高業(yè)務能力。
5、備戰(zhàn)期末考試，對于高一學生期中、期末兩次考試是比較重要的，為了迎接考試，我們組下大力氣，精選練習，"學生不下題海，老師必須下題海"。這種求精務實態(tài)度和工作方法，我們會逐步完善這種做法的。
前半學期工作總結8
記得本學期計劃中，我們英語教研組新學期工作的總體要求是：落實備課組互研制度，突出備課組工作特色，逐步推行備課組量化考核，努力提高我校英語教育教學水平。簡單地講，一是關注青年教師迅速成長，加強教師隊伍建設。二是以研促教，指導備課組組織教學活動，促進學風建設，提高教學質量。根據(jù)教務處本學期第一次教研組長會議精神要求，就英語教研組的教育教學工作做出了具體安排，提出了具體要求，每周安排下發(fā)備課組教研組的周中心活動任務。后經(jīng)教研組長第二次會議精神，我們組織備課組長會議，查找課堂教學中突出的問題，并進行了對備課組長的第一次量化考核。如今，期中考試已過，下面我分三塊來總結：好的方面：
一、教研組工作出臺新舉措：
1、健全了英語教研組兼職分工體系。蔣校長、孫主任引領示范。教研組長負責全組工作。備課組長負責本備課組工作。初中備課組下設年級負責人。各備課組內(nèi)有專人作互研會議記錄。教研活動經(jīng)費實行三人連管制。配備了教研組通訊員。
2、制定了符合教研組實際的切實可行的教研組本學期工作計劃。各備課組及個人教學計劃上交及時。
3、實行了教研組宏觀指導、示范、檢查職責。
二、突出各個備課組特色
總的來講，高三備課組瞄準高考互研；初三年級瞄準中考互研；高一、初一、重在培養(yǎng)青年教師；初二、高二重點解決學生學英語中的困難問題。前半學期高一舉行了“英語規(guī)范書寫比賽”。初二、初三、高二積極準備“全國英語能力競賽”輔導。
三、加大對青年教師的培訓力度，骨干體系“手牽手方案”出臺
本學期，英語教研組加入青年新教師9人。我們組織英語教研組觀摩了蔣校長名師示范課。各備課組青年教師積極聽本組教師的隨堂課，例如白曉燕聽課多達28節(jié)。教師撰寫隨筆每人一篇，即28篇。全組每人都有業(yè)務、政治學習筆記。在學風指導方面，教學資料均已批閱。常規(guī)教案等檢查各備課組均為優(yōu)秀。互研例會開局良好，進展有序。骨干體系“手牽手方案”出臺，明確了師徒關系，提出了具體要求，加大了培養(yǎng)力度。
四、各個備課組找到了課堂教學突出問題
高三備課組找到了：單詞拼寫如何訓練；怎樣抓書面表達。高二備課組：怎樣解決部分學生不學英語的問題；如何有效記憶單詞。高一備課組：關注高一學生學英語難的'問題；怎樣進行英語規(guī)范書寫訓練；專家引領課堂教學實驗。初中備課組：一是學生興趣的培養(yǎng)；二是優(yōu)等生與差生分班教學實驗。
五、落實了對備課組長的量化考核
本學期，實現(xiàn)了教研組長對備課組長進行月考核。備課組長對本組成員月考核。落實了教務處有關決定。
六、教研活動實效顯著
各備課組召開例會8次。次次組織良好，會議進展有序，研出了備課組教學中遇到的實際問題，效果顯著。存在問題與建議：
1、教學活動開展不平衡。除了高一有競賽活動外，其余都安排在了后半學期。各備課組必須組織一次競賽活動。
2、組內(nèi)課互聽活動進展良好，但示范課開展不均。除了蔣校長示范課外，其他三種課各備課組后半學期都要落實。
3、后半學期，建立并完善教研組檔案，個人的業(yè)務檔案建檔工作。
4、制定骨干體系“手牽手”方案。建立被指導教師成長檔案。
5、各備課組要發(fā)揚傳統(tǒng)品德，加強團結協(xié)作，樂于工作，無私奉獻。
前半學期工作總結9
隨著IT軟硬件的快速升級和更新，作為計算機系的一名教師，我感覺自己要跟上it的發(fā)展變化，只能是選好自己的方向，這樣才能找準自己的位置。在這一年里，我按照學院的要求，嚴格要求自己，除了完成教學工作量以外，我還擔任了05網(wǎng)1和06軟三兩個畢業(yè)班的班主任，較好的完成了相關的教學育人工作。下面對我這一年的工作進行簡單的總結：
一、教學工作。
根據(jù)學院的要求和自己的實際情況，今年的教學簡述如下：
上半年我主要講授Vb程序設計這門課，面向計算機軟件和計算機信息技術這兩個專業(yè)，三個自然班。07軟件1為普高班，07軟2為對口班，07電2為對口班，因為班級的性質和課時及學生接受程度的不同，在授課中需要把握學生的現(xiàn)狀，針對學生的具體情開展教學。比如07軟1，學生接受比較差，對面向對象的程序設計理解比較困難，所以重點講述了各個對象的屬性、事件、方法，拘于課時的限制，數(shù)據(jù)庫鏈接只講了數(shù)據(jù)庫向導和DATA控件，要求目標也相應降低；07軟2，基礎好，接受快，不僅講了DATA和ADC控件，還講了可編程的數(shù)據(jù)對象，對學生要求必須會數(shù)據(jù)庫的連接；07電子班，VB作為他們的核心基礎課，在后面的條碼和智能卡中會涉及到它的編程，所以要求比較嚴格和明確，適當?shù)奶砑恿诵y驗和課程設計，教學要求高。
下半年主要講述了調(diào)試員技術這門課程，因為IT硬件更新?lián)Q代特別快，教材相對滯后，上課之前我都在網(wǎng)絡上查找新的教學資料，把知識點和新內(nèi)容結合在一起教學，引導學生從硬件的'角度去看計算機，去研究它，最終根據(jù)自己的需要去選件，裝配自己想要的機型，并進行相應的軟件設置。
二、管理工作。
這一年我還擔任了05網(wǎng)1和06軟三兩個畢業(yè)班的班主任，較好的完成了相關的教學育人工作。
05網(wǎng)1為對口班，學生對專業(yè)課相對學的好一些，在學習上沒有一個學生參加補考，幫助和指導學生就業(yè)等方面做了大量的工作，每隔一段時間，我就一個一個打電話詢問學生的就業(yè)和現(xiàn)狀，比如銘泰公司要網(wǎng)絡維護的人，我就推薦了他們班的幾個人過去面試。06軟三這個班我在大一時教過，學生比較熟悉，管理起來也比較得心應手，學生的個性比較熟悉，選修課選修至少分，學生學習態(tài)度扎實，目前就業(yè)率達60%，其他同學也在努力找工作。
在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，結合學生的實際情況為學生做好學習指導，盡自己最大的努力解決學生在實際中遇到的問題。
三、科研方面。
參與了省級課題“教學方法改革”；發(fā)表了省級以上論文兩篇。
四、努力方向。
�。ㄒ唬⒄J真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
�。ǘ�、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
（三）、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
（四）、做好課后總結工作：不管上的什么課，因為學生和課程的不同，都會有一些新的體會和新的想法，及時的總結知識點和學生的特點，總結有利于對學生和知識的把握。
在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，爭取學校領導、師生的支持，從而使自己的工作有所開拓，有所進取，進而更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
前半學期工作總結10
眨眼間一學期已過半了，經(jīng)過半學期的工作和努力，我取得了一些經(jīng)驗但也有不足。為了不斷的提高自己的教學水平，改進自己的教學方法；使后半學期得教學工作能順利進行，提高教學質量。現(xiàn)對前半學期得工作進行一個簡單的小結：
一、取得的成績：
�。ㄒ唬┩ㄟ^半學期的努力，本班學生總體情況相比開學更好了，百分之九十五的學生能按時完成并上交作業(yè)，上課能專心聽講，主動思考，學習興趣和習慣有了一定的進步；在行為習慣上，通過老師和組長的嚴格要求和督促，原來書寫潦草，課本，練習本不整潔的現(xiàn)象改變了很多。
�。ǘ⿺�(shù)學科目的靈活性以及邏輯性比較強，四年級的'內(nèi)容增多，難度加深，空間圖形部分概念明顯增多，我在教學中要求學生該記的必須記住，但又不能死記，要在理解的基礎上來記，所以學生對基礎知識掌握比較好。對列式計算，解決問題，我注重教會學生分析數(shù)量關系。針對學生計算能力差，做題老出錯的情況，我采取了加分、獎勵制，提高了學習興趣和做題質量。對學困生、我采取上課多關注、下課多關心、輔導的措施，讓他們學習有了一定的提高，樹立了他們學好數(shù)學的信心。通過前半學期的努力，順利完成了教學任務。
二、存在的缺點和問題
半學期以來雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。如對學生的學習積極性的調(diào)動上，還有待于進一步提高；在參與式教學方法的實施上還僅僅停留在表面，而很少落實到具體的細節(jié)上；在管理學生中方法的科學性，可行性還有待加強。在教學上，對教材的鉆研還不夠深入，對知識的本質把握還不夠深入。
三、今后努力方向
作為我來說，今后將在工作中進一步加強自身修養(yǎng)，不斷學習，提高素質，本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，對自己嚴格要求，精益求精，爭取在今后的工作中，不僅是在管理上，還是在教學中都能夠取得較大的成功，為進一步全面地貫徹素質教育做出自己應有的貢獻。對后半學期教學的想法具體如下：
1、認真鉆研教材，努力讓學生學得輕松，教師教得輕松，不斷提高學生的學習積極性，提高課堂效率。
2、利用空余時間多輔導后進生。
3、結合數(shù)學組課題做一些具體的工作。
4、利用課余時間多學習一些如何發(fā)揮學生主體作用的知識，學習有關小學生心理的相關知識，并結合實際，因地制宜地應用到教學中。
總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，做個合格稱職真正能幫到學生的好教師。
前半學期工作總結11
姜艷半學期的工作已經(jīng)結束，為了克服不足，總結經(jīng)驗，使今后的工作能更好地完成，現(xiàn)從兩個方面對前半學期工作作出如下總結：
一、德育、少先隊工作。
1、認真貫徹和落實開校初制定的工作計劃，組織學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進教室，不帶廢紙進教室，不扔雜物在公共場所；同學間團結友愛不追逐打鬧；開展了以推廣普通話為主題的手抄報評比活動，在廣大師生間宣傳、推廣禮貌用語與普通話。
2、在抓一日常規(guī)評比工作中，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質量，對紅領巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。
3、充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、等節(jié)日，主要開展“慶祝教師節(jié)”演講比賽、慶“國慶”歌詠比賽、“國慶”板報評比等一些活動。
4、督促值周教師精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。充分利用國旗下講話、板報櫥窗、手抄報等途徑宣傳安全常識，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。前半學期師生安全應急演練活動共進行了三次，防寒、防火、防電、防中毒等安全教育黑板報評比活動等。活動效果較好。
5、住宿生的管理上首先對管宿舍的教師提出嚴格要求，采取責任到人，大家齊抓共管。經(jīng)過一段時間的努力，宿舍、餐廳的紀律、衛(wèi)生有了明顯好轉。
二、教育教學工作。
1、積極參加政治、業(yè)務學習及教研組的各項活動，認真做好活動記錄。
2、認真?zhèn)湔n，根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，每一課都在課前做好充分的'準備，在課堂上精講多練，注意調(diào)動學生的積極性，加強交流，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。課后記下學生學習中的閃光點或困惑，做好課后輔導工作，注意分層教學，班里有四名同學基礎差、底子薄、經(jīng)常不及格的，經(jīng)過堅持不懈地努力，這四名同學在每一單元的測試中都有進步，期中考試時，其中一名同學的成績已達到七十多分。
3、認真批改作業(yè)，對學生的作業(yè)及時批改，盡量做到面批面改，對學生書寫及格式嚴格要求。家庭作業(yè)做到有布置有檢查；有針對性，有層次性。只要有時間盡量講解，讓學生把不足的地方改一改，讓學生從思想上意識到做題時要用心，避免出錯，培養(yǎng)學生認真學習的習慣。開校初我專門設制了一份學生作業(yè)檢查記錄表，認真記錄學生的作業(yè)情況，并針對有關情況及時改進教學方法�？傊�，前半學期的工作，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，今后將吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
前半學期工作總結12
本學期的時間過半，教學任務過半，期中測試也已結束。各科教學成績經(jīng)過各位教師的努力，穩(wěn)中有升。根據(jù)學區(qū)及學校行事歷安排，我們對本次考試從學生基本情況、試題對知識的覆蓋面、難易程度、學生答題存在的主要問題、今后的改進措施等方面進行了認真的分析。各位老師愛崗敬業(yè)，辛苦付出，成績是主要的。這些成績的取得，主要得益于努力提高教師自身素質，堅持五認真，狠抓小班額高效課堂教學效果，重視教學工作。
成績值得肯定，但也有一定過失。為了彌補過失，發(fā)揚成績，更有效地提高教學水平，我校對前半學期的工作進行了總結。半學期以來，我校狠抓教研教改工作，大力開展示范公開課的教學，每周都安排了優(yōu)秀年青教師一節(jié)公開課教學。通過聽課，學得新的教學方法。通過課后評議，找出教學中的得失。通過這一活動開展，教師之間相互交流學習，我校教師的課堂教學水平有了明顯的提升。
后半學期我們將繼續(xù)按照寺灘學區(qū)的工作安排要求，結合我校實際做好以下幾方面的.工作：
1、抓學校管理，重視課堂教學、作業(yè)批改，教研工作及教師的業(yè)務學習，向過程要成績;
2、堅持聽課，注意學習優(yōu)秀年青教師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式;
3、注重教育理論的學習，注意把教育理論用于課堂教學，做到學以致用。
總之，教育工作是一項常抓不懈，永無止境的工作，我們將以百倍的努力，做好后半學期的工作。
前半學期工作總結13
半個學期已經(jīng)過去了，回顧這的段時光，總的感觸就是：特別的忙。在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實與有意義。下面我分四個部分將高一英語備課組的工作總結如下：
一. 計劃方面：
高一英語備課組于8月27日正式誕生了，她的誕生，標志著我校教育的新起點。新學期，新師生，新教材，就要有新的打算。于是，高一英語備課組的學期教學工作計劃出臺了。題目是：優(yōu)化教材，強化“雙基”，努力提高教學質量。為此，我們提出了以下幾點努力方向：
(1)認真研究教綱、課標和教材，做好教材優(yōu)化工作。
(2)關注青年教師成長，引導做好教育與教學工作。(3)加強備課組成員間團結、學習與互研，狠抓計劃落實工作。
二.常規(guī)教學方面
1.教學進展情況根據(jù)計劃安排，到第九周，各班英語新課1-6單元教學常規(guī)任務已經(jīng)全面結束。期中考試后，下一階段要努力完成7-12單元的教學任務。備課組平均人均備課46課時。
2.培養(yǎng)青年教師情況各課任教師，特別是青年教師，抽時間，擠時間，積極主動向有經(jīng)驗的'蔣校長、楊老師學習請教。聽了教研組組織的蔣校長示范課。
同時，大家主動聽蔣校長、楊老師的隨堂課十余節(jié)。其中，白曉燕聽課28節(jié)。據(jù)統(tǒng)計，前半學期備課組平均每人聽課12節(jié)，多者達28節(jié)。書寫教案平均一本半。同時，備課組成員平均寫業(yè)務筆記近20頁，政治筆記10頁。參加教研組會2次，備課組會8次，年級組會8次，各位教師不斷地學習，不斷地探索課堂教學規(guī)律。使自身的教育教學素質逐步提高。
3.學生作業(yè)訓練與補差情況除常規(guī)作業(yè)外，備課組起用了活頁作業(yè)，設計泛讀課堂閱讀訓練習題6次，有的班組織學生聽寫，有的班讓學生寫日記等。在教研組和年級組的大力支持下，我們高一英語進行了集體補差。每周一、二、四晚自習下后加一節(jié)自習，專人輔導，效果良好。為其它補差積累了豐富的經(jīng)驗。
4.考試與單元檢測情況本學期，高一年級共進行了一次月考，一次期中考試，三次單元檢測。對階段教學做出了積極客觀的評價。
5.競賽：前半學期我們舉辦了一次英語規(guī)范書寫比賽，培養(yǎng)了學生良好的書寫習慣，激發(fā)了學生學習英語的熱情。
三.教研教改方面
前半學期，備課組積極開展教研教改活動。共召開備課組會8次，參加教研組例會2次。到目前為止，每個人都經(jīng)過了一次中心發(fā)言，都撰寫了一份優(yōu)質的教學心得。寫試卷分析1次，備課組前半學期總結一份。集體備課六個單元。
四.向導師學習方面
本學期令人榮幸的就是，我們高一英語備課組有兩位導師為我們教學把關，一位是蔣校長，一位是楊老師。他們倆德高望重，責任心強，深受師生好評。我們從他們那里學到了寶貴的教學育人品質和方法�？傊�，本學期，雖說工作很忙很辛苦，但是，高一英語備課組全體成員集個體多元智能于一體，團結、勤奮、熱情、好學、勇于創(chuàng)新的敬業(yè)奉獻精神將會永恒!
前半學期工作總結14
眨眼間一學期已過半了，經(jīng)過半學期的工作和努力，我取得了一些經(jīng)驗但也有不足。為了不斷的提高自己的教學水平，改進自己的教學方法；使后半學期得教學工作能順利進行，提高教學質量。現(xiàn)對前半學期得工作進行一個簡單的小結：
一、取得的成績：
（一）通過半學期的努力，本班學生總體情況相比開學更好了，學生能按時完成并上交作業(yè)，上課能專心聽講，主動思考，學習興趣和習慣有了一定的進步；在行為習慣上，通過老師和組長的嚴格要求和督促，原來書寫潦草，課本，練習本不整潔的現(xiàn)象改變了很多。
�。ǘ⿺�(shù)學科目的靈活性以及邏輯性比較強,四年級的內(nèi)容增多，難度加深，代數(shù)幾何部分概念明顯增多，我在教學中要求學生該記的必須記住，但又不能死記，要在理解的基礎上來記，所以學生對基礎知識掌握比較好。對列式計算，解決問題，我注重教會學生分析數(shù)量關系。針對學生計算能力差，做題老出錯的情況，我采取了加分、獎勵制，提高了學習興趣和做題質量。對學困生、我采取上課多關注、下課多關心、輔導的措施，讓他們學習有了一定的提高，樹立了他們學好數(shù)學的信心。通過前半學期的努力，順利完成了教學任務。
二、存在的缺點和問題
半學期以來雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。如對學生的管理方式和方法上，還有待于進一步提高；在校本課題的實施上還僅僅停留在表面，而很少落實到具體的細節(jié)上；在管理學生中方法的科學性，可行性還有待加強。在教學上，對教材的.鉆研還不夠深入，對知識的本質把握還不夠深入。
三、今后努力方向
作為我來說，今后將在工作中進一步加強自身修養(yǎng)，不斷學習，提高素質，本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，對自己嚴格要求，精益求精，爭取在今后的工作中，不僅是在管理上，還是在教學中都能夠取得較大的成功，為進一步全面地貫徹素質教育做出自己應有的貢獻。
四、對后半學期教學的想法具體如下：
1、認真鉆研教材，努力讓學生學得輕松，教師教得輕松，不斷提高學生的學習積極性，提高課堂效率。
2、利用空余時間多輔導后進生。
3、結合學生的學習特點做一些具體的工作。
4、利用課余時間多學習一些如何管理學生方面的知識，學習有關小學生心理的相關知識，并結合實際，因地制宜地應用到教學中。
總之，在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,做個合格稱職真正能幫到學生的好教師。
前半學期工作總結15
班主任是班級的領導者、管理者。一個班級的精神風貌、學習風氣、學生的行為習慣如何，很大程度上都跟班主任有關。一學期以來我在做班主任工作方面努力做到了以下幾點：
(一)要敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)
班主任與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，班主任的一舉一動,一言一行對學生都能起到潛移默化的影響,有的學生已經(jīng)走上工作崗位，還記得自己當年的班主任。身教重于言教，有什么樣的班主任，就會有什么樣的學生。因此在學生面前我們要努力把優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給學生，所以從接班開始，我就把我在學生的心目中樹立起我的形象作為工作的重要一環(huán)，以我自身的人格魅力去影響他們、感染他們，對待工作一絲不茍，對待學生充滿愛心;每天到了教室以后都要表現(xiàn)得精神飽滿、笑容滿面，體現(xiàn)著一種積極樂觀的生活態(tài)度。
(二)要寬容、民主、公正
寬容之心是我們大家都有的，也是每個人都需要的。要想別人寬容你，你必須先懂得去寬容別人。對學生更要如此。寬容他們的不足，寬容他們的失誤，寬容他們的個性。是人，就難免有缺點、弱點和不足。寬容之心也包括要有耐心，要給以時間，立竿見影、急功近利的思想是要不得的。
班主任要虛心接受學生的意見，不斷改進思想政治教育方式。要注意克服自己工作中的不足之處，嚴于解剖自己，努力培養(yǎng)民主的氣氛。對學生的正確意見，要注意聽取，對學生不正確的意見，要進行分析，以理服人。班主任任既是做人的楷模，又是學生的表率;既是嚴格的師長，又是知心的朋友。學生期望班主任能給他們以豐富的知識，高超的本領，能給以他們歡樂和幸福。實踐表明，班主任越是有權威，學生的這種期望越強烈，對班主任教師對自己的評價和態(tài)度越敏感，越重視。因此，在學校工作中，樹立班主任的美好形象，是完全必要的。如果班主任只有冷峻、威嚴、獨斷，學生就會敬而遠之，久而久之，就會影響班主任的威信，給工作帶來阻力。班主任在運用自己的權威時，要注意虛心接受學生的各種意見，必須在尊重、信任、愛護和理解學生的基礎上，以高尚的情感啟迪學生的心靈。
此外，班主任還要一視同仁地同學生交往，做事要公正。一般說來，問題學生會給教學管理工作帶來較多的困難，這些學生往往是不討人喜歡的。如果班主任對這些學生也采取諷刺、斥責、懲罰等方式，那只能導致教育的失敗。貫徹民主的原則，還必須注意正確處理疏導和管理的關系，避免陷入放任自流的另一個極端。
(三)要關心、熱愛、幫助
關心學生是做好班主任工作的前提，我們班是一個有48位住校生的班級，很多同學來自周邊各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣區(qū)，而且班級的優(yōu)秀同學幾乎都在這些住校生中，因此關心這些同學的學習和生活就成了這一學期班主任工作的一項重要內(nèi)容。我利用年級安排的班主任值班和學�？倓仗幇才诺淖⌒Ｉ蛋嘟�(jīng)常深入宿舍了解學生的學習和生活情況。
熱愛學生是班主任的修養(yǎng)，也是教師這一職業(yè)所要達到的最基本要求。熱愛學生就要保護學生的自尊心。青少年學生的心理特點決定了班主任思想政治教育的方式，必須以學生為主，要相信他們，尊重他們，擺正班主任和學生的關系。特別是要注意保護學生的自尊心。自尊心是學生力量的.源泉，如果折斷了學生自尊心這個翅膀，學生就會喪失學習信心，可能對教師產(chǎn)生敵對的情緒，最后發(fā)展到厭惡學習，逃避學習。
(四)班主任要會不斷激勵學生
利用學生好奇、好強、不甘落后的特點，激勵學生進步。一是歷史偉人、民族英雄、革命導師、著名科學家思想家和各方面的杰出人物。他們不平凡的一生，對學生有極大的吸引力。二是教師及教師的子女，尤其是教師的子女，我校教師子女中北大清華甚至留學海外的都有，這些對學生都有著很強的激勵作用。三是學生中的榜樣。這些榜樣跟學生們學習、生活在一起，經(jīng)歷基本相同，環(huán)境影響也差不多。盡管學生中的榜樣不可能那么完美和穩(wěn)定，但他為學生所熟悉，易為學生所接受，可以促進學生互相學習、你追我趕、共同提高。
在進行榜樣激勵時，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點，對學生某些缺點不抱成見，不夸大。要善于尋找學生身上的某些閃光點，要借助學生優(yōu)點去克服其不足之處。除運用正面典型進行引導、啟發(fā)之外，班主任要對學生的好思想，好品德及時給予表揚。對在某一方面表現(xiàn)突出的個人，可樹為大家學習的榜樣，要求全體同學向先進學習。恰當?shù)谋頁P，對學生個人來說，有利于克服其缺點;對于學生集體來說，有利于形成學先進趕先進的良好風氣。
(五)要調(diào)整學生的心態(tài)
很多學生進入初三以后競爭激烈了，感到壓力很大，一次考不好就感覺到到對不起父母對不起老師，這在一定程度上能讓學生努力學習，是一件好事，有的同學壓力過大，過了頭，則變成了壞事，于是考試前緊張焦慮害怕考不好，越是這樣越考不好。對此我是這樣開導這些同學的，我說你們是未成年人，父母有義務供你們讀書學習，教師有義務教育你們學習，只要大家盡力最大努力地去學，就可以了，不必過分自加壓力，讓他們放下思想包袱，可能更有利于學習的進步。
(六)會批評也要會懲罰學生
沉默是是一句格言，因為沉默中包涵的內(nèi)容太豐富了，以至沉默的價值只能用金子來衡量。沉默的意思有時是贊許，有時是反對;有時是同情，有時是厭惡;有時是愛，有時是恨;有時沉默表示和解，有時沉默預示著爆發(fā)……沉默是有聲語言的無聲的延伸。沉默是一聲無聲的語言。
班主任在批評和勸戒學生時，不要把學生說得一無是處，指責其無知、無能、無理，這種批評容易傷學生的自尊心。因此，班主任應該在不傷害學生的原則下，批評學生。有時沉默可能是一種更有效的批評。
(七)充分利用校信通這個網(wǎng)絡平臺
校信通這個平臺，為班主任與家長的溝通提供了非�？旖莸耐ǖ溃皇軙r間和空間的限制。學生的在校表現(xiàn)，每天的作業(yè)，每次考試的成績都可以通過校信能與家長進行交流，有效而恰當?shù)剡\用校信通這人平臺對班級管理工作能起到很事半功倍的輔助作用。
以上是我做班主任工作的一些做法，班主任工作是一門藝術，不同的年級，同一年級不同的班級，同一班級給不同的班主任去管，可能做法都不一樣。無論哪種只要能有利于優(yōu)良班風的形成、有利于學生的身心健康發(fā)展、有利于學生的進步都是有效的方法。
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