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      考試成績分析總結(jié)

      時間:2024-07-16 12:03:44 考試總結(jié) 我要投稿

      考試成績分析總結(jié)

        總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的考試成績分析總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      考試成績分析總結(jié)

        一、成績分析

        各科試卷對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進行了全面考查,知識覆蓋面廣,難度適當,能對不同層次的學(xué)生進行較好的考查與區(qū)分。本次考試學(xué)生考試成績總體穩(wěn)定,從三個成績段來看,理科600分以上14人,540分以上48人,500分以上91人;文科600分以上6人,540分以上20人,500分以上59人,基本反映了高二年級的實際情況。從480分以上看文理科194人,說明教學(xué)工作還是取得了一定的成績。

        二、學(xué)情分析

        1、學(xué)生的成績在分班考試成績的基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升,不少學(xué)生取得長足進步;

        2、部分學(xué)生成績波動較大,說明各班級間,班級內(nèi)部競爭都很激烈;

        3、部分尖子生的成績不夠尖,不夠穩(wěn)定,需要班主任、科任老師給予方法上的指導(dǎo),更多的關(guān)注;

        4、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正、習(xí)慣較差,基礎(chǔ)比較薄弱,班主任、科任老師要端正心態(tài)、正視學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能急于求成,在反復(fù)的教育過程中端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度;

        5、不放棄每一個學(xué)生,抓紀律、抓穩(wěn)定,關(guān)注后進生的每一點進步,進一步提高整體成績;

        6、通過本次考試,高二年級的老師都展示了自己的實力和風(fēng)采,在今后的教學(xué)工作中要進一步提高課堂質(zhì)量,而課后要狠抓落實。

        三、教情分析

        成績比較正常,文、理科總分均有適度的增加。老師在上了高二以后,能給予學(xué)生積極輔導(dǎo),認真批閱作業(yè),認真?zhèn)湔n,能及時有效地開展備課組工作,提高了聽課意識。各位老師能鼓足干勁,銳意進取。希望今后教學(xué)抓好好下面幾點:

        1、有針對性的訓(xùn)練,針對學(xué)生的增長點進行訓(xùn)練。

        2、“集團作戰(zhàn)”,共同使力,充分發(fā)揮備課組的作用。

        3、學(xué)生的心理與心態(tài)進入較為特殊的時期:老師們要盡可能關(guān)注,多與學(xué)生交流,加強學(xué)法指導(dǎo),減輕學(xué)生心理壓力。

        4、給學(xué)生一部分時間消化基礎(chǔ)知識。

        四、改進措施。

        1、利用學(xué)科特點,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

        2、加強基礎(chǔ)知識的落實,注重規(guī)范性訓(xùn)練。

        3、加強平常作業(yè)訓(xùn)練中計算題的分析方法,解題方法和技巧的培養(yǎng),且告知學(xué)生考試中最后一題不一定是最難的。

        4、加強學(xué)生管理,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

        5、加強對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),特別是特優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)。團結(jié)、奮進、求真、務(wù)實,我們要把高二年級的光榮傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚,不辜負校領(lǐng)導(dǎo)對高二年級的厚望,同時,年級組要求繼續(xù)開好三會:一是以期中總結(jié)為主題的班會,通過表彰先進,交流經(jīng)驗來激勵、鞭策全體學(xué)生,形成生生互動;二是備課組分析會,通過準確分析學(xué)生狀況,做到因材施教,教學(xué)相長;三是開好家長會,通過對班級建設(shè)和教學(xué)情況總結(jié)以及與家長的溝通,做到家校相通,形成合力。

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