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      高一第一學(xué)期期末總結(jié)

      時(shí)間:2024-07-30 11:42:10 學(xué)期總結(jié) 我要投稿

      高一第一學(xué)期期末總結(jié)【常用5篇】

        總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家整理的高一第一學(xué)期期末總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      高一第一學(xué)期期末總結(jié)【常用5篇】

      高一第一學(xué)期期末總結(jié)1

        本學(xué)期主要接手高一新生,教育教學(xué)工作主要有以下幾個(gè)方面:

        學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育高一第一學(xué)期是學(xué)生從初中到高中的過(guò)度階段,面對(duì)全新的生活環(huán)境和更高一級(jí)的學(xué)習(xí)階段,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。比如課前一定要做好預(yù)習(xí)、聽(tīng)課時(shí)候及時(shí)做筆記、作業(yè)及時(shí)完成、每周固定時(shí)間去圖書館閱覽室閱讀國(guó)內(nèi)外名著、做筆記寫周記等等,F(xiàn)在,學(xué)生的這些習(xí)慣基本養(yǎng)成并漸漸穩(wěn)定下來(lái)。

        訓(xùn)練寫字能力和水平卷面效果的作用已經(jīng)不言而喻。練一手好字對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,所以為了讓學(xué)生都能練得一手好字,本學(xué)期開(kāi)始,就讓學(xué)生每人購(gòu)買了一本自己喜歡的.字帖,長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),一直要求學(xué)生臨帖書寫,天天練習(xí),日日批改。通過(guò)一學(xué)期時(shí)間的練習(xí),學(xué)生整體書寫漢字的效果進(jìn)步明顯。

        分小組引入學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)踐證明,把學(xué)生分開(kāi)小組,引入競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí),能極大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,收到良好效果。此法屢試不爽。本學(xué)期一開(kāi)始我就把班里學(xué)生按4人或6人一組分成固定小組。讓每個(gè)小組給自己小組起一個(gè)自己喜歡的名字,并要求小組有勵(lì)志語(yǔ),每個(gè)組員分別編號(hào)形成穩(wěn)定的小組。從作業(yè)、筆記、答問(wèn)、書法、考績(jī)綜合衡量,給小組賦分,再根據(jù)小組得分情況評(píng)出優(yōu)秀,彰顯競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。本學(xué)期小組學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入效果挺好。學(xué)生接受并倚重此法。

        訓(xùn)練文字的表達(dá)能力許多學(xué)生善言不善寫,根據(jù)這一現(xiàn)象,這一學(xué)期我嘗試著訓(xùn)練學(xué)生的文字表達(dá)能力,讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)理科化,讓學(xué)生多動(dòng)筆,把要說(shuō)的想說(shuō)的盡可能多的訴諸于文字,在文字中表達(dá)愿望、發(fā)表看法、表達(dá)情感,并加強(qiáng)記敘文片段寫作創(chuàng)作訓(xùn)練。

      高一第一學(xué)期期末總結(jié)2

        高一年級(jí)組第一學(xué)期期末總結(jié)提要:加強(qiáng)老師思想教育,要加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識(shí),形成良好的教學(xué)氛圍,提升年級(jí)凝聚力。引導(dǎo)全體教師要把教學(xué)工作放在第一位,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        文章優(yōu)秀學(xué)生”的全面發(fā)展存在不足。

      (一)學(xué)生方面

      學(xué)生的行為習(xí)慣、自制力,主動(dòng)性與以往奧賽班相比,還有很大差距,要求年級(jí)配合班主任、家長(zhǎng)做好相應(yīng)工作,及時(shí)加以改變。

        (二)教學(xué)方面

        1、如何激發(fā)自主學(xué)習(xí)的欲望,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,還做得不夠。學(xué)生主動(dòng)性、自覺(jué)性、自學(xué)能力還較差。

        2、加強(qiáng)老師思想教育,要加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識(shí),形成良好的教學(xué)氛圍,提升年級(jí)凝聚力。引導(dǎo)全體教師要把教學(xué)工作放在第一位,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師要進(jìn)行教學(xué)反思,多找問(wèn)題、多找差距、多想對(duì)策。

        3、重點(diǎn)加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),針對(duì)本次考試尖子生成績(jī)不夠理想,要充分發(fā)揮數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科優(yōu)勢(shì),督促其他弱勢(shì)學(xué)科,要努力提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)能力、提升方法,力爭(zhēng)在(高一年級(jí)組第一學(xué)期期末總結(jié)提要:加強(qiáng)老師思想教育,要加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識(shí),形成良好的教學(xué)氛圍,提升年級(jí)凝聚力。引導(dǎo)全體教師要把教學(xué)工作放在第一位,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。)班培養(yǎng)出具有領(lǐng)頭雁作用的'尖子生。確立奧賽主要為高考、自主招生服務(wù)的觀念,早作打算,積極開(kāi)展假期奧賽輔導(dǎo)工作,確保實(shí)效。

        4、加強(qiáng)與省內(nèi)名校的交流與溝通,多收集教學(xué)、進(jìn)度、管理等方面的信息,盡可能與之同步來(lái)提升自己。特別是有關(guān)奧賽方面的措施與做法。

        5、年青教師的培養(yǎng)有待提高。針對(duì)青年教師思想容易受影響、業(yè)務(wù)不精、愛(ài)玩電腦等缺點(diǎn),新學(xué)期要著重加強(qiáng)青年教師思想教育,多談心,多壓擔(dān)子,多聽(tīng)課,把提高教學(xué)、課堂管理能力作為一個(gè)重要的環(huán)節(jié)來(lái)抓,提高年青教師敢管、善管、能管的能力。要鼓勵(lì)青年教師多上、上好公教課、優(yōu)質(zhì)課,發(fā)揮年級(jí)集體智慧,創(chuàng)造條件為之成功提供一個(gè)好的平臺(tái)。

        6、分層教學(xué)沒(méi)有做到位,雖然按照學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行了分班,但沒(méi)有深入研究不同的班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況,對(duì)如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展教學(xué)工作,仍然無(wú)較好的解決方法。

        7、加強(qiáng)備課組建設(shè)、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。集體備課要講實(shí)效,要轉(zhuǎn)變方式、方法,重點(diǎn)研究教學(xué)中存在的問(wèn)題,相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。

      高一第一學(xué)期期末總結(jié)3

        高一班主任不僅教學(xué)任務(wù)重,而且班主任工作是高中階段最累最重的,需要做好深入細(xì)致的思想工作,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。

        本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作,總結(jié)如下:

        一、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)

        本學(xué)期重新通過(guò)民主選舉新班委和團(tuán)支委人選,在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)支委,制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則(獎(jiǎng)懲條例),對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。

        但在物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出,中途更換了兩名班委。

        實(shí)行值日班委制度,經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

        實(shí)行安全、賭博一票否決制,嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。

        這些制度的實(shí)施都收到較大的成效,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。

        二、重視常規(guī)管理,建立班級(jí)良好秩序

        建立良好的班級(jí)秩序,營(yíng)造積極向上的氛圍,是保證高一學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,主要從以下幾點(diǎn)做起:

        1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。

        實(shí)踐證明,高一抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí),而且這種一如既往的要求,會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。

        2、深入班級(jí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,鎖碎,但我仍然堅(jiān)持做好每日下班,力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,使大事化小,小事化了。

        3、經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事,做好激勵(lì)工作,堅(jiān)持每隔一段時(shí)間,由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng),以表?yè)P(yáng)為主,對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,勞動(dòng)好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng),樹(shù)立正氣,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。

        4、抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。

        充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。

        不過(guò),高一年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,教師要體貼學(xué)生,費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。

        要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。

        三、發(fā)揮班集體的教育功能

        班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位,也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。

        一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。

        形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。

        1、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

        班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。

        所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

        2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。

        一個(gè)良好的.班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。

        正確的輿論是一種巨大的教育力量,對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。

        在扶正壓邪,獎(jiǎng)善惡的過(guò)程中,輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。

        因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià),形成"好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓"的風(fēng)氣。

        3、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。

        有句話說(shuō):"抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中",班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。

        班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識(shí)得到培養(yǎng),管理能力得到增強(qiáng)。

        4、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。

        集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能,班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中,促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。

        許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)表明"寓教育于活動(dòng)中"對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)都是行之有效的。

        教育活動(dòng)則需班主任根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)來(lái)確定。

        最后,良好的班集體的形成還需要有一個(gè)優(yōu)秀的班主任,才能更好地完成以上工作。

        四、抓兩頭帶中間,促進(jìn)整體發(fā)展

        調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),是高一班主任的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個(gè)別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對(duì)尖子生,要求他們明確目標(biāo),確定方案,突破弱點(diǎn),保持優(yōu)勢(shì)。

        同時(shí)提出具體措施;對(duì)差生,以鼓勵(lì)為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,充分表?yè)P(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后,大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

        同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī),進(jìn)行個(gè)案分析,幫助學(xué)生建立自信,樹(shù)立信心,發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn),分析原因,找到改進(jìn)辦法,保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。

        另外用"以志激人"的辦法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

        一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標(biāo)的人,就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械,更談不上發(fā)展,無(wú)論是知識(shí)獲取,技能形成,還是素質(zhì)提高,都主要來(lái)自學(xué)習(xí)。

        能夠提高學(xué)習(xí)效率,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二:一是延長(zhǎng)時(shí)間,二是提高效率。

        運(yùn)用激勵(lì)措施,通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹(shù)理想,談追求,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。

        以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。

        時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的"亢奮"狀態(tài),"水擊石則鳴,人激志則宏"實(shí)踐證明:高一學(xué)生采用激勵(lì)、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

        五、注意心理輔導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

        本學(xué)期,如何使學(xué)生保持心理健康,情緒穩(wěn)定,使學(xué)生高效學(xué)習(xí),是班主任的一個(gè)重要研究課題,為此,我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí),閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo):如何保持考試的良好心理;如何樹(shù)立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等。

        根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo),收到了一定的效果。

        從20xx年9月開(kāi)始的高一學(xué)習(xí)生活,班上的同學(xué)是積極進(jìn)取的,大部分的同學(xué)在日常行為規(guī)范上表現(xiàn)良好,何鐘銀、王美瓊,王艷,唐素丹等等同學(xué)起到了很好的帶頭作用,他們嚴(yán)格要求自己,上進(jìn)心強(qiáng),目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)踏實(shí)、勤奮,他們學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良,同時(shí),班上還是出現(xiàn)了個(gè)別特殊情況,這些行為給班級(jí)的管理帶來(lái)了較大的沖擊,給班風(fēng)與學(xué)風(fēng)帶來(lái)負(fù)面的影響。

        總結(jié)一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。

        最大的體會(huì)是:只要有愛(ài)心,肯花精力、花時(shí)間,多學(xué)習(xí),多摸索,工作就能會(huì)有成績(jī)。

        最大的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力,致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正,如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象,而我的工作卻一直停留在口頭批評(píng)上,使之造成了不良影響。

        這是值得吸取的教訓(xùn)。

      高一第一學(xué)期期末總結(jié)4

        時(shí)光像水中得倒影,一晃一學(xué)年就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)得畫面似乎還在腦際游移,而今新一個(gè)學(xué)年得生活正在向我們走來(lái),驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中得時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹,長(zhǎng)一智”,高一學(xué)年我除了努力完成自己得學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己得生活,充實(shí)自己。現(xiàn)將我上一學(xué)年得總結(jié)如下:

        在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)是學(xué)生得基本,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼得就是要有知識(shí)文化得功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自己得文化功底,堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間,我能充分利用自己身邊有限得資源,完善、鞏固自己得專業(yè)知識(shí)。

        在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己得事情自己做,形成獨(dú)立自理自立得良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自得生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們得學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好得學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407得寢室長(zhǎng),很榮幸在輔導(dǎo)員李老師得悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室得成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)得好學(xué)生。

        利用剩余時(shí)間在校外做義工,通過(guò)兼職義工我知道了許多工作中得細(xì)節(jié)和與老板、同事間得處事得細(xì)節(jié)。最重要得是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位得,在與人交往中要將一些身份、地位去除——這樣既有利于交往,又是尊重別人。

        展望新學(xué)期,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,認(rèn)真總結(jié)高一得經(jīng)驗(yàn),虛心向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取有更大得飛躍!

      高一第一學(xué)期期末總結(jié)5

        xx中學(xué)高20xx級(jí)由18各教學(xué)班和72名教師組成。辦學(xué)規(guī)模和學(xué)生人數(shù)與前幾屆相差不多,但是由于今年xx縣教育局嚴(yán)格實(shí)行劃片招生,再加上大量?jī)?yōu)生流失(中考全縣前10名全部流失),因此本屆學(xué)生的水平與前幾屆相比,差了幾個(gè)檔次。作為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì),大多數(shù)老師都是從高三回到高一,也有一部分教師是剛從大學(xué)分配下來(lái)的,面臨著各種新的問(wèn)題,為此高一年級(jí)多次召開(kāi)年級(jí)工作會(huì)議、備課組長(zhǎng)和班主任會(huì)議,使全體教師達(dá)成共識(shí),在困難壓力面前要團(tuán)結(jié)協(xié)作,研究新情況,不斷解決新問(wèn)題,務(wù)求實(shí)效,確保教育教學(xué)質(zhì)量,完成縣校下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù)。同時(shí),高一年級(jí)本期已經(jīng)組織召開(kāi)了三次家校聯(lián)系會(huì),廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),同時(shí)尋求家長(zhǎng)和社會(huì)的支持。

        一、高一年級(jí)上學(xué)期工作的回顧

        (一)年級(jí)組成員分工合作,完成本職工作。

        年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)和各位干事都具有高度的責(zé)任感,工作兢兢業(yè)業(yè),率先垂范,凡事身體力行,贏得了師生的認(rèn)可和支持。作為年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)要為班主任、任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)好,起到協(xié)調(diào)作用,協(xié)調(diào)好班主任與科任教師的教學(xué)工作,組織各學(xué)科組,研究本年級(jí)的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認(rèn)真組織和分析考試的情況,作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià),找出問(wèn)題,和任課教師一起想辦法,保證教學(xué)質(zhì)量。最后起到橋梁作用,做到上情下達(dá),把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級(jí)組中去。

       。ǘ┐蛟靾F(tuán)結(jié)協(xié)作,愛(ài)崗敬業(yè)教師團(tuán)隊(duì)

        本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開(kāi)展,應(yīng)該說(shuō)是有聲有色,因?yàn)槲覀儞碛幸粋(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的集體,擁有一支有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍,在我們這個(gè)集體中,大家盡心盡責(zé),恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作做得更好。在我們這里沒(méi)有年齡的界限,沒(méi)有名利的爭(zhēng)吵,有的是拼搏的精神,團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。我們高一班主任干工作,講奉獻(xiàn),不求回報(bào),埋頭實(shí)干,他們是年級(jí)的中流砥柱。高一年級(jí)教師中,有一大批的優(yōu)秀老師,他們愛(ài)崗敬業(yè),時(shí)時(shí)都可以看到他們默默奉獻(xiàn)的身影?梢赃@樣說(shuō)我們高一年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體,我相信,以無(wú)私奉獻(xiàn)精神,過(guò)硬的教學(xué)水平,先進(jìn)的教學(xué)理念,兩年后一定能再創(chuàng)佳績(jī)。

        二、學(xué)生管理工作

        1、狠抓入學(xué)教育,引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活的第一步

        開(kāi)學(xué)初,為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識(shí)——行為自律、學(xué)習(xí)自主、生活自理。高一年級(jí)舉行了新生入學(xué)教育大會(huì),成功地組織全體新生參加了軍事訓(xùn)練活動(dòng);為了讓學(xué)生明確未來(lái)的.人生規(guī)劃,樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo),高一年級(jí)組織新生學(xué)習(xí)了《高考與人生規(guī)劃》;為了引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,我們組織新生學(xué)習(xí)了《四川省xx中學(xué)中學(xué)生日常行為規(guī)范》;為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境,從而完成由初中到高中的過(guò)渡,調(diào)整心態(tài),磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,走好高中生活的第一步,我們組織學(xué)習(xí)了《如何盡快適應(yīng)高中生活》,印發(fā)并學(xué)習(xí)了《高中各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)》等資料。

        2、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用

        一開(kāi)學(xué),各班成立了班委、團(tuán)支部,讓他們明確職責(zé)和任務(wù),在班干部的選拔上,要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面,以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級(jí)組還成立了年級(jí)學(xué)生分會(huì),并由巫亮老師帶領(lǐng),年級(jí)學(xué)生分會(huì)成員要求有正義感、責(zé)任感和組織協(xié)調(diào)、傳遞正能量的意識(shí)和能力。

        3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境

        年級(jí)組以晚自習(xí)和晚晚自習(xí)紀(jì)律為突破口,安排班主任輪流值日、全體科任教師堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”,巫亮老師負(fù)責(zé)對(duì)違紀(jì)學(xué)生通報(bào),班主任有針對(duì)性地做工作。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任,對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí),提出整改建議,達(dá)到全年級(jí)一盤棋。

        4、狠抓“兩操”及寢室管理

        “兩操”要求做到“快靜齊”,操前小讀要求聲音洪亮、滿懷激情。跑操時(shí)要求排面整齊,步調(diào)一致,口號(hào)響亮,整齊劃一,跑出大中學(xué)生的激情和風(fēng)采。進(jìn)入宿舍后要求不能大聲喧嘩,要按時(shí)就寢,按時(shí)起床,搞好宿舍衛(wèi)生和物品擺放,遵守xx中學(xué)住校生管理規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

        5、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育

        年級(jí)組規(guī)定,除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外,還要求班主任利用每天晚自習(xí)前的三十分鐘時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育等,要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào),切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

        6、重視與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系,構(gòu)建完整的教育網(wǎng)絡(luò)

        本期來(lái),通過(guò)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性的思想教育。年級(jí)組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,通過(guò)家訪、電話聯(lián)系、班級(jí)QQ群等形式,加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,溝通了學(xué)校教育和家庭教育,本學(xué)期成功地召開(kāi)了三次全體家長(zhǎng)會(huì)。

        三、教師管理方面

        1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng),充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)

        本學(xué)期年級(jí)組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),不放松對(duì)教師的師德教育和對(duì)學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育。現(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,親如一家,為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時(shí)注重抓好備課組的集體備課和教師的個(gè)人備課、以及教師的上課和輔導(dǎo)、作業(yè)和考試這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時(shí)上下班,辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任,使老師們通過(guò)集體備課、統(tǒng)一思想,切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí)。

        2、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),建立以老帶新的師徒結(jié)對(duì)

        加強(qiáng)對(duì)青年教師在愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開(kāi)了兩次青年教師座談會(huì),了解了他們的工作和思想情況,及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持跟蹤聽(tīng)課,先聽(tīng)課再上課,盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手,形成良好的教學(xué)氛圍。

        3、不斷探索新課程理念,搞好模塊教學(xué)

        教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念,教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng),突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析,及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。

        4、調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、發(fā)揮班主任的作用

        年級(jí)組重視班主任的工作,充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性,發(fā)揮班主任的作用,特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用,鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作,創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求每月評(píng)選示范班級(jí),利用展板、小報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期開(kāi)了十五次班主任交流會(huì),總結(jié)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互提高。

        四、其它方面的工作

        1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了兩次月考,一次期中考,一次期末考,全年級(jí)教師高度重視,充分準(zhǔn)備,工作圓滿完成。

        2、配合教務(wù)處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案。配合德育處,為全體學(xué)生辦理了校園IC卡。配合圖書室,為學(xué)生辦理了借書證。

        3、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。

        4、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析,及時(shí)制定補(bǔ)差計(jì)劃,加大落實(shí)工作檢查力度。

        五、期末市調(diào)研考試各班各組表現(xiàn)優(yōu)異

        各科平均分均居全縣第一,理科囊括全縣前17名,前20名大中占19人,前50名大中占49人,前,100名大中占93人。文科全縣前10名,大中占9人,前20名大中占16人,前50名大中占34人,前,100名大中占66人。從學(xué)科發(fā)展情況看,其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、生物科同層次班級(jí)差距較小,發(fā)展比較均衡,而物理、化學(xué)科個(gè)別班級(jí)與同層次班級(jí)的差距相對(duì)較大,可能要引起科任教師的重視。

        六、存在的問(wèn)題:

        1、師資不均衡,年青教師比例較大。部分年輕教師專業(yè)知識(shí)和教學(xué)功底有待提高,難以滿足學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的較高要求。

        2、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象:遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識(shí)淡薄、易沖動(dòng)、學(xué)習(xí)不努力,考試作弊、早戀等,尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

        3、要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo):學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么,更重要的是要求老師教會(huì)他們?yōu)槭裁、怎樣做,怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差,要大力加強(qiáng)。

        今年高一上學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各組處室、各部門的關(guān)心和支持,伴隨著高一上學(xué)期工作漸漸落下帷幕,我們又將迎來(lái)新的學(xué)期,接受新的任務(wù),我們?nèi)昙?jí)老師決不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從頭開(kāi)始,虛心學(xué)習(xí),努力工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取兩年過(guò)后,再創(chuàng)佳績(jī)!

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