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      小學教師繼續(xù)教育研修總結(jié)

      時間:2024-10-25 13:20:49 教師總結(jié) 我要投稿
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      小學教師繼續(xù)教育研修總結(jié)

        總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的小學教師繼續(xù)教育研修總結(jié),希望能夠幫助到大家。

      小學教師繼續(xù)教育研修總結(jié)

        小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。一年來,我校教師繼續(xù)教育在各級教育行政部門真抓實干,扎實工作,取得了明顯的成效,有力地推動了全校教育水平的提高,F(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下:

        一、提高認識,加強領(lǐng)導,增強進一步搞好教師繼續(xù)教育的責任感和緊迫感。

        通過學習《教育法》和上級下達關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,明確了開展校本培訓要堅持鄧小平理論為指導,貫徹“三個面向”方針,主動適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,主動適應當前教育改革和發(fā)展的需要,堅持面向全體教師,按需施教,著眼提高,多層次、多形式、多渠道地開展,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的小學教師隊伍。因此,我校把教師繼續(xù)教育納入學校的議事日程和工作計劃,校長重視,有分管領(lǐng)導專人負責?陀^現(xiàn)實使我們認識到:誰抓住了今天的繼續(xù)教育,誰就抓住了明天的小學教育質(zhì)量。

        二、貫徹、落實繼續(xù)教育實施方案。

        1、按照教育行政部門要求,積極組織教師進行學歷補償教育,提高素質(zhì)。根據(jù)國家教委的要求,在新世紀的教育工作中,小學教師要求達到大專畢業(yè)水平。為適應教育改革和發(fā)展的需要,加強對全體教師專業(yè)能力的培養(yǎng),促進教師知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,使廣大教師具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段,我校大力支持教師進行學歷補嘗函授進修學習。凡參加學習,學?梢哉{(diào)課,缺勤不扣資金補貼,所需學習資料學校盡力給予支持,解決了教師的后顧之憂。

        2、積極組織教師參加各部門、各層次的學習,提高教師的思想覺悟和業(yè)務素質(zhì),每期開學初,學校均安排2-3天時間,組織教師參加政治和業(yè)務學習。此外,每周堅持政治和業(yè)務學習,學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。

        3、發(fā)揮教導處、教研組職能,鼓勵教師互教共學,提高教學能力和教育水平。在支持教師自學、組織教師參加多層次多渠道繼續(xù)教育的同時,學校教導處和各教研組善于發(fā)現(xiàn)教師中新的教法,并組織教師觀摩、討論、學習,提高思想認識和教學水平。平時組織教師認真學習教育教學理論,研究教育教學方法,開展聽課評課活動,以此提高教師的教研能力。

        三、檢查、總結(jié)、評比,讓校本培訓得到積極發(fā)展,促進繼續(xù)教育逐步走向規(guī)范化、科學化、制度化。

        繼續(xù)教育學習是學校工作中的一部分,為使繼續(xù)教育學習不斷深入,學校的工作檢查、總結(jié)和評比都把繼續(xù)教育學習列入其中,在任職考核和評優(yōu)中,也把此項列為評比條件。因此參加繼續(xù)教育學習在我校教師中已蔚然成風。

        繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學習中,我們將繼續(xù)努力,不斷推動教師繼續(xù)教育工作走向規(guī)范化、制度化和科學化。

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