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關(guān)愛明天普法先行的活動總結(jié)（通用12篇）
在一個有趣的活動結(jié)束后，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，需要好好地寫一份活動總結(jié)總結(jié)一下了。那么如何把活動總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)愛明天普法先行的活動總結(jié)，歡迎大家分享。
關(guān)愛明天普法先行的活動總結(jié) 1
為培養(yǎng)青少年的法律意識觀念，改善青少年成長的社會環(huán)境，促進青少年茁壯成長，和縣二中不斷加強制度建設(shè)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，開展了一系列卓有成效的工作。以“關(guān)愛明天，普法先行”為主題的青少年普法教育活動，使學(xué)生們深受教益，收到了預(yù)期效果，達到了教育目的，促進學(xué)校各項事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步提高。
一、抓領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮核心作用
1、學(xué)校注重“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育工作和依法治校領(lǐng)導(dǎo)核心的建設(shè)。根據(jù)情況，及時調(diào)整了“六五”普法和依法治校領(lǐng)導(dǎo)組，由校長任組長，成員包括了綜治副校長，學(xué)校黨、政、工、團各部門負(fù)責(zé)人和年級主任。
2、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)率先參加普法學(xué)習(xí)，當(dāng)好教師學(xué)法、守法的榜樣，在領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一組織下，各部門分工負(fù)責(zé)，形成齊抓共管的運作機制。
3、注重法制宣傳教育隊伍建設(shè)，建立了以黨總支為龍頭，以行政、各年級為主體，以黨員同志（特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部）、班主任（輔導(dǎo)員）、政治教師為骨干的學(xué)法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育；按步驟，有條理地把“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育工作落到實處。
4、學(xué)校依照上級的普法工作和依法治理總體規(guī)劃，認(rèn)真制定《和縣二中“關(guān)愛明天、普法先行”—青少年普法教育活動實施方案》，精心構(gòu)筑“共育”工程，做到了有計劃、有檢查、有評比、有總結(jié)，使依法治校工作日趨規(guī)范化、制度化、日�；�。
二、抓學(xué)習(xí)，提高法制意識
1、培養(yǎng)學(xué)生從小就要有遵紀(jì)守法的意識，樹立正確的人生觀、價值觀，課堂的法律素養(yǎng)的滲透是最重要的。我校堅持把法制教育列為學(xué)校的必修課，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重、理論教育與實踐活動并行，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，有針對性地開展法制教育，使學(xué)校法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化軌道。
2、認(rèn)真抓好法制教育的計劃、課時、教材、師資“四落實”工作，逐步建立學(xué)校法制教育課程體系，使法制教育成為學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。目前我校法制課堂教育主要結(jié)合在政治課程中進行，分階段普及基本法律常識，切實發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。我們要求每學(xué)期至少要有8課時法制教育課，每學(xué)期集中一周時間為安全（法制）教育周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》《道路交通安全法》等法律法規(guī)，加強青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識。
3、為提高全校師生對“六五”普法重要性的認(rèn)識，增強普法學(xué)習(xí)的積極性和主動性，我們認(rèn)真開展普法宣傳，通過多種途徑組織學(xué)習(xí)，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。
4、在強化學(xué)法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學(xué)校的宣傳櫥窗，每學(xué)期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒圖片展。法治宣傳欄內(nèi)，每學(xué)期都有一期新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內(nèi)容。政教處、年級組定期檢查，作為班級考核、評優(yōu)的主要條件。校團委還開展了“校園之聲”廣播宣傳節(jié)目，利用課間操、課余時間向全校師生進行校園新聞廣播和法律知識宣傳。各類活動的開展，促進了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，提高了全校師生遵紀(jì)守法的自覺性和主動性。
5、為確保依法治校各項工作的落實，學(xué)校從抓學(xué)習(xí)入手，著力提高廣大教師員工的法律意識和法制觀念，領(lǐng)導(dǎo)干部堅持每周一次、普通教工每月一次的學(xué)習(xí)制度。校黨總支部組織黨員帶動全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央有關(guān)依法治國的文件，學(xué)習(xí)鄧小平法制建設(shè)理論和教育思想，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)的法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和師德規(guī)范，大力宣傳依法治校、以法育人的重要性
6、先后開辦了教育法規(guī)學(xué)習(xí)講座、師德規(guī)范講座、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》學(xué)習(xí)班，邀請了校法制副校長來校為全體師生上法制課。
7、組織學(xué)生觀看普法教育影片和普法教育DVD教材，讓學(xué)生身臨其境，感受法律的尊嚴(yán)和知法守法的重要性。組織學(xué)生定期出一期法制宣傳板報，使學(xué)生感知法律就在身邊。
8、組織開展法制教育培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)普法教育活動開展的.進度和情況，組織班主任參加校本法制教育培訓(xùn)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，各班主任很好的掌握了部分法律知識，對學(xué)生的教育能力也有了很大的提高。
三、抓用法，樹立法治觀念
1、加強教師的普法知識水平。學(xué)校全體教師利用政治學(xué)習(xí)等時間圍繞學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律方面，集中學(xué)習(xí)討論，教師的普法知識水平水平有了較大提升。各項法律法規(guī)的深入宣傳，讓廣大師生逐漸的知法、懂法、守法，認(rèn)識到運用法律武器保護自己。
2、學(xué)校把法制教育，列為師生必修課，溶入到教書育人各個環(huán)節(jié)里，落實在施教全進程中，通過依法施教，營造出一個學(xué)法、知法、守法、護法的優(yōu)良環(huán)境。多年來學(xué)校沒有出現(xiàn)教師違紀(jì)違法現(xiàn)象和毆打、體罰學(xué)生的侵權(quán)事件，建樹了優(yōu)良的師德形象。
3、立足課堂，讓法制教育進頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進課堂”“進教材”“進頭腦”，通過各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康的心理。利用班會課、晨會課時間，對學(xué)生進行法制教育，效果較好。
4、開展法制教育主題班會，各班每月定期開展法制主題班會課，利用這種形式進行法制教育、法制交流等活動。學(xué)校同時利用每周一升國旗活動，開展法制教育活動。
5、加強合作，形成法制教育合力。對學(xué)生進行法制教育，是學(xué)校、社會、家庭三方共同的責(zé)任和義務(wù)，形成法制教育合力，對促進學(xué)生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學(xué)校各年級在期初或期末都會發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法；同時學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個遵紀(jì)守法的好公民。
四、抓活動，提高普法效果
1、學(xué)考結(jié)合夯實學(xué)習(xí)內(nèi)容。對全校師生進行法律知識的測試。每年都要對全體教師的學(xué)法、守法情況進行總結(jié)，每位教師先對自己學(xué)法、守法的體會進行總結(jié)，然后單位根據(jù)各教師遵紀(jì)守法和參加普法活動情況進行評定，作為教師學(xué)法、守法的考核材料，存入檔內(nèi)。
2、以案講法提升普法工作深度。在加強全校師生學(xué)法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學(xué)期都要請法制副校長來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。近年來，先后進行法律專題講座多次。
3、邀請離退休老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師和老模范到校講課，發(fā)揮了“五老”在青少年普法教育中的積極作用。加強對青少年普法教育的宣傳教育力度，使社會各界都來關(guān)注和參與青少年普法教育活動。
4、開展各種體驗教育活動。組織參加活動的學(xué)生在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上開展多種形式體驗教育活動。學(xué)校舉辦了“法律在我心中”演講比賽、征文比賽等。通過體驗活動，學(xué)生進一步提高了法律觀念，增強了法制意識。
5、組織開展了清理黑網(wǎng)吧活動。在有關(guān)部門的組織領(lǐng)導(dǎo)下，對學(xué)校周邊環(huán)境進行了摸排，對個別學(xué)校周邊存在的黑網(wǎng)吧進行了取締。這一活動為學(xué)校周邊的環(huán)境凈化起了很好的作用。
6、請進來，走出去，以豐富的活動實踐著普法的承諾。通過交通事故圖片展、觀看道路交通安全教育影片、道路交通事故警示錄等形式給廣大同學(xué)上了生動的一課，使“安全第一、生命至上”的觀念日益深入人心，幫助廣大同學(xué)牢固樹立了道路交通安全人人有責(zé)、警鐘長鳴的安全觀念。
五、抓制度，規(guī)范內(nèi)部管理
1、在開展依法治校過程中，學(xué)校堅持以制度管事，以制度育人。制定了《學(xué)校工作管理制度》、《考勤管理制度》、《教育教學(xué)一日常規(guī)》、《安全衛(wèi)生制度》、《教師量化管理實施方案》、《公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》等，通過各項制度的制訂和不斷完善，嚴(yán)格依法治教，開足開齊各門課程，促使學(xué)校管理日趨目標(biāo)化、規(guī)范化、法治化，每項工作、每件事情的處理均有法可依、有章可循、有據(jù)可查，各部門運作有序，各環(huán)節(jié)管理有條不紊。
2、學(xué)校還進一步明確了校級、處室和基層三級管理的崗位職責(zé)，并且層層簽定責(zé)任狀，要求各部門要“管好自家人、辦好自家事、看好自家門”，做到分工明確、責(zé)任到人、措施到位、獎罰分明，辦事效率大幅度提高，樹立良好文明窗口形象，做到時時、事事讓“社會放心、家庭稱心、學(xué)生舒心”。
六、抓平臺，創(chuàng)新教育方式
1、發(fā)揮家校網(wǎng)絡(luò)平臺作用，構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。以“綠色理念”影響學(xué)生、家長。我校是省級綠色學(xué)校，教育學(xué)生和家長理性消費，珍視消費者權(quán)益，也是我們在普法教育活動的一些做法。綠色理念的滲透不是簡單的給家長的一封信。它需要讓家長了解學(xué)校的辦學(xué)理念，發(fā)展目標(biāo)，更需要家長與學(xué)校有一個和諧的關(guān)系。為此，學(xué)校在宣傳經(jīng)費上有大量的投入。櫥窗、報紙、網(wǎng)絡(luò)平臺、校長信箱、活動參與等平臺的提供，為家長們更好的配合學(xué)校參與教育，共同宣傳普法起到事半功倍的作用。
2、為了更好開展普法教育，讓教育不出現(xiàn)盲區(qū)，學(xué)校開展了“小手拉大手，學(xué)生帶法回家”活動。通過校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺、給家長的一封信等，把學(xué)校普法教育的信息帶給家長，促進家長和孩子一起學(xué)習(xí)法律常識，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。形成學(xué)校、家庭、社會法律教育活動互為推動，互為補充。
3、與此同時，學(xué)校還結(jié)合與特殊學(xué)生的家庭聯(lián)系，落實家訪制度。并在校會上舉行了“文明上網(wǎng)，遠離網(wǎng)癮”集體簽名活動。
七、抓監(jiān)督，推行校務(wù)公開
學(xué)校相應(yīng)建立了八套監(jiān)督機制：
1、自覺接受上級有關(guān)部門的行政監(jiān)督。
2、是充分發(fā)揮黨總支對學(xué)校各項工作的保證監(jiān)督作用，確保黨的教育方針在學(xué)校各項工作中的貫徹落實。
3、不斷完善教代會制度，實行校務(wù)公開，實施民主監(jiān)督，學(xué)校決策重民主，辦事重民意。每年召開一次教代會，發(fā)揮教工代表的參政、議政和民主監(jiān)督職能，對校長的工作報告和重大改革方案行使審議權(quán)，對學(xué)校的重大事項行使表決權(quán)，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的德才表現(xiàn)和財務(wù)收支行使監(jiān)督權(quán)，提高校務(wù)工作的透明度和教工的主人翁地位。
4、每學(xué)年開好一次學(xué)生代表大會，建立學(xué)生自我教育、自我管理機制，征集民主治校、依法治校提案，并且學(xué)校做到案案有回音，事事有落實。
5、定期舉行師生座談會，設(shè)立投訴制度，廣泛征求民主治校的群眾意見，了解師生的心聲，調(diào)整各項工作。
6、設(shè)置家長來訪接待日和家�；ピL制度，虛心聽取學(xué)生家長對辦學(xué)治校的建議和意見。
7、設(shè)立黨風(fēng)監(jiān)督和行風(fēng)監(jiān)督制度，聘請社會各界代表人士擔(dān)任學(xué)校黨風(fēng)監(jiān)督員和行風(fēng)監(jiān)督員。
8、依法建立家長委員會，借助家長和社會力量幫助學(xué)校抓好行風(fēng)建設(shè)和依法治教。
八、抓效益，提高辦學(xué)水平
1、與教書育人相結(jié)合，“不放棄任何一個學(xué)生”，對學(xué)習(xí)、表現(xiàn)“雙差”的特殊生，通過幫教工作、家校聯(lián)系等制度給他們多一點關(guān)愛、多一份溫暖、多一分幫助，熱忱鼓勵他們改正不足。
2、與精神文明建設(shè)相結(jié)合，運用“先進班級”、“三好學(xué)生”等考評制度，規(guī)范學(xué)校管理，深化精神文明創(chuàng)建活動。
通過開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動，我校法制教育取得了良好效果，實現(xiàn)了法制教育工作新的突破，一個“學(xué)法、知法、懂法、守法”的良好社會氛圍已經(jīng)形成，師生的法律意識也得到了普遍提高，今后我們將更加努力，使我校的普法工作更上一層樓。
關(guān)愛明天普法先行的活動總結(jié) 2
9月9日，我校開展了“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動。通過活動，加強了學(xué)生的法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、培養(yǎng)自我保護意識和守法觀念；牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。
一、人人學(xué)法，增長法律知識。
學(xué)法、懂法是守法的前提，學(xué)習(xí)法律常識是普法教育的基礎(chǔ)。為此，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《全國青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長》等教材，學(xué)校教師們認(rèn)真了解了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
二、積極開展活動，豐富學(xué)生法律知識。
作為普法教育的重點內(nèi)容，讓學(xué)生掌握一些與日常社會生活密切相關(guān)的法律常識在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方式，進一步完善和規(guī)范學(xué)生法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活（社會）課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用黑板報、主題班隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制教育氛圍。
三、構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體普法教育網(wǎng)絡(luò)，提高普法成效。
加強學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統(tǒng)工程。在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會教育是依托。因此，我校做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯(lián)系。利用《致家長的'一封信》和家校通平臺，向廣大家長宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，使家長懂得孩子遵紀(jì)守法的重要性，自覺教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進行法制教育。二是加強綜合治理工作。我校對學(xué)生及家長進行法制教育，爭取學(xué)生家長及全社會支持，協(xié)助學(xué)校對出現(xiàn)不良行為的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)和幫助。
關(guān)愛明天普法先行的活動總結(jié) 3
法律是公平的，法律是正義的。法律能夠懲惡揚善；法律能夠維護正義；法律能夠讓世界和平。
俗話說：”沒有規(guī)矩、不成方圓。”沒有了法律，我們的生活將無法正常的進行。而有一些人卻不以為然，認(rèn)為人不應(yīng)該受到法律的限制，可是，生活在沒有規(guī)矩的社會中，還能擁有自由嗎？
有的同學(xué)騎自行車時做一些危險動作，有的人攜帶易燃易爆的危險品乘坐公共汽車，有的人在坐車時向車外拋灑物品……這些都是不安全的行為，我們不小心便會觸犯法律而終生遺憾。
遵紀(jì)守法要從小做起，要從小約束自己。如果我們從小不學(xué)會約束自己，就會很容易觸犯法律，到那時，可就是“一失足成千足恨”了。
將來我們還要走向社會，那時候，法會更加的重要，更加的嚴(yán)厲。我們更應(yīng)該時時刻刻提醒自己遵紀(jì)守法，讓泊的警鐘時時刻刻在我們耳邊響起。
維護每個人的權(quán)利，是制定法律的目的，是國家和平的.條件。讓我們一起遵紀(jì)守法，一起做守法的好少年。
為了我們的祖國能有更加美好的明天，為了我們的生活能有更加和諧的明天，讓我們關(guān)愛明天，普法先行！
關(guān)愛明天普法先行的活動總結(jié) 4
“法律，是由立法機關(guān)制定、頒布的強制各種行為的規(guī)律的總稱�！边@是《現(xiàn)代漢語詞典》上對法律的解釋，但這個解釋對于像我這個年齡的人來說太抽象太模糊了。其實，法律無處不在，在社會、在學(xué)校，在家庭，就在我們每個人身邊。
最近，我們班有一天出現(xiàn)了三起打架斗毆事件，都是為一點小事而“戰(zhàn)”，春天是萬物生長的季節(jié)，怎么大家的壞脾氣也增長啦!?也許有的同學(xué)認(rèn)為自己有打人的自由，但作為一個生活在集體中的社會人，你不能完全以自我為中心，因為社會規(guī)則并不是為你一個人而設(shè)的，如果我們從小不學(xué)會約束自己的不良情緒和行為，爭強好勝，就很容易會觸犯法律了。做了違法的事不僅僅是要被警察抓起來這么簡單，更重要的`是做了壞事會給別人和自己帶來危害，會影響別人的生活，也會改變自己的生活，讓自己走向深淵，走進監(jiān)獄的高墻內(nèi)。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們每個人都要爭做一個知法、懂法、守法、用法的好少年。
關(guān)愛明天普法先行的活動總結(jié) 5
“法律，是由立法機關(guān)制定、頒布的強制各種行為的規(guī)律的總稱�！边@是《現(xiàn)代漢語詞典》上對法律的解釋，但這個解釋對于像我這個年齡的人來說太抽象太模糊了。其實，法律無處不在，在社會、在學(xué)校，在家庭，就在我們每個人身邊。
我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權(quán)利。但是在事實上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉進罪惡深淵里，再也回不來了呢？有人曾經(jīng)說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里——接受法律的懲罰。在生活中，也有些人，雖然沒有受到法律的制裁，但其實已經(jīng)被法律盯上了。比如說，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網(wǎng)吧等。在上了普法教育課以后，我更是清楚的明白了學(xué)習(xí)法律的重要性，更清楚的明白了怎樣去分清真與假。
21世紀(jì)是一個法治社會，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴(yán)重性，在社會上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”�！八緳C一杯酒，親人兩行淚”等等關(guān)于嚴(yán)禁酒后駕車的警示語，在街邊馬路兩旁，小區(qū)門口，比比皆是的懸掛著，它在提醒每一個駕駛員，喝酒不開車，開車不喝酒。法無處不在，它保障了社會的穩(wěn)定。
《道路交通法》規(guī)定，飲酒未到醉酒程度，駕駛機動車輛，處駕駛員暫扣一個月以上三個月以下駕駛證，并處：200~500元的罰款。往往有一些人抱著僥幸的心理，貪戀一杯酒給自己和他人造成巨大的傷害
法律是治國之本，是社會穩(wěn)定的根本保障�，F(xiàn)代社會就是一個法制社會，在社會生活的`方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定。法律，是正義之火，是光明的戰(zhàn)士，是慈祥的老人，還是嚴(yán)厲的智者。所以，我們一定要做到一個即知法，又懂法，還能守法，會用法的好少年。
關(guān)愛明天普法先行的活動總結(jié) 6
為進一步做好青少年法制宣傳教育工作，提高青少年法素養(yǎng)和自覺守法能力，根據(jù)成都市“六五”普法規(guī)劃、創(chuàng)建全國法治城市和開展法治大講堂工作的總體安排，我校決定以秋季開學(xué)為契機，在全校學(xué)生中開展為期一周的青少年法制宣傳教育活動。
此次“關(guān)愛明天普法先行”青少年法制宣傳教育周活動是為了貫徹落實成都市法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、成都市司法局、成都市教育局《關(guān)于在全市開展“關(guān)愛明天普法先行”青少年法制宣傳教育周活動的通知》，引導(dǎo)青少年通過普法教育活動，加強對青少年進行法律啟蒙和引領(lǐng)青少年學(xué)習(xí)法律常識，培養(yǎng)青少年的是非辨別能力，培養(yǎng)自我保護意識和守法觀念，逐步提高青少年的整體素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長。
為做好我校的普法宣傳教育工作，根據(jù)《關(guān)于在全市開展“關(guān)愛明天普法先行”青少年法制宣傳教育周活動的通知》要求，結(jié)合我校的實際情況，明確了此次普法教育周活動的目的和任務(wù)，確定了宣傳教育的主要內(nèi)容和要求，成立以德育校長為組長的“普法教育周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定活動實施方案，開展好“四個一”法制宣傳教育活動，使為期一周的“關(guān)愛明天普法先行”青少年普法教育活動取得顯著效果，下面進行總結(jié)：
一、加強宣傳，營造氛圍。充分利用宣傳欄、黑板報、廣播站、班級朝會、升旗儀式、動員大會等形式，廣泛宣傳“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的目的和意義，做到師生皆知，全面啟動普法活動，確�；顒禹樌七M。
二、利用現(xiàn)有的校刊、網(wǎng)站、黑板報、宣傳欄、廣播站等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“關(guān)愛明天、普法先行”為主題，在學(xué)校顯著位置設(shè)立宣傳櫥窗，張?zhí)麄髻Y料和法律法規(guī)；各班出法制�？诎鍒螅髮W(xué)生完成法制教育宣傳小報；學(xué)校廣播站增加法制教育有關(guān)欄目；利用午間休息時間學(xué)校多媒體教室定期播放法制宣傳電視片，使校園內(nèi)形成良好的學(xué)法、知法、懂法、守法氛圍。
三、充分發(fā)揮和整合利用各種有效的教育資源，采取“請進來，走出去”的辦法開展青少年普法教育活動。9月6日下午邀請“成都原則律師事務(wù)所”吳兆前律師來校開展“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的.普法宣講活動宣講。加強對青少年的普法教育宣傳教育力度，使社會各界都來關(guān)注和參與青少年普法教育行動。
四、各班開展了以“關(guān)愛明天，普法先行”為主題的班會活動。充分發(fā)揮了課堂教育主渠道作用，各個班級結(jié)合本班實際，以綠色上網(wǎng)、安全防范、遵章守紀(jì)為主要內(nèi)容分別舉行了法制教育的主題班會。同時要求班主任廣泛守紀(jì)法制教育資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到有教案講稿、有圖片資料、有PPT課件，學(xué)校德育處進行了抽查和考核。
五、學(xué)校根據(jù)開展各項普法活動的實際情況和參加普法活動師生的法律常識掌握情況，計劃組織師生進行法律知識競賽和普法知識考試，并將普法教育考試成績拿入各班級考核和教師的個人考核。通過以上的活動，培養(yǎng)了學(xué)生的整體法律素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)法、守法、用法的積極性，增強了法制觀念，提高了自救自護能力。法制教育對青少年的成長至關(guān)重要，今后我校要不斷探索青少年法制教育的新途徑、新載體、新方法，根據(jù)青少年的特點開展有針對性的宣傳教育活動，構(gòu)筑起學(xué)校、社會、家庭三級法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系，不斷健全青少年法制教育的長效機制。
關(guān)愛明天普法先行的活動總結(jié) 7
我們從小就接受法制教育， 享受法律給予的權(quán)利。但是在事實上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉進罪惡深淵里，再也回不來了呢？
有人曾經(jīng)說過：法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里————接受法律的懲罰。在生活中，也有些雖然沒被制裁，但其實已被法律盯上的事件。比如說，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網(wǎng)吧等。 在一個由貴陽市公安局延安西路派出所抓獲的入室盜竊未成年人犯罪團伙中，年齡最大的17歲，最小的11歲；在甘蔭塘派出所打掉的搶奪婦女首飾團伙中，年齡最大的20歲，最小的11歲，其中16歲以上6人、14—16歲7人、14歲以下6人。在其他一些案件中，未成年人低齡化的趨勢也很明顯，大多達不到追究刑事責(zé)任的法定年齡，最小的只有八歲�？戳诉@些，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然 據(jù)我所知《中華人民共和國刑法》的第十七條標(biāo)明：已滿十六周歲的`人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
我國《交通法》規(guī)定，我國在道路行駛的機動車，必須遵守右側(cè)通行的原則，機動車司機和前排座位乘客必須系安全帶。 、行走時怎樣注意交通安全？ 同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。 ）在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要x路邊行走。 ）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。 ）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
21世紀(jì)是一個法治社會，所以我們一定要了解法律的嚴(yán)重性，俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有了法律我們的生活將無法正常的進行，也許有些人對這些不以為然，以為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規(guī)則沒有規(guī)矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當(dāng)然不能，作為一個社會人，你不能 完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為 被采取強制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如實供述司法機關(guān)還未掌握的本人其他罪行的，以自首論 我通過網(wǎng)絡(luò)也得知只要年滿16周歲就具有刑事責(zé)任能力了的，就是說只要你年滿16周歲，犯了刑法就可以判刑的，但是沒到18周歲的話不可以判死刑。
法律，是正義之火；法律，是光明戰(zhàn)士；法律，是慈祥老人；法律，是嚴(yán)厲智者。所以，我們要做個知法，懂法，守法，用法的好少年
關(guān)愛明天普法先行的活動總結(jié) 8
青少年是祖國的未來，民族的期望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機與活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會職責(zé)。
我們從小就理解法制教育，享受法律給予的權(quán)利。但是在事實上到底有多少人是真正地了解法律？又有多少人掉進罪惡深淵里，再也回不來了呢？
如今是21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)成為人們口中常聊的話題，但有一些人在網(wǎng)上散播不良信息和謠言，使不少人上當(dāng)受騙。
一個自稱家境貧寒的網(wǎng)友，說自我父親去世，母親患重病，自我被檢查出了癌癥，但堅持求學(xué)。與其聊天的小張動了惻隱之心，一次次將自我不多的生活費打到這個網(wǎng)友帶給的賬戶上。之后，這位網(wǎng)友不見了，小張這才明白自我上了當(dāng)。網(wǎng)絡(luò)世界時虛擬世界，是不一樣于現(xiàn)實世界的。一些青少年混淆了現(xiàn)實世界與虛擬世界，導(dǎo)致受到了傷害。小張被網(wǎng)友欺騙然后敲詐就是一個例子。
此刻在網(wǎng)絡(luò)上很流行一種語言：火星文。就是用數(shù)字或符號來代替要說的話。但是，人們編這種“火星文”的.好處是什么呢？還不是為了讓大家一笑�？删W(wǎng)上偏偏就有那種人，他們利用“火星文”，隨意在網(wǎng)上對別人進行辱罵的誣陷，給別人加上可怕的、不可磨滅的罪名。我們可不能學(xué)習(xí)他們這種可惡、可恥的手段。
還有，此刻網(wǎng)上的游戲但是五花八門、精彩紛呈。它隨便地一變，就能把我們整的眼花繚亂、頭暈?zāi)垦！?/p>
此刻像我們這種年齡的小孩，往往都沒有自我控制潛力，一但沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，便難以自拔。所以我們就應(yīng)安全上網(wǎng)、禮貌上網(wǎng)，也應(yīng)當(dāng)具備網(wǎng)絡(luò)自護知識�！度珖嗌倌昃W(wǎng)絡(luò)禮貌公約》中這樣說道：“要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐別人�！�
網(wǎng)絡(luò)這東西，雖然能夠讓我們足不出戶就了解許多事情，但是它那上方的游戲會害了我們。
網(wǎng)絡(luò)禮貌，禮貌網(wǎng)絡(luò)，讓我們攜起手來，勸解那些走在違法邊緣的人們，一失足成千古恨，關(guān)愛明天，關(guān)愛社會。
關(guān)愛明天普法先行的活動總結(jié) 9
x月x日，我校開展了“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動。通過活動，加強了學(xué)生的法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、培養(yǎng)自我保護意識和守法觀念；牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、人人學(xué)法，增長法律知識。
學(xué)法、懂法是守法的前提，學(xué)習(xí)法律常識是普法教育的基礎(chǔ)。為此，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《全國青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長》等教材，學(xué)校教師們認(rèn)真了解了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
二、積極開展活動，豐富學(xué)生法律知識。
作為普法教育的重點內(nèi)容，讓學(xué)生掌握一些與日常社會生活密切相關(guān)的法律常識在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方式，進一步完善和規(guī)范學(xué)生法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活(社會)課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的`途徑，利用黑板報、主題班隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制教育氛圍。
三、構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體普法教育網(wǎng)絡(luò)，提高普法成效.
加強學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統(tǒng)工程。在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會教育是依托。因此，我校做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯(lián)系。利用《致家長的一封信》和家校通平臺，向廣大家長宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，使家長懂得孩子遵紀(jì)守法的重要性，自覺教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進行法制教育。二是加強綜合治理工作。我校對學(xué)生及家長進行法制教育，爭取學(xué)生家長及全社會支持，協(xié)助學(xué)校對出現(xiàn)不良行為的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)和幫助。
此外，我校還尋求學(xué)校所在社區(qū)及社會各界的支持，組織豐富多彩的普法教育活動，從而創(chuàng)設(shè)一個良好的普法教育氛圍。
關(guān)愛明天普法先行的活動總結(jié) 10
20xx年4月6日～4月9日，根據(jù)縣局的統(tǒng)一部署，“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動第四檢查組，連續(xù)四天，分別對古城等8所中學(xué)、陳集等10所學(xué)區(qū)中心學(xué)校以及高塘等2所九年一貫制學(xué)校進行了專項工作檢查。檢查組采取聽匯報、看現(xiàn)場、查資料、當(dāng)面指導(dǎo)等形式，深入細(xì)致地了解各�！瓣P(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動的開展情況，現(xiàn)將本組所查情況總結(jié)如下：
一、總體情況
本組所查20所中小學(xué)，學(xué)生總數(shù)23867人，其中小學(xué)16639人，初中6958人，高中270人。班級數(shù)630個，其中小學(xué)493個，初中131個，高中6個。原則上按照縣局統(tǒng)一規(guī)定的教材征訂標(biāo)準(zhǔn)，落實增訂教材數(shù)2700本，其中小學(xué)低年級515本，小學(xué)高年級1180本，初中955本，高中50本。
對照本次檢查提綱要求，截止檢查當(dāng)日，20所中小學(xué)中，成立青少年普法教育領(lǐng)導(dǎo)組的學(xué)校18所，按要求上報團體報名表和活動方案的學(xué)校17所，1所學(xué)校沒有按1式3份上報活動方案。各校法制副校長聘任到位。
二、活動進展
“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動自元月20日城關(guān)中學(xué)啟動儀式后，總體上各單位在思想上比較重視，認(rèn)識上比較到位，啟動步伐較快，推進舉措穩(wěn)步實施。具體表現(xiàn)在以下方面：
一是及時傳達縣啟動儀式會議精神。所查20所中小學(xué)中，有18所中小學(xué)分別召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組會議、班主任會、教師會以及學(xué)生班會，傳達貫徹縣會精神，重點領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)講話及縣實施方案的內(nèi)容。
二是成立組織，制定方案。所查學(xué)校積極結(jié)合縣會要求及縣方案精神，成立了以校長為組長的普法教育領(lǐng)導(dǎo)組，做到分工明確、分管落實、確定具體承辦人，細(xì)化責(zé)任，任務(wù)分解，從而加強了對此項活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。各校能因校制宜、因時制宜，制定本單位的實施方案。青龍中學(xué)、民族中心校、草廟中心校、白龍中學(xué)、元疃中心校、古城中學(xué)、陳集中學(xué)等單位，方案制定基本上做到實際、實用、實效、富有可操作性，安排做到具體化，內(nèi)容做到細(xì)化。古城中學(xué)除了制定方案，還制定了活動月份計劃，進一步把方案中的幾個階段性安排細(xì)化到每個月的工作之中。
三是宣傳氛圍得到了營造。不少學(xué)校重視第一階段的工作重點，切實按方案要求開展工作，做到廣泛發(fā)動，全員教育，全方位宣傳。陳集中學(xué)、草廟中心校、白龍中心校、元疃中心校、民族中心校、古城中學(xué)懸掛宣傳橫幅，利用校園櫥窗、板報等宣傳普法知識，古城中學(xué)還利用校園廣播播報法律知識。大多數(shù)學(xué)校能夠利用班會課、讀報課進行宣傳。青龍中學(xué)邀請縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)參加，上演了一場轟轟烈烈的啟動儀式，宣傳效果明顯。
四是活動開局形式多樣。各校重視活動的開展，能夠認(rèn)真謀劃，有效推動，以活動作為主題教育的有力抓手，內(nèi)容與形式多種多樣，豐富而有特色。古城中學(xué)舉行了“遠離毒品，拒絕黃網(wǎng)”千人集體簽名活動，每次校園普法知識廣播稿播出后，要求班級學(xué)生簽字確認(rèn)，還利用周二、周五下午20分鐘的讀報課，讓學(xué)生采集身邊案例來說法用法。聘請了鎮(zhèn)司法所到校給學(xué)生作法制報告，積極與鎮(zhèn)司法所配合協(xié)作，組織學(xué)生參加鎮(zhèn)上統(tǒng)一組織的普法知識測試比賽和法律知識現(xiàn)場對抗賽，并進行評獎。古城中學(xué)和青龍中學(xué)在學(xué)生參加法律報告會后，還組織學(xué)生寫聽后感。目前，已開展普法知識問卷或測試的學(xué)校有：草廟中心校、古城中心校、古城中學(xué)、楊塘中心校、白龍中心校。有的學(xué)校能夠?qū)⒒顒娱_展與當(dāng)前學(xué)校工作有機地結(jié)合起來，做到普法與管理工作相融共進。例如，古城、民族、草廟、元疃等4所中心校將四月份的交通安全教育主學(xué)邀請縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)參加，上演了一場轟轟烈烈的啟動儀式，宣傳效果明顯。
五是活動開局形式多樣。各校重視活動的開展，能夠認(rèn)真謀劃，有效推動，以活動作為主題教育的有力抓手，內(nèi)容與形式多種多樣，豐富而有特色。古城中學(xué)舉行了“遠離毒品，拒絕黃網(wǎng)”千人集體簽名活動，每次校園普法知識廣播稿播出后，要求班級學(xué)生簽字確認(rèn)，還利用周二、周五下午20分鐘的讀報課，讓學(xué)生采集身邊案例來說法用法。聘請了鎮(zhèn)司法所到校給學(xué)生作法制報告，積極與鎮(zhèn)司法所配合協(xié)作，組織學(xué)生參加鎮(zhèn)上統(tǒng)一組織的普法知識測試比賽和法律知識現(xiàn)場對抗賽，并進行評獎。古城中學(xué)和青龍中學(xué)在學(xué)生參加法律報告會后，還組織學(xué)生寫聽后感。目前，已開展普法知識問卷或測試的學(xué)校有：草廟中心校、古城中心校、古城中學(xué)、楊塘中心校、白龍中心校。有的學(xué)校能夠?qū)⒒顒娱_展與當(dāng)前學(xué)校工作有機地結(jié)合起來，做到普法與管理工作相融共進。例如，古城、民族、草廟、元疃等4所中心校將四月份的交通安全教育主題活動與普法活動并列開展，既強化了普法的針對性，又提高了交通安全教育的法治力，收到雙贏效果。
六是“五老”作用得到了發(fā)揮。白龍中學(xué)、白龍中心校、民族中心校等單位，重視“五老”在普法活動中的作用優(yōu)勢，積極吸收關(guān)工委成員，加入到普法活動中來，并落實了 “五老”經(jīng)濟待遇。
七是工作思路呈現(xiàn)出創(chuàng)新意識。青龍中學(xué)王超校長認(rèn)為：普法教育要從育人的高度，從學(xué)校管理及發(fā)展的高度來組織實施，不能就普法抓普法。認(rèn)為現(xiàn)階段實施此項活動，很及時，很有必要，很有針對性。民族中心校建構(gòu)了學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的工作模式，確定了“以教師為先導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以家庭為延伸”的普法工作思路，把普法與依法治校、依法管理、依法治教結(jié)合起來組織實施。楊塘中學(xué)兩位新校長結(jié)合本�，F(xiàn)狀，提出：以普法教育為切入點，狠抓“三風(fēng)”建設(shè)的思路，具有現(xiàn)實意義。
八是資料建設(shè)得到重視。青龍中學(xué)啟動儀式制成光碟存檔，古城中學(xué)資料收集系統(tǒng)、真實、有效。不少學(xué)校專盒專人負(fù)責(zé)，文字、圖片等資料能及時整理收集。
三、存在問題
通過連日來的檢查，通過校際間的對比了解，按照縣方案的精神，盡管不少單位在普法教育第一階段，做了一定的工作，但是，總體上工作還不平衡，重視程度還有待進一步提高，推進力度還顯薄弱，活動開展還參差不齊。具體問題主要表現(xiàn)在以下方面：
1、思想認(rèn)識缺位，重視不夠。在所查的20所中小學(xué)中，民族中學(xué)在4月8日下午檢查組到達時，校長說此項工作還沒搞，接待檢查組的主任還不知道此事。4月9日上午跟蹤，方案才出臺，算是應(yīng)急。方案、申報表等未制定未上報，組織未建立。馬湖中心校校長因公在外，副校長和教導(dǎo)主任還不知道元月20日縣會精神，會后，學(xué)校沒有召開會
議傳達貫徹。高塘學(xué)校沒能按照要求報送方案和申報表，在征訂教材時，對學(xué)生數(shù)的統(tǒng)計調(diào)查遮遮掩掩。費集學(xué)校因主要負(fù)責(zé)人變動，方案沒有制定，組織還未能及時搭建。
2、宣傳手段、氛圍營造差距較大。在20所學(xué)校中，第一階段宣傳的普及率、氛圍營造的覆蓋率，中學(xué)明顯強于小學(xué)。主要是因為對象年齡段的不同，接受程度的不同，而引起小學(xué)在這方面意識的淡化。有少數(shù)中小學(xué)的板報、櫥窗空閑無內(nèi)容，卻不能拿來發(fā)揮宣傳作用，閑置宣傳資源。有些學(xué)校在宣傳的方式方法上，沒有舉行全校性的動員大會，還缺少策劃，缺乏力度，宣傳的.預(yù)期效果難以讓人信服，環(huán)境氛圍營造的教育效果難以讓人踏實。
3、活動開展不均衡、不深入。古城中學(xué)、青龍中學(xué)、陳集中學(xué)這三所中學(xué)活動開展有計劃、有過程、有資料，形式多樣、內(nèi)容豐富。其他中小學(xué)盡管在第一階段做了一定的工作，開展了一些宣傳教育活動，但是，顯得零碎，有蜻蜓點水之嫌，活動方案空泛，缺少月份活動計劃配套跟進，因而，開展活動的廣度、深度、力度就處于不溫不火狀態(tài)之中。
四、幾點建議
1、要進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。爭創(chuàng)全國“普法先行，關(guān)愛明天”青少年普法教育活動先進縣是20xx年教育系統(tǒng)確定的十件大事之一，這個目標(biāo)的實現(xiàn)，要靠全縣各級各類學(xué)校去努力，去工作，去爭創(chuàng)。目前，全縣校際之間、區(qū)域之間的差距，無論從點上，或從面上，都與縣方案及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神不相稱，開局雖好，但不能說形勢一片大好。各地在重視程度上、組織領(lǐng)導(dǎo)上、推進力度上還需要進一步加強，需要進一步明確責(zé)任，強化責(zé)任，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力，過程有序有效。各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，親自安排，親自督查。分管同志要沉下心一件一件、一個階段一個階段抓落實，我們的目標(biāo)才有可能實現(xiàn)。
2、要切實開展好主題活動。普法的途徑要通過具體的活動來活化、來推動，活動是普法的有效載體。因此，建議在今后的工作中，要力抓“七個一”的活動開展。即：每學(xué)期舉辦一次法制報告會，每所學(xué)校組建一支普法志愿者隊伍，每個班級每個月出一期普法專刊，每個學(xué)習(xí)小組讀一本法制讀物，每學(xué)期每班召開一次主題班隊會，舉辦一次法律知識競賽、開展一次普法社會實踐活動。
3、要堅持“五個結(jié)合”，提高工作效率。要把普法與學(xué)生的行為養(yǎng)成教育結(jié)合，要與學(xué)校開展的文明禮儀教育結(jié)合，與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)結(jié)合，與辦好家長學(xué)校結(jié)合，與關(guān)愛留守兒童濟困助學(xué)結(jié)合，從而豐富普法教育內(nèi)容，有機處理好普法與其他工作的關(guān)系，提高工作的實效性和工作效率。
4、要做到“四個落實”，提高法律知曉率。要充分借助普法讀物及影像資料，加強讀書，注重通識與效果兼收并蓄。普法的目的是要廣大學(xué)生知法、懂法、用法、守法，因此，要以教材為抓手，落實教材、落實師資、落實課時、落實教學(xué)計劃，充分發(fā)揮教育主陣地及活動載體的作用，在確保參學(xué)率90%的基礎(chǔ)上，最大限度地讓學(xué)生掌握有關(guān)法律常識和法律知識，提高學(xué)生對法律的知曉率。
5、要建立一個考核機制，形成齊抓共管的工作格局�？梢园哑辗üぷ骷{入教師工作、德育（政教）工作，團隊工作等方面，進行學(xué)期或年度考核，與教師的績效工資掛鉤，與特色學(xué)校評選、平安校園評選等各項評選評優(yōu)掛鉤，調(diào)動并激發(fā)方方面面的積極性，齊抓共管，全員有責(zé)，形成層層、人人有目標(biāo)的工作系統(tǒng)，我們的工作才可能如愿達標(biāo)。
6、要加強示范引路，做到“點”“面”結(jié)合。就一所學(xué)校而言，要抓好重點年級重點班級，集中優(yōu)勢力量，重點突破。就學(xué)區(qū)中心校而言，要帶動好村小。就全縣而言，要選點幫扶，重點指導(dǎo)，從各級各類學(xué)校中，選擇基礎(chǔ)工作扎實、校園環(huán)境整齊、積極性高、工作善于創(chuàng)新、遍布不同地域方位的學(xué)校，加壓定目標(biāo)，待“點”上工作初見成效時，引領(lǐng)“面”上學(xué)校共同提高。
7、要加強督查指導(dǎo)。本次檢查還有不少環(huán)節(jié)、不少細(xì)節(jié)的工作有待加強提高，有的單位從認(rèn)識到行動是否能言必行、行必果，還有待于我們?nèi)ジ櫻a課、督查指導(dǎo)。建議適當(dāng)時間對這一次的檢查來個“回頭看”，以確保此項工作、此次檢查的嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、高效。
縱觀前段時間的工作，雖然起步成績可喜，但是，仍需深化細(xì)節(jié)，仍需再加壓、再升溫；透視目前的現(xiàn)狀，優(yōu)劣并存，問題與薄弱不容小視，仍需硬化舉措，強示范促后進�？傊�，目標(biāo)已定，志在必奪。促全縣學(xué)校凝心而為，聚全縣師生之力，加強宏觀領(lǐng)導(dǎo)，善于中觀指導(dǎo)，建立責(zé)任體系，是我們必須重視的，是我們達到目的保證。
關(guān)愛明天普法先行的活動總結(jié) 11
青少年是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，大力加強青少年普法教育，從小培養(yǎng)他們知法、懂法、守法的意識，提高他們的法律素質(zhì)，不僅是加強對青少年的保護，遏制青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢的現(xiàn)實需要，也是全面實施“科技興國”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程，更是實現(xiàn)依法治國方略，建設(shè)社會主義法治國家的百年大計。
按照教體局關(guān)工委《關(guān)于開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動的通知》要求，結(jié)合我校實際，學(xué)校認(rèn)真研究部署，明確了活動的教育目的和任務(wù)，開展了“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視，全面部署，營造良好學(xué)法氛圍
學(xué)法、懂法是守法的前提，學(xué)習(xí)法律常識是普法教育的基礎(chǔ)。為此，我校在關(guān)工委召開會議之后，召開了班子會議，研究了活動內(nèi)容，制定出了詳實的活動方案，利用每周一的升旗儀式召開了“關(guān)愛明天，普法先行”活動啟動儀式，向全體師生宣讀了活動方案，啟動儀式上學(xué)校李冬梅校長做了重要講話，明確了知法、懂法、守法的重要意義，號召全體師生做守法公民。學(xué)校還充分利用宣傳欄、板報、紅領(lǐng)巾廣播站、網(wǎng)校等宣傳這次活動的目的、意義，宣傳與青少年成長、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，營造了良好的法制教育氛圍。
二、認(rèn)真組織，創(chuàng)新載體，豐富學(xué)生法律知識
在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方式，進一步完善和規(guī)范學(xué)生法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活（社會）課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、法制宣傳櫥窗、法制小報，通過外出參觀、專題講座、觀看影視、主題班會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制教育氛圍。通過法制教育課、普法教育專題講座，以“請進來，走出去”的形式實現(xiàn)宣傳教育與司法實踐相結(jié)合，讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會責(zé)任與社會義務(wù)的學(xué)習(xí)，達到學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
1、舉辦了“關(guān)愛明天、普法先行”宣講活動
邀請我校退休老校長寧德榮到我校五年級學(xué)生做了“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動，活動中，寧校長詳細(xì)的解讀了《未成年人保護法》相關(guān)知識，教育學(xué)生如何學(xué)好利用法律知識保護自己，同時做一個遵紀(jì)守法的小公民。會后，全體學(xué)生撰寫了心得體會420余篇。
2、召開了“關(guān)愛明天、普法先行”主題班隊會
學(xué)校48個班級，在周一第一節(jié)課班會課上，由中隊長組織，以不同形式開展了豐富多彩的班隊會活動，宣傳相關(guān)的法律常識和普法教育活動的目的、意義。
3、組織了“關(guān)愛明天，普法先行”讀書活動
結(jié)合“書香校園”特色建設(shè)，我校開辟法制教育新途徑，將法律常識的普及教育作為本活動的重要工作之一，我校把《全國青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長》作為中小學(xué)生學(xué)法教材，通過組織學(xué)生開展讀書活動，加強學(xué)生的法律常識的普及教育。學(xué)校還利用晨誦課時間，組織全體學(xué)生誦讀關(guān)于法律方面的兒歌、童謠等，激發(fā)了全體學(xué)生的學(xué)法熱情。
三、拓寬渠道，提高成效，構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)
加強學(xué)生的'法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統(tǒng)工程。在這一工程中，我校以學(xué)校為軸心，以家庭教育為基礎(chǔ)，以社會教育為依托。重點做好兩方面的工作：一是重視家庭教育，提升家長的素質(zhì)。利用《致家長的一封信》和家長學(xué)校以及校訊通平臺，向廣大家長宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，使家長懂得孩子遵紀(jì)守法的重要性，自覺教育孩子知法、懂法、守法，配合我校進行法制教育。二是召開家庭教育講座。在開學(xué)初，聘請家庭教育專家電大工作站姜秀梅站長，為全體一年級學(xué)生家長做了題為“家校結(jié)合，搶占育人制高點”家庭教育講座，姜站長結(jié)合當(dāng)前一年級學(xué)生身心發(fā)展的特點和家庭中存在的教育問題，列舉了現(xiàn)實生活中大量的典型案例，并結(jié)合舉例深入淺出地向家長講解了培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，促進孩子健康成長的手段方法、途徑，使家長們懂得只有用自己的良好習(xí)慣、優(yōu)秀品質(zhì)去影響孩子、教育孩子，才能讓孩子在家長的言傳身教中潛移默化地學(xué)會尊重，學(xué)會感激等優(yōu)良品質(zhì)，才能成為身心健康、全面發(fā)展的人。三是扎實開展警校共建共育工作。我校聘請派出所民警同志為我校的法制教育專家，在每學(xué)期的開學(xué)初與學(xué)期末舉行法制教育專題報告，對學(xué)生及家長進行法制教育，爭取學(xué)生家長及全社會支持，協(xié)助我校對出現(xiàn)不良行為的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)和幫助。
另外，我校還將會積極尋求“五老”：老戰(zhàn)士、老教師、老干部、老專家、老模范以及社會各界等的支持，組織豐富多彩的普法教育活動，從而創(chuàng)設(shè)一個良好的普法教育氛圍。
關(guān)愛明天普法先行的活動總結(jié) 12
為培養(yǎng)青少年的法律意識觀念，改善青少年成長的社會環(huán)境，促進青少年茁壯成長，鎮(zhèn)關(guān)工委組織鎮(zhèn)綜治辦、鎮(zhèn)中小學(xué)、鎮(zhèn)司法所開展了一系列卓有成效的工作。一個以“關(guān)愛明天，普法先行”為主題的青少年普法教育活動在全鎮(zhèn)中、小學(xué)校迅速展開。這次教育活動，使學(xué)生們深受教益，收到了預(yù)期效果，達到了教育目的。現(xiàn)將本次活動的相關(guān)情況匯報如下：
一、青少年普法教育活動的主要經(jīng)驗做法
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視支持，是青少年普法教育活動取得成效的關(guān)鍵。一是領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到位，高度重視。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問活動開展情況。分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、親自參與。他們經(jīng)常參加青少年普法教育活動，聽取工作匯報，及時予以指導(dǎo)。以鎮(zhèn)關(guān)工委為主體，成立了強有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，主持召開各成員單位聯(lián)席會議，研究制定切實可行的活動實施方案。二是組織發(fā)動到位。為推動活動的順利開展，鎮(zhèn)關(guān)工委牽頭舉行了普法活動啟動儀式，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了活動方案、明確了責(zé)任分工，確定了考核標(biāo)準(zhǔn)。對青少年普法教育工作進行了全面部署，為活動的順利開展提供了制度上的保障。三是檢查，督促到位。為確�；顒尤〉脤嵭�。鎮(zhèn)關(guān)工委加大了對活動檢查和督導(dǎo)的力度。今年五月，關(guān)工委組織檢查小組深入到各學(xué)校、街道，對普法教育活動進行檢查、督導(dǎo)，及時總結(jié)前段工作成績，找出存在的問題，對活動再動員、再部署。
�。ǘ┙W(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，是開展年普法教育的主要措施。
青少年普法教育需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與。學(xué)校教育長于言教，家庭教育長于身教，社會教育長于境教，三者各有所長，需協(xié)調(diào)一致，取長補短，才能收到令人滿意的教育效果。
發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用。為推動活動開展，學(xué)校加強了對普法教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，基本實現(xiàn)了普法教育“計劃、師資、課時、教材”四落實。一是制定普法教育計劃，切實加以實施。佛子山中心學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)生法制教育工作的實施意見》，成立了以校長為組長的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的工作方案，將普法任務(wù)落到實處。二是建立普法師資隊伍。學(xué)校重視教師的普法工作，定期組織班主任和政治課老師參加本校法制課程培訓(xùn)，要求教師做到有教材、有筆記、有體會、有考核。組織法律知識考試，并將其納入教師考評內(nèi)容。另外充分發(fā)揮法制副校長的作用。法制副校長除了每學(xué)年至少做兩次法制教育專題報告外，還積極參與依法治校工作。
重視家庭教育對青少年的身教作用。家長是孩子的第一任老師，為引導(dǎo)家長給孩子樹立遵紀(jì)守法的榜樣，學(xué)校重視對家長的普法教育。一是將普法教育納入“家長學(xué)�！苯逃媱�，利用家庭教育報告會和召開家長會的契機，請法制副校長或法制輔導(dǎo)老師為家長講解法律知識，提高家長的法律意識。二是積極開展送法到家活動。在邀請法制教育專家“送法進學(xué)�！钡耐瑫r，開展“帶法回家”活動，引導(dǎo)學(xué)生將在學(xué)校學(xué)到的法律知識帶回家，通過“小手拉大手”的形式帶動家長學(xué)法。
關(guān)注社會環(huán)境對青少年的境教作用。環(huán)境對青少年有潛移默化的影響。各部門著力抓好社會環(huán)境的綜合整治，切實維護青少年合法權(quán)益。一是加強學(xué)校周邊環(huán)境的綜合整治。鎮(zhèn)派出所在學(xué)生上、放學(xué)時段組織警力，在校園門口和學(xué)生經(jīng)過路段執(zhí)勤巡邏，確保學(xué)生安全。鎮(zhèn)文化站加大了對網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，監(jiān)督實施上網(wǎng)身份證實名登記制，嚴(yán)格禁止未成年人上網(wǎng)。二是切實維護青少年合法權(quán)益。司法機關(guān)在辦理涉及未成年人的.案件時，堅持“教育為主，懲戒為輔”的方針，依法保護未成年人的合法權(quán)益。三是發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，優(yōu)化青少年成長環(huán)境。鎮(zhèn)關(guān)工委在全鎮(zhèn)組織了20多人的網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員隊伍，就地就近監(jiān)督網(wǎng)吧合法經(jīng)營，收到了社會的廣泛好評。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新活動載體，是開展青少年普法教育的主要途徑。
結(jié)合課外活動，開展普法教育。將青少年普法融入素質(zhì)教育、德育教育、養(yǎng)成教育、體驗教育等豐富多彩的主題活動中。一是營造學(xué)法、守法的濃厚的校園氛圍。在學(xué)校黑板報、文化長廊等窗口長期開設(shè)“法律知識專欄”，進行普法宣傳，并定期更新。開展“普法主題教育月”活動。通過普法教育巡展、普法影碟放映、普法報告會等活動，營造學(xué)法、守法的良好氛圍。二是將普法活動融入學(xué)校團、隊活動中。佛子山中學(xué)利用主題班會、升旗儀式等開展普法教育。在班會前5分鐘設(shè)立“法制教育小課”，在升旗儀式上講遵紀(jì)守法，做文明學(xué)生的重要性。開展了以“法律在我心中”、“遵紀(jì)守法，做文明中學(xué)生”等為主題的演講比賽、征文競賽、法律知識競答、法律知識考試等活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)法、守法，以競賽方式檢驗學(xué)習(xí)成果。
結(jié)合幫扶救助開展普法活動。一是加強心理疏導(dǎo)工作。針對當(dāng)前青少年心理問題增多，青少年違法犯罪易發(fā)頻發(fā)的現(xiàn)實，學(xué)校重視對青少年的心理疏導(dǎo)工作，幫助他們解除困惑，走出心理陰霾。各分校都設(shè)立了心理咨詢室，積極培訓(xùn)專兼職心理輔導(dǎo)員老師，心理咨詢工作逐步規(guī)范。二是加強幫扶教育工作，為避免少數(shù)“學(xué)困生”因?qū)W習(xí)成績較差輟學(xué)，學(xué)校開展了結(jié)對幫扶活動，幫助“學(xué)困生”掌握好學(xué)習(xí)方法，重新樹立學(xué)習(xí)信心。
二、青少年普法教育活動取得顯著成效。
全鎮(zhèn)“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動開展以來，通過全體工作人員的共同努力，取得了顯著成績，收到了良好的效果。
�。ㄒ唬╂�(zhèn)關(guān)工委牽頭，各部門齊抓共管的格局已經(jīng)形成。
自活動開展以來，鎮(zhèn)關(guān)工委加強組織協(xié)調(diào)力度，聯(lián)合相關(guān)部門舉行活動啟動儀式，對活動進行全面部署，推動相關(guān)部門將青少年普法工作納入社會治安綜合治理、納入精神文明建設(shè)，納入學(xué)校教育規(guī)劃，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一獎懲。
�。ǘ┮詫W(xué)校為主，家庭、社會共同參與的教育網(wǎng)絡(luò)基本形成。各學(xué)校充分發(fā)揮教育主陣地作用，將普法教育納入學(xué)校教育計劃，納入素質(zhì)教育范疇，與德育教育相結(jié)合，與體驗教育相結(jié)合。依托課堂教學(xué)和豐富多彩的課外活動，開展普法教育，同時大力加強對學(xué)校老師和學(xué)生家長的普法教育，提高老師普法教育能力，引導(dǎo)學(xué)生家長學(xué)法、懂法，以自身言行影響、教育孩子。
�。ㄈ┣嗌倌昶辗ń逃顒拥念A(yù)期目標(biāo)基本實現(xiàn)。此次活動受到學(xué)校師生的歡迎。目前，全鎮(zhèn)一所初中、三所小學(xué)，都開展了普法教育活動。學(xué)生人人參與其中，收到了良好的效果。通過這次活動，學(xué)生們的法律意識明顯增強，自護能力不斷提高，精神面貌明顯改觀，違法亂紀(jì)行為逐漸減少，形成了學(xué)法、知法、守法、用法的良好氛圍。如佛子山初中學(xué)生張恒昌，從小是孤兒，缺少關(guān)愛和管教，養(yǎng)成了一些不良習(xí)氣，逃課上網(wǎng)、上課玩手機、頂撞老師、行為懶散。老師曾多次找其談心，但收效甚微。這次普法教育活動，對他的思想有很大觸動，通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，他深刻認(rèn)識到自己以前的錯誤，并用實際行動加以改正。他說：“以前對自己的所作所為缺乏認(rèn)識，認(rèn)為大錯不犯，小錯不斷，老師也不能拿我怎么樣，現(xiàn)在我認(rèn)識到了小錯不改終成大錯。我一定要改掉自己身上的壞毛病，做一名合格的中學(xué)生。”還有九（3）班的方嶺同學(xué)，由于自小父母離異，養(yǎng)成了性格上的孤僻、偏執(zhí)。通過這次教育活動，方嶺同學(xué)好像變了個人似的。老師們看在眼里，喜在心頭。他們高興的說：“方嶺同學(xué)現(xiàn)在變得懂禮貌、守紀(jì)律、尊敬老師、熱愛學(xué)習(xí)了�！狈鹱由叫W(xué)的周玉平、陸子康等同學(xué)，也在此次教育活動中大受裨益，他們通過學(xué)習(xí)不斷認(rèn)識改正自己身上的不良習(xí)氣，逐漸成為陽光、健康、明理、愛學(xué)的好孩子。
總之，通過鎮(zhèn)關(guān)工委及相關(guān)部門的不懈努力，全鎮(zhèn)中、小學(xué)生的思想意識，精神面貌都有了很大改觀。目前在全鎮(zhèn)上下，一個“學(xué)法、知法、懂法、守法”的良好社會氛圍已經(jīng)形成。全民的法律意識也得到了普遍提高，今后我們將更加努力，使全鎮(zhèn)的普法工作更上一層樓。
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