久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      中小學(xué)基礎(chǔ)教育技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

      時間:2022-12-07 06:59:18 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

      中小學(xué)基礎(chǔ)教育技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文

        有幸參加了廣西教育學(xué)院舉辦的中英基礎(chǔ)教育技術(shù)的培訓(xùn),盡管條件有點艱苦:在5天的學(xué)習(xí)過程中,在授課老師的辛勤授課下,在自己的努力下,這次培訓(xùn)還是有了不小的收獲的:

      中小學(xué)基礎(chǔ)教育技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文

        1、重新做了一回學(xué)生,自己更能體會到做學(xué)生的感受。首先,學(xué)生的主動性決定則學(xué)習(xí)的效果,比如,有這次培訓(xùn)中,有的學(xué)員并不主動,等著老師的講解,由于課時很緊湊,有些教學(xué)環(huán)節(jié)很快,有的跟不上。我先前也有這種感受,為了能適應(yīng)上課的速度,我做好預(yù)習(xí),許多問題基本上能自己解決,在小組交流中,可以發(fā)言。發(fā)現(xiàn)自己上課有時的確有種快樂。我一定要把這種感受與我的學(xué)生分享。

        2、在本次培訓(xùn)過程中,課堂教學(xué)模式給我今后教學(xué)更多的啟示。在本次培訓(xùn)中,課堂中主要是真正體現(xiàn)學(xué)員為主。在培訓(xùn)前我們所有的學(xué)員就開始在老師的引導(dǎo)下,分成觸摸組合、海鷗組合、快樂五組等幾個小組。后面課堂中,就按著"情境——問題——任務(wù)——小組合作——小組展示——結(jié)果評價"的步驟去學(xué)習(xí),我在整個過程中,作為學(xué)員的感受是,自己有充分的思考空間,也有,更重要是在小組合作中體會合作交流的快樂;仡^想想,近段時間上課自己顯得很累學(xué)生也很累,效果也不明顯,不知不覺中,自己似乎還是回到了傳統(tǒng)的"滿堂灌"的教學(xué)方式中。學(xué)習(xí)的這幾天,剛好給自己更多的反思時間,回去自己必須有所以改變才行。而改變就從教學(xué)模式開始。

        3、由于平時自己就比較喜歡多媒體輔助教學(xué)輔助這種形式,而且在這方面也積累了一定的經(jīng)驗。這次教育考核培訓(xùn)為自己提供了更科學(xué)的理論指導(dǎo)。原以為這次是什么電腦培訓(xùn),但經(jīng)過培訓(xùn),我才發(fā)現(xiàn)教育技術(shù)培訓(xùn)更注重先進教學(xué)理念、教學(xué)方法的培訓(xùn)。只是先進的教學(xué)理念、方法是需要先進的教學(xué)技術(shù)作為支撐的。

        這次培訓(xùn)學(xué)的教學(xué)理論還比較多,而我印象最深,也較感興趣的是對于"授導(dǎo)型教學(xué)"和"探究型教學(xué)"兩種模式的理解和運用。關(guān)于授導(dǎo)型教學(xué),其中亮點就是教案的編寫,相對于我們過去的傳統(tǒng)教案它對于實際教學(xué)更具有現(xiàn)實可行性和科學(xué)性。主要是授導(dǎo)型教案多了幾項內(nèi)容:如學(xué)習(xí)內(nèi)容的分析、學(xué)習(xí)者分析、教學(xué)重難點的解決措施、理論依據(jù)、教學(xué)流程圖等,從教學(xué)的開始到時結(jié)束,教什么、怎么樣教、為什么要這樣教都解釋得很清楚,同時在教學(xué)過程中的各個因素都考慮很是全面。這樣的教案經(jīng)常寫不但對自己的教學(xué)有幫助,而是對自己理論水平也是一個提升。只是這樣的教案是需要花費更多的時間,對教師的理論水平要求更高。今后工作我可以嘗試寫多一些這樣的教案。關(guān)于探究型教學(xué),其實自己并不算陌生,早在學(xué)校的課題研究中就曾多次探討這種教學(xué),而我在教學(xué)中也曾嘗試運用過這樣的教學(xué)。比如小組合作形式的教學(xué),學(xué)生自己質(zhì)疑、探究、自己解疑等教學(xué)方法,似乎不同程度上給學(xué)生自己探究的過程。然而這次的學(xué)習(xí),我對探究型教學(xué)有了更科學(xué)的認識。并基本上大概了解"情境——任務(wù)——過程——資源——評估"這樣的模式。這對于教學(xué)實踐是具有現(xiàn)實的指導(dǎo)作用的。反思過去自己的教學(xué)中,在于評估這方面幾乎沒有,這方面可以作為今后教學(xué)理論學(xué)習(xí)的一個重點內(nèi)容。

        總之,這次的培訓(xùn),讓我學(xué)到許多先進的教育教學(xué)理論,同時讓我有了更多時間反思自己教學(xué)的機會。而這樣的反思相對于自己學(xué)到的先進的理論更有意義。它讓我明白,不能只會埋頭苦干,在實踐過程中,必須要加強理論的學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,在實踐中不斷創(chuàng)新,才能使自己的教育教學(xué)水平更上一個臺階。

      【中小學(xué)基礎(chǔ)教育技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)】相關(guān)文章:

      中小學(xué)基礎(chǔ)教育技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)04-19

      中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)05-12

      中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)04-29

      中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文12-09

      中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文12-09

      技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)12-04

      技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)03-09

      技術(shù)培訓(xùn)的總結(jié)05-01

      中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會05-01