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      小學學校期末考試的總結(jié)

      時間:2022-12-07 09:25:50 考試總結(jié) 我要投稿

      小學學校期末考試的總結(jié)范文

        為了檢測我校本學期教學情況,客觀公正地反映教學效果,根據(jù)區(qū)教育局和學區(qū)通知精神,我校于xxxx年7月3日——7月7日成功組織了期末考試工作。我校自上至下非常重視,把此次期末考試作為對每位同學一學期來學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢驗;作為對我校教師教學情況和工作態(tài)度的檢驗;更作為我?硷L考紀的檢驗。

      小學學校期末考試的總結(jié)范文

        在學校領(lǐng)導的高度重視和正確指導下,在各位教師的積極支持和配合下,我校始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實。為更好的加強我校的考試管理,建立良好的考風、考紀,現(xiàn)將xxxx-xxxx學年度第二學期期末考試工作情況總結(jié)如下: 本次考試共設(shè)8個考場,256名學生參加。有許多同學在這次期末考試中取得了可喜的成績,F(xiàn)就對本次期末考試的情況總結(jié)如下:

        一、本次考試的主要目的:

        1、檢測我校教學工作的真實情況,評價學生“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”的三維目標。

        2、通過考試發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題及時總結(jié),查漏補缺,指導下一步工作,促進教學質(zhì)量的提高。

        3、進一步嚴肅考風考紀,以嚴格的考風促進濃厚教風學風的形成。

        二、本次考試的組織:

        1、考前召開考務(wù)會,嚴肅監(jiān)考閱卷紀律,端正工作態(tài)度,確保成績的真實性。

        2、安排專人保管試卷,嚴格按時間開啟、分發(fā)試卷,確保試題不泄密。

        3、采用年級內(nèi)混編座位,防止學生作弊。

        三、試題質(zhì)量:

        絕大多數(shù)科目的試題考察覆蓋面大,難度適中,試題新穎,靈活,側(cè)重對學生分析問題、解決問題能力的考查,能對不同層次的學生進行較好的考查與區(qū)分,對重點知識的考察比較全面,重視了知識與社會和學生生活實際的聯(lián)系,體現(xiàn)了時代氣息。

        四、答題情況(問題):

        知識點記憶模糊不清;答題缺乏條理性,書寫較差,表達欠準確,考慮問題不全面,審題不認真,答題不規(guī)范,答案無針對性,不能做到有的放矢。反映出學生基礎(chǔ)薄弱,識記不過關(guān);個別學生態(tài)度不夠端正。

        五、考風考紀情況:

        本次考試前,教導處對全校師生進行了充分的考前動員,并鼓勵全校師生以真實的成績對教師的教和學生的學做全面的檢測。在整個考試過程中,秩序井然,紀律嚴明。自始至終很少有作弊現(xiàn)象發(fā)生,沒有被通報批評的學生。

        六、考績情況:

        可喜之處:

        1、整體成績有進步,從成績分析的各項指標看,多數(shù)學科的優(yōu)生、及格、人數(shù)在增加。特別是語文學科,合格率、優(yōu)秀率很高。這為今后的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。

        2、個別學科成績差距很大,如七八年級的數(shù)學、英語、八年級物理,優(yōu)秀率較低,雖然這次考試數(shù)學試題題目難度比往年大及題量大有關(guān),但也反映出我校七八年級的數(shù)學學科教學有著不足之處。

        3、 優(yōu)勢依然保持,競爭非常激烈。

        (1)從學生來看:少數(shù)學生對基礎(chǔ)知識掌握不牢,常規(guī)題丟分嚴重,每一科目中都存在著這種現(xiàn)象。特別是八年級數(shù)學,這方面的問題更是嚴重,試卷整體難度不大,主要注重考察學生的基礎(chǔ)知識的掌握情況和應(yīng)用所學解決簡單的實際問題的能力,但是成績卻不理想,優(yōu)秀率只有3.24%,及格率只有23.15%。

        (2)從學科來看:同年級同學科之間的差距不大,教師的教學工作做得都很扎實。

        (3)從班級來看:各班總體成績差距不大,個別班級的進步較快,八一班的班級總效果高于其他各個班級。

        不足之處:

        1、個別學生成績不穩(wěn)定,起伏較大。如八一班的張文蘋同學這次的成績較開學初的成績退步了不少,這和個人的學法有關(guān),同時也反映出教師教學對優(yōu)生的培養(yǎng)方面做的不夠。

        2、個別學生成績不均衡。

        3、 仍有超低分現(xiàn)象。

        4、 同學科之間仍有明顯差距。

        期末考試不是教與學的終點站,而是“加油站”、“維修站”,所以我們?nèi)熒鷷页鲎约旱牟蛔,繼續(xù)制定新學期的奮斗目標。我們更相信,在新的學期,只要我們?nèi)w師生發(fā)揚銳意進取的精神,努力奮斗,積極向上,我們學校教學成績會更加可喜,建設(shè)九年制學校的明天會更加燦爛!

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