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形勢與政策教育活動總結(jié)兩篇
篇一：開展形勢政策教育活動總結(jié)
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，正確把握國內(nèi)外形勢的新變化新特點，引導(dǎo)全校師生統(tǒng)一思想，堅定信念，凝聚力量。根據(jù)教育部對高校形勢與政策課的教育教學(xué)要點，進行相關(guān)形勢政策教育。
形勢政策教育是學(xué)校學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,也是學(xué)校思想政治理論課的重要組成部分，是對學(xué)生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地。利用政治歷史課堂教學(xué)給學(xué)生宣傳當前國內(nèi)國際的形式與政策。“形勢與政策”教育與學(xué)生思想教育工作結(jié)合起來，努力實現(xiàn)兩方面工作的相互促進。利用廣播站播放新聞聯(lián)播，閱讀國內(nèi)國際的新聞稿件。利用電子屏播放歷史上的今天和國際國內(nèi)的重大新聞。 通過形勢政策教育的深入開展，全校對國際國內(nèi)形式的認識和政策觀念得到進一步強化，運用法律維護自身合法權(quán)益的能力得到進一步提高，有力地保證了黨和國家各項方針政策的全面落實。今后的工作中，我們將進一步健全完善工作機制，探索開辟新的工作路徑，把我校形勢政策教育工作提高到一個嶄新的層面。
篇二：關(guān)于開展形勢政策主題教育活動的總結(jié)
黨的十七大是在我國改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次十分重要的大會。認真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神，關(guān)系黨和國家工作全局，關(guān)系中國特色社會主義事業(yè)長遠發(fā)展，對于動員全黨全國各族人民，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，奮力奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。
為了把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，我校積極組織學(xué)生開展了形勢政策主題教育系列活動，讓學(xué)生感受祖國的新變化，感受新疆的變化，了解政策形勢和新疆省情，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，開展了如下系列活動：
一、學(xué)習(xí)十七大精神，層層推進
1、組織廣大教職工以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的形式就十七大和十七屆四中全會精神加以學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上特別加強班主任隊伍的建設(shè)，使之切實把握十七大科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)社會主義和諧社會的精神。特別是在十七屆五中全會召開期間，了解和學(xué)習(xí)了十七屆五中全會的各項內(nèi)容和精神。因為只有如此，教職工才能在教學(xué)中主動向?qū)W生滲透十七大精神，把學(xué)習(xí)和貫徹十七精神大引向深入。
2、召開主題班會，結(jié)合榮辱觀教育，滲透社會主義核心價值觀和人生觀教育，回顧和學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，尤其是黨的十六大以來，
中華民族發(fā)生的翻天覆地的變化，樹立強烈的民族自尊心和自豪感。
3、結(jié)合“書香校園”活動，各學(xué)校團課和隊課中開展學(xué)習(xí)十七大精神的教學(xué)內(nèi)容，盡量把一些符合學(xué)生認知規(guī)律的時政知識教給學(xué)生，使學(xué)生了解了一些黨的方針和政策。
二、 “兩個體驗”感受新生活
為了貫徹十七大精神，中心學(xué)校特別開展了“兩個體驗”主題活動，讓廣大學(xué)生深入村社，深入生活，體驗中國取得的巨大進步給我們的生活帶來的深刻變化。
體驗一：“我的家庭五年前和如今比較的變化”。在各學(xué)校以此為主題的班、隊、團會課上，絕大多數(shù)學(xué)生以此視角，體驗到了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，國家經(jīng)濟的巨大發(fā)展帶來了家庭的殷實，而五年前或者更長時間以前，家庭卻遠沒有現(xiàn)在富足。
體驗二：“我生活的社區(qū)環(huán)境的變化”。在這項活動里，學(xué)生們通過縱橫向的比較，清晰的看到幾年來發(fā)生在自己身邊的環(huán)境的變化，比如村里的道路硬化了，家縣的山更綠了，房子寬敞明亮了，父母打工掙錢的門路更多了。同時，認識到這是中國共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，認為社會主義確實好。
三、愛國主義深入人心
在第61個國慶節(jié)來臨之際，各學(xué)校通過演講、詩歌朗誦、歌詠比賽、繪畫大賽等形式，開展了豐富多彩的愛國主義教育。
四、學(xué)先進，弘揚藝術(shù)抗震救災(zāi)精神
開學(xué)第二周，中心學(xué)校組織開展了弘揚“大愛同心、堅韌不拔、
挑戰(zhàn)極限、感恩奮進”的玉樹抗震救災(zāi)精神的教育周活動，各學(xué)校先后組織師生觀看了玉樹抗震救災(zāi)先進事跡報告會實況錄像，聆聽了英模事跡報告，學(xué)習(xí)了抗震救災(zāi)精神，以此為紐帶，使學(xué)生更加深刻的感受到中國共產(chǎn)黨是中國各族人們戰(zhàn)勝各種困難的主心骨，感受到中國特色社會主義的強大生命力，感受到中華民族味道民族精神的力量，堅定了師生永遠更黨走的信念和決心。
五、愛新疆，省情教育入課堂
1、認真貫徹上級部門的安排，將《新疆地方史教育讀本》納入課堂教學(xué)，將省情教育作為思想品德課、歷史課、班會課、隊課和團課的重要內(nèi)容之一，省情教育讀本按學(xué)段人手一本，確保了人員、教材、時間的落實，確保了省情教育的實效性。
2、第四周，在全縣各學(xué)校組織觀看了《我眼中的新疆》的形勢報告會實況錄像，使學(xué)生從新的角度以新的視野了解新疆、認識新疆，師生牢固樹立熱愛新疆、建設(shè)新疆的思想意識。
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