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小學(xué)品社教研組工作總結(jié)范本
2015年春季這一學(xué)期，我們組在校長(zhǎng)室和教務(wù)處的統(tǒng)一部署和精心指導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
我們社會(huì)思品備課組共開展集體備課活動(dòng)5次，優(yōu)課選拔活動(dòng)2次，青年教師磨課活動(dòng)1次，名優(yōu)教師示范課1次,公開課5人次，基本上能夠按時(shí)完成教研組計(jì)劃。
3月份中旬開展了一次年輕教師的磨課活動(dòng)，主持為胡文才老師，課題為《 歷史上不同地區(qū)的文化交流》。胡文才老師老師學(xué)科功底扎實(shí)，，始終如一，積極主動(dòng)的承擔(dān)本學(xué)期全部的教研任務(wù)，在每一次活動(dòng)中，勤于反思，積累了不少的學(xué)科教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁！在學(xué)校楊漢同老師和教務(wù)處吳麗麗的指導(dǎo)和幫助下，我組董希成老師能克服自己的困難，承擔(dān)了一節(jié)校級(jí)名優(yōu)教師展示課－－《綜合探究五：探討乾隆盛世的危機(jī)》，并開展了一個(gè)校級(jí)專題講座《學(xué)科命題策略》。
九年級(jí)的集體備課活動(dòng)主要是針對(duì)考點(diǎn)，請(qǐng)相關(guān)老教師做簡(jiǎn)要的分析，幫助新接手的老師在接下來的復(fù)習(xí)工作中更有效的開展，從容的應(yīng)對(duì)第一次模擬考試。
4月份上旬，我們組開展了2次集體備課活動(dòng)。胡文才老師老師主備的是《長(zhǎng)江與黃河的復(fù)習(xí)》，董希成老師主備的是《連通世界的新航路》。其次，董希成老師還在臨近中考前為我們做了一次關(guān)于中考有效復(fù)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流。這為我們?cè)诮酉聛砀玫赜又锌甲隽酥匾臏?zhǔn)備。于此同時(shí)，我們社會(huì)思品組還積極配合縣教師發(fā)展中心組織的“曬課和優(yōu)課”活動(dòng)，精心周密組織選拔活動(dòng)，并順利曬上董希成老師社會(huì)《規(guī)則的演變》、胡文才老師思品《特殊保護(hù)》共兩節(jié)課。
5月份中旬，我們組還精心組織了一次八年級(jí)學(xué)生的歷史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，最終有10位學(xué)生在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
5月份下旬，我們將用兩個(gè)星期的時(shí)間，由每位老師自選課題進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)課。此活動(dòng)的目的可以達(dá)到多贏，能幫助學(xué)生更有效的應(yīng)對(duì)課堂教學(xué)的同時(shí)提高組內(nèi)每位老師備課、上課的能力，還能為大組內(nèi)其他老師提供經(jīng)驗(yàn)。利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。于此同時(shí)，董希成老師還撰寫了一個(gè)課例《現(xiàn)代化的大牧場(chǎng)》參評(píng)縣里。
6月份上旬，我們?nèi)M教師都開展了一節(jié)校級(jí)公開課。其次是每人認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍，完成一篇讀后感，在教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，結(jié)合自己實(shí)際教育教學(xué)讓新的課程理念深入人心。通過教師的自主學(xué)習(xí)每位教師深受啟發(fā)，在原有基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高。
下學(xué)期計(jì)劃：
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要繼續(xù)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。
3、繼續(xù)做好暑假期間九年級(jí)新教材的文本解讀活動(dòng)，讓教研組的工作具有延續(xù)性、細(xì)致化，從而實(shí)現(xiàn)有效性。
4、希望能借助課題申報(bào)，帶動(dòng)全組開展科研活動(dòng)，提高科研能力，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)增進(jìn)有效性，讓教師水平更上一層樓。
總之，在本學(xué)期里，我們組取得了一定的成績(jī)。首先是加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。其次是充分發(fā)揮全組上下分工合作，齊心完成各項(xiàng)任務(wù)，確保了活動(dòng)的順利開展。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全組上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的教育教學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此，我們充滿信心！
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