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學生自我批評總結范文
學生自我批評范文一：
勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導原則。在黨的歷史上具有代表性的即延安時期的批評和自我批評精神，對于黨的建設與發(fā)展起了至關重要的作用。作為一種思想武器，批評與自我批評使中國共產黨勝不驕，敗不餒。取信于民眾。
當代大學生是與我國的改革開放同行、與中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展并進的一代青年。是社會主義事業(yè)的建設者和接班人。大學生在開展學習的活動中，只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。“金無足赤，人無完人�！弊鳛槟贻p的大學生來說，有缺點毛病并不可怕，敢于亮丑，嚴于解剖自己，就是自我覺悟的表現，是進步的開始。善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關心和幫助同學的善舉，得到的將是同學們的理解和感激；虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同學們的信任。
批評與自我批評作為一種我們黨的優(yōu)良傳統，也是革命者進行自我修養(yǎng)的重要方法。每一個希望提高自己思想覺悟和道德水平的大學生，都應該自覺掌握和正確運用這一方法。要正確開展批評與自我批評，一要端正批評動機。開展批評，應從人民的利益出發(fā)，從團結的愿望出發(fā)，遵循“團結一批評一團結”的公式，實行“懲前毖后，，治病救人”的方針。二要堅持求實態(tài)度。應分清哪些是正確的，哪些是錯誤的，有多少成績，有多少缺點，既不夸大，也不縮小。三要講究科學方法。要敢于開展批評，同時也要善于開展批評。四要注重自我批評。因為批評只有通過被批評者的內心斗爭才能產生效果。既要看到自己的優(yōu)點、長處，又要看到自己的缺點、不足。
只要我們緊緊圍繞務求實效的要求，認真開展正確的批評和自我批評，我們才能不斷成長為一名優(yōu)秀的大學生
學生自我批評總結范文二：
偉大的毛澤東同志曾說：“要善于開展批評及自我批評�！闭^：有批評才會有進步。因此，借著這東風，我很榮幸能夠有一個機會在廣大勞動人民面前對自己的這個大學生身份作一次小小的自我批評。希望能得到你們的支持并督促我們更好地改進。
進入大學這段時間以來，本人發(fā)現：學校的垃圾筒數量無法滿足學生日益增長的垃圾制造量需求。以至于很多垃圾顯得有些不合群——不是凄慘地散布在垃圾筒旁，就是孤零零地躺在小路上，亦或者獨自盤旋與風中。加之視而不見的同學甚多，造成學校垃圾亂扔現象的頻率居高不下。我就納悶了：“為什么制造了垃圾卻又還要讓它們流離失所？好似不負責任的父母丟棄了他們的孩子。難道我們這些大學生光顧著學習科學文化知識就能忽視這些最基本的道德行為規(guī)范了嗎？”
本人覺得現在的大學生還沒有真正思考清楚擺在眼前最重要的是什么。有很大一部分同學在學校的目的不是為了學習到一些有用的科學知識，而是一張張看似榮譽的證書。上課不遵守紀律的表現只要能控制在教師能夠忍受的范圍之內就沒事；不管參加什么活動只要能拿到素拓分就行；考試60分萬歲。常常問自己到底是什么力量能夠讓我們在校園里這樣坦蕩？
首先，很多同學都認為拿大學畢業(yè)證書是很簡單的事，無需在學習方面再下苦功了，照樣能和別人一樣有證書。還自欺欺人道：證書并不能真正代表一個人的能力，我有能力，等工作了再發(fā)揮不遲�，F在還是抓緊時間談戀愛吧。說的好像挺有道理的。真不知道大學就這么不負責任，以后我們又會有什么充足的理由去說服自己擔當工作中的責任？更何況上大學的時候忙著談戀愛，照這樣計算的話，工作時不正好忙著結婚生子嗎？看來時間安排方面有沖突。
其次，大學里除了一些等級考及競賽之類的測試題，其它的試卷，題目很多都出自課本，考試前稍微將答案看看就行了。不知道學校為何在這方面對學生這么仁慈，對學費又那么嚴格，絕不能少于標準。還好，能讀本二的家里或多或少有些準備，不至于因為這個把中國的貧富差距拉得過大。其實說白了，對很多在學校里不用心的學生來說，證書就是花錢買的。學校規(guī)定的學分修滿就行，150人民幣一個學分，一般來說按期付款了就沒什么大問題。實在不行，就再按這樣的價重修。（學分可真是好東西，促進經濟增長的新能源哦，且取之不盡用之不竭。）至于上的什么課，尤其是選修課就隨便了�？傊覀円磺谢顒拥幕灸繕耸菫榱嗽黾訉W分，解決學分與證書之間的矛盾�！把a考對老師和學生都沒好處，老師們也不愿為了個別學生再花時間出一份試卷，稍微重視一點都能過。”這是某老師備受推崇的一句話。因此，我們都不怕選修課的考試，況且是開卷的呢。
我很不解：為什么有這么多的學生愿意花錢就只拿走一張證書呢？學校沒有規(guī)定只能在證書與知識之間任選一項吧？是不是覺得這些以后能讓我們?yōu)樯鐣鞒鲐暙I的知識太貴重了？是不是一致認為只有少數人掌握了的知識才有價值？如果真是這樣的話，那我們這些大學生做的犧牲真的是夠大的了。社會無論怎樣也得給我們留個工作崗位來彌補我們的損失。
“呵呵，可是我們好像還什么都不會誒
“恩？怎么可能，你們不是有社會實踐嗎？”
“有是有，但主要目的不是實踐而是玩。”就拿現在備受關注的留守兒童來說吧。很多學校都安排了類似的活動，我們學校也不例外。但是捫心自問一下，真正想從心里給這些兒童送點關愛的又有幾個？他們并不想真正花點時間與這些兒童進行交流，只是認為那里的風景可能會很好。怎么辦呢？前面的素拓分可是很誘人的。干脆叫誰的弟弟或妹妹來扮演留守兒童吧。這個主意確實不錯，還能培養(yǎng)演技。（還好只是個別同學的餿主意，但愿能被扼殺在萌芽階段）
綜上所述，工作的事還是自己琢磨著怎么辦吧。事實上，把該學的知識和證書一并帶上不是很好嗎？用我們學到的知識來為社會作出一點貢獻不是能更好地體現知識的價值嗎？
看，像我這樣就是典型的不對了——總是哪壺不開提哪壺�？偛荒軐Ｌ裘∵M行批判吧，怎么說也是一個堂堂正正的大學生，其它方面沒有什么什么特殊貢獻，在消費促進經濟增長方面還是功不可沒的�，F在哪個消費領域沒有大學生？保守點的回答應該是沒有吧�？傊�，大多數的大學生是自己賺的少花得多。做不到這一點的絕對算得上人才。當然了，學生嘛，應該以學業(yè)為重的，賺錢是以后的事，現在不會也沒有錯。但是，在學校里花了錢又沒學到什么東西就是我們自己的錯了。
作為一名大學生，我真的很想對自己贊美一番，可我亦害怕同學們譏笑我的贊美之詞都是虛偽。因此，在廣大知榮辱的勞動人民面前我只能如是所述了。只是一己之見。如有大學生朋友看后，打從心里覺得我是在胡編亂造的話，希望能夠幫忙矯正，本人不想就這樣把大學生形象歪曲定型了。也希望社會各界能夠暫時容忍我們的不足，并幫助我們更好地改進。
學生自我批評總結范文三：
我是南方醫(yī)科大學中醫(yī)藥學院XX級的一名學生黨員，20xx年11月份經黨組織的檢驗認可被批準為正式黨員。半年以來，在黨組織的引導培養(yǎng)和支部內同志的熏陶影響下，本人各方面的思想意識和覺悟
水平有了很大的提高，這使我更加堅信，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，他將帶領眾多的優(yōu)秀青年，推動中國社會一步步地向前邁進！
中國共產黨是一個與時俱進、不斷成長的隊伍，每一位黨員也都處于不斷的進步之中。批評與自我批評，是我黨的優(yōu)秀作風，它使我們能夠及時地認識到自身存在或產生的缺點、問題，從而及時糾正改進，以實現不斷的優(yōu)化成熟。
在此，我以自身為標的，冷靜思考，深刻反省，作出以下自我檢討和批評：
思想政治方面有左傾偏向。近期以來，我非常關注香港中文大學、長江商學院教授郎咸平先生的言論，他提出的“二元經濟模式”、“產業(yè)鏈陰謀”等觀點，尖銳地指出了我國在環(huán)球產業(yè)和金融方面的劣勢，甚至戰(zhàn)略性的配置失誤。這使我曾一度對中國經濟前景失去信心！冷靜下來客觀地思考分析以后，才糾正了這個過于激進的認識——
我們的相對劣勢，是社會主義初級階段難免要出現的，出現的一些失誤，也是前進道路上無法避免地要付出的代價。但這些都不會影響我們的社會主義事業(yè)大局，正如馬克思主義社會學理論中所說的那樣“道路是曲折的，前途是光明的！”
工作學習方面的積極性有所下降。進入大四以來，班上的活動和工作明顯減少，我們面臨著下點實習，考研與就業(yè)的選擇也近在眼前。由此而產生的壓力，使我出現了心態(tài)急躁、甚至是浮躁等消極狀態(tài)。
個人生活方面與集體的融合度明顯下降。近一年以來，由于成長的原因，我對于個人獨立性的重視有所提高，排斥從眾行為和羊群效應，這在培養(yǎng)個人主見和決斷力的同時，也使團隊協作精神有所下降。
自我批評的目的是自我完善。我會在反省和總結的基礎上及時做出方向調整，請黨組織檢驗。
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