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      班主任培訓(xùn)心得體會總結(jié)

      時間:2022-12-09 12:04:23 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

      班主任培訓(xùn)心得體會總結(jié)范文

        上周六、日我與學(xué)校60多位位班主任有幸去山東參加“一線教育家講壇”的學(xué)習(xí),聽了四位老師精彩的講座,讓我們頗有點(diǎn)心靈雞湯的感覺,尤其是第一天第一場專家在他的班級管理中講到“新時期班主任工作教育價值觀思考與實踐”的觀點(diǎn)不禁讓我們對自己的班主任工作進(jìn)行了反思。

      班主任培訓(xùn)心得體會總結(jié)范文

        素質(zhì)教育認(rèn)為學(xué)生發(fā)展的動力是內(nèi)在的,只有充分調(diào)動學(xué)生的積極性,才能促進(jìn)他們的自主發(fā)展。聽了講座之后,我覺得他們的理論在我班主任工作實踐中都有所體現(xiàn),心理引起很大的共鳴!我覺得作為一名高中班主任,一定要做一名睿智的班主任,所有的專家可以概括兩個方面,一是會做新時期的班主任,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,二是關(guān)注學(xué)生的心理,學(xué)會與學(xué)生交流!下面就我平時工作的心得體會,談?wù)劯惺?

        一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情

        但我想如何激發(fā)學(xué)生的激情?這得靠我們的班主任,我們的老師,假如我們的班主任對教育的激情不在,那怎么能激發(fā)學(xué)生呢?!如果我們班主任、老師工作沒有激情,那么他們工作快樂嗎?有幸福感嗎?假如我們班主任沒有幸福感做一輩子的班主任、教師,那么他一輩子是痛苦的,直到退休那一刻,想想真的是恐懼的事。

        所以我就在闡述我對教師、班主任事業(yè)的理解。職業(yè)與事業(yè)只有一字之差,許多人認(rèn)為職業(yè)就是事業(yè),都是謀生的手段。。職業(yè)付出的是時間+體力+精力,結(jié)果是每天都按部就班地工作,少發(fā)現(xiàn),少感動,少快樂,少幸福感,人生大部分時間是在平凡中渡過。而事業(yè)付出的則是時間+體力+精力+情感。由于增加了情感,派生出的是熱愛,是使命感和責(zé)任心。

        一個做班主任的,當(dāng)教師節(jié)來臨你收到學(xué)生一張張賀卡充滿真誠的祝福時,當(dāng)公開課上你的學(xué)生都充滿自信地展現(xiàn)時;當(dāng)科任老師都愿意選擇你的班級上公開課時;當(dāng)你的學(xué)生家長無論是在人前還是在人后都夸贊你,都愿意把孩子交給你時、甚至寧愿從實驗班調(diào)到普通班只因為你是普通班的班主任時,當(dāng)學(xué)生畢業(yè)后到學(xué)校第一個要看望老師是班主任時,當(dāng)你的學(xué)生走出校園還記得你的潛移默化教育時…

        我的博客上寫過兩篇關(guān)于班主任幸福感的文章,過幾天我收到我們2008屆高三(16)班小班長趙麗瑩的短信,“老班哎,想喊你喝酒的呢,時間地點(diǎn)暫時未定”,收到她的短信我很高興,因為我對她的評價是她的班長工作做的非常成功,全校70多個班長她最出色,是我工作幾年來看到最好的班長,可能未來幾年也不會出現(xiàn)有她那么優(yōu)秀的班長,這些都是建立在她的日常事務(wù)上,最高的境界是她經(jīng)常能知道我心理想什么而什么也沒給她說?吹剿亩绦艃(nèi)容我更高興,老班哎,想喊你喝酒的呢,是小女孩,喊我喝酒,感覺很豪爽,沒有半點(diǎn)的距離感,她有時會稱我兄呢,當(dāng)然是離開高中校園后,我一般稱她為小班長,因為加個小字,覺得很親切,有時也稱她為小鬼,我心理在想,剛畢業(yè)才一年,但是這次聚會是第三次!一起唱屬于我們自己的歌曲。

        讓我很激動的是同學(xué)們跟他們大學(xué)同學(xué)聊起他們高中生活的一種幸福感、一種滿足感、一種自豪感,如雖然高三,我們每天的歌照唱,叫每周一歌,年前、年后老班照樣會帶領(lǐng)所有同學(xué)到操場上跑滿一節(jié)課,寒冷的冬天里大汗淋漓的快感,經(jīng)常提起的元旦晚會上老班瘋狂的跳著快舞,他們明白老班原來也是有情感的人,在高考前夕,我班非常的平靜,沒有一人寫流言冊,平靜而成功的走向高考。餐后,又去KTV唱歌,一開始,肯定是我們班那幾首班歌,幾個人一起唱,他們說走在大街上只要聽到班歌他們心靈總是有些觸動,然后我唱我的成名曲,其實是我花了很長時間學(xué)會的一首歌!

        其實做班主任是很幸福的事,我擁有和我的弟子們一段美好的記憶,這種記憶、這種感動在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下一般人是體會不到的,因此我的班主任工作是有很強(qiáng)的幸福感的。

        這時你的心中涌起的是一種巨大的幸福感,一種自豪感,一種快樂與滿足感,。這種情感會讓你把困難和挫折都踩在腳下,會讓你產(chǎn)生出更多的智慧與創(chuàng)造力,會讓你覺得你的付出都是值得的。這種情感會激發(fā)你更多的愛,你會更加熱愛你的班級,你的教學(xué),你的學(xué)生。這樣你的職業(yè)就變成了你的事業(yè),你每天的心境就是快樂的,你會愿意為了你摯愛的事業(yè)付出畢生的精力。

        班主任的待遇暫時還不是如人意,個人的價值觀不能非常直接的體現(xiàn),但是現(xiàn)狀已經(jīng)擺在你的面前,你就得積極地開展工作,從工作中找體會,找幸福感,從容的面對一切。其實人都是有一種不滿足感,想改變自己的現(xiàn)狀,譬如我在大學(xué)里面我就想我以后不想做中學(xué)老師,我要做個律師,參加了法律的自學(xué)考試,順利通過,在南京大學(xué)的論文答辯還得了優(yōu)秀,拿了個第二學(xué)士學(xué)位。剛開始工作時想考研,買了書,也認(rèn)真的在看書,后來沒考,后來想?yún)⒓铀痉ǹ荚,專門跑淮陰去報了名,準(zhǔn)備的也差不多,但沒考,后來我就不考了,因為我發(fā)現(xiàn)做班主任工作其實挺有意思的,找到了幸福感。所有面對不順的時候不要去抱怨什么,因為僅僅抱怨是不能改變什么的,如果一直抱怨會把自己的理想、激情磨滅掉,所以立即去工作,去奮斗!去奮斗才能改變你的世界!!

        心態(tài)決定了生命的長度、亮度、強(qiáng)度!從而心態(tài)決定了生命的質(zhì)量!心態(tài)能主宰人生的成敗,哲言道“要么你去駕馭生命,要么生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是座騎,誰是騎師!

        在平時班主任工作過程中,常常聽到班主任抱怨,現(xiàn)在的學(xué)生難管理,現(xiàn)在的學(xué)生不懂事,然后還會列舉以前自己做學(xué)生時是如何如何表現(xiàn)的好如何的懂事,或者會列舉10多年前學(xué)生是如何如何的好管理。其實我認(rèn)為這是我們大多數(shù)班主任觀念落伍了,不能與時具進(jìn),及時的更新自己的教育理念,因為班主任自己讀書的時代與現(xiàn)在的時代已經(jīng)不能同日而語了,社會存在決定社會意識,出現(xiàn)許多以往不曾出現(xiàn)的問題,所以才會抱怨學(xué)生難管理,而不去反思自己的教育方式。

        我們多數(shù)班主任抱怨現(xiàn)在學(xué)生難教,難管理,根源在于我們的理念,我們的方法沒有深入學(xué)生內(nèi)心,沒有觸及學(xué)生靈魂,沒有遵循學(xué)生成長規(guī)律。德育說到底是心靈的培育,“澆樹要澆根,教人要教心”;谶@一認(rèn)識,我的教育理念之一就是走進(jìn)學(xué)生心靈,觸及學(xué)生的靈魂,與學(xué)生的心靈共舞。

        班主任一定要開動腦筋,想方設(shè)法讓學(xué)生的心靈不斷的凈化,別看學(xué)生成天活蹦亂跳的,看起來無憂無慮,其實青春期的孩子內(nèi)心躁動不安,敏感脆弱,我在我們班精心設(shè)計了一系列觸及學(xué)生靈魂的教育環(huán)節(jié),如:“每天一歌”,

        音樂的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。所以讓學(xué)生在聽歌或唱歌時“隨歌潛入心,潤德細(xì)無聲”,不經(jīng)意間讓他們的思想情感經(jīng)歷砥礪,從而內(nèi)省,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育,進(jìn)而提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)!雄壯激昂、節(jié)奏感強(qiáng)的樂曲,可以刺激大腦的興奮度,能激勵、鼓舞人的精神,唱歌時大腦會產(chǎn)生種種與歌詞同步的遐想。

        “每周一星”,賞識教育對于轉(zhuǎn)化邊緣生非常有利。

        每月看一部電影

        如上周我讓學(xué)生看了《暖春》,這部電影是關(guān)于親情的,里面的情節(jié)非常的感人,題材選之農(nóng)村,這與我們班級學(xué)生的家庭情況非常的相似,絕大多孩子來自農(nóng)村,家庭狀況很一般,這樣的題材更能引起學(xué)生心靈深處的共鳴,(班主任工作 www.banzhuren.cn)能在最大程度上觸摸孩子心靈柔軟的地方,雖然我看了三遍了,但是每一遍我控制不住我的淚水,我看了我們班的孩子,淚水在伴隨著情節(jié)的變化而盡情的灑落,這樣的淚水會讓孩子浮躁的心靈安靜下來,會讓孩子在更大的程度上讀懂親情,與父母之情交融在一起。

        每周開一次主題班會,

        下午我聽了近3小時,晚上又聽了一個小時,突然第146首歌《媽媽我不哭了》鄺美云深深的觸及我的神經(jīng),我的眼淚被感動的流了下來,就是這首音樂了,我很激動,于是我到網(wǎng)上準(zhǔn)備下載,很不好下,要提供手機(jī)號碼,我不管他了,輸入我的手機(jī)號碼,但是我的手機(jī)功能太少,不能轉(zhuǎn)換,我有點(diǎn)著急,用優(yōu)酷、土豆、等都下不下來,我們辦公室老嵇說這首音樂太好了,讓我拷給他,我說下不下來,他說還有音樂下不下的?打賭,如果下下來讓我請同事去吃羊肉湯,我說好啊,然后他們幾個人開始嘗試下載,下了近一小時也能搞好,我也在嘗試著,突然被我先下下來了,我很激動,比什么都開心,他們在我10分鐘后也下載成功了,但是我還是答應(yīng)請他們喝羊肉湯。

        每天兩談,就是每天晨讀、晚讀個與一名同學(xué)交流。

        每周讀一篇片美文。

        故事往往生動形象、優(yōu)美感人,為生性活潑的青少年所喜聞樂見;故事具有潛移默化的特點(diǎn),那些廣為流傳或者代代相傳的故事蘊(yùn)含著深刻的人生哲理和人生智慧,使抽象的道理具體化和形象化,讓學(xué)生在津津有味地閱讀欣賞這些道德教育的力量,可以讓學(xué)生在不知不覺中自覺、主動性思考,可以有效的打動學(xué)生。

        幸福有時離自己很遠(yuǎn),遠(yuǎn)到遙不可及,而有時卻又離自己很近,近到觸手可得!

        做一個有責(zé)任感的班主任,你的心中就會釋放出濃濃的教育情懷,做一個睿智的班主任,你會不斷的智慧的火花,過一種幸福完整的教育生活,體驗教育的快樂與責(zé)任,就能在教育旅途中充實自我,完善自我,成就自我!

        二、與學(xué)生心靈共舞

        在平時班主任工作過程中,常常聽到班主任抱怨,現(xiàn)在的學(xué)生難管理,現(xiàn)在的學(xué)生不懂事,然后還會列舉以前自己做學(xué)生時是如何如何表現(xiàn)的好如何的懂事,或者會列舉10多年前學(xué)生是如何如何的好管理。其實我認(rèn)為這是我們大多數(shù)班主任觀念落伍了,不能與時具進(jìn),及時的更新自己的教育理念,因為班主任自己讀書的時代與現(xiàn)在的時代已經(jīng)不能同日而語了,出現(xiàn)許多以往不曾出現(xiàn)的問題,所以才會抱怨學(xué)生難管理,而不去反思自己的教育方式。

        現(xiàn)在學(xué)生自入幼兒園家長就給孩子規(guī)定好了一項項成才的任務(wù),至于是否快樂成長,家長或老師哪個會重視?于是相當(dāng)一部分學(xué)生的個性得不到尊重,興趣得不到調(diào)動,自然也絲毫談不上快樂式學(xué)習(xí)、體驗式成長,枯燥、乏味的課堂加上“多余”的能量需要“釋放”,于是“鋌而走險”就成了再自然不過的事情了,能僅僅怨學(xué)生嗎?

        我們多數(shù)班主任抱怨現(xiàn)在學(xué)生難教,難管理,根源在于我們的理念,我們的方法沒有深入學(xué)生內(nèi)心,沒有觸及學(xué)生靈魂,沒有遵循學(xué)生成長規(guī)律。德育說到底是心靈的培育,“澆樹要澆根,教人要教心”;谶@一認(rèn)識,我的教育理念之一就是走進(jìn)學(xué)生心靈,塑造高尚人格。孩子的心是未經(jīng)雕琢的璞玉,美麗而又稚嫩。當(dāng)我們肯于俯下身來,走進(jìn)他們的世界,就會發(fā)現(xiàn),原來許多成人眼中的錯誤緣于我們對孩子的誤解。教育是科學(xué),也是藝術(shù),只有師生心靈相通,才能共同奏響教育的和弦。

        班主任一定要開動腦筋,想方設(shè)法讓學(xué)生的心靈棲息,別看學(xué)生成天活蹦亂跳的,看起來無憂無慮,其實青春期的孩子內(nèi)心躁動不安,敏感脆弱,我們的任務(wù)就是要讓學(xué)校成為學(xué)生心靈棲息的地方。為了讓學(xué)生的心處于安靜祥和的狀態(tài),我在我們班精心設(shè)計了一系列觸及學(xué)生靈魂的教育環(huán)節(jié),如:“每周一歌”“每周一星”,每月看一部電影,每周開一次主題班會,特別是主題班會,是我們班的一大特色,也是我們灌中班會課的最亮點(diǎn),多次開過全校班會主題公開觀摩課,特別是關(guān)于親情的主題班會課,一次周夢麗跟我說:“老師,你的每次主題班會課都讓我哭的稀里嘩啦”,每天兩談,就是每天晨讀、晚讀個與一名同學(xué)交流,每周讀一篇片美文,精心布置班級的文化氛圍,讓教室每一個地方都有一種歸宿感。

        心靈教育過程具有反復(fù)性,是一個不斷反復(fù)、螺旋式逐步提高的過程。從學(xué)生自身來說青年學(xué)生正處于成長時期,思想不夠成熟,情感不穩(wěn)定,缺乏生活經(jīng)驗,因而容易出現(xiàn)這樣或那樣的反復(fù)與波動。從外界環(huán)境來說,意識形態(tài)領(lǐng)域里正確思想與錯誤思想、先進(jìn)思想與落后思想的斗爭長期存在,這種斗爭反映到學(xué)生思想上,也會造成思想品德的反復(fù)。已經(jīng)初步形成的良好思想品德,也會因受到某些錯誤、落后思想的影響而停止,甚至倒退。不是靠一兩次教育,搞幾次活動,完成某一個道德行為就能夠形成的,而是要學(xué)生在復(fù)雜多變的環(huán)境中反復(fù)完成一些道德行為,并根據(jù)親身體驗和實踐,深信自己的道德行為是正確的,直至這種行為形成經(jīng)常的、穩(wěn)固的特征時,才能夠說他已經(jīng)形成了這方面的思想品德。因此,德育過程必須要反復(fù)抓,抓反復(fù)。而且是常抓不懈。還要潛移默化的抓,不留痕跡的抓!

        讓心靈在活動中升華,當(dāng)教師絕不僅僅是上幾節(jié)課了事,更重要的工作在于引導(dǎo)學(xué)生成長,學(xué)生的成長又絕不是隨心所欲、順其自然那么簡單。尤其在一個浮躁的社會,教師肩負(fù)的人生引領(lǐng)責(zé)任就更加艱巨。如何引領(lǐng)學(xué)生的靈魂,單純的說教顯然不足以承擔(dān)其使命。

        教育需要智慧,更需要胸懷。我們班主任需要修煉我們的舞技,悄無聲息的滑入學(xué)生靈魂之中,與學(xué)生的心靈共舞,那樣創(chuàng)造所帶給人的精神愉悅是任何物質(zhì)享受和感官享樂所無法比擬的,那是燦爛的生命之花最深沉、最輝煌、最汪洋恣意的綻放。

        短短的兩天使我學(xué)到了也許憑借我個人兩個月甚至兩年不一定能領(lǐng)會的知識,什么叫受益非淺,我深深的領(lǐng)會到了它的含義.短短兩天的培訓(xùn)很快結(jié)束了,戀戀不舍的踏上歸途.有人說:培訓(xùn)是最好的福利.”這就是最好的說明.兩天的學(xué)習(xí)生活給我最大的感受是累并收獲著,學(xué)習(xí)的過程就是化蛹成蝶的過程,我的眼界開闊了,思想升華了。作為新時期的班主任,不僅要關(guān)心學(xué)生的智,還要注重學(xué)生的德,這是新時期對班主任工作的要求。在今后的工作中,要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)自己的工作方法,力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀,做一個智慧全面的班主任!最后感謝學(xué)校給了我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會,使我更快的提高自己,完善自己。

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