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      二級(jí)培訓(xùn)傳導(dǎo)工作總結(jié)報(bào)告

      時(shí)間:2022-12-09 09:29:47 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿
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        在縣教育局、進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)籌安排下,我鎮(zhèn)相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、學(xué)科輔導(dǎo)員參加了縣學(xué)科教研會(huì),培訓(xùn)工作結(jié)束后,我校馬上行動(dòng),安排本鄉(xiāng)二級(jí)傳導(dǎo)工作。結(jié)合我鎮(zhèn)第三次備課,我們組織了這項(xiàng)活動(dòng)。我鄉(xiāng)教師全員參加,共同學(xué)習(xí)了各學(xué)科教學(xué)模式,F(xiàn)將我校二級(jí)培訓(xùn)情況做以總結(jié):

      二級(jí)培訓(xùn)傳導(dǎo)工作總結(jié)報(bào)告范文

        一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心布置。

        我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作,召開專題會(huì)議,研究布署,協(xié)調(diào)各部門的工作,成立了以華校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校各部門的教學(xué)工作協(xié)調(diào),教導(dǎo)處負(fù)責(zé)此次二級(jí)傳導(dǎo)的全部工作,黃月輝主任承擔(dān)語文學(xué)科的“導(dǎo)讀”教學(xué)模式的輔導(dǎo),黃海龍主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)模式的傳導(dǎo),華秀杰主任負(fù)責(zé)英語學(xué)科教學(xué)模式的二級(jí)傳導(dǎo),其他學(xué)科由學(xué)科組長和二級(jí)傳導(dǎo)員負(fù)責(zé)。所有負(fù)責(zé)人提前做好個(gè)性輔導(dǎo)材料,將縣會(huì)議精神與我鎮(zhèn)教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合,傳導(dǎo)效果會(huì)更好。

        二、教師們學(xué)習(xí)熱情高,培訓(xùn)效果好。

        二級(jí)傳導(dǎo)培訓(xùn)的形式符合各鄉(xiāng)校的實(shí)際情況,與以往的培訓(xùn)相比,極大地降低了培訓(xùn)成本,提高了培訓(xùn)質(zhì)量,語文、數(shù)學(xué)學(xué)科是全鎮(zhèn)教師集中到小會(huì)議室進(jìn)行集中輔導(dǎo),省時(shí)、高效。與會(huì)教師能夠認(rèn)真聽講,做好筆記,通過本次學(xué)習(xí),提高了對本學(xué)科教學(xué)模式的操作流程和注意事項(xiàng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

        集中培訓(xùn)后,又以學(xué)年組為單位進(jìn)行了研討交流,教師們各抒己見,熱烈交流發(fā)言,并形成書面材料。

        三、培訓(xùn)感悟

        通過一天的培訓(xùn),引發(fā)了老師們對于本學(xué)科教學(xué)模式運(yùn)用的諸多方面的思考。每位老師都對學(xué)科模式有了不同程度的認(rèn)識(shí)。在各個(gè)方面都有很大的收獲,對于這次培訓(xùn)大家普遍感到:這個(gè)培訓(xùn)不僅提供了老師們一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,同時(shí)也給老師們一個(gè)發(fā)表自己的觀點(diǎn),交換意見的一個(gè)很好的平臺(tái)。這種形式的培訓(xùn)很好,希望以后盡可能多的采用這樣的形式進(jìn)行培訓(xùn),提高培訓(xùn)效率。

        許許多多的心得與感觸不是這么一兩句話可以說完的,這次培訓(xùn)的確給我們帶來了很多,期待能有機(jī)會(huì)再學(xué)習(xí)。二級(jí)培訓(xùn)讓老師開闊了視野,打開了教學(xué)的新思路,真是學(xué)有所得,培訓(xùn)結(jié)束后每位老師的培訓(xùn)心得,發(fā)自內(nèi)心,感人肺腑,每位老師以教學(xué)模式應(yīng)用建議寫了一份答卷,雖說不一定完全符合標(biāo)準(zhǔn),但也是一種大膽嘗試,理念已先行,但實(shí)踐才剛剛開始!相信我們一定會(huì)在新理念的引導(dǎo)下,在新一輪的教學(xué)改革中克服困難,開拓進(jìn)取,探索規(guī)律,開拓出符合我校實(shí)際的各學(xué)科教學(xué)模式。

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