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物理賽課總結(jié)與的個人反思
為期一天的青年教師課堂教學(xué)大賽已經(jīng)結(jié)束,而作為參賽者的我,卻久久不能平靜。
通過此次參與,收獲很多,觸動很大,對賽課的主題 “聚焦課堂,減量增效,走內(nèi)涵式發(fā)展道路”有了更新的理解。本次賽課,學(xué)校給予了高度的重視,充分體現(xiàn)學(xué)校及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師成長的細(xì)致的關(guān)懷。從課件,教案的設(shè)計到正式的上課,我都積極準(zhǔn)備,精心設(shè)計,力求體現(xiàn)出本次賽課的主題和新課改要求,但由于嚴(yán)重缺乏這種正規(guī)賽事的經(jīng)歷,自己過于緊張,從而發(fā)揮上受到很大影響。同時通過這次賽課的參與,充分暴露了平時教學(xué)中存在的問題:
1、缺乏為學(xué)生提供足夠的時間和空間讓學(xué)生進(jìn)行動手操作、自主探索與合作交流。
2、教學(xué)語言羅嗦,口水話太多,不準(zhǔn)確、精練,欠缺啟發(fā)性;鼓勵學(xué)生提問與質(zhì)疑還多流于形式。應(yīng)大力加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
3、 對于物理實驗的重要性沒引起足夠重視,導(dǎo)致實驗效果的展現(xiàn)不是很理想。
4 、多種評價性語言,還不能熟練運用。
5、對于教學(xué)過程中的生成資源不能一閃而過,要善于抓住并對其進(jìn)行引導(dǎo)。
不管怎么說,我很慶幸自己在物理組這樣一個充滿智慧與活力的團(tuán)隊中有成長的機(jī)會,我將珍惜自己賽課機(jī)會,爭取通過賽課不斷打磨,提高自己的課堂教學(xué)能力,能夠早日成為學(xué)校教學(xué)中堅力量。
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