中職教師企業(yè)意識體驗總結(jié)
在xx教育中心為期10天的第二期中職教師企業(yè)意識體驗已經(jīng)結(jié)束,回首十天,感慨萬千。就像一部影片,歷歷在目。
這是一次真正脫胎換骨的培訓(xùn),這是一次真正意義的提升之旅。Xx教育——幸福導(dǎo)師,開啟我人生之旅的新起點。
回顧篇
十天的培訓(xùn),仿佛給了我十年的東西。Xx教育帶給我們的是全新的感受。
“傳統(tǒng)的培訓(xùn)=沒睡醒,聽聽激動,想想感動,工作不動。”的確如此,參加了這么多的培訓(xùn),沒有一次有這樣深刻,以前總是記錄一大推完全不適用的東西,一個培訓(xùn)下來,內(nèi)容繁雜,不系統(tǒng),培訓(xùn)目標(biāo)不明確。而此次培訓(xùn)完全不同,開拓我們的視野,讓我們不斷反思過去、尋找方法,xx教育較真、深刻、實在。
(一)內(nèi)容豐富,系統(tǒng)全面,實用。
十天的培訓(xùn)始終圍繞“企業(yè)意識”這條主線,以理念的啟發(fā)、方法的應(yīng)用、工具的開發(fā)、實踐中體驗為主,通過企業(yè)文化、認(rèn)識差生、績效管理等學(xué)習(xí)內(nèi)容,改變我們的心態(tài),轉(zhuǎn)變了觀念;管理方法論、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的十大技巧、招聘方法技巧等的學(xué)習(xí),指導(dǎo)我們學(xué)會管理,教會我們方法解碼為實際行動。番茄鐘、思維導(dǎo)圖、ppt等開發(fā)工具,提升我們的工作效率,增強(qiáng)了學(xué)員的企業(yè)意識。
整個培訓(xùn)課程內(nèi)容高度濃縮,安排合理。
(二)形式多樣,重體驗,強(qiáng)實踐。
十天是一次深刻的體驗。體驗企業(yè)管理,體驗團(tuán)隊,感悟企業(yè)文化。
課堂中采用特色講授、情景案例、角色扮演、游戲等形式,吸引我們學(xué)員參與。學(xué)習(xí)中,更強(qiáng)調(diào)彼此間心得交流與經(jīng)驗分享,真正啟發(fā)和引導(dǎo)我們思考,形成師生互動的和諧課堂。
企業(yè)調(diào)研、招聘實戰(zhàn),重在參與、體驗,讓我們與企業(yè)零距離接觸的同時,在五個小組的對抗中收獲團(tuán)隊的智慧。
(三)重引導(dǎo),教方法。
此次培訓(xùn)中,很寶貴的是杜總對我們整個培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了解碼,幫助我們在學(xué)習(xí)后梳理思路,在學(xué)中悟,悟而后做。同時變激動為行動,真正將知識轉(zhuǎn)化為膽識。
(四)xx培訓(xùn)的師資魅力無窮。
一改培訓(xùn)中老師的呆板,此次培訓(xùn)我們不僅領(lǐng)略了國家頂級專家的風(fēng)采,同時欣賞到杜總的詼諧與睿智,看到了xx教師團(tuán)隊的魅力。
(五)管理企業(yè)化
原汁原味的企業(yè)環(huán)境中,指紋打卡、積分管理,我們真正感受到企業(yè)管理文化。
收獲篇
培訓(xùn)后,我們才知道自己缺什么,收獲實在太多。
(一)管理時間就是管理前途 。
在杜總為我們帶來的“現(xiàn)代管理工具:番茄鐘時間管理和思維導(dǎo)圖”講座中,我們對時間管理有了新認(rèn)識。
平日工作我們總是在無頭緒的忙碌中度過,感覺很多事,但真正能高效完成的事卻很少,番茄鐘時間管理就為我們解決了平日生活和工作中,不合理的時間安排給我們帶來的困惑。
“誰的效率高,誰更接近成功!币院笤诠ぷ髦校視龊妹咳找(guī)劃,充分運(yùn)用好番茄鐘,養(yǎng)成在一個時段專注的做好一件事情的好習(xí)慣。每件事都做到有計劃、跟蹤管理、事后有記錄,隨時自我評估和調(diào)整,提高自己的工作效率。
(二)有問題是方法不對,有困難是能力不足。
管理中我們經(jīng)常感到困惑:一件事可能是3年用同樣的方法,呈現(xiàn)同樣的效率和結(jié)果;管理中會出現(xiàn)許多大大小小的問題,總是試圖推卸責(zé)任,找其他人的原因;執(zhí)行難,認(rèn)真難,堅持更難。其實歸根結(jié)底,在于方法,在于在工作中缺乏持續(xù)改進(jìn)。
在杜總管理方法論的講座中,交給我們許多行之有效的方法。管理中要通過好的制度去約束,好的制度要讓負(fù)責(zé)任的人去執(zhí)行,執(zhí)行中量化工作目標(biāo),運(yùn)用走動式管理方式,通過檢查追蹤,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。
在溝通漏斗理論的學(xué)習(xí)中,我看到我的工作中,很多事情落實不好的癥結(jié)所在,原因很簡單,任務(wù)不明確,沒有讓人真正“聽明白”,同樣還是方法的問題。作為管理者得把握好的溝通,還要學(xué)會自我管理,注重檢查,強(qiáng)化正確行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
(三)強(qiáng)者被人認(rèn)可和追逐,弱者被淘汰,絕不被同情。
弱肉強(qiáng)食,優(yōu)勝劣汰,是大自然生存競爭恒亙古不變的法則。生活中,強(qiáng)者制定規(guī)則,弱者來執(zhí)行。審視我自己,怕做強(qiáng)者,更不愿被眾多的目光追隨,但到最后,無奈的服從強(qiáng)者。而今我開始重新認(rèn)識強(qiáng)者文化,強(qiáng)者為王,敗者為寇,沒有任何人會同情弱者,要勇于做生活的強(qiáng)者,變被動為主動的態(tài)度去面對挑戰(zhàn),拼過就有成功的可能,不拼就只有失敗。
(四)做富裕而幸福的中職教師
作為中職教師的我們,面對學(xué)生、面對生活,我們有過太多的迷茫,在倦怠之后,我們不知何去何從。
經(jīng)過杜總的解析,我們重新審視:太多的時間我們把它浪費在毫無價值的瑣碎中,而今應(yīng)該靜心規(guī)劃自己的人生。做好生涯規(guī)劃對我們職業(yè)教師的發(fā)展尤為重要,我們要會自我定位,自我管理,只有這樣,我們才會真正成為:“行家里手+能說會做、亦師亦友+高效課堂、高標(biāo)準(zhǔn)+高要求+高收入”的幸福職教工作者。
(五)學(xué)會學(xué)習(xí)
“人生最大的悲哀不是無知,是學(xué)錯了東西!睆亩趴偵砩,我們看到了學(xué)習(xí)的魅力,他優(yōu)秀的讀書習(xí)慣,令我們欽佩,他用自己的親身體驗告訴我們:如何學(xué)習(xí),向誰學(xué)習(xí)。
“學(xué)習(xí)就如蹲馬步,堅持3天和堅持30年的區(qū)別,退潮了就知道誰在裸泳!笨此破椒驳脑捳Z中,卻看到了學(xué)習(xí)的重要性。其實,我們總是苦悶自己成長的路途千難萬難,也許就是沒把握好學(xué)習(xí),沒找到高效的學(xué)習(xí)途徑。要改變我們,只有讀書,讀好書,不斷的總結(jié)反思,才會讓我們成才得更快。
啟發(fā)篇
今天最后的表現(xiàn)是明天最好的開始,短短十天的培訓(xùn),讓我們深受啟發(fā)。
1. 團(tuán)隊合作是力量
一直以來我非常的困惑,每天都有做不完的事情,什么事情都要自己親自去常試,人家做事老不放心,把自己弄得疲憊不堪。真的有必要這樣做嗎?答案很顯然,沒有一個優(yōu)秀的團(tuán)隊是不會成功的。我會努力打造一個優(yōu)秀的團(tuán)隊,學(xué)著讓的人和自己一起做,給每個人創(chuàng)造機(jī)會,只有將利益共同體形成生命的共同體才會贏得事業(yè)的輝煌。
2. 優(yōu)質(zhì)、高效
高效體現(xiàn)在做事的風(fēng)格上,高效體現(xiàn)在簡潔的話語中,企業(yè)需要高效,學(xué)校更需要高效,因此改變我們的做事方法,提高效率從言、行開始。
3. 養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)
“活到老,學(xué)到老”其實不然,要適應(yīng)如今飛速發(fā)展的社會,必須得學(xué)到老,你才能活到老。中職教師應(yīng)深知這種壓力,養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷與時俱進(jìn),你才不會被淘汰。
感動篇
十天,收獲知識的同時,收獲的是感動。
(一)感謝我的團(tuán)隊
在第一次破冰活動中,我們在緣分的安排下,11個原本陌生的人走在了一起組建了揚(yáng)帆啟航隊,從抱團(tuán)打天下、舉案齊眉、踩數(shù)字的游戲中,我們收獲了友誼,在團(tuán)隊企業(yè)調(diào)研、招聘實戰(zhàn)中,我們收獲了默契,走在了五個小組的前列。一次次成功后的喜悅告訴我們,只有信任、協(xié)作,我們的路會走得更遠(yuǎn)。
忘不了,隊友們討論時爭得面紅耳赤時的熱烈情景,忘不了為忙碌實戰(zhàn)體驗方案時熬夜到凌晨的疲憊,忘不了那些為了團(tuán)隊把個人的病痛置之度外的可愛的隊友,正是因為他們,才讓此次培訓(xùn)更加圓滿。
感謝xx教育讓我收獲了團(tuán)隊的智慧和友誼,它將每個人都融入一個小團(tuán)隊中,讓團(tuán)隊的力量來影響個人的發(fā)展;同時創(chuàng)造團(tuán)隊的競爭環(huán)境,促使每個團(tuán)隊成員努力改變;有效的切入監(jiān)督機(jī)制,使團(tuán)隊競爭在公平、公正、公開中和諧發(fā)展。這是一場非常愉悅的賽跑,我們在你追我趕中,不斷將團(tuán)隊的凝聚力增強(qiáng),形成一種合力,團(tuán)隊隊員間更加的默契。
(二)xx精神
思路決定出路,細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。
xx人把工作當(dāng)事業(yè),不斷追求卓越。同樣的培訓(xùn),憑著草根的這種執(zhí)著他們做到了。從生活細(xì)節(jié)到培訓(xùn)過程,從杜總到每一個工作人員,我們看到的是xx人的真心、激情。
每一顆糖、每一句問候、每一次獎勵、每一段精彩的vcr片段、每一個關(guān)注,都讓我們難忘。
正是xx精神,吸引著我們,正是xx文化引領(lǐng)我們前行。
十天的培訓(xùn)已過,我重新認(rèn)識我自己,我收獲了自信。我?guī)ё吡酥R,帶走了友誼,帶不走的是那些快樂的記憶。
不會忘記xx文化的印記,我會帶著xx競爭力走上崗位,開始新的工作。我堅信:認(rèn)真只能把事情做對,努力會把事情做完,用心才能把事情做好!
十天,我體驗,所以我快樂,我參與,所以我收獲。
揚(yáng)起風(fēng)帆,我要逐夢,我要創(chuàng)造,經(jīng)歷失敗,走向成功。
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