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      開學(xué)第一周的工作總結(jié)

      時(shí)間:2024-08-30 14:28:02 工作總結(jié) 我要投稿

      開學(xué)第一周的工作總結(jié)

        新學(xué)期的第一周不管對孩子還是對老師來說都是很關(guān)鍵的。漫長寒假換來的新學(xué)期總讓人充滿無限的期望并下定決心。父母們肯定早已千百遍的告訴孩子:“寶貝,新學(xué)期一開學(xué)你就是二年二期的小學(xué)生了,你一定要認(rèn)真聽老師的話,爭取考出更好的成績或是得到更多的小葵花!”老師們也會對著他們的學(xué)生講:“寶貝,還記得老師在素質(zhì)報(bào)告書上對你提出的小小建議嗎?希望在這個學(xué)期里你真的可以做到哦,老師相信你,也一定會認(rèn)真觀察你的表現(xiàn)!”那我們二五班2014年春季第一周做了些什么,孩子們表現(xiàn)得又如何呢?

      開學(xué)第一周的工作總結(jié)

        2014年2月25日 星期一 陰

        早上7點(diǎn)40分,全班基本到齊,兩人未穿校服。其中一人忘記,一人校服上衣丟失。我在教室給孩子們致歡迎詞并簡單講解等會的開學(xué)典禮紀(jì)律。

        7點(diǎn)50分,全班在走廊排隊(duì)準(zhǔn)備去下操場參加開學(xué)典禮,排隊(duì)速度快而且整齊,可以看得出每個孩子都想表現(xiàn)良好。

        8點(diǎn)08分,開學(xué)典禮正式開始。孩子們稟氣凝神聽學(xué)校:“小行動 大文明 讓環(huán)保成為一種習(xí)慣”的主題呼吁。40分鐘的典禮孩子們一直堅(jiān)持筆直的站著,其中尤以唐浩軒、童皓楨表現(xiàn)特別突出,幾乎一動都沒有動。好樣的!真?zhèn)二五班好樣的!這真是個好的開始。

        第二節(jié)課開始,我們分班對孩子們進(jìn)行衛(wèi)生好習(xí)慣教育。這當(dāng)中,我們請我班新來的何沁文和劉愷方兩位同學(xué)做自我介紹,并從班上征集了愿意最先成為他們朋友、幫助他們盡快熟悉新環(huán)境的人員,鄒奕涵、吳宇軒主動應(yīng)征,二五班此學(xué)期成為了擁有30個女生、29個男生的59人大班,我們的家更大了!

        第四節(jié)課我們調(diào)換了座位,新學(xué)期第一次調(diào)座位是按照孩子們的身高來排的,男女同桌,并有意考慮了孩子們的個性特點(diǎn),應(yīng)該還算合理,如果在上課過程中發(fā)現(xiàn)有講小話的情況或者其他不利于孩子聽講的情況,我們會酌情微調(diào)。此種座位我們依然會像以前一樣按前后調(diào)動,中間到兩邊調(diào)動的方式,一個月調(diào)換一次,如遇特殊情況可能會稍提前或推后。

        中午11點(diǎn)40分,詩穎、軼帆、翊宸、凱程、興哲下去分飯,其他白托孩子留在教室整理完桌椅再下去,我們整理桌椅的時(shí)間大概在五分鐘,每個人都能找到自己的任務(wù),看著孩子們能干的樣子,我就在想,如果能讓這種速度和質(zhì)量可以保持在我不在現(xiàn)場的時(shí)候就好了,我得在培養(yǎng)孩子自覺性上再加把勁!吃飯時(shí),我要負(fù)責(zé)給孩子們舀湯,這可不是個輕松的活,本想為自己省點(diǎn)腿勁,叫孩子們拿碗到我面前來,我舀給他們,但考慮到六七歲的孩子端著一碗熱湯回到座位是不安全的,沒辦法,只能是我端著大勺子一個一個去座位分,分完湯我還得緊趕慢趕吃幾口飯,然后護(hù)送孩子們?nèi)嬍宜X。孩子大些了,對于就寢紀(jì)律已經(jīng)很熟悉,二五班白托的孩子向來聽話,我也可以少操點(diǎn)心。但第一天,當(dāng)我正吃第一口飯時(shí),愷方來找我了,原來他不知道該從哪出去,汪老師帶的走讀生隊(duì)伍在他眼前消失了。我放下碗筷便去送他,他拉我的手特別緊,我知道:這一刻,班主任就是他的第二個媽媽。這一天我在上課之外忙著整理孩子們的各項(xiàng)作業(yè)上交情況!睡覺時(shí)間晚上12點(diǎn)15分。

        2014年2月26日 星期二 陰

        今天第一天上新課,靜怡一早就在帶讀課文。聽得出,她第一天的帶讀一定在家練過很多遍,因?yàn)樗龓ёx得是那么流暢和有感情。孩子們也在很認(rèn)真地跟讀,這個早晨非常美好,我在仿佛中也似乎看到了班級的春天,孩子們甩動著春天的長辮子,那一張張洋溢著笑容的臉便是春天里綻開的桃花。第一節(jié)語文課我準(zhǔn)備得十分充分,但到教室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)優(yōu)盤中毒了,暈倒。和楊老師臨時(shí)換課,跑回家取備份文件,經(jīng)歷磨難的課上出來的效果果然不一樣,孩子們也非常配合,昕怡、超智、昌燁舉手特別積極,尤其是新來的沁文同學(xué)不但舉手積極而且課文讀得特別好,真是個好孩子!這一天,我已將各項(xiàng)資料整理完畢,衛(wèi)生安排表在晚上也終于弄完,離線時(shí)間為晚上11點(diǎn)43分。

        2014年2月27日 星期三 陰雨

        今天第一次寫課堂作業(yè),我得強(qiáng)調(diào)書寫要求和指導(dǎo)孩子們正確書寫。愷方讓我有些頭疼,在抓著他的手教給格式之后,我終于還要回去叫他修改了三回,最后基本完成。但愿新來的他能盡快適應(yīng)我們的規(guī)則。今天公布各項(xiàng)評優(yōu)評獎結(jié)果,根據(jù)孩子們興趣班的上課情況逐步完善衛(wèi)生安排表。

        2014年2月28日 星期四 晴

        今天是班主任的苦難日子,加上白托,我一共要上五節(jié)課,一個早自習(xí),一個午間閱讀外加中午守吃飯,送白托生回寢室,再加中午和下午的走讀生和白托生一共三次放學(xué),兩次衛(wèi)生。我有些虛脫,但我告訴自己要堅(jiān)持。佳樂因?yàn)橹苋l(wèi)生逃跑被留下來了,像小猴子一樣好動的他做起衛(wèi)生來卻毫不含糊,三下五除二把一整個大組的衛(wèi)生搞定,沒脫地就想跑,被我叫回來,他說今天他真是天大的委屈,但終歸把衛(wèi)生做好了再離開。對于衛(wèi)生,我跟孩子們是這么說的,此學(xué)期衛(wèi)生全部到個人,誰哪天沒做衛(wèi)生,看他的責(zé)任區(qū)就知道,如有特殊情況,請你自己找好幫手完成當(dāng)天衛(wèi)生,誰衛(wèi)生逃跑或者質(zhì)量不過關(guān)誰就要負(fù)責(zé)相應(yīng)區(qū)域一周的衛(wèi)生,罰不是我的目的,我只是想通過明確的分工讓孩子們培養(yǎng)起明確的責(zé)任感和做衛(wèi)生的主動意識。在上課之余我得準(zhǔn)備寒假活動總結(jié)的獎狀和獎品,因?yàn)槊魈斓陌鄷n要用。

        2014年3月1日 星期五 陰雨

        終于到周五了,我似乎可以緩一口氣,但楊老師再次找我了,依然是愷方。楊老師是一個特別負(fù)責(zé)和有愛心的老師,她一直以來都特別關(guān)注班里的每一個孩子,希望每個孩子都能在她的輔導(dǎo)和教育下有所進(jìn)步,但愷方在某些方面確實(shí)稍微欠缺一些,所以讓楊老師特別頭疼,我也能夠理解,無奈之下叫愷方媽媽來學(xué)校面談,希望能夠家校合力,盡可能的讓孩子的學(xué)習(xí)慢慢跟上來。從十點(diǎn)四十到十一點(diǎn)四十,我們在和愷方媽媽聊孩子。下午的班會課,是我們寒假活動總結(jié)的時(shí)刻,這一節(jié)課我一共發(fā)了118張獎狀和獎品,光名字就念了118個,不光這些,我還要跟孩子們說明按什么標(biāo)準(zhǔn)評獎,都評給了誰,以及對沒評上的同學(xué)的安慰和鼓勵,對評上了的同學(xué)的祝賀和期望等。放學(xué),當(dāng)天做衛(wèi)生的孩子留下來做衛(wèi)生,沒有衛(wèi)生任務(wù)的由我送出校門,當(dāng)我回到教室,衛(wèi)生已經(jīng)基本完工,此時(shí)下課15分鐘,這樣的速度非常好,我又暗暗高興,這樣的高興往往能讓我沖淡些一天的疲勞。

        忙碌的第一周總算結(jié)束,期待來周!

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