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      校本培訓(xùn)工作總結(jié)優(yōu)秀

      時間:2024-08-09 23:40:16 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

      校本培訓(xùn)工作總結(jié)優(yōu)秀范文

        本年度我校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,在實際培訓(xùn)中,我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力,對教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持,讓每一位教師通過學(xué)習(xí)提高教學(xué)、教育技能。在全體教師的共同努力下,本學(xué)年,我校的校本培訓(xùn)工作,取得了較大的發(fā)展,現(xiàn)總結(jié)如下:

      校本培訓(xùn)工作總結(jié)優(yōu)秀范文

        一、領(lǐng)導(dǎo)重視,目標(biāo)明確

        學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的校本培訓(xùn)工作非常重視,始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍作為重點,把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為中心工作來抓,提出了建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強(qiáng)校本培訓(xùn)的工作,成立以鄭偉校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校教導(dǎo)處邵聯(lián)菊老師專門組織和負(fù)責(zé)。教研組機(jī)構(gòu)健全,分工明確。

        學(xué)校及時制定出了切實可行的計劃,制定了總體目標(biāo),不僅要求廣大教師努力發(fā)展,成為一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力,科研型的教師隊伍;還結(jié)合本校實際,建立健全了有效合理的工作機(jī)制和管理制度。學(xué)校設(shè)施到位,每個辦公室設(shè)電腦一臺,設(shè)電子閱覽室、圖書室各一個。

        教師在教育事業(yè)發(fā)展中的地位和作用是不容置疑的,我校十分重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn),始終保障教師充裕的培訓(xùn)經(jīng)費和教研活動的順利開展。在開學(xué)初先后派出多位教師參加新課程的培訓(xùn),還有心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、校長培訓(xùn)、教務(wù)主任培訓(xùn)、少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)等等,并鼓勵年輕教師參加自考和高校函授學(xué)習(xí)。

        二、加強(qiáng)培訓(xùn),促進(jìn)發(fā)展

        1、重視專題理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)

        教師既是學(xué)習(xí)者,又是實踐者和研究者。為了更好地落實培訓(xùn)任務(wù),學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,定期開展各種培訓(xùn)工作,培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)上級文件精神,有師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)、德育方面等專題培訓(xùn)。要求教師在學(xué)習(xí)中要做到:耳到、手到、眼到、心到。

        在本學(xué)年中定期開展校本專題講座,如特邀中學(xué)高級教師、高級心理咨詢師胡岳灶老師,做心理健康專題講座;由胡月玲校長做德育專題講座;由邵聯(lián)菊老師做課堂教學(xué)變革專題講座;特邀縣作協(xié)谷福林老師給師生做作文教學(xué)專題講座。

        在培訓(xùn)過程中教師參與率較高,態(tài)度積極。不但做好學(xué)習(xí)筆記,還善于思考,每次學(xué)習(xí)結(jié)束,我們都有目的地開展一些討論、交流、研究活動,讓教師有自我展示的空間和時間,在教師相互切磋的同時,相互提高。

        2、注重青年教師的培養(yǎng)

        為了加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。在校本培訓(xùn)中,我校特別針對35歲以下青年教師,提出嚴(yán)格要求,明確學(xué)習(xí)任務(wù),不僅要求青年教師加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí),使他們具有較高的教育理論修養(yǎng),不斷豐富與更新學(xué)科知識。

       。1)學(xué)校在每月特例安排一次教師集體理論學(xué)習(xí)活動。每學(xué)期必讀至少1-2本書教育教學(xué)書籍,并做好讀書摘記或撰寫好與所讀書相吻合的體會心得,字?jǐn)?shù)須達(dá)1000字以上的。學(xué)校有檢查記錄并匯總。

        (2)每學(xué)期聽課不少于10節(jié),要求聽課記錄規(guī)范詳盡,并做好評課記錄。

       。3)青年教師要求一學(xué)年必須開展1-2次公開課教學(xué),開課率達(dá)90℅。學(xué)校有檢查記錄并匯總。

       。4)積極參與學(xué)校組織的每次專題培訓(xùn),嚴(yán)格按照考勤制度實施執(zhí)行。

        三、創(chuàng)造機(jī)會,提升質(zhì)量

        教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)不是重復(fù)教育,要與時俱進(jìn),加入學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)前沿的東西。為此校長在每月安排一次教師集體理論學(xué)習(xí)活動。理論需要實踐的支撐,教導(dǎo)處深入課堂,參與教研活動,調(diào)查走訪教師學(xué)生,面對面地對教師的備、教、改、教學(xué)基本功進(jìn)行指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,并面向全體教師,就普遍存在的問題指出癥結(jié),發(fā)起倡導(dǎo)。

        沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動,教師的研究很難上升到一定的高度,或者至少耗費比較多的時間。除了教師個人的學(xué)習(xí)鉆研之外,還將從以下方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會。

        (1)校內(nèi):開展新老教師傳幫帶活動,一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對的方式,剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師,全面學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和敬業(yè)精神。二是教師集中備課,互相聽課,每位教師聽課時,要認(rèn)真做好聽課記錄,并寫出自己的聽課心得。由教務(wù)處對各教研組進(jìn)行評定考核記錄。

       。2)校外:走出去請進(jìn)來,一是每學(xué)期有計劃地安排外校名師做引領(lǐng)指導(dǎo);二是有計劃地安排教師外出學(xué)習(xí),尤其是青年教師在政策上要給予傾斜,促使他們盡快成長。此外,學(xué)校在能排出課的情況下,盡可能外派教師參加各種新課程培訓(xùn)以及教研活動。對于外出學(xué)習(xí)的教師,學(xué)校有計劃的要求外出學(xué)習(xí)的教師進(jìn)行匯報或上示范課。

       。3)網(wǎng)上:要求教師在網(wǎng)上觀看各專家的講座與活動課努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。

        四、創(chuàng)建特色 凸顯成效

        為了提高了教師的教育教學(xué)能力和研究能力,學(xué)校創(chuàng)設(shè)形式多樣的校本培訓(xùn)內(nèi)容與形式,如一年來,我校與兄弟學(xué)校舉辦多次教學(xué)聯(lián)誼;開展師徒結(jié)對“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動;另外我校承辦縣語文、數(shù)學(xué)骨干教師與名師送教下鄉(xiāng)活動。

        組建青年教師學(xué)習(xí)班為學(xué)校特色教研活動,即挖掘青年教師的自我實現(xiàn)需求,引導(dǎo)青年教師通過自身努力實現(xiàn)自己的理想,要求青年教師為自己量身定制成長藍(lán)圖,制定《個人業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》,并扎扎實實地落實個人成長計劃,變“要我發(fā)展”為“我要發(fā)展”。 開展多層次師徒結(jié)對與同伴互助活動:如開展青年教師之間及與校內(nèi)骨干教師同伴互助活動。開展青年教師與縣內(nèi)名師結(jié)對活動,定期邀請結(jié)對名師前來指導(dǎo),并定期指派學(xué)員參加學(xué)習(xí)活動。不定期邀請專家做專題講座,指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)。

        內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,認(rèn)真練習(xí)“三筆字”、“簡筆畫”、“普通話”等教學(xué)基本功;積極開展青年教師教學(xué)競賽活動:主要進(jìn)行教學(xué)研討課、說課、教學(xué)課件、教學(xué)反思、論文等各項評比活動,同時組織好青年教師參加上級教育部門的各項教育教學(xué)競賽活動以促其成長。以此加強(qiáng)青年教師的專業(yè)發(fā)展,使他們教師盡快成為“青年骨干教師”。

        在這一學(xué)年里成效較顯著,教師們積極撰寫論文、案例,在XX年度中約有50人次論文、案例獲縣級獎;積極參與各項技能比賽,獲得可喜的成績。

        關(guān)注各個梯隊教師成長,有新教師培訓(xùn)機(jī)制,骨干教師培訓(xùn)措施和方法,當(dāng)然不忽視其他層次類型教師的成長計劃,給青年教師搭建一個展示鍛煉的舞臺,讓他們在一些大型研討會上展露風(fēng)采。

        總之,我校的校本培訓(xùn)工作教師們滿意度較高,本學(xué)年在廣大教師的積極參與下和齊心協(xié)力地配合下,取得了一定的成績,在新的一年里,我們將繼續(xù)努力,找準(zhǔn)差距,克服困難,使校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。

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