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開(kāi)展新《環(huán)境保護(hù)法》學(xué)習(xí)宣傳工作的總結(jié)
根據(jù)《鄰水縣教科體局關(guān)于新<環(huán)境保護(hù)法>學(xué)習(xí)宣傳工作的通知》（鄰教科體辦【2015】50號(hào)）文件精神，為全面深入宣傳貫徹落實(shí)新《環(huán)境保護(hù)法》，鞏固我校級(jí)綠色文明示范校創(chuàng)建成果，更好地保護(hù)和改善校園環(huán)境，防治污染和其它公害，保障全校師生健康，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。結(jié)合我校實(shí)際，做了很多工作,現(xiàn)作如下總結(jié)。
第一、利用升國(guó)旗。少先大隊(duì)精心準(zhǔn)備了新《環(huán)境保護(hù)法》宣傳，講解了《環(huán)境保護(hù)法》實(shí)施的重要性和緊迫感，引導(dǎo)中學(xué)生認(rèn)識(shí)和關(guān)心生態(tài)環(huán)境，積極參加保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
第二、利用班會(huì)課。少先大隊(duì)整理資料后，發(fā)放班主任，由班主任到各班進(jìn)行大力宣傳《環(huán)境保護(hù)法》新要求。因?yàn)檫@樣做，才能使《環(huán)境保護(hù)法》新規(guī)滲透到每一位學(xué)生大腦去。達(dá)到人人知道，人人知曉。班主任利用自己的理解，通俗易懂地給學(xué)生以講座型的講解，明白本次活動(dòng)開(kāi)展的目的。
第三、利用校園廣播站的宣傳力度，讓學(xué)生自覺(jué)不自覺(jué)中強(qiáng)化接受認(rèn)識(shí)《環(huán)境保護(hù)法》新規(guī)。起到了一些教師說(shuō)不清難以講不明白的條文細(xì)化。起到了補(bǔ)充解釋多方面作用。
第四、開(kāi)展《環(huán)境保護(hù)法》手抄報(bào)比賽�？紤]到學(xué)生年齡因素，我們著力然強(qiáng)抓分年級(jí)學(xué)生思想教育。特意給各年級(jí)學(xué)生分配了任務(wù)，共18個(gè)班，進(jìn)行了手抄報(bào)設(shè)計(jì)宣傳比賽活動(dòng)。許多學(xué)生發(fā)揮了特有的水平，表現(xiàn)很好。各獲得了各年級(jí)不同名次。是學(xué)生在這次活動(dòng)中得到了激勵(lì)，自然而然懂得了《環(huán)境保護(hù)法》新規(guī)認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性。
第五、利用“小手拉大手”把《環(huán)境保護(hù)法》告家長(zhǎng)書(shū)發(fā)送宣傳資料到學(xué)生家。學(xué)生放學(xué)回家后，把資料交給自己父母進(jìn)行閱讀，簽字認(rèn)可。這樣的宣傳力度才更加有效果。不用講，大家應(yīng)該清醒意識(shí)到，現(xiàn)在一般《環(huán)境保護(hù)法》違法的大部分是成年人，而不是小孩。所以，這樣的宣傳力度才更有滲透力，更有威懾作用。
此外，我們處于負(fù)責(zé)任的態(tài)度，才努力把這事做好，做完善。這也是愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，對(duì)環(huán)境保護(hù)的一點(diǎn)責(zé)任吧！
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