期中考試后家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文
今天9點(diǎn)到11點(diǎn)，是兒子學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，早早起來(lái)，刷牙洗臉，描眉涂眼，同時(shí)做好了早飯，告誡自己，第一，不能遲到！第二，不能給孩子丟臉。
兒子貓?jiān)诒桓C里，迷糊著眼睛嘟囔：“媽媽，我好愛(ài)你呀！”
也不知道他是否聽(tīng)見(jiàn)是否看見(jiàn)，我啰啰嗦嗦囑咐了一些事宜，沖他揮揮手說(shuō)再見(jiàn)。
今兒的天氣晴好，雖然吹著微風(fēng)，有太陽(yáng)照著，也并不覺(jué)得冷。
進(jìn)了教室，暖洋洋的，開(kāi)著空調(diào)呢！
眼看時(shí)間還早，看孩子們的文化墻，有班級(jí)管理制度，有孩子們的努力宣言，還有尖子生的學(xué)習(xí)格言手抄報(bào)，很漂亮，很個(gè)性，可惜竟然忘了照下來(lái)。
9點(diǎn)整，主題為“托起明天的太陽(yáng)”的家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始。
電子白板上醒目的六句話給了我極深的印象：“成長(zhǎng)比成績(jī)重要；成人比成功重要；經(jīng)歷比名次重要；付出比給予重要；對(duì)話比對(duì)抗重要；激勵(lì)比指責(zé)重要�！�
這幾句話真是說(shuō)到了我的心坎里，也正是我一直以來(lái)遵循的家教格言。
我注意著，白龍的名字出現(xiàn)了四次，第一次，老師表?yè)P(yáng)他在期中考試前在放學(xué)后，主動(dòng)留在教室，督促檢查其他的同學(xué)背誦歷史知識(shí)點(diǎn)，使同學(xué)們的歷史成績(jī)有了很到的提高。也難怪，他是歷史課代表哦！
第二次出現(xiàn)，是語(yǔ)數(shù)英三科的總排名，他在第十位（和一個(gè)同學(xué)并列第十），這在公布的前十名中，雖然他排在最后，但我心里卻有著絲絲的欣喜，想當(dāng)初月考時(shí)，三科排名他在20多名，這對(duì)于他自己來(lái)說(shuō)，真的是很大的進(jìn)步（其實(shí)在周末我已經(jīng)知道了成績(jī)，我擁抱了他，鼓勵(lì)了他，他的眼睛溢滿了微笑）。
第三次表?yè)P(yáng)，是說(shuō)他在期中考試前，老師要求大家放學(xué)后再在學(xué)校進(jìn)行一節(jié)課的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)時(shí)間，大部分孩子，一放學(xué)就跑的沒(méi)影了，只有七八個(gè)同學(xué)做到了堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這其中就有白龍。昨天他爸爸還開(kāi)玩笑：“呵呵，成績(jī)進(jìn)步這么快！老實(shí)交代，你是不是偷偷學(xué)習(xí)了！”我們都大笑，現(xiàn)在想想，應(yīng)該是他抓住了這寶貴的一節(jié)課時(shí)間。
第四次的表?yè)P(yáng)，是孩子的英語(yǔ)老師，念了四五個(gè)人的名字，說(shuō)這幾個(gè)人進(jìn)步比較快，家長(zhǎng)給與鼓勵(lì)。別人可能未注意，我卻真真切切的聽(tīng)到了兒子的名字。
原本希望自己打扮漂亮點(diǎn)，好給兒子爭(zhēng)些光，卻發(fā)現(xiàn)自己坐在最后，根本沒(méi)有人注意到，反是老師多次的表?yè)P(yáng)，讓大家記住了白龍，讓孩子為我爭(zhēng)了光，想想，也有點(diǎn)小激動(dòng)。
或許別人覺(jué)得，不就一個(gè)第十名嗎，至于這樣高興嗎？其實(shí)，我高興的是他進(jìn)步了，他能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)了，能夠去幫助同學(xué)了，去全面發(fā)展了，這才是我最值得欣慰的地方。
班主任老師針對(duì)自覺(jué)學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)幫助的關(guān)系進(jìn)行了分析，做出了以下總結(jié)：
●成績(jī)不理想孩子的任務(wù)（貴在堅(jiān)持，防分化）
1、堅(jiān)決不能放手，否則前功盡棄。
2、每天的筆記、作業(yè)、糾錯(cuò)的認(rèn)真程度，家長(zhǎng)要關(guān)注。
3、少看成績(jī)多關(guān)注收獲。
4、關(guān)注孩子的情緒，有的孩子容易沖動(dòng)，要學(xué)習(xí)控制自己的情緒。
●中等孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)
1、態(tài)度問(wèn)題很關(guān)鍵。
2、拔高，不可得過(guò)且過(guò)，積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，要進(jìn)行總結(jié)和反思。
4、把抱著走改為扶著走，鼓勵(lì)孩子自己解決問(wèn)題。
其實(shí)，還有一條是屬于成績(jī)好的學(xué)生的，我沒(méi)有抄下來(lái)，就白龍的成績(jī)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該屬于“中等孩子”這一條，希望我和孩子都能夠做好老師總結(jié)的這幾條。
最后，老師又強(qiáng)調(diào)了幾個(gè)家長(zhǎng)需要關(guān)注的問(wèn)題：
1、關(guān)注校信通短信，老師會(huì)發(fā)一些作業(yè)、點(diǎn)評(píng)、學(xué)�；顒�(dòng)等（這點(diǎn)我們一直在關(guān)注）。
2、關(guān)注上下學(xué)時(shí)間，早7：20預(yù)備，下午5:20放學(xué)，如果回家晚，要引起家長(zhǎng)的重視（我們是住校生，此條不用考慮）。
3、關(guān)注閱讀的書籍。不要在晚自習(xí)或家里看一些玄幻的無(wú)用的書籍，而應(yīng)該選擇推薦中學(xué)生閱讀的那一類書。如中外名著類（前一段兒子把《誅仙》拿到學(xué)�？矗麓谓^不會(huì)了，所帶書籍都是我精心挑選的，如《上下五千年》、《風(fēng)把人刮歪》、《中考滿分作文》、《草房子》《西游記》、《哈佛家訓(xùn)》等）。
4、關(guān)注衣著和生活用品。最近發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)在吃穿方面有攀比情況，家長(zhǎng)不要一味縱容（這點(diǎn)不用擔(dān)心，白龍一直穿著校服，吃的零食是從家里帶的水果、牛奶、餅干之類）。
我在想，以后每次家長(zhǎng)會(huì)，我都盡量回來(lái)后總結(jié)一下，反思一下，閑暇時(shí)�？纯�，希望會(huì)對(duì)孩子有幫助吧！
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