青年教師研修總結(jié)
時(shí)光飛逝,到了青年教師研修班要畢業(yè)的時(shí)刻了。依稀還記得王老師提出要給我們這群年輕教師研修時(shí)候的情形,一個(gè)個(gè)皺著眉,怨聲載道,打心里不樂意占用晚辦公時(shí)間過來(lái)研修。那時(shí)候的我們畢竟還是幼稚,不知道這一年過去之后,大家都有什么樣的變化,不管怎么樣,在王老師的辛苦努力下,多多少少終歸對(duì)我們有很大的啟發(fā)。那么就本人而言,逼著逼著也就有了一些收獲,現(xiàn)將總結(jié)如下:
一.關(guān)于寫作
其實(shí)說(shuō)實(shí)話在春暉任教的前3年,沒有發(fā)表過任何文章,寫起東西來(lái)總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,寫出來(lái)的東西也的確不忍直視。心里想著那么就先完成高中英語(yǔ)教學(xué)的一輪教學(xué)吧,等到差不過時(shí)候了就可以準(zhǔn)備發(fā)表些論文了,提升下自己的寫作水平,也為了以后的職稱評(píng)比。就這樣,自己一直都在騙自己,給自己心里暗示,時(shí)候未到。等到再次回到高一,王老師提出要對(duì)年輕教師進(jìn)行研修和培訓(xùn),心里那會(huì)兒其實(shí)還是很不樂意的。關(guān)于寫作的提升還要從博客說(shuō)起,王老師要求我們建立一個(gè)自己的博客,把自己的一些想法和看法記錄到自己的博客中,至少每周都需要進(jìn)行更新。起先還是被“逼”著去做這件事,后來(lái)也就慢慢地成為了一種習(xí)慣,在教育教學(xué)中把自己遇到和學(xué)到的東西都通過自己的樸實(shí)的語(yǔ)言記錄在博客上其實(shí)挺好的。那會(huì)兒還是當(dāng)班主任,所以博客中出現(xiàn)最多還是班級(jí)中發(fā)生的事情。一年過去了,看看自己的博客也有了一定的積累,我想以后對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成長(zhǎng)的經(jīng)歷,什么時(shí)候有空了再去回顧下也是另一種感覺。因此,平常我們應(yīng)該多關(guān)注自己身邊的小事情,把它們用文字記錄下來(lái),等到我們需要它們的時(shí)候,它們就會(huì)出現(xiàn)在我們的博客中,感覺甚好!當(dāng)然博客是一方面,為了達(dá)到要求,自己也在假期完成了3篇論文,并成功地有效地在英語(yǔ)報(bào)刊中進(jìn)行發(fā)表,我想以后也應(yīng)該繼續(xù)保持,每年至少2篇是必須的。盡管這水平還是比較低,我想慢慢地就會(huì)有所提升吧。
二.關(guān)于閱讀
正如王老師在研修班中所提到的一樣,我們現(xiàn)在的年輕人總是抱怨時(shí)間不夠,更別提讀書了。的確,我們心里也是這種感覺,閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是絕緣體。王老師不管我們?nèi)绾伪г,還給我們下發(fā)了好多教育類的書籍,讓我們一定要抽時(shí)間去看看,如果有啟發(fā)的話,寫下感悟那更好。于是逼著自己抽空的時(shí)候還是翻翻相關(guān)的書籍,當(dāng)然有些比如說(shuō)《致青年教師》等對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的合適看,里面的內(nèi)容可以幫助我們改變現(xiàn)有的想法,通過積極地樂觀地角度去看待教學(xué)中出現(xiàn)的人和事。盡管書還是看的不多,但至少對(duì)我而言已經(jīng)開始邁出了這一步,希望能夠在接下去的日子中能夠多抽點(diǎn)時(shí)間出來(lái)閱讀,提升自己的教育教學(xué)水平,感悟人生,感悟教學(xué)!
三.關(guān)于自己
從一開始的無(wú)奈到現(xiàn)在的認(rèn)可,的確需要一段時(shí)間的改變。當(dāng)自己現(xiàn)在回過去的一年,成就談不上,但對(duì)于自己而言,成長(zhǎng)了很多,也收獲了不少。作為年輕教師,我們需要做的還有很多,我們身上還有很多潛力可以挖,如果現(xiàn)在就停滯不前,那么等到老了再來(lái)回顧自己走過的路,或許遺憾會(huì)更多。如果還是告誡自己趁著年輕,多做事,少說(shuō)話。感謝這一年里王老師和沈老師的辛苦付出,不管耳邊聽到多少的怨聲,總是循循善誘,抱有寬容和耐心的態(tài)度去對(duì)待我們這群“不要好”的小伙伴們。當(dāng)然也慶幸這個(gè)研修班讓我們有了一次年輕教師相互交流,互相進(jìn)步的機(jī)會(huì),讓我們能夠重新認(rèn)識(shí)對(duì)方,成為好朋友。
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